A tanórai műelemzés egy lehetséges módszere. A Csongor és Tünde értelmezése egy konstruktív tanulásszervező modell segítségével

Mityók, Andrea (2014) A tanórai műelemzés egy lehetséges módszere. A Csongor és Tünde értelmezése egy konstruktív tanulásszervező modell segítségével. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

	PDF 2013_Mityók_Andrea_MIANAAB_SZE_SZ.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (380kB)
	PDF 2014_mityók_andrea_biralati_lap.pdf Hozzáférés joga: Repository staff only Download (736kB)

English title

Possible method of classroom analysis: Interpretation of Csongor és Tünde through a constructive educational planning modell

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Faculty of Arts

Department

Magyar Irodalmi Tanszék

Discipline

Humanities

Specialization

magyartanár

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	06. Humanities 06. Humanities > 06.02. Languages and Literature 06. Humanities > 06.02. Languages and Literature > 06.02.03. General literature studies
Depositing User:	szerkesztő BTK
Date Deposited:	2015. Apr. 22. 13:37
Last Modified:	2024. Mar. 13. 19:47
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/51466

Actions (login required)

View Item