Az óvodás gyermekek alapkészségeit mérı DIFER programcsomag megismerésének, bevezetésének, alkalmazásának tapasztalatai a hatékony fejlesztés érdekében

Börcsökné Balázs, Márta (2011) Az óvodás gyermekek alapkészségeit mérı DIFER programcsomag megismerésének, bevezetésének, alkalmazásának tapasztalatai a hatékony fejlesztés érdekében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

PDF 2011_borcsokne_balazs_marta.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (1MB)

English title

The experiences of cognition, introduction and application of the DIFER-programme pack, measuring the basic skills of kindergarten children in the interest of effective development

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Gyula Juhász Faculty of Education

Department

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék

Discipline

Teacher Training

Institute

Alkalmazott Humántudományi Intézet

Specialization

nyelv- és beszédfejlesztő tanár

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	05. Social sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences > 05.03.01. Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Depositing User:	Szerkesztő JGYPK
Date Deposited:	2024. Feb. 02. 19:20
Last Modified:	2024. Feb. 08. 15:05
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/138224

Actions (login required)

View Item