Hungarian

A Boldog Iskola megvalósítása, módszertani megújulás, szakmai továbbképzés című Erasmus program hatása az intézményre - A vezetők és a pedagógusok szerepe az innováció eredményességében

Gordos, Mónika (2024) A Boldog Iskola megvalósítása, módszertani megújulás, szakmai továbbképzés című Erasmus program hatása az intézményre - A vezetők és a pedagógusok szerepe az innováció eredményességében. Postgraduate education thesis, Szegedi Tudományegyetem.

[thumbnail of 2024_gordos_monika.pdf]Text
2024_gordos_monika.pdf - Thesis
Restricted to SZTE designated computers only
Download (1MB)
    Item Type: Thesis (Postgraduate education)
    Subjects:05. Social sciences
    05. Social sciences > 05.03. Educational sciences
    Depositing User:szerkesztő BTK
    Date Deposited:31 Jul 2025 10:31
    Last Modified:14 Jan 2026 11:51
    URI:https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/148579

    Actions (login required)

    View Item
    View Item
    SZTE Repository of Degree Theses is powered by EPrints 3.4 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. About EPrints | Accessibility