Harcsa-Pintér, Noémi (2023) Ingermodalitás és ingerkomplexitás hatása az asszociációs tanulásra egészséges emberekben. ['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined] thesis, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2023_harcsa_pinter_noemi.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png "2023_harcsa_pinter_noemi.pdf")
Text2023_harcsa_pinter_noemi.pdf - Thesis
Restricted to SZTE designated computers only
Download (1MB)
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined]) |
|---|---|
| English title: | The effect of stimulus modality and complexity on associative learning in healthy humans |
| Institution: | Szegedi Tudományegyetem |
| ['eprint_fieldname_faculty' not defined]: | Faculty of Science and Informatics |
| Department: | Élettani, Szervezettani és Idegtudományi Tanszék |
| ['eprint_fieldname_specialization' not defined]: | biológus |
| Discipline: | Natural Sciences |
| Supervisor(s): | Supervisor Supervisor scientific name label Email EHA Eördegh, Gabriella főiskolai docens UNSPECIFIED UNSPECIFIED Nagy, Attila egyetemi docens UNSPECIFIED UNSPECIFIED Kis, Zsolt egyetemi adjunktus UNSPECIFIED UNSPECIFIED |
| Subjects: | 01. Natural sciences 01. Natural sciences > 01.06. Biological sciences |
| Depositing User: | TTIK szerkesztő |
| Date Deposited: | 2024. May. 16. 14:00 |
| Last Modified: | 2024. May. 16. 14:00 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/140916 |
Actions (login required)
- View Item
