Holcz, Ágnes (2017) A tanórai műelemzés lehetséges módszerei. A szövegértés tanítása és gyakorlása. Jelentéskeresés, jelentéstalálás, jelentésadás a magyarórán. A „bele- és túl-magyarázás” kísértete - Esettanulmány a Kett-pedagógia alkalmazására, egy fejezet a hatodikos irodalom anyaghoz, Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez. ['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined] thesis, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2017_Holcz_Ágnes_V9766P_SZ.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png "2017_Holcz_Ágnes_V9766P_SZ.pdf")
Text2017_Holcz_Ágnes_V9766P_SZ.pdf - Thesis
Restricted to SZTE designated computers only
Download (1MB)
Text2017_holcz_agnes_biralati_lap.pdf - Review
Restricted to Repository staff only
Download (466kB)
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined]) |
|---|---|
| Subjects: | 06. Humanities 06. Humanities > 06.02. Languages and Literature 06. Humanities > 06.02. Languages and Literature > 06.02.03. General literature studies |
| Depositing User: | szerkesztő BTK |
| Date Deposited: | 2018. Jun. 05. 09:33 |
| Last Modified: | 2024. Mar. 14. 19:12 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/70111 |
Actions (login required)
- View Item
