Az induktív és deduktív gondolkodás fejlesztése és fejlettségének mérése, értékelése általános iskolában

Tóth, Zoltánné (2014) Az induktív és deduktív gondolkodás fejlesztése és fejlettségének mérése, értékelése általános iskolában. ['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined] thesis, Szegedi Tudományegyetem.

[thumbnail of 2014_Tóth_Zoltánné_TOZUABB_SZE_SZ.pdf]Text
2014_Tóth_Zoltánné_TOZUABB_SZE_SZ.pdf - Thesis
Restricted to SZTE designated computers only

Download (1MB)
    Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_master' not defined])
    English title:Development and evaluation of inductive and deductive reasoning in elementary school
    Institution:Szegedi Tudományegyetem
    ['eprint_fieldname_faculty' not defined]:Faculty of Arts
    Department:nincs megadva
    ['eprint_fieldname_specialization' not defined]:pedagógiai értékelés és mérés tanára
    Discipline:Humanities
    Supervisor(s):
    Supervisor
    Supervisor scientific name label
    Email
    EHA
    Vígh, Dr. Tibor
    egyetemi tanársegéd
    UNSPECIFIED
    UNSPECIFIED
    Subjects:06. Humanities
    Depositing User:szerkesztő BTK
    Date Deposited:2015. Apr. 24. 08:45
    Last Modified:2016. May. 23. 10:47
    URI:https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/52251

    Actions (login required)

    View Item
    View Item