Figyelem-és/vagy tanulási zavarral vagy nehézséggel küzdő 3. és 4. osztályos gyermekek osztályon belüli kapcsolatrendszerének vizsgálata

Kovács, Gabriella (2019) Figyelem-és/vagy tanulási zavarral vagy nehézséggel küzdő 3. és 4. osztályos gyermekek osztályon belüli kapcsolatrendszerének vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

PDF 2019_kovacs_gabriella.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (642kB)

English title

Classroom relations of 3rd and 4th grade students with attention deficit disorder and/or learning disability

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Faculty of Humanities and Social Sciences

Department

Neveléstudományi Intézet

Discipline

Social science

Specialization

neveléstudományi

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	05. Social sciences > 05.03. Educational sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences > 05.03.02. Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Depositing User:	szerkesztő BTK
Date Deposited:	2020. May. 28. 13:41
Last Modified:	2020. May. 29. 08:08
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/87233

Actions (login required)

View Item