Balaskó, Ágnes (2011) Roma és nem roma halmozottan hátrányos helyzetű tanulók fejlesztési lehetőségei - verbális és nonverbális síkon. ['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined] thesis, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2011_balasko_agnes.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png "2011_balasko_agnes.pdf")
Text2011_balasko_agnes.pdf - Thesis
Restricted to SZTE designated computers only
Download (807kB)
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined]) |
|---|---|
| Institution: | Szegedi Tudományegyetem |
| ['eprint_fieldname_faculty' not defined]: | Gyula Juhász Faculty of Education |
| Department: | Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék |
| ['eprint_fieldname_specialization' not defined]: | nyelv- és beszédfejlesztő tanár |
| Discipline: | Teacher Training |
| Supervisor(s): | Supervisor Supervisor scientific name label Email EHA Sulyok, Hedvig docens UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
| Subjects: | 05. Social sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences > 05.03.01. Education, general (including training, pedagogy, didactics) |
| Depositing User: | Szerkesztő JGYPK |
| Date Deposited: | 2024. Feb. 02. 15:46 |
| Last Modified: | 2024. Feb. 08. 14:59 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/138218 |
Actions (login required)
- View Item
