 |
Badó, Zsolt (2014) A nyolc évfolyamos gimnáziumi felvételi prediktív validitásának vizsgálata. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Beleznai, Gábor András (2014) Nem hagyományos gondolkodási módot követelő matematikai feladatok, a matematikai tehetség felismerése. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Béleczki, Gábor (2014) Pedagógusok számítógép alapú mérés-értékeléssel kapcsolatos attitűdje. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Béleczkiné Tatár, Katalin Edit (2014) Papír alapú tesztelésről számítógép alapú tesztelésre való átállás a diákok szemszögéből. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Dobsa, Jánosné (2014) Online tanulási tapasztalatok és digitális olvasási szokások vizsgálata 6. és 8. évfolyamos tanulók körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Grallert, Krisztina (2014) Ábra és táblázat segítő hatásának vizsgálata szöveges feladatok megoldása során 9. évfolyamos tanuló körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Harsányi, János Elemér (2014) Intézményi önértékelés a Balassagyarmati Balassi Bálint Gimnáziumban. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Herbayné Dudás, Éva (2014) A nyolc évfolyamos és nyelvi előkészítős gimnáziumi osztályok tanulási motiváció vizsgálata. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Oroszné Kopányi, Katalin (2014) A függvényfogalom fejlődése 6-8. évfolyamon. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Prinz, Dr. Erna (2014) Kísérlet az attribúciók befolyásolására, és ennek hatása a matematikai énhatékonyságra. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Szomju, László (2014) Matematikai szöveges feladatok és tanulási szokások vizsgálata ötödik osztályos tanulók körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Velkeyné Gréczi, Alice (2014) Matematika feladatok megoldása során elkövetett tipikus hibák vizsgálata 8. és 9. évfolyamos tanulók körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Vértes, Judit Andrea (2014) Korrelatív gondolkodás vizsgálata a hetedik, kilencedik és tizenegyedik évfolyamon. Other, Szegedi Tudományegyetem.
