Miképpen befolyásolja a hátrányos helyzetű tanulók szövegértését a motiváció?

Tóth, Tamás Sándor (2016) Miképpen befolyásolja a hátrányos helyzetű tanulók szövegértését a motiváció? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

PDF 2016_Tóth_Tamás_Sándor_TOTTABF_SZE_SZ.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (7MB)

English title

How motivation influences the Reading Comprehension of unprivileged Students?

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Gyula Juhász Faculty of Education

Department

nincs megadva

Discipline

Teacher Training

Institute

Tanító- és Óvóképző Intézet

Specialization

tanító

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (BA/Bsc)
Subjects:	05. Social sciences > 05.03. Educational sciences
Depositing User:	Szerkesztő JGYPK
Date Deposited:	2017. Jun. 12. 15:09
Last Modified:	2017. Jun. 13. 14:32
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/67920

Actions (login required)

View Item