 |
 | Up a level |
Czapné Dévai, Nikoletta (2011) A szociális készségek fejlődésének és a kooperatív módszerek használatának összefüggései óvodás korban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Dani, Zita (2011) Szenvedélybeteg fogvatartottak jutalmazása és fenyítése. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Fazekas, Adrienn (2011) A diszlexiás és többségi tanulók olvasási motívumainak és szövegértésének vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Jobbágy, Enikő Barbara (2011) Az olvasási stratégiák használatának hatása az olvasási teljesítményre. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kardos, Szilvia (2011) Az iskolakezdéshez szükséges elemi alapkészségek fejlődése óvodáskorban: egy longitudinális mérés tapasztalatai alapján. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kis, Noémi Katalin (2011) A szülői nevelési stílus összefüggése az elsajátítási motivációval. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Maródi, Ágnes (2011) Digitális taneszközök alkalmazásának tapasztalatai a természettudományos oktatásban az általános iskola felső tagozatán. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Pintér, Rita (2011) Az önhátráltatás és defenzív pesszimizmus vizsgálata egyetemisták körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Erika (2011) Pedagógusok tanításról alkotott felfogásának, nézeteinek és tanítási módszereinek vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Vörös, Enikő (2011) A pedagógus-továbbképzések vizsgálata az élethosszig tartó tanulás tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
