Die Bedeutung und der Stellenswert des autonomen Lernens: Theorie und Praxis

Vastag-Tandari, Erzsébet (2000) Die Bedeutung und der Stellenswert des autonomen Lernens: Theorie und Praxis. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

PDF 2000_vastag_tandrai_erzsebet.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (17MB)

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Gyula Juhász Teacher Training College

Department

Német Nyelv és Irodalom Tanszék

Discipline

Teacher Training

Specialization

német

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	05. Social sciences > 05.03. Educational sciences
Depositing User:	Szerkesztő JGYPK
Date Deposited:	2019. Jun. 05. 08:12
Last Modified:	2019. Jun. 05. 08:12
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/76949

Actions (login required)

View Item