A tanulmányaikat gyógypedagógiai intézményben kezdő és a spontán integrációból kikerülő tanulásban akadályozott tanulók elsajátítási motivációjának vizsgálata

Mucsiné Erdei, Mónika (2014) A tanulmányaikat gyógypedagógiai intézményben kezdő és a spontán integrációból kikerülő tanulásban akadályozott tanulók elsajátítási motivációjának vizsgálata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

PDF 2013_Mucsiné_Erdei_Mónika_MUELAAF_SZE_SZ.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (737kB)

English title

Mastery motivation of students with mild intellectual disabilities. Comparison of those who started of school in special education and those who transferred from mainstream education

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Faculty of Arts

Department

nincs megadva

Discipline

Humanities

Institute

Neveléstudományi Intézet

Specialization

pedagógus szakvizsga természettudomány

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	06. Humanities
Depositing User:	szerkesztő BTK
Date Deposited:	2015. Jun. 24. 10:35
Last Modified:	2015. Jun. 24. 10:35
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/52121

Actions (login required)

View Item