 |
Bakos, Tímea (2015) Iskolai bántalmazás és cyberbullying. Normavizsgálat a 15 és 18 éves serdülők körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Balla, Viktória Roxána (2015) A napközbe iktatott alvás hatása a rövid és hosszú távú emlékezeti konszolidációra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Balló, Anna (2015) A szomatizáció az alexitímia, verbális emlékezet, végrehajtó funkciók és az érzelemfelismerés tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Balogh, Beáta (2015) Középiskolás tanulók jövőképének vizsgálata különböző iskolatípusok esetén. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Balogh, János (2015) Coping a szervezetben: egyén, szervezet és a megküzdési stratégiák kapcsolata mentődolgozóknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Barabás, Zita (2015) Gyerekek a sportban: Gyerekek sportolási szokásai a motiváció, a szenvedély és a versengés tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bedekovics, Norbert Attila (2015) Az Anorexia nervosa neuropszichológiai aspektusainak vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bejczi, Zoltán (2015) Munkahelyi stressz: eltérő coping stratégiák vezetők és alkalmazottak körében a versenyszférában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Berki, Borbála (2015) Az alacsony és magas térbeli frekvenciák hatása a gyors vizuális kategorizációra a kontextus függvényében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Berki, Dr. Tímea (2015) Munkaértékek, munkaérdeklődés és a machiavellizmus kapcsolata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bicskei, Andrea (2015) Vajdasági középiskolások és egyetemisták jövőelképzelése és élettel való elégedettségének kapcsolata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Biró, Noémi (2015) A sport énhatékonysággal, énképpel, önértékeléssel valamint szorongással való kapcsolatának vizsgálata nemi különbségek tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Biró, Éva Gabriella (2015) Csoportháló a pókhálóban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Biróné Károly, Anita (2015) Iskolai kötődés, tantárgyi attitűdök és teljesítménybeli összefüggések általános- és középiskolában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Bognár, Judit (2015) Mentális animáció vizsgálata egészséges és szkizofrén személyeknél szemmozgás-követő készülékkel. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Bojtos, Vanda Kitti (2015) Párkapcsolati hűtlenségre adott reakciók egyéni különbségei. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Borbás, Réka (2015) „Ha ezt megenném…” Ételszavak hatása lexikális döntési helyzetben anorexia nervosában szenvedő serdülőknél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bástyiné Poljak, Krisztina (2015) Facebook profilképek vizsgálata nárcizmus, extroverzió és félénkség függvényében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Csatlós, Vivien (2015) Társfüggőség - A kodependencia lehetséges háttértényezői. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Csányi, Dániel (2015) Vallás és preventív viselkedés. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Doholuczki, Magdolna (2015) A mentális egészség háttértényezői és az időperspektíva. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Farkas, Katalin (2015) A katonai környezet hatása a csoportkohézió, a csoportteljesítmény és az agresszió tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fekete, Péter Zoltán (2015) A rockzenei alaphangszer-választás és személyiség közötti kapcsolat. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fischer, Nóra (2015) A lumbális gerincsérv műtét előtt álló betegek lelki állapotának összehasonlítása az egészséges emberekével. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fuszkó, Zita (2015) A segítői attitűd vizsgálata, a fizikai megjelenés függvényében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fáy, Nóra (2015) Kreativitás vizsgálat különböző típusú középiskolákban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Garaj, Zsuzsanna (2015) Kórházi esetközpontú szupervízió és belső képzési csoporttal kapcsolatos résztvevői tapasztalatok feltérképezése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gombos, Róbert (2015) Végrehajtó funkciók vizsgálata visszafele beszédnél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gulyás, Gabriella (2015) Személyiségvonások és coping mechanizmusok vizsgálata vegetáriánus és mindenevő személyek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Győrfi, Andrea Éva (2015) Daganatos betegek hozzátartozóinak lelkiállapota. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Gönczy-Mezey, Annamária (2015) Munka, kapcsolatok és ami mögötte van. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gősi, Réka (2015) A személyiséggel és foglalkozással kapcsolatos információk hatása a fizikai vonzerő észlelésére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Haga, Tímea (2015) A pszichopátia értelmezése az "embodied cognition" nézőpontjából. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Holczer, Adrienn (2015) A kiégés érzelmi vonatkozásának vizsgálata egészségügyi dolgozók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Hompoth, Emőke Adrienn (2015) Hogyan hat a gyász a végrehajtó funkciókra? Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Horti, Júlia (2015) Gyász során tapasztalt tünetek észlelése és egy gyászfeldolgozó módszer hatékonyságának vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Horváth, Dóra (2015) Az óvodások és a mese - a cselekmény, a mesefigurák és az érzelmek megjelenése a rajzokon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Horváthné Szabó, Tímea (2015) Depresszió és droghasználat a lakásotthonban nevelkedő serdülőknél. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Hódi, Eszter Kata (2015) A szociális és érzelmi kompetencia alakulása óvodás korban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Illés, Szandra Gyöngyi (2015) Időskori érték-narratívák. Időskorúak élettörténetének generativitásbeli jellegzetességei az önbecsülés, az életcélok, a szorongás és az életelégedettség személyiségtényezőinek kiegészítő vizsgálatával. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Imre, Nóra (2015) Az attribúciós folyamat és személyiségkorrelátumainak vizsgálata, valamint összefüggései a benyomásformálással. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Jakabos, Boglárka Csilla (2015) A személyiségjellemzők és egyes külső körülmények hatása a tanári felelősségérzet alakulására. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Jani, Zoltán (2015) Magyar online játékosok demográfiai vizsgálata a JátékosLét kutatás alapján. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Jokán, Andrea (2015) A kapunyitási pánik és vonás szorongás kapcsolata a pszichológiai jóllét, koherencia-érzés és tudatos jelenlét tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Juhas, Andrea (2015) Serdülők alkoholfogyasztása és megküzdési stílusa a neveltetési élmények tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Jung, Diána (2015) A pályaválasztás előtt álló tanulók önszabályozásának, önértékelésének, énképének kapcsolata a tanulási motivációval. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kajzinger, Róbert (2015) Mozgásterápia hatása a kognitív funkciókra 6-9 éves gyermekeknél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Karácsonyi, Anikó (2015) Munkahelyi flow a coping mechanizmusok és a személyiségvonások tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kauthné Szabó, Ágnes Zita (2015) Útra kelni... Krízisek a fiatal felnőttkor kezdetén. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kecskés, András (2015) Demens populáció vizsgálata a fizikai aktivitás és a depresszió vonatkozásában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kele, Tímea (2015) Megküzdés és én-hatékonyság az alternatív, egyházi és önkormányzati iskolákban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Keresztesi, Gréta (2015) Középiskolás diákok iskolakerülésének vizsgálata a felelősség, a halogatás és az iskolai kötődés tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kilencz, Tünde (2015) Az egészségkompetencia vizsgálata demográfiai változók, egészségi állapot, illetve az énhatékonyság függvényében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kis, Tamás (2015) Serdülők családképe és az önértékelés közötti összefüggés vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kiss, Evelin (2015) Érzelmi veszteségek a szakítások függvényében. Hogyan gazdagíthatja életünket a veszteség? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Klinovszky, Andrea (2015) Pedagógus kiégés kapcsolata a tanári énhatékonysággal és érzelmi kreativitással. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Komjáti, Natália (2015) Ismerős vagy ismeretlen vizsgálatvezető hatása az emlékezeti rendszerek működésére iskoláskorú autista fiúgyermekek esetében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kormányos, Ákos (2015) MMORPG játékosok flow élmény, narratív bevonódás és aspirációs index vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Korom, Márta (2015) Investigating the long-term effects of combat-related traumas among veterans of the ethnic Hungarian community of Vojvodina: a Rorschach-study. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kottner, Viktória (2015) A tudás érték - a társas pozíció és a tanulmányi teljesítmény kapcsolata egy középiskolai osztályban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Annamária (2015) A sportolás hatása az énhatékonyságra, önértékelésre, énképre és élettel való elégedettségre serdülőknél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Dóra (2015) Az észlelt stressz és az internethasználat összefüggéseinek vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Petra (2015) Nemi erőszak, kontrollhely, igazságos világ: a nemi erőszak mítoszok elfogadásának megértése egyetemistahallgatók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Péter (2015) Az összeesküvés-elméletekhez való viszony és gondolkodási stílus kapcsolatának vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Krajcsovics, Zoltán (2015) A lezárás iránti igény kapcsolatai a munkahelyi leterheltséggel, a szorongással és a lelkiismeretességgel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kreidl, Márta (2015) Személyiségvonások és szenzoros élménykeresés aktív, illetve már nem játszó szerencsejátékos mintán vizsgálva. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kristó, Zsuzsanna (2015) A testi tudatosság, a tudatos jelenlét, az önegyüttérzés és a koherenciaérzék összefüggései jógázók és autogén tréninget végzők körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kómár, Réka (2015) Engedd el: a tudatos jelenlét ereje a konfliktuskezelésben. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kónya, Adrienn Noémi (2015) A hospitalizációt igénylő - és a járóbeteg várandós nők pszichés állapotának összehasonlító vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kóródi, Kitti (2015) A célorientáció, az iskolai kötődés és a tanulói stressz vizsgálata állami és Waldorf-iskolában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Küzmös, Mária (2015) Tud-e a nő szülni? Avagy a szülés megélésének vizsgálata az alternatív szülési módszerek tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Labancz, Ágnes (2015) Stressz és megküzdés szakközépiskolás és gimnazista serdülők körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Leist Balogh, Brigitta (2015) A kapunyitási pánik vizsgálata a megküzdési módok és a szorongás függvényében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Lengyel, Fanni (2015) A hallássérüléssel való együttélés lélektani aspektusai. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Liebl, Viktória (2015) A pszichológiai sérülékenység összefüggései a megküzdéssel és a társas támogatással középkorúaknál. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Lázár, Katalin (2015) Az alvásminőség, a hangulat, a szorongás és a stressz összefüggése. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Léder, Gábor (2015) Párkapcsolati problémák az online tanácsadásban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Lőrincz-Schindler, Zsófia (2015) A poszttraumás növekedés és a felelősség kapcsolata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Magyarné Merkl, Nóra (2015) Az empátia, a kiégés és a megküzdési módok vizsgálata női pedagógusok körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Majzik, Melinda (2015) Az implicit elméletek kérdőív magyar nyelvű adaptációja. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Manga, Annamária Eszter (2015) Emberi hazugságvizsgálók? A hazugság detektálásának képessége a személyiség és kogníció tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Medveczné Atinay, Dorottya (2015) Az Ezerarcú Játék. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Molnár, Klaudia (2015) A kötődési stílusok hatása a dohányzás kialakulására. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Mráz, Katalin (2015) Egy rövidebb figyelmi, illetve munkamemória tréning hatásának vizsgálata a kognitív funkciókra. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Mészáros, András (2015) A jó, a rossz és az átlagos. Online kutatás a teljesítmény alapú csoportok kollaboratív emlékezetének működési mechanizmusaira szeriális kombinációs eljárásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Léna (2015) A hallgatói kiégés és tanulmányokban való elmélyülés a segítői pályaválasztás tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Marianna (2015) A poszttraumás növekedés vizsgálata autizmus spektrumzavarral diagnosztizált gyermekek szüleinél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Olasz, Sándor Dávid (2015) Divat, vagy hasznos kiegészítő? - A modern mobiltelefonokhoz kötődő vásárlási preferenciák feltárása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Osztrogonác, Ágnes (2015) Az énhatékonyság és az énkép hatása a serdülőkorú fiatalok iskolai teljesítményére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Peszeki, Nikolett (2015) A lezárás iránti igény vizsgálata a rendfokozati hierarchiában dolgozó katonáknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Porpáczi, Júlia (2015) A reziliencia a társas megismerés és a munkamemória tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Pátkai, Dr. Szilvia Fruzsina (2015) Az autogén tréning hatása fejfájásra. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Péter-Szabó, Osszián (2015) A felnőttkori neurogenezis és a sport kapcsolata, valamint hatásuk a depresszió, a szorongás és az étkezési attitűdök területén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Péteri, Judit (2015) A versbefogadás személyiségpszichológiai tényezői orvostanhallgatók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Pölczman, Anna Ildikó (2015) A mindfulness hatásának vizsgálata figyelmi feladathelyzetben. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Rákóczi, Zita (2015) Gerincvelő neurostimulátor hatékonyságát befolyásoló pszichológiai tényezők feltárása krónikus gerincfájdalommal élők esetén. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Rónyai, Zsuzsanna (2015) Az észlelt szülői nevelés hatása a serdülők énképére, szorongására és megküzdési stílusára. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Salamon, Enikő Gyöngyi (2015) Burnout-szindróma - a kiégés kutatás múltja, jelene, jövője. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Scharle, Csilla Réka (2015) A zenehallgatás hatása a hangulatra, érzelmekre, társak és társas helyzetek megítélésére. Számít, hogy értjük-e a dalszöveget? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Schulcz, Rebeka Anna (2015) Érzelmi kreativitás, érzelmi intelligencia és affektív tünetek anorexia nervosában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Simon, Júlia (2015) A fisszió illúzióra való fogékonyság korai elektrofiziológiai korrelátumai. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Sivic, Viktória Niké (2015) A megküzdés stratégiáinak vizsgálata mozgássérült és egészséges emberek csoportjainál. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Somogyi, Attila (2015) A major depresszió terápiájának két lehetséges alternatívája. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Somogyváriné Oláh, Krisztina Gréta (2015) Tabuszavak hatása a lexikai döntéshozatalra introvertált és extrovertált személyek esetében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Georgina Irén (2015) Traumanarratívák tartalomelemzése. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Katalin (2015) Az észlelt stresszt befolyásoló tényezők alkoholbetegek körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Renáta (2015) Az érzelmi kreativitás és flow kapcsolata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Zoltán Gábor (2015) Receptív és aktív zeneterápiák élettani hatásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó Hangya, Lilla (2015) A serdülők problémamegoldó képessége és kockázatvállalása a szülői nevelés tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szakál, Diána (2015) A lezárási igény és a kognitív empátia kapcsolata bűnelkövetőknél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szalóki, Szilvia (2015) A fotóolvasás mint előfeszítési jelenség vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szarka, Gábor Tamás (2015) A kiégés összefüggései egyes személyiségvonásokkal és az átélt stresszel, illetve a kiégés csökkentésének lehetőségei. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szatmári, Dóra (2015) Serdülők én-hatékonyságának és önértékelésének összefüggései a csoporton belüli népszerűséggel és kedveltséggel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szemán, Gabriella (2015) Az érzelmi kreativitás szerepe a pszichoaktív szerhasználók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szeriné Dr. Ormándi, Erzsébet (2015) A szív- és érrendszeri betegségek pszichoszomatikus vonatkozásai - különös tekintettel az érzelemszabályozásra. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szigethy, Klára Mária (2015) A copingot meghatározó pszichés tényezők szerepe várandósoknál. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Széplaki, Laura (2015) Párkapcsolati elvárások vizsgálata a felnőtt kötődési mintázatok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Szórádi, Zsófia (2015) Pártalálási nehézségek Hans Christian Andersen életében és meséiben. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tolnainé Lénárt, Éva (2015) Online serdülő kor. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Mónika (2015) A transzszexualitás és transzvesztitizmus háttere-kialakulása, elfogadása és vállalása, a nemi identitás, valamint az ezekkel kapcsolatos alapjogi sérelmek megélése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Ticiána Enikő (2015) A média és a társas összehasonlítás hatása a serdülőkorú lányok testképére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Veronika Mária (2015) Anya-gyermek interakció elemzése. Koraszülött és időre született anya-csecsemő diádok interakcióinak összehasonlítása. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Ádám (2015) A halogatás vizsgálata a vonásszorongás, az alvás és az impulzivitás tükrében, egyetemista populáción. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Uzsák, András Sándor (2015) Politikai pszichológiai kutatás a lezárás iránti igény, a kreativitás és az ideológiai önbesorolás összefüggéseiről. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Walter, Zita (2015) Mit ér az élet? Mit érnek a börtönévek? Fiatalkorú bűnelkövetők pszichológiai jóllétének, igazságos világba vetett hitének és életcéljainak, életértelmességének vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Wittmann, Victoria (2015) Emlődaganatos nőbetegek longitudinális vizsgálata a szorongás, az életminőség, a testkép és egészségmagatartás összefüggésében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Wórum, Judit Eszter (2015) A vallás és a bűntudat kapcsolata, hatásuk a megküzdési mechanizmusokra és az élettel való elégedettségre. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Zacomer, Éva (2015) Az önbizalom alakulása 12 és 14 évesek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Zsadányi, Zsuzsa (2015) Az iskolai kötődés és életelégedettség kapcsolata a serdülők szerhasználatával. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Zánkai, Daniella Zsuzsanna (2015) Befolyásolhatja-e két eltérő információ-feldolgozó rendszerünk implicit szekvencia-tanulásunkat, valamint annak áthuzalozását 15-16 éves korban? Masters, Szegedi Tudományegyetem.
