Az iskolai teljesítmény összefüggése az önszabályozó tanulással, az iskolai kudarcokkal való megküzdéssel, a családi tényezők tükrében

Király, Emese (2024) Az iskolai teljesítmény összefüggése az önszabályozó tanulással, az iskolai kudarcokkal való megküzdéssel, a családi tényezők tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Text 2024_kiraly_emese.pdf - Thesis Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (1MB)

English title

The relationship between academic achievement, self-regulated learning, dealing with school failures and family factors

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Faculty of Humanities and Social Sciences

Department

nincs megadva

Discipline

Humanities

Institute

Pszichológiai Intézet

Specialization

pszichológia

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	05. Social sciences 05. Social sciences > 05.01. Psychology
Depositing User:	szerkesztő BTK
Date Deposited:	2025. Aug. 26. 15:15
Last Modified:	2026. Jan. 20. 13:45
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/148831

Actions (login required)

View Item