Balaskó, Ágnes (2011) Roma és nem roma halmozottan hátrányos helyzetű tanulók fejlesztési lehetőségei - verbális és nonverbális síkon. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2011_balasko_agnes.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
2011_balasko_agnes.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (807kB) |
Institution
Szegedi Tudományegyetem
Faculty
Gyula Juhász Faculty of Education
Department
Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék
Discipline
Institute
Alkalmazott Humántudományi Intézet
Specialization
nyelv- és beszédfejlesztő tanár
Supervisor(s)
Supervisor
Supervisor scientific name label
Email
EHA
Sulyok, Hedvig
docens
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 05. Social sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences > 05.03.01. Education, general (including training, pedagogy, didactics) |
| Depositing User: | Szerkesztő JGYPK |
| Date Deposited: | 2024. Feb. 02. 15:46 |
| Last Modified: | 2024. Feb. 08. 14:59 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/138218 |
Actions (login required)
 |
View Item |
