Item where department "Neveléstudományi Intézet" and date of item 2023

Export as [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Group by: Creators["Update/Views:group_separator" not defined]No Grouping
Jump to: A["Update/Views:jump_separator" not defined]B["Update/Views:jump_separator" not defined]C["Update/Views:jump_separator" not defined]G["Update/Views:jump_separator" not defined]M["Update/Views:jump_separator" not defined]N["Update/Views:jump_separator" not defined]O["Update/Views:jump_separator" not defined]P["Update/Views:jump_separator" not defined]Z["Update/Views:jump_separator" not defined]Ő
Number of items: 17.

A

Almási, Aliz (2023) Az egészséges életmód jelentősége iskoláskorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Antal-Rekecki, Ivett Erika (2023) Közösségi média oldalak hatása a felnövekvő generációra 2023-ban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Aydi, Souha (2023) Computer-based Assessment of Scientific Reasoning of 8th Grade Students in Tunisia. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

B

Balogh, Renáta Tünde (2023) Az olvasási kompetencia erősítése a drámapedagógia módszerével. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

C

Chuluunbaatar, Ariuntsetseg (2023) English teachers' belief on EFL urriculum for non-English majors in higher education in Mongolia. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Csík, Hajnalka Erzsébet (2023) Idegen nyelvi nevelés az óvodákban - kihívások és lehetőségek. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

G

Gomes, Andreia Sofia (2023) Cape Verdean EFL Secondary Teachers' Perceptions and Self-reported Practices toward Fomative Assessment. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Gurka, Éva Mária (2023) Gimnazista diákok önértékelésének és szubjektív társadalmi helyzet megítélésének kapcsolata távlati céljaikat meghatározó motivációikkal. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

M

Martus, Daniella Petra (2023) A gyermekvédelem és az oktatás kapcsolata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mezrigui, Amira (2023) Teachers’ attitudes towards the use of ICT in early childhood education in Tunisia. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Mikli, Fanni (2023) Óvodapedagógusok véleménye a homogén és heterogén életkorú csoportok szervezéséről és működéséről. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós, Gréta (2023) Mozgásfejlődés óvodáskorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

N

Némethné Szűcs, Eszter (2023) Az óvodapedagógusok és az IKT. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

O

Oláh, Viktória (2023) Óvodai idegen nyelvi nevelés - Mit gondolnak az óvodapedagógusok? Masters, Szegedi Tudományegyetem.

P

Pap, Ágnes (2023) A pszichés fejlődési zavarral küzdő tanulók magatartásszabályozási zavarai. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Z

Zanóczné Markovics, Szilvia (2023) Korai matematikai készségek online fejlesztése nagycsoportos óvodás gyermekek körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

Ő

Őze, Fanni Erzsébet (2023) A társas összehasonlítás motivációs hatásáról alkotott tanári nézetek feltárása a célelmélet alapján. Masters, Szegedi Tudományegyetem.

This list was generated on 2025. február 16. 12:40:13 CET.