 |
Bíró, Zsóka (2021) Generációs elméletek: analízis, szintézis és oktatásközpontú értékelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Mezey, Csaba Bence (2019) „Cyberbullying” : az internetes bántalmazás jelensége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bolvári, Lilla (2018) Angol nyelvi tudástranszfer vizsgálata 11. évfolyamos gimnazisták körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Ignác, Szilveszter (2018) Papír- és számítógép-alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata matematika területén magyar és határon túli kisiskolás diákok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Máté (2017) Portfólió. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Herczegné Goldschmidt, Zsuzsanna (2016) Papíralapú és számítógép-alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata olvasás-szövegértés területén 4. évfolyamos diákok körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Adamcsik, Norbert (2011) IKT eszközök alkalmazása Orosháza Város Általános Iskolája és Pedagógiai Szolgáltató Intézményében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Solymosi, Ildikó (2011) Kiskunfélegyháza oktatási intézményeiben tanító pedagógusok IKT-használata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Fazekas, Sándorné (2011) Pedagógusok IKT használati szokásai. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Juhász, István (2009) IKT eszközök használata Kiskunhalas oktatási intézményeiben. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Papp, Róbert (2009) Multimédia az oktatásban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Lengyel, Judit (2009) Multimédia az oktatásban: innováció, eszközök, motiváció. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Farsang, Kata (2009) Problémamegoldás a matematikában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Gyulai, Éva (2009) A matematikai tudástranszfer vizsgálata az általános iskola 7. és 8. évfolyamán. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Istvánné (2007) Az oszthatóság és alkalmazása 7. és 8. osztályos tanulók körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Zádorné Simon, Éva (2005) Német nyelvi olvasás-szövegértés vizsgálata 8. évfolyamon. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
