Item where specialization "matematikai tudás értékelési szakterületen pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési" and date of item 2016

A

Aszódiné Pálfi, Edit Andrea (2016) Térszemlélet képességének mérése az általános iskola 5. és 7. évfolyamán. Other, Szegedi Tudományegyetem.

C

Csanálosiné Csizmadia, Dr. Beáta (2016) Tanulási motiváció vizsgálata nyolcadik osztályosok körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

E

Eltiganiné Lénárt , Dr. Eszter (2016) Gondolkodást fejlesztő szabadidős és tanórai tevékenységek hatása a matematikai teljesítményre felső tagozatos tanulóknál. Other, Szegedi Tudományegyetem.

K

Katonka, Pál (2016) Diagnosztikus mérés matematikából 10. osztályban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsárdyné Száraz, Judit (2016) A számfogalom és a számokkal végzett műveletek fejlődése 3. és 4. évfolyamon. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kállai, Krisztián Roland (2016) Az osztálytermi környezetre vonatkozó tanulói percepciók összehasonlító vizsgálata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

M

Mákné Karika, Tímea (2016) Az 5. osztályosok tört reprezentációi és a műveletvégzés során elkövetett racionális hibák, ennek hatása a tudásszintre. Other, Szegedi Tudományegyetem.

P

Pintérné Link, Szilvia (2016) Realisztikus szöveges feladatok eredményessége 8. évfolyamos tanulók körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

S

Stockné Bereczki, Ildikó (2016) A számolási készség és nem rutinszerű matematikai szöveges feladatok megoldásának vizsgálata ötödik osztályos tanulók körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szántó, Mihályné (2016) Arányossági gondolkodás és a törtek témakörében mért tudásszint összefüggései 7. és 8. osztályos tanulóknál. Other, Szegedi Tudományegyetem.

T

Tóthné Göndöcs, Zsuzsanna (2016) A negyedik osztályosok olvasáskészségének összefüggései az olvasási motivációval. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Z

Zsálekné Borka, Katalin Teréz (2016) A középiskolai matematika teljesítmények és a nyolcadikos kompetenciamérés közötti kapcsolatok. Other, Szegedi Tudományegyetem.