Márkusné Góczán, Gyöngyi Rozália (2024) A pedagógusok értékelésének és önértékelésének helye és szerepe az intézményi minőségfejlesztésben. Postgraduate education thesis, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2024_markusne_goczan_gyongyi_rozalia.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png "2024_markusne_goczan_gyongyi_rozalia.pdf")
Text2024_markusne_goczan_gyongyi_rozalia.pdf - Thesis
Restricted to SZTE designated computers only
Download (1MB)
| Item Type: | Thesis (Postgraduate education) |
|---|---|
| English title: | The role of teachers 'evaluation and self-evaluation in institutional quality development |
| Institution: | Szegedi Tudományegyetem |
| ['eprint_fieldname_faculty' not defined]: | Faculty of Humanities and Social Sciences |
| Department: | nincs megadva |
| ['eprint_fieldname_specialization' not defined]: | holland-magyar intézményvezető és középvezető képzés, pedagógus szakvizsgára felkészítő |
| Discipline: | Humanities |
| Supervisor(s): | Supervisor Supervisor scientific name label Email EHA Hegedűs, Szilárd egyetemi docens UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
| Subjects: | 05. Social sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences |
| Depositing User: | szerkesztő BTK |
| Date Deposited: | 2025. Jul. 31. 11:08 |
| Last Modified: | 2025. Jul. 31. 11:08 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/149202 |
Actions (login required)
- View Item
