Hungarian

Item where department "Kémia Tanszék" and date of item 1980

["Update/Views:up_a_level_alt" not defined] Up
Export as [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Group by: Creators["Update/Views:group_separator" not defined]No Grouping
Jump to: B["Update/Views:jump_separator" not defined]L["Update/Views:jump_separator" not defined]S["Update/Views:jump_separator" not defined]T["Update/Views:jump_separator" not defined]Á
Number of items: 9.

B

Bogár, Józsefné (1980) Oktatóprogram készitése [!készítése] a 7. osztályos kémia tananyaghoz. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borgulya, Györgyi (1980) Kémia szakköri anyag 8. osztály számára. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bárány, Margit (1980) Szteroidok, szteroidanalógok: azaszteroidok. Irodalmi áttekintés az utolsó évtizedet azaszteroid kutatásáról. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

L

Lóki, Andrásné (1980) Oktatóprogramok készítése és alkalmazási lehetőségei a 7. osztályos kémia tanításban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

S

Steinmacher, Lászlóné (1980) Oktatóprogram alkalmazása a kémia tanításában: ionkötés, ionvegyületek, ionkristályok. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szücsné Kopasz, Kinga (1980) Szteroidok, azaszteroidok, a 8-azaszteroidok kutatásának kronológiai áttekintése. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

T

Tóth, Györgyné (1980) A környezetvédelem kérdései az általános iskolai kémia tanitásban [!tanításban] tekintettel a biológiával létesíthető tanátárgyközi [!tantárgyközi] koncentrációra. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóth, Mária (1980) Az aromás Schiff-bázisok amincserékének kinetikai vizsgálata, és az amincsere problémái. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Á

Árvai, János (1980) Munkalapok a 7. osztályos kémia tanitásához [!tanításhoz] : a tanulók önálló munkája. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

This list was generated on 2025. február 5. 00:26:27 CET.
SZTE Repository of Degree Theses is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.