Az észlelt tanulmányi énhatékonyság, az iskolai attitűd, az észlelt tanulmányi felelősség, a mindset és a diákkiégés változásának vizsgálata általános iskola felső tagozatban

Racskai, Ágnes (2024) Az észlelt tanulmányi énhatékonyság, az iskolai attitűd, az észlelt tanulmányi felelősség, a mindset és a diákkiégés változásának vizsgálata általános iskola felső tagozatban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Text 2024_racskai_agnes.pdf - Thesis Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (1MB)

English title

Changes in perceived academic self-efficacy, attitude towards school, perceived academic responsibility, mindset and student burnout in middle school

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Faculty of Humanities and Social Sciences

Department

nincs megadva

Discipline

Humanities

Institute

Pszichológiai Intézet

Specialization

pszichológia

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	05. Social sciences 05. Social sciences > 05.01. Psychology 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences
Depositing User:	szerkesztő BTK
Date Deposited:	2025. Aug. 27. 14:42
Last Modified:	2026. Jan. 20. 15:26
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/148621

Actions (login required)

View Item