3-4. osztályos többségi és enyhén értelmi fogyatékos tanulók szociális problémamegoldásának összehasonlító vizsgálata

Damásdi, Iringó Eszter (2018) 3-4. osztályos többségi és enyhén értelmi fogyatékos tanulók szociális problémamegoldásának összehasonlító vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

PDF 2018_Damásdi_Iringó_Eszter_HUKKKR_SZ.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (956kB)

English title

Comparing Research of Social Problem Solving among Mayority Pupils of Grade 3-4 and Intellektually and Mentalli Slightly Desabled Pupils of the Same Grade

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Gyula Juhász Faculty of Education

Department

nincs megadva

Discipline

Teacher Training

Institute

Gyógypedagógus-képző Intézet

Specialization

gyógypedagógia

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (BA/Bsc)
Subjects:	05. Social sciences > 05.03. Educational sciences
Depositing User:	Szerkesztő JGYPK
Date Deposited:	2019. Jun. 11. 09:08
Last Modified:	2019. Jun. 11. 09:08
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/75088

Actions (login required)

View Item