Kempf, Andrea Erzsébet (2013) Mit mutat a szövegértés, ha halmozottan hátrányos helyzetű a gyermek? Masters, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2014_Kempf_Andrea_Erzsébet_KEAPADB_SZE_SZ.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2014_Kempf_Andrea_Erzsébet_KEAPADB_SZE_SZ.pdf - Thesis Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (2MB) |
English title
-
Institution
Szegedi Tudományegyetem
Faculty
Department
Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék
Discipline
Specialization
Supervisor(s)
Supervisor
Supervisor scientific name label
Email
EHA
Gaál, Zsuzsanna
adjunktus
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 06. Humanities |
| Depositing User: | szerkesztő BTK |
| Date Deposited: | 2015. Apr. 22. 14:26 |
| Last Modified: | 2015. Apr. 22. 14:26 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/51526 |
Actions (login required)
 |
View Item |
