Theoretische Grundlagen der Fehleranalyse und Darstellung ihres Nützens für den Fremdsprachenunterricht durch eine praktische Untersuchung

Horváth, Borbála (2000) Theoretische Grundlagen der Fehleranalyse und Darstellung ihres Nützens für den Fremdsprachenunterricht durch eine praktische Untersuchung. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

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Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Faculty of Arts

Department

nincs megadva

Discipline

Humanities

Specialization

német

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	06. Humanities
Depositing User:	szerkesztő BTK
Date Deposited:	2016. Mar. 23. 09:33
Last Modified:	2016. Mar. 23. 09:33
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/56013

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