Kónya, Ádám (2015) The Language Learning Strategy Use of Hungarian ESL Students: The Role of Gender, Proficiency, and Motivation. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2016_Kónya_Ádám_KOAUACB_SZE_SZ.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
2016_Kónya_Ádám_KOAUACB_SZE_SZ.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (985kB) |
Institution
Szegedi Tudományegyetem
Faculty
Department
Discipline
Institute
Angol-Amerikai Intézet
Specialization
Supervisor(s)
Supervisor
Supervisor scientific name label
Email
EHA
Doró, Katalin
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
| Item Type: | Thesis (BA/Bsc) |
|---|---|
| Subjects: | 06. Humanities |
| Depositing User: | szerkesztő BTK |
| Date Deposited: | 2016. Nov. 15. 14:23 |
| Last Modified: | 2016. Nov. 15. 14:23 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/58894 |
Actions (login required)
 |
View Item |
