Items where Subject is "05. Social sciences > 05.03. Educational sciences"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | R | S | T | U | V | W | Z | Á | Ó | Ö | Ő
Number of items at this level: 1391.

A

Ablonczy-Bugris Annamária (2019) Komplex vizuális nevelés, mint stratégia és módszer. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Abonyi Rita (2005) Ma még csak tükörképben, homályosan látjuk (А cigányság múltja,jelene, lehetőségei). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Aladicsné Kádár Petra (2020) A fenntartás és a szabályozási háttér ellentmondásai az óvodai nevelés intézményi környezetére. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Andrikó Krisztina (1999) A tömörkényi népoktatás története (1894-1947). BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

András Szilvia (2019) A pedagógus minősítési rendszer vizsgálata : a pedagógus pálya- minősítés- pedagógus előmenetel. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Andókné Pörnecz Gabriella (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Angyal Ida Csilla (2019) A pedagógiai Szakszolgálat pályaválasztási tancsadás szakfeladatának bemutatása a szakszolgálati protokoll és az iskolai tanácsadási gyakorlat mentén. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Annus Edit (2003) A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar története. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Annus Nikolett (2019) Szokolay Sándor művészete. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Antal Anna Katalin (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Antal Orsolya Mónika (2019) A tanulási motiváció önértékeléssel és kiégéssel kapcsolatos összefüggéseinek vizsgálata kamaszok körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Antalfi Imola (1995) Fejeztek a marosvásárhelyi református kollégium történetéből. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Apjok Sándorné (2014) Gépjárművezető képzés, mint a felnőttképzés egyik területe a jogszabályi változások tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Apró Eszter (1971) A táblai rajz szerepe a földrajzoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Aranyos Ágoston Klára (2019) A család, mint primér szocializáció. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Awadné Gera Gabriella (2004) A gyermekkép alakulása a XIX. században. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

B

B. Nagy Zoltánné (1996) A terhesgondozás múltja, jelene, jövője. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Babella Nárcisz (2019) J. S. Bach: 15 kétszólamú invenció elemzése, színekkel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bagi Anasztázia (2020) Olvasási stratégiák. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bagi László (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bagi Valentina (2020) Családból kiemelt gyermekek problémái Magyarország és Szerbia gyermekvédelmi rendszereiben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bagó Georgina (2011) Pedagógus- cigány szülő viszonyrendszerek : a békéscsabai 2. Számú Általános Iskola és a békéscsabai Szent László Utcai Általános Iskola és Óvoda összehasonlítása a cigány szülők és a tanárok viszonyát tekintve. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajtai Réka (2019) A kiégés és munkaértékek kapcsolata pedagógusoknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakay Júlia (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Beáta (2019) Szervezeti kultúra elemzése és fejlesztése egy Waldorf intézményben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Gréta (2013) Felnőttképzés ma Magyarországon, ahogyan szegedi szervezetek látják. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Magdolna (1979) Martfű nagyközség felnőttoktatási és közművelődési helyzete. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ballér Barbara (2005) A sport, azon belül a judo személyiségfejlesztő hatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Erika (2002) Az átlagtól eltérő gyermek. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Imre János (2019) Utánpótláskorú labdarúgók motorikus képességeinek vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Márta (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Márta (2019) A fejlesztő értékelés alkalmazási lehetőségei angol órán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Tünde (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Zoltán (2005) 75 éves a Hunyadi János Általános Iskola. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Bernadett (2001) Hiperaktivitás és fejleszthetőség. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Edina (2020) Egészségfejlesztés és mentálhigiéné a pedagógus mindennapjaiban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Fruzsina (2011) A trénerek és a tréningek értékelésének innovációja. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh László (1964) A Szeged környéki általános iskolai tanulók fáradékonyságának vizsgálata. BA/Bsc, Állami Pedagógiai Főiskola.

Balogh Nóra Ágnes (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Nóra Ágnes (2020) A kötélugrás beépíthetősége a mindennapos testnevelésbe. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Sándor (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Ágnes Emília (2005) A központi idegrendszeri sérülés Pető módszer általi fejlesztése : a Bács-Kiskun megyei Konduktív Pedagógia Intézetben és Szakszolgálatban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh-Vígné Szabó Edit (2005) Együtt-Egymásért. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Baloghné Hajdú Edit (2005) Családi konfliktus, mint veszélyforrás : segítő szolgáltatások rendszere a szegedi Gyermekjóléti Szolgálat munkájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Ferenc (2019) Felnőttoktatás, élethosszig tartó tanulás : oktatási stratégiák vizsgálata a felnőttoktatásban, az élethosszig tartó tanulás módszertana, helyzete Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Ferenc (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Krisztina (2019) Az Arlói Széchenyi István Általános Iskola képesség-kibontakoztató programjának hatékonysága. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs László (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Zoltán (1992) A budapesti Baár-Madas Református Leánynevelő Intézet Története. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balázs Zoltán (1992) A budapesti Baár-Madas Református Leánynevelő Intézet Története. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baranyai Béla (2005) A Magyarországon élő kisebbségek beilleszkedési nehézségei a társadalomba, különös tekintettel a romákra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyai Tibor (2001) Informatika napjaink iskoláiban, módszerek és lehetőségek bemutatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyi Kitti (2019) A Szegedi Állami Gyógypedagógiai Általános Iskola története a források tükrében (1949-1951). Other, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyi Renáta (2016) A tanulási eredmények alkalmazásának gyakorlata Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyiné Vincze Ágnes (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Anita Katalin (2015) A zsombói Wesselényi Népfőiskola. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Éva (2018) A kutatás alapú tanulási módszerrel kapcsolatos tapasztalatok elemzése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barra Csilla (2005) A fiatalkori depresszió kialakulásának szociokultúrális háttere. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Barta Edit (1999) Az iskolarendszer kialakulása és fejlődése Kaszaper községben a kezdetektől napjainkig. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartal Józsefné (1978) Komplex anyanyelvi és esztétikai nevelési kísérletek az általános iskola összevont osztályok tanulócsoportjaiban. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartalos Balázs István (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bartyik Hajnalka (2020) Az önértékelés szerepe a Szolnok Városi Óvodák tagintézmény-vezetőinek munkájában, és hatása az intézményfejlesztésre. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barzóné Stefán Eszter (2020) IKT eszközök alkalmazása a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Baráth Réka (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Baráth Réka (2019) A társművészetek szerepe az irodalomórán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Basa Lionel (2001) Informatikai eszközök és módszerek alkalmazása a pedagógiában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bata Bence (2019) Felnőtt korosztályban szereplő rögbi játékosok fizikai aktivitásának és sport iránti elköteleződésének vizsgálata Szegeden. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bazsó Tamara (2020) A gyógypedagógusok pályaelhagyásának vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bede Veronika (2005) Egy lakásotthon hatásmechanizmusai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bedő Sándorné Becze Zsuzsanna (2004) A mozgóképek üzenete : a televíziós médiaszövegek hatása a serdülőkre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Behán Brigitta Krisztina (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Behán Brigitta Krisztina (2019) A kórusnevelés hatása a szociális készségek fejlődésére. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Belovai Istvánné (2009) Felnőttképzés a MOL Nyrt.-ben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bencsik Róbert (2019) Mentor-mentorált kapcsolat a pályaszocializáció kezdeti szakaszában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bencsik Zoltán (1971) Az összevont osztályokban folyó történelemtanítás speciális kérdései és lehetőségei. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Bencze Beáta Mónika (2020) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bene Katalin (2004) Apa-gyerek kapcsolat. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Benkő Gabriella (2019) Alapfokú Művészetoktatás a köznevelési intézményekben; minőségi különbségek : a köznevelési rendszer hibáinak elemzése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Berczeli Nemcsényi Alex (2019) Kutatva tanulni : a kutatásalapú tanulás módszerének alkalmazhatósága az Egyesült Államok 19. századi történetének gimnáziumi tanításában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berczeli Nemcsényi Alex (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Berecz Helga (2019) A szülők szerepe a tanulási motiváció alakuásában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bereczky Gyuláné (2005) A Veszprémi Kozmutza Flóra Általános Iskola és Készségfejlesztő Speciális Szakiskolai és Kollégium története. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Berke Zsanett (2010) Felnőttképzés a szándékok és a valóság tükrében - Mikro-közvélemény kutatás a munkanélküliek körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berkecz Dávid Miklós (2005) A TEAM Számítástechnikai Magániskola : a számítástechnika tanfolyami oktatása Szentesen a rendszerváltás tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Berki Dorina Blanka (2019) Pénzügyi kultúra fejlesztése 7-8. osztályos tanulásban akadályozott gyermekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Berki Gyöngyi (2001) A hiperaktív gyermek. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bernátné Kovács Zsófia (2020) Az integráció megvalósulási lehetőségeinek vizsgálata egy általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Berta Renáta Andrea (2004) A játék rabjai avagy Szabadulás a játékszenvedély útvesztőiből. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bertalan Tünde (2020) A vezetői kommunikáció változása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Berényi Andrea (1993) Kapcsolatom a drámapedagógiával. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Besze Anikó (2020) Társas hatások a teljesítménymotivációra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Beszédes Viktória (2014) A felnőttképzési rendszer Szerbiában, különös tekintettel Vajdaságra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Beszédes Viktória (2016) A felnőttképzési rendszer Szerbiában, különös tekintettel a Vajdaságra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Beszédes Zsófia (2005) A Szentesi Petőfi Sándor Általános Iskola története a rendszerváltozás után. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bibó Boglárka (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bicskei Tibor István (2003) Verbális- és nem verbális kommunikáció a nevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bittay Ilona Julianna (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bitó Péter (2019) Tánc és motiváció. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Blaskovicsné Gál Zita (2019) Az észlelt tanulmányi sikeresség és az erőforrások összefüggései középiskolás diákok körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bocska Dávid (2015) A Magyar Képesítési Keretrendszer lehetőségei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodoni Tünde (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bodor Krisztián (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bodzsár Minka (2020) The effect of gaming on EFL vocabulary development. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Brigitta (2012) A felnőttképzés jelentősége a világ globális problémáinak megoldásában. Európából induló törekvések megvalósulása az Európai Unióban és Magyarországon a XX-XXI. században. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Péter (2010) Rendezvény- és oktatásszervezés összekapcsolódásának lehetősége a felnőttoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bognár József (2005) A személyiségfejlődés serdülőkori sajátosságai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bojtos Klára (2008) Szakiskolások felzárkóztatása matematikából. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bokor István Péterné (2019) Együttműködési lehetőségek a pályaorientációs területen. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bokorné Korbel Renáta (2020) Innováció elindítása egy vidéki kis óvodában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bollerné Kiss Márta (2019) Innováció az intézményben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bondár Edit (2006) Tanár-diák kommunikációk elemzése a gyengénlátók iskolájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bonifert Gábor (1994) Audiovizuális eszközök az oktatásban. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borbola Tünde (2006) A földrajz tanításának korszerű eszköze; a számítógép. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Borosné Kerekes Lívia (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bors Mária (1966) Az aktivitást elősegítő tényezők lélektani jellemzése az óvodás- és az általános iskolás korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borsos Ildikó (2020) Az interjúk során szerzett információk felhasználhatósága a vezető pedagógiai szakmai ellenőrzésben (Általános Iskola). Other, Szegedi Tudományegyetem.

Botos Dóra (2020) Különleges ellátást igénylő gyermekek örökbefogadása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Botos Emese (1997) "Ahol a mag élő csírát bontott" Az oktatás feltételeinek megteremtése Endrődön a dualizmus korában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bottyán Györgyi (2005) Devianciák pszichológiája. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozóki Magdolna (1964) Az esztétikai nevelés problémáinak jelentkezése a Magyar Pedagógia című folyóiratban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brestyánszki Dína (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Brestyánszki Dína (2019) Zene és mozgás : a gyakorlatban megvalósítható lehetőségek a magyar iskolákban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brádiné Török Gyöngyvér (1968) A Kelet Népe Móricz Zsigmond szerkesztésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bucsány Barbara (2020) Elektronikus eszközök használata a nyelvoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Budainé Horváth Éva (1990) Számítógép alkalmazása a földrajz tanításban 8. osztály számára saját elgondolású programtervvel. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budás Jánosné (2002) Gyermekkori szocializáció szülő-gyermek kapcsolata a szocializáció folyamatában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bukniczné Pálinkó Katalin (1978) A standardizált témazáró tesztek összehasonlítása a munkafüzetek összefoglalásával (a mező életközösségének ellenőrzése). Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bula Teréz (1997) Oktatásügy és néptanítók a tanyákon és külterületeken a huszas évektől az iskolakörzetesítésekig. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bulik Gergő (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bulik Zsuzsanna (1992) Környezetvédelmi tábor a Péteri-tón. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Burányi Csilla (1992) Gordonnal az iskolában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Buzássy Emilia (1987) Egy osztályközösség szociometriai vizsgálata. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bábinszki Anita (2019) A Mill Hill Szókincs Teszt alkalmazása középiskolás diákok körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bábosik Ottilia (1975) A szemléltetés korszerű értelmezése a földrajz tanításában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Anita (2019) A gyermekvédelmi szakellátásba vett testvérek elhelyezésének tendenciái: egy regionális vizsgálat eredményei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Réka (2020) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálintné Balogh Mária (1982) Kísérletem a gyermekirodalom felhasználásáról az élővilág órákon. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálintné Böcskei Éva (2004) A szorongás megelőzésének lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálintné Kois Szilvia (2014) Vállalati képzések — különös tekintettel a MÁV-ra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bán Judit (2001) A pedagógusokkal kapcsolatos elvárások a XIX. században és ma. Pedagógusszerepek múltban és a jelenben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfi Katinka (2018) Az amatőr kórusok története, eredményeik és társadalmi szerepük. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfi Zsófia (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfi Zsófia (2020) Zenék tanórai feldolgozásának hatása az olvasási motivációra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánhidi Ádám (2019) A magyar és a horvát labdarúgás összehasonlítása utápótlásszinten. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánhidi Éva (2002) Űt a teljesség felé - avagy a minőségbiztosítás keresztmetszete. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bányainé Kálló Ágnes Kamilla (2012) A korai kötődés hatása a személyiségre, és a kötődő nevelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bárdos-Dánszki Mónika (2002) „Az oktatás európai dimenziója” : az oktatás és az Európa-tanulmányi Központok szerepe a csatlakozásra történő felkészülésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bárándi Ferenc (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bátor Bettina Anikó (2019) A pedagógus kiégés vizsgálata a munkahelyi stresszorok, az észlelt kontroll és a munkával való elégedettség tekintetében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bényei Györgyi (2006) A mesék és a gyermekversek szerepe az anyanyelv-elsajátításban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bérces György (1971) Tanulók aktivitásának fokozása az általános iskolai földrajzórákon. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Béresné Papp Tünde (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Etelka (1992) Általános iskolás gyermekek életképeiben a játékformák megnyilvánulásának vizsgálata. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bódisné Király Éva (2019) A tanulmányi eredményesség és a társas problémák megoldásának vizsgálata a serdülők körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bólya Ágnes (1967) A pályaválasztás lélektani indítékai Budapest II. kerületi iskolákban. A pályaválasztás tanácsadó munkája. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bótyik Ilona (1965) Az oktatási folyamat fő mozzanatai a földrajz tanításában. BA/Bsc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Böröcz Mátyás (1999) A Szegedi Dugonics András Piarista Gimnázium története a XX. században. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Büky Beáta (2012) a személyes kompetenciafejlesztés lehetősége tréning módszerrel. Egy színházi tréningprogram andragógiai szempontú elemzése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Büte Zsolt (2005) Andragógia : a média jelentősége a felnőttnevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Bőhm Balázs Antal (2019) A harmadik fordulat után - avagy a Z generáció társadalom-lélektani helyzete és irodalomoktatási stratégiái. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bősze Karola (2019) Az iskolai jóllét és az iskolai kiégés vizsgálata egy szegedi szakközépiskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bőti-Szőke Eszter (2020) A dysarthria diagnosztikájának lehetőségei, és tapasztalatai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

C

Celuskáné Csepregi Alícia (2020) Portfólió Neveléstudományi-pszichológiai portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Chovan Brigitta (2005) Karrierépítés az önismeret útján. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csankovszki Tibor (2020) A vezetés lehetőségei és problémái a kisiskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csapiné Matos Ibolya (2013) A színház szerepe és a diákszínjátszás helye az iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseh Ferenc (2005) Értékelésre nevelés az ének-zene-mozgásművészeti osztály speciális keretei között. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csehó Orsolya (2011) "Mentsétek meg a reményt" /Konrad Lorenz/ Az oktatás szerepe a környezettudatosság erősítésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseklyéné Hevér Tímea (2020) Vezetői kommunikáció szerepe a hatékony és eredményes agrárszakképzésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Cselenák Kinga (2019) Magyar Női NB I.-ben szereplő labdarúgók sportmotivációjának vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csemyánszky Erzsébet (2002) A Bács-Kiskun megyei pedagógiai könyvtárak rendszerré szerveződésének lehetősége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csemák Attila (2005) A hódmezővásárhelyi hajléktalanok társadalmi helyzete és reintegrációs lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csenki Nikolett (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csepelényi Attila (2002) A tanulás öröm is lehet. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Cserhalmi Tímea Petra (2005) Tehetséggondozás és nevelési feladatok a művészetoktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Cserné Beszedics Anikó (1991) Tanulmányi séták, tanulmányi kirándulások szerepe az oktató-nevelő munkában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csicsely Anikó (1979) 13-14 éves korú gyermekek erkölcsi fogalmai, ítéletei. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csikota Vivien Éva (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csillag Georgina (2019) Alvási szokások 6-12 éves korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csillag Tibor (2005) Egészséges életmódra nevelés, káros szenvedélyek a megelőzés módjai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csiszár Piroska (1974) Móra Ferenc pedagógiai nézetei. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csizi Tamásné (2005) Az értelmileg akadályozott fiatalok munkába állásának lehetőségei, reális helyzete Veszprémben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csizmazia Luca (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csomós Géza (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csomós Géza (2019) Történelmi filmek beépítése a kompetencia alapú történelemoktatásba. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csomós Zsolt (2005) A Felsővárosi Általános Iskola története a rendszerváltástól napjainkig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csonka Zoltánné (2019) A pedagógus teljesítményértékelési rendszer a pedagógus-életpályamodell aspektusából. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csonkáné Bíró Éva (2006) A környezeti nevelés lehetőségei az általános iskolai földrajztanításban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba László (2005) A Szegedi Rendészeti Szakközépiskola története. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csuzdi Lilla (2020) Az artikulációs zavar terápiájának egyes szakaszaiban megjelenő lehetséges korlátok a logopédiai munkában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csányiné Mayer Henrietta (2005) Családon belüli erőszak, érzelmi és szexuális zaklatás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csányiné Mayer Henrietta (2005) Családon belüli erőszak, érzelmi és szexuális zaklatás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Csík Erika (2019) A matematikai eszköztudás, és néhány háttértényező összefüggései egy általános iskola matematika és német tagozatán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csóka Péter (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csóka Péter (2019) Weboldalak, mobil IKT és videojátékok felhasználása a történelemoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csóvics Brigitta (2019) Tapasztalatok felnőtt dadogók kezelésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Czabaláné Bodó Krisztina (1992) Az irodalmi mű befogadása és az irodalomtanítás problémái. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czakó Erika Alexandra (2019) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czeglédi Edit (2004) Down szindrómás fiatalember fejlődésének megfigyelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Czeglédi Tamás (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czene Elizabet (2019) A dolgozók képzésének bemutatása a DAKK Dél-alföldi Közlekedési Központ Zártkörűen működő Részvénytársaságnál. Felsőfokú/felsőoktatási szakképzés, Szegedi Tudományegyetem.

Czene Mária (2005) Tassy János pedagógiai munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Cziberéné Nagy Katalin (2020) Tények és vélemények a pedagógus életpálya modellről a Szolnoki II. Rákóczi Ferenc Magyar -Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola tantestületében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czikó Katalin (2012) A "rosszak" esélyei. A Szegedi Fegyház és Börtönben folyó felnőttképzés és felnőttnevelés. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czina Dávid (2011) Az emberi erőforrás fejlesztés felértékelődése Magyarországon a rendszerváltástól napjainkig. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cziprok Andrea (2020) A digitális oktatás a pedagóguskompetenciákban. A „tantermen kívüli digitális tanrend” hatása a pedagógusok szakmai-módszertani értékelési kultúrájára a törökbálinti Bálint Márton Általános Iskola és Középiskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czirok Sándor Zoltán (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czédliné Bárkányi Éva (2011) A felsőoktatás minőségügyi gyakorlata. A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán a Tanító- és Óvóképző Intézet tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czékus-Kristó Judit (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czímer Zoltán (2012) Egy közművelődési intézmény a felnőttképzés útján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

D

Dajka Mónika (2019) Az óvodapedagógus mentálhigiénéje. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dancs Luca (2020) Az ajak- és szájpadhadékok ellátásának hazai protokollja a Miskolci Hasadékos Team működésének tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Daniel Lívia (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dankó Zsófia (2020) Sajátos nevelési igényű gyermekek integrációjának megvalósulása Tiszakécskén: Szocimetriai felmérés egy integrált osztályban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Darócz Ildikó (2019) Az értelmi fogyatékkal és egyéb pszichés fejlődési zavarral élő egyének küzdősporti képzésének fizikai és pszichológiai előnyei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Daróczi Dóra (2020) Autizmus spektrum zavarban érintett gyermekek óvodai nevelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dedinszky Éva (1974) Petőfi Sándor : János vitéz tanítása az általános iskola 5. osztályában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Demjénné Kondász Katalin (1981) A márianosztrai általános iskolások művelődésének vizsgálata. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dencs Krisztina (2020) Szókincsfejlesztés népmesékkel. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Deutschné Karagity Helga (2020) Kutyaterápia a Bajai EGYMI-ben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Csenge (2020) Tanulási stratégiák vizsgálata, fejlesztése autista tanulóknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Di-Nunzio Kersner Julia (2019) Generációk közötti kommunikációs problémák a digitális világ megjelenésével. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dienes Réka (2020) A Montessori módszer hatékonysága. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dienes Rózsa (1963) Tanulói aktivitás a földrajz tanításában. BA/Bsc, Állami Pedagógiai Főiskola.

Diligens Regina (2010) A fejvadászok és a tréningjeik. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Diák Patricia (2019) Az értelmileg akadályozott felnőttek munkavállalási lehetőségei Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Diószegi Annabella (2014) A dán oktatási rendszer az egész életen át tartó tanulás szolgálatában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Doba Zsolt (2005) A fogyatékos gyermekek életesélyei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobai Szabolcs (1999) Szociometria. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobi Erzsébet (1974) Az irói életrajzok tanítása az általános iskolában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobor Katalin (2000) Digitális pedagógia. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

dr. Dobó Rita (2019) Az óvodai szűrőeljárások a hatályos jogszabályok alapján és a gyakorlatban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Domonkos Barbara (2019) Radnóti Miklós munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Domonkos Krisztina (2012) A felnőttek egész életen át tartó tanulásra való motiválásának eszközei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Domonkos Natalia (2020) Az értelmileg akadályozott és a tanulásban akadályozott fiatalok kommunikációs és szociális képességeiknek megfigyelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dongó Rita (2020) Kooperatív munkaformák a matematika-órákon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Túri Tamás (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Dominika (2019) A csőfonáció alkalmazása a logopédiai munkában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Katalin (2005) „Gyermekek veszélyben” megelőzés oktatása az általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Duka Gabriella Filadelfia (2014) Hallgatói mobilitás az Európai Unióban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dukai-Nagy Ádám A felnőttképzés és a szakképzés magyarországi jelenéről, lehetőségeiről. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dulai Dóra (2020) Logopédiai terápiás eljárások specifikumai elsődleges és másodlagos beszédkórképek esetén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dulai Gabriella Erzsébet (2005) Nevelés problematikus eseteinek vizsgálata, Nehezen nevelhetőség. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dávid Péter (2020) Társas-játék az oktatásban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dékány Zoltán Ferenc (2019) Felkészítés az osztályfőnöki szerepre, és az új osztályfőnökök első éves munkájának kísérése : mentortanári feladatok és tapasztalatok a szegedi Dugonics András Piarista Gimnáziumban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dékányné Tóth Tünde (2019) A mentor feladatai az autizmus spektrum zavarral élő bölcsődés gyermekek nevelésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dénes Gabriella (2013) A tanár empatikus készségének szerepe a hatékony tanítási-tanulási folyamat kialakításában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dénes Lilla (2019) Az Anjou-kor tanítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dénes Lilla (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dér Lajosné (2002) Általános iskolai osztály csoportfejlődésének nyomonkövetése szocioemtriai vizsgálattal. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dóczi László (2005) Az edzőtermek világa. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dömsödiné Benkő Lenke (2005) Az egészséges életmódra nevelés lehetőségei az Orosházi Általános Iskolák felső tagozatában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dömöndi Dorottya (2019) A változások hatása két óbecsei iskola magyar nyelvű pedagógusaira. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

E

Egyed Orsolya (2005) Esettanulmányok a gyermekvédelmi törvény végrehajtásának tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Eiler Brigitta (2019) Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Eiler Máté Miklós (2020) Óvodapedagógusok ismeretei és vélekedései a hagyományos és IKT eszközökkel végzett nevelésről. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Elek Péter (2020) Mentorpedagógus Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Engi Balázs (2020) Analyse der syntaktischen Fehler von Studierenden in germanistischen Lehrgängen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Anett (2020) Matematikai képességfejlesztés mesékkel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Erika (2005) Másság, elfogadás, elutasítás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Flóra (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Erdeiné Gergely Emőke (2020) Mesevarázs. A mesehallgatás jelentősége óvodáskorban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Attila (2005) Az igazgató szerepe az iskolai demokrácia kialakításában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Katalin (2005) A veszélyeztetett fiatalok helyzete Csanádpalotán és környékén a Gyermekjóléti Szolgálat tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdősi András (1999) Az óvodai nevelés fontossága a gyermek fejlődésében. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Erlitz Natália (2019) A digitális bennszülöttek szocialitásának jellemzői. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Erostyákné Raffai Laura Sarolta (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ertl Dóra (2013) Új néző. Társadalmi színház és drámapedagógia felnőttekkel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Eszik Gabriella (2019) A mentorálást segítő pedagógiai segédanyagok mentálhigiénés vonatkozásai. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Eszter János (2005) Comeinus élete és munkássága Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

F

Fabó László (1992) A nevelés gondolatának megvalósulása Tessedik Sámuel pedagógiájában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fakan Melinda (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fanaczán Péter (2005) A Méhkeréki Görögkeleti Felekezeti Elemi Iskola története az alapítástól az 1948-as évekig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Izabella (2001) Környezetvédelemre nevelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Krisztina (2019) A horgosi Kárász Karolina Általános Iskola 7. osztályos kisegítő tagozatos diákjainak zenei fejlődése a 2018/19-es tanévben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragóné Szappanos Ilona (2020) Komplex portfólióelemzés és értékelés. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Anna (2005) Kotnyek István élete, pedagógiai munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Erika (2011) Érdekek útvesztőjében. A munkaerő-piaci folyamatok és a felnőttképzési rendszer összefüggései a dél-alföldi régióban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas-Villányi Dóra (2020) A csoportépítés és a szakmai együttgondolkodás gyakorlata a Csillagház Általános Iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Farkasné Szűrös Ágnes (2020) A nevelő-oktató munka alapdokumentumaiból a tanfelügyelethez kinyerhető adatok felhasználása az ellenőrzésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Anikó (2005) Az én napközis naplóm. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Anikó (2005) Az én napközis naplóm. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Attiláné (2019) A természetismeret tanításának története. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Mihály Zsolt (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fecske Andrea (2015) Támogatásban a lehetőség. A felnőttképzésben való részvétel jellemzőinek vizsgálata, különös tekintettel a támogatott képzésekre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fecske Andrea (2013) A magyarországi Forprofit felnőttképzési vállalkozások helyzete szegedi kutatás tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Bernadett (2020) Gyermeknevelés a koraújkori Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Csaba (1991) A testnevelés hosszútávú hatékonyságának előrejelzése. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fehér Eszter (2020) "A befogadó gyermekközösségekért" érzékenyítő program egy budapesti álatlános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehérvári István (2019) Sajátos nevelési igényű gyermekek integrált és inkluzív nevelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Fanni (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Fanni (2019) Önreprezentáció a kamaszkorban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Annamária (2019) A család szerepe a gyermekek fejlődésében különösen a sport tekintetében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Erzsébet (2019) A debreceni Bárczi Gusztáv EGYMI tehetséggondozó tevékenységének bemutatása egy esettanulmányon keresztül. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Ilona (2019) A lovasterápia használata a logopédiában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Irén (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Márta (2019) Hogyan adjunk jól tanácsot? : Serdülőkori krízisek és a pályaorientáció tanulói fogalmazványok alapján. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Vivien (2020) Kéttanáros modell az általános iskolában itthon és Írországban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Ferencné Péterfy Márta Eleonóra (2005) Keresztény értékekre nevelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Felderné Jankó Stefánia Ilona (2019) A terepgyakorlat tapasztalatainak összegzése, hatása a pedagógiai munkára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fentős Ágnes (2005) A veszélyeztetett gyermekek tartós gondozásba vételének okai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferenc Ildikó Gyermek- és ifjúságvédelem tantárgyi gyakorlat összegzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferenczi Mónika (2005) Az apátfalvi "új iskola" története napjainkig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferenczi Ágnes (2012) Jövedelemviszonyok a közoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferencziné Kálmán Beáta (2005) „Jó szóval oktasd, játszani is engedd”. Egy pedagógus házaspár életútja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferencziné Oláh Krisztina Zsuzsanna (2019) A pénzügyi-gazdasági ismeretek oktatása gimnáziumban - az eddig elért eredmények értékelése és alternatív megoldási lehetőségek. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Feth András (1994) Kosztolányi korának iskolája. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fiala Szilvia (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fiedler Gréta (2019) Nem verbális kommunikáció vizsgálata afáziák esetében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fintorné Miklós Ildikó (2005) Értelmi fogyatékos gyermekek megismerése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fischer Róbertné (1997) A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat szerepe az idegen nyelvek oktatásának szervezésében 1983-tól napjainkig. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fodor Emese (1992) A szemléltetés szerepe az általános iskolai földrajz tantárgy tanításában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fodor Gábor (2019) Az intézmény vezetőinek szerepe a lemorzsolódás csökkentésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fogarassy Fanny (2014) Alternatív oktatás és nevelés a Vajdaságban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fonyódiné Patyi Mónika (2020) Az ének-zene órák stresszoldó hatásai. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Forgácsné Pesti Beatrix (2020) Értelmileg akadályozottsággal élő fiatalok munkára való felkészítésének lehetőségei a nyílt munkaerő piacon az -Ízlelő családbarát -étteremben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Forgó Ilona (2019) Óvodapedagógusok, tanítók és logopédusok tájékozottsága a fonológiai tudatosság fejlesztéséről. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Forrai Szilvia (2014) Az egész életen át tartó tanulás paradigma gyakorlati megvalósulása Magyarországon. Szakmapolitika kontra gyakorlat. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Forró Réka Katalin (2019) Farkasinszky Terézia, a Szegedi Ifjúsági Drogcentrum alapítója. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Forró Sándor (2001) A D.A.D.A program gyakorlati alkalmazása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fuchs Attila (2004) A zenei tehetségek felfedezése és kibontakozása a Kiskőrösi Városi Alapfokú Művészetoktatási Intézmény tevékenységében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábi Judit Zsuzsanna (2020) Drámajáték (kommunikációs helyzetek) az irodalomórán Drámai hétköznapok, avagy az élet-játék projekt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábi Judit Zsuzsanna (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Diana (2020) A gyógypedagógiai intézményekkel kapcsolatos pedagógusi ismeretek és vélemények Vajdaságban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Nagy Gábor (2005) Tessedik Sámuel élete és munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábiánné Laczó Mária (2016) A felnőttképzést kiegészítő tevékenységek rendszere Békés megyében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fáskerti Emese (2020) A torna oktatásának vizsgálata az általános iskola 6. osztályáig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fésüsné Bakos Ágnes (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Földesi Gyula (2005) A gyermekvédelem mai problémái, a jövő útjai, dilemmák és döntések a gyermekvédelemben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Földesi Lajos Zoltán (2013) Tanítási-tanulási stratégiák a felnőttképzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földesiné Elekes Ágnes (2005) A tanulás és az érzelmek összefüggése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Földházi Zsuzsanna (1975) Műelemzés az általános iskolában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Földháziné Nagygyörgy Márta (1997) Kecskemét iskolatörténeti múltja: gróf Klebesberg Kuno kultuszminiszter iskolaépítési akciójának 71. Évfordulója tiszteletére. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Földi Máté (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fülöp Gáborné (1980) A kisegítő iskola földrajz tankönyve ábráinak képeinek felhasználása. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fülöp József (2004) Stresszhatások a családban és az iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fürdök Fruzsina (2019) Az iskolai zaklatás és az iskolai klíma összefüggéseinek feltárása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Fürtön Petra (2020) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Füzesiné Király Anikó (2019) Egyházi fenntartású óvodák működése (egy református óvoda tükrében). Other, Szegedi Tudományegyetem.

G

Gacsalné Tolnai Anita (1992) A cselekvés iskolájának története 1929-1944. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gacsó Noémi (2019) A myofunkcionális diszfunkció megjelenésének aránya szigmatizmus esetén normatív fejlődésmenetű gyermekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gajdics Janka (2019) Mobilkötődés vizsgálata középiskolások körében egy mobilmentes nap keretein belül. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gajdács-Leszkó Georgina (2015) Minőségbiztosítás a felnőttképzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Galacné Kaló Tímea (2020) A siketek intézményes oktatása a 20. század kezdetén Magyarországon, a Siketnémák Államilag Segélyezett Szegedi Intézete tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Galai Bianka (2020) Az ÉFOÉSZ törekvései a könnyen érthető kommunikáció területén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Galbácsné Fodor Ágnes (2020) Portfolió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gallé Margit (2004) A magyarországi abécéskönyvek fejlődése az 1877-es népiskolai tantervig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Galsáné Rosen Anita (2001) Foglalkozások irányítása a napközi otthonban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Garay-Ludányi Krisztina (2020) "Csináld magad” mozgalom az oktatásban a rajz- vizuális kultúra tantárgyra összpontosítva. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Garay-Ludányi Krisztina (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gazdag Andrásné (1995) Szakdolgozat a Pedagógus mesterség intenzív továbbképzéséhez osztályfőnöki munka témakörben /7. 8. osztály/. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gazdag Emese (2019) Élménypedagógiai foglalkozások alkalmazása a horgosi Kárász Karolina Általános Iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gera Krisztina Piroska (2020) A sportban kiemelkedő teljesítményt mutató sajátos nevelési igényű személyek tehetséggondozása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gere Marianna (2020) A dadogó gyermekekkel kapcsolatos attitűd vizsgálata óvodapedagógus hallgatók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gere Deák Edina (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ghanim Tamás Lutfi (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gilice Hilda (2019) Munkahelyi képzések rendszere. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Godámé Forrás Bernadett (2005) Fogyatékos gyermek fejlesztésének módszerei különös tekintettel a játékra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Godár Péter (2005) A tanulás és magatartási zavarok kognitív terápiája : a Sindelar program. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gorbay-Nagy Éva (2020) A kooperatív csoportmunka alkalmazási lehetőségei az ének-zene órákon. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Groditzki Ildikó Katalin (2005) A Deszki Általános Iskola történetének főbb szakaszai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gróh András (2001) Egyén és közösség fejlesztése a nevelés folyamatában "Egy csoport fejlődése a szakmunkássá válás idejéig". BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Guba Zsófia (2020) Sajátos nevelési igényű gyermek a családban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gubicz Éva (1987) A család, mint nevelési tényező. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gudmon Emese (2020) A mese lehetőségei a gyermekek társadalmi érzékenyítésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gugolya Bianka (2019) A versenysport hatása a személyiségfejlődésre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Renáta (2019) A végrehajtó funkciók zavara afáziában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulácsi Renáta (2020) A gesztusnyelv alapjainak alkalmazása középsúlyosan értelmileg akadályozott személyeknél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyallainé György Rita (2020) A fiatalok nonformális oktatása napjainkban a Nagyító Alapítvány munkásságának tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyapjas Róbert (2005) A fiatalok kábítószer fogyasztása hazánkban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyarmati Gábor (2005) A gimnáziumi tanulók iskolai terhelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyarmati Zsoltné (2002) Környezetvédelemre nevelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyetván Gyula (2020) Az iskola digitális transzformációjának környezeti sajátosságai napjainkban - vezetői kontextusban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gyombolai Gábor (1999) Közös utakon (A nevelési célú játékok rövid története - hasonlóságok, különbségek). BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyurcsó Júlia (2000) Teória kontra praxis avagy : gyermekjóléti szolgálatok elméleti és gyakorlati megközelítésben a millenium évében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuris Anett (2001) Államutópiák az ókorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuris Nicolette (2005) Értékközvetítés a magyar televízió közszolgálati, kereskedelmi és egy tematikus csatorna gyermekműsoraiban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurján Erika (2019) Egészségfejlesztő terepgyakorlat megvalósítása pedagógusok körében és a képzésen szerzett tapasztalatok összegzése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gyárfás Kitti (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gyöngyösi Kinga (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Györgyi László (2005) Németh László a minőség forradalma - pedagógiai nézetei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Győrfi Ágnes (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Csilla (2014) Az új felnőttképzési törvény hatásai a felnőttképzési intézmények működésére. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Csilla (2012) A felnőttképzés határon átnyúló aspektusai és intézményi háttere. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Viktória (2019) A korai iskolaelhagyást befolyásoló tényezők. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Zsuzsanna (2005) Esélyegyenlőtlenség : az iskola lehetőségei és korlátai a szociális kirekesztődés megelőzése érdekében (háttértényezők vizsgálata roma származású tanulásban akadályozott tanulók körében). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gábor-Szabó Vivien (2019) 6-14 éves magyarországi látássérült fiatalok társadalmi integrációjának esélyei és lehetőségei az oktatási rendszerben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gácsi Mária (1978) Világnézeti nevelés a csillagászati szakkörben. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gál András (2019) Az ifjúság ideológiai nevelésének kísérlete Magyarországon 1945 és 1956 között. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál András (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Ildikó (1991) A Jászladányi Hősök-téri Álatlános Iskola története és a napközi otthonos oktatás. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gál Mihály Krisztiánné (2005) A Down kóros gyermekek fejlesztési lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Vivien (2019) Nevelési ártalmak a családban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gálné Oláh Ida Tímea (1999) Az önkormányzatok szerepe a gyermekvédelemben, a gyermekjólét és a védelembe vétel. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gálos Viktor (2019) Az ökölvívás technikai elemeinek oktatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gáspár Alíz (2009) Klebelsberg Kunó és a neonacionalizmus. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gémes Károly Sándorné (2019) Egészségfejlesztés az iskolánkban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gémes Lászlóné (1999) A környezeti hatások szerepe a gyermek személyiségfejlődésére. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Göblyösné László Éva (2020) Autizmussal élők lehetőségei az iskola után Bács-Kiskun megyében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Göde Zsuzsanna (2005) Horváth Károly pedagógus, Zalai népdalkutató életútja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Göllönt Béla Attila (2019) Ádám Jenő élete és munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gömöri Krisztina (2019) A tanulásban akadályozott tanulók tanulási orientációja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Gömöriné Gyuricza Alíz (2006) A művészeti képzés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Görbe Roland (2016) Változásmenedzsment kihívások a felnőttképzési szervezetekben az új szabályozás hatására /2013. LXXVII. felnőttképzési törvény hatása/. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Görög András (2012) Népfőiskolák Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Götz Alexandra (2019) Óvodások szociálisprobléma-megoldásának vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

H

Hajagos Kiss Margit (2019) Pályaválasztás-avagy hogyan döntsek? Az oktatási rendszerben bekövetkezett változások hatása a pályaválasztás előtt álló fiatalok döntéseire. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hajbel Edit (2019) Sajátélményű művészeti fejlesztés bábokkal. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdu Edit (2008) A gyermekvédelem története, valamint a gyermekvédelmi gondoskodás hatályos eszközei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú Anett (2020) Az óvodai intézményi önértékelés és tanfelügyelet és tanfelügyelet intézményfejlesztésre gyakorolt hatásai : Egy vezetők körében végzett kérdőíves vizsgálódás eredményeinek bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú Emilia (2019) A kutyával asszisztált beavatkozás hatásai egy mutista gyermek esettanulmányán keresztül bemutatva. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú Géza (1983) A dorozsmai cigányok közművelődésének javításáért. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajdú László (2005) "Nehezen nevelhető gyermekek integrációja egy dél-alföldi kisváros önkormányzati fenntartású általános iskolájában". BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajzer Éva (2019) A pedagógusok teljesítményének fejlesztő értékelése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Halmosi Ágnes (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Halász Gergely (2019) Tehetséggondozó pályázatok, mint innovációs lehetőségek a hatékony beiskolázás és az eredményes továbbtanulás tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hamvas Beáta (2020) Állatasszisztált terápiák az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hankószki Zoltán (2019) Kisváros-ábrázolások a modern magyar irodalomban: Kosztolányi Dezső, Móricz Zsigmond és Kaffka Margit egy-egy regényének tér- és időközpontú megközelítése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hankószki Zoltán (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hargitai Zsolt (1991) 12-14 éves tanulók testnevelés tantárgyhoz kötődésének vizsgálata. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hargitay László (1997) A zeneiskolai kürttanítás. BA/Bsc, Zeneművészeti Főiskola.

Harkai Gabriella (2001) A Down-kóros gyermekek fejlesztési lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Harmath Istvánné (1971) Földrajzi fogalmak kialakítása az általános iskola 5-7. osztályában. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Harsányi Viktor (2005) A deviáns viselkedés pszichológiája a serdülőkorú fiataloknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Harsányi Zsuzsanna (1982) Játszani is engedd... BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Havasiné Szűcs Hajnalka (2005) Egy értelmileg akadályozott kisgyermek megsegítésének, fejlesztésének lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Anna Glória (2011) Egy új lehetőség a felnőttképzésben: drámapedagógia. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Fanni (2014) A Karakter Számítástechnikai, Elektronikai Kft. felnőttképzési tevékenységének bemutatása egy konkrét képzésen keresztül. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Gyöngyi (2019) Terepgyakorlat : tanulás és tanulságok. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Mariann (2001) A tv nézés hatása a gyermeki agresszióra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Violetta (2020) Portfólió Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heidt Józsefné (1995) Fejezetek a bélmegyeri általános iskola történetéből. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Heim Gyöngyi (2000) Oktatási központ kialakulása a tanyai iskolák megszűnése után Csengelén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hende Dóra (2019) Kognitív és szociális képességek fejlesztése mesékkel. (Tanulásban akadályozott gyermekeket tanító gyógypedagógusok körében). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Herfert Nóra (2020) Az első osztályos gyerekek matematika teszten elért eredményeinek típushiba elemzése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hermánné Végi Julianna (2015) A felnőttkori tanulás jellemzői. Tanulási típusok és a tanulást befolyásoló tényezők. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hertelendy Lilla (2003) Utcai szociális gondozás - ÁGÓTA Alapítvány. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hevesi Ferenc (1974) A személyiségismeret és egyéni bánásmód összehasonlító vizsgálata egy tanuló fejlődésében. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Holecska Mirjam (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Holkóné Mihalecz Edit (2006) Klebelsberg oktatási reformja és tudománypolitikája. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Holló Melinda (2012) Az előzetesen megszerzett tudás mérésének módszerei, beszámításának lehetőségei a felnőttképzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horti Sándor (1964) Gondolatok a biológia szemléltetésről. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Hortobágyi Attila Zsolt (2019) Szerzetesi iskolák – szerzetesek nélkül - az alapítói szellemiség és lelkiség továbbadásának lehetőségei a mai magyarországi szerzetesi fenntartású iskolákban speciális pedagógus-továbbképzési programok segítségével. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Alexandra Nikolett (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Anett (2009) Betekintés a felnőttkori tanulásba. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Cintia (2020) Állatasszisztált pedagógia és terápia hatásai kisiskolás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Edina (1992) Az Egri csillagok című házi olvasmány feldolgozásának módszerei az általános iskola VI. osztályában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Ferenc (2002) Az iskolastruktúra és a tantervi tartalmi változások a Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskolában a rendszerváltás után. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Hajnalka (2020) Az iskolakezdő mérőeszközcsomag alkalmazása és eredményeinek feldolgozása és felhasználása az intézményben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Kitti (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Kitti (2019) A tréningmódszer szerepe az emberi erőforrás fejlesztésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth László (2005) Tantalics Béla életútja és munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth László (2005) A Zala Megyei Művelődési Képzési Központ és Szakiskola története és tevékenysége a rendszerváltástól napjainkig (1989- 2004). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Lászlóné (2005) A zalaegerszegi Apáczai Csere János Általános Művelődési Központ története és tevékenysége (Alapítva 1986). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Viktória (2005) Fiatalkorúak devianciája, avagy fiatalkorú deviáns szubkultúrák. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Zsanett (2014) Az egész életen át tartó tanulást támogató mobilitási eszközök. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Zsófia (2020) A kortárs gyermekirodalmi alkotások felhasználási lehetőségei a logopédiai terápiás munkában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth-Meszes Bettina (2020) Az óvoda iskola átmenet pedagógiai kérdései és a drámapedagógia az iskola-előkészítés folyamatában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horák Réka (2014) A zenei tantervek gyakorlati megvalósulása alap- és középszinten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hosszú Kitti (2020) Pályakezdő gyógypedagógusok pályakövetése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hrabovszki Ákos (2019) A Bozsik Program jelentősége a magyar labdarúgás utánpótlás-nevelésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hruska Tünde (2005) Személyiségfejlesztés a Maslowi hierarchia tükrében Úton az önmegvalósítás felé. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hudákné Dinya Edit (2020) Beavatkozások a szakképzésben : Pedagógusok véleménye a szakképzési rendszer és a pedagógusminősítés átalakításáról. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hunyadi Gábor (1996) Drogprobléma napjainkban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hurguly Mihályné (2005) Társas érintkezés az anya-gyermek kapcsolatban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Hurtony Istvánné (1970) Világnézeti és erkölcsi nevelés történelemórán az általános iskola V. osztályában. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Huszti Virág (1999) Az újszentiváni alapfokú oktatási intézetek történeti áttekintése 1945-ig. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Héjjas Józsefné (2005) Gyermekvédelem az iskolában a gyermek- és ifjúságvédelemi felelős feladata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Héreginé Nagy Márta (2019) Tudásvásár az általános iskolában : az aktív tanulás alkalmazásának empirikus vizsgálata pedagógusok és tanulók körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hódiné Benkő Erzsébet (2005) Gyermekek speciális helyzetének jellemzői a gyermekotthonban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

I

Idul János (2006) Roma felnőttoktatás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Igaz Ferenc (2001) Gyermekbűnözés Magyarországon a rendszerváltás idején. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Igazné Török Bernadett (2005) "Idegen élet, idegen családban boldogságban, harmóniában" : örökbefogadás napjainkban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ikotity Zsuzsanna A Bajai III. Béla Gimnázium története. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Illyés József (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Illés Bence (2020) L2 and L3 academic writing: Cross-linguistic influence in English-German double majors’ academic compositions. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Imri Ildikó (2020) Portfólió Pedagógus pályám bemutatása a Tücsök Óvodában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ipacs Virág Réka (2012) Tanulási tapasztalatok és az élethosszig tartó tanulás. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ipacs Virág Réka (2014) A nonformális és informális úton szerzett kompetenciák validálása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Irimiás László (2001) A deviancia és annak jellemzői fiatalkorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Irsai Flóra (2020) Tanulásban akadályozott tanulók vizuális kreativitásának fejlesztése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Isaszegi Éva (2009) Az élménypedagógia gyakorlati alkalmazása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ivó Lajos (2006) Bátya oktatástörténete. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

J

Jakab Erika (2012) A tanár empatikus készségének szerepe a hatékony tanítási-tanulási folyamat kialakításában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakab Katalin (2019) A negyedik ipari forradalom hatása a munkaerő-piacra a pályaválasztás tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jaksa Beáta (2004) Miért? (A serdülő és ifjúkori öngyilkosságokról). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Janecskó András (1972) A földrajzi feladatlapok használatának tapasztalatai a Kincsesbányai Általános Iskola 5. és 8. osztályában. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Janotka Zoltán (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Janovszky Krisztina (1991) Az osztályfőnök feladata a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók körében. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Janóné Kispál Katalin (2019) Egyéni szokásváltoztatások hatása a szervezeti változásokra, az iskolai egészségfejlesztésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jegesi Norman (2019) A Kosárlabda Akadémiák szerepe az utánpótlás nevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jegyinákné Karácsonyi Margit (1999) Klebelsberg Kuno és Szeged. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jenei Imre (2008) Problémamegoldás és a stratégiai játékok. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jernei Zoltán (2001) A dohányzás, mint egészségkárosító tényező. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jerneiné Erdei Gabriella (2002) Anya és gyermek kapcsolata felnőttéválásig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jerney Zoltán István (2020) A dolgozói elégedettség mérése a Rail Cargo Hungária Zrt-nél. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Joó Zsoltné (2020) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Dóra (2001) Gondolatok gróf Klebelsberg Kunóról a XX. századi oktatásügy egyik reformeréről. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Istvánná (2005) Beilleszkedési-magatartási nehézségek Óvodás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Judit (1996) Hangszertanítás a kisiskolás kor előtt. BA/Bsc, Zeneművészeti Főiskola.

Juhász Kitti (2016) Magyar és szlovák első osztályos tanulók sportolási szokásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Miklós (1982) Az iskolák és a közművelődési intézmények együttműködése az MSZMP KB közoktatásügyi és közművelődési határozatának szellemében. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Nikoletta (2012) Motiváció az alap- és középfokú klarinétoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Réka (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Viktória (2000) A kiskőrösi Wattay Középiskola és Szakiskola története. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász-Kissné Zombori Anita (2020) Portfólió Pedagóguspályám áttekintése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Juhászné Fekete Angéla (2019) Írásbeli szövegalkotás fejlettségének és fejlődésének vizsgálata a 6. és 8. osztályos német célnyelvi mérés eredményei alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhászné Lukács Orsolya (2005) A gyermekvédelmi törvény és hatása a szakellátás tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jánosi Lászlóné (2005) Az ifjúkori devianciák : kábítószer a fiatalok körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jászberényi Petra (2019) NETFIT eredmények vizsgálata, a szocioökonómiai determinánsok tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jäger Zorica (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jäger Zorica (2019) A magyarországi iskolai és iskolán kívüli szerb nyelvoktatás problémái és lehetőségei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jókuti Anna (2019) Egyetemisták tudása és attitűdje az autizmus spektrum zavarral kapcsolatban az internethasználat tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Jónás Diána (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jónás Jolán (2004) Konfliktus megoldási minták a mesékben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Józsa Andrea (2019) Hatékony iskola : a tanári együttműködés és a tanári hatékonyság kapcsolata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

K

Kabainé Cseresnyés Ágnes (2004) „Az Élet él és élni akar” : prevenció a magzati életben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaczkó Gabriella (1997) A zenei pályára való felkészítés, vagy a zene szeretetére nevelés lehetőségei a zeneiskolában. BA/Bsc, Zeneművészeti Főiskola.

Kajati Fanni (2020) Consensus Reality in Harry Potter. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmár Mária (1966) Az emlékezést elősegítő és gátló tényezők az oktatás folyamatában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmárné Répási Mónika (2004) A gyámhivatal gyermekvédelmi tevékenysége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalocsay Katalin Tünde (2005) Gyermekek családi környezetből történő eltűnésének problémái. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalocsay Katalin Tünde (2013) A magyar és finn 40 év feletti felnőttek felsőfokú tanulmányainak motivációja. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kancsár Andrea (2019) A Lépésről Lépésre Program bemutatása és adaptálásának lehetőségei sérült tanulókra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kancsár Andrea (2020) A Lépésről Lépésre program bemutatása és adaptálásának lehetőségei sérült tanulókra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kancsár Gábor (2005) Drogprevenció kialakulása és alkalmazási területe Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kanton Attila Zsoltné (2005) Romák a pedagógiában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Kapuné Töröcsik Anikó (2005) Gyermek- és fiatalkori bűnözés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kapus Zsófia (2010) A Médiatudor Program. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kapás Anita (1997) „Családsegítő szolgálatok a családokért” - a szegedi Tabán Családsegítő Közösségi Ház munkájának bemutatása. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kapás Eszter (1999) A bajai Bányai Júlia Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola története és pedagógiai programja. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Karakó Anikó (2002) A művészet, mint támasz az egészséges személyiség kialakításához. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kardos Kornélia (2001) Preventív gyermekvédelem példája egy általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Karsai Anikó (1991) Az osztályfőnöki munka szükségessége és fontossága a pályaválasztás folyamatában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Karsai Norbert (2011) A felsőfokú szakképzés helyzete Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karsai Nándor (2019) Sport iránti attitűd vizsgálata a mindennapos testnevelés előtt, illetve után. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kasparek Márta (2000) A Budapesti Evangélikus (Fasori) Gimnázium Története. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaszainé Bontó Mónika (2020) Portfólió Pedagóguspályám áttekintése dokumentumok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kasziba Péter (2019) Teljesítményfokozó sporttáplálkozás különböző sportok tekintetében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Eszter (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Eszter (2020) A szalutogenezis integratív modellje és annak pedagógiai vonatkozásai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Lilla (2019) Az iskolai bántalmazás prevenciós és intervenciós lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Tibor Andrásné (2020) Az alapfokú művészeti iskolák működése az általános iskolákkal összevont intézményekben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Katona Zoltán (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Éva (2001) A tanulási nehézségekről (dyslexia, dyskalkulia, dysgrafia). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kecskeméti Gizella (1991) A fáradtság tényezőinek vizsgálata az általános iskolában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kecskés Beáta (2000) A bakonybéli tanárképző szerepe és jelentősége a bencés oktatásban és a magyar művelődéstörténetiben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen Zalán (2000) Jézus pedagógiája a példabeszéd. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen-Fehér Tímea (2020) Portfólió Pedagógusi tevékenységem áttekintése dokumentumok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Keller Beáta (2015) Alapvető pénzügyi ismeretek szükségessége és oktatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kenézné Kopornyik Judit (2019) A mentor tevékenysége a pályakezdő bölcsődei kisgyermeknevelők körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Csilla (2020) Képzőművészeti tehetséggondozás Szeghalmon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Csilla (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kern Lilla (2000) A szabadkai gimnázium története. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kertész László (2005) Az átlagtól eltérő gyermek. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Keszei Edit Julianna (2020) A pedagógus minősítő rendszer vizsgálata a szakoktatók és a közismereti tárgyakat oktató tanárok nézőpontja alapján. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Keszei Edit Julianna (2019) A vezető szerepe a szakképzést érintő változások hatékony menedzselésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Király Dávid (2020) Testnevelés órák megítélése a gyerekek szemszögéből. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Ferenc (2016) Korszerű tanítási-tanulási módszerek a felnőttképzésben. A módszerek felhasználásának lehetőségei az időskorúak tanulásában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Ferenc (2014) A felnőttképzés funkcióváltozása a rendszerváltás után Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Gyöngyvér (1990) A pedagógusok személyisége a gyermekek tükrében. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Király Igor (2019) A vízbőlmentés alapkészségeinek vizsgálata Szegedi egyetemisták körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Kálmán Károlyné (2005) Gyermekvédelem megközelítése Kiszállás gyermekellátó rendszerében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Királyné Hebők Ilona (2005) Az ifjúkori deviancia sajátos esetei, és kezelésük. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Anita (2020) Portfólió Pedagóguspályám áttekintése dokumentumok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Bernadett (2019) Innováció az oktatásban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Bernadett (2019) Álmaim Iskolája. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Boglárka (2020) A tantárgyi attitűd vizsgálata kisiskolás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Béla (1997) A népfőiskolai mozgalom kialakulása, jelene Békés megyében. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis Cintia (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Melinda Mária (2005) Gyermekvédelmi gyakorlat. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kispálné Simon Zsuzsanna (2020) Az egészségfejlesztés adaptálása a gyógypedagógiába két kurzus bemutatásán keresztül. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kispéterné Kotogán Erzsébet (2020) A tanfelügyelet és minősítés hatása a vezetői munkára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Barbara (2019) A könnyen érthető kommunikáció és a bazális stimuláció egyidejű alkalmazása intézeti keretek között élő súlyosan és halmozottan fogyatékos felnőttek közreműködésével : színház négydimenzióban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Erzsébet (2008) Tematikus táborok szervezése, megvalósítása hátrányos helyzetű diákok részére. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Eszter (2002) A szorongás kialakulása és kezelési módjai : a gyermekvédelem elméleti és gyakorlati kérdései az illetékes szemszögéből. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Ferenc (1994) Verbális közlés vizuális megformálása (általános iskolás tanulóknál). BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Judit (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Károly (2020) Pedagógusminősítés a gyermekvédelmi szakellátásban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Mariann (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Mariann (2019) Weöres Sándor verseire írt kórusművek jelenléte az Argenteus Vegyeskar repertoárján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Mária (1980) A természettudományos gyermekkönyvek felhasználása a környezetismeret és földrajz tanításában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Mária Erzsébet (2005) A hátrányos helyzetű gyerekek beilleszkedési esélyei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Orsolya (2005) Esélyteremtő programok : drogok a családban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Szonja Emma (2020) A Waldorf-pedagógia hatása a személyiségfejlődésre –Waldorf-pedagógiával kapcsolatos ismeretek, attitűdök és vélemények. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tamara Kriszta (2011) Belső képzések szerepe és fontossága a multinacionális vállalatoknál a szervezeti kultúrában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tiborné (2012) Vezetés elméletben és gyakorlatban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Vitéz Georgina (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Balogh Anikó (1995) Egy kiváló pedagógus Veres Terézia. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kissné Schvajda Erzsébet (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Varga Erika (2019) Életviteli ismeretek az életrevaló fiatalokért. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kisvárdai Míra Zsuzsanna (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kláben Edit (1982) Vöröskeresztes tevékénység a felsőoktatási intézményekben. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Klötzl Ferenc E-learning tananyagok, tanulási tartalmakat közvetítő alkalmazások fejlesztése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Géza (2005) Gyermek- és ifjúságvédelem Orosházán. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Noémi (2005) „Szenvedélyek viharában” : avagy a családon belüli erőszak, az alkoholizmus és a játékszenvedély hatása a gyermek lelki fejlődésére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis-Nigrédi János (1980) Országjáró tanulmányi kirándulások szervezése, vezetése az általános iskolában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsor László (2002) Az iskolaigazgató vezetői tevékenysége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsor Ágnes (2002) A helyes életritmus kialakítása 6-12 éves tanulóknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsár Mercédesz (2020) A terepi oktatás módszerei a kisiskolás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Koczor Sarolt Mária (2019) Gyakornoktanárok mentorálása a pedagógus portfólió mentén. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kohlmann-né Kelemen Márta Beatrix (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Koltainé Justin Julianna (2005) A halmozottan fogyatékosok mindennapjai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Komondy Katalin (1974) A népballada tanítása az általános iskolában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Komáriné Tóth Erika (2005) Értékekre nevelés : veszteségek hatása az értékrendszerre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Komáromi Tibor (1991) Hátrányos és veszélyeztetett gyerekek helyzete kiskunmajsán. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koncsik Loretta Fanni (2020) Távoktatás és E-Learning a Felnőttképzésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Koniorczyk Zita (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Koniorczyk Zita (2019) A tantárgyközi feldolgozás lehetőségei Gárdonyi Géza: Egri csillagok című regényében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kopasz Bence (2019) A játék és más sportági mozgásanyagok megjelenése a cselgáncsban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Koppi Júlia (2020) Tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Korláth Petra Nóra (2019) A pedagógus pálya nehézségei, a tanári kiégés, és a Mindset kapcsolata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Korom Katalin (2020) Értelmi akadályozottság és játék - egy saját készítésű társasjáték bemutatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Korsós Klára Mónika (2019) Az állat-asszisztált terápia szerepe a szociálpedagógus munkájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kostyál Károly (2019) Játékos mentorság. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kosztolányiné Nagy Erzsébet (2020) Tehetséggondozó matematikatábor mint a mentorálás egyedi színtere. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kosztra Gábor (2019) A tankerületek és az iskolák közötti együttműködés. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kothencz Edina (2020) A Down-szindróma invazív és non-invazív eljárásai és a praenatalis diagnosztika hatása a későbbi fejlődésre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kotroczó Zsolt (2002) A gyermek és a válás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovalovszki Gábor (2005) Környezetvédelemre nevelés az általános iskolában és a családban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Adrienn (2019) Nemi szerepek a kortárs magyar mesékben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anett Jolán (2012) Hogy kerül a Csizma az asztalra? Az olasz oktatási rendszer jellemzői komparatisztikai megközelítésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anikó (2005) Nehezen nevelhető gyerekek kommunikációs kultúrájának fejlesztése kisiskolás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anikó Mária (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Csenge (2019) L'insegnamento precoce dell'italiano nello specchio della psicolinguistica. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Emese Réka (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Emese Réka (2020) A középkori freskófestészet tanítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Emma (1982) A földrajztanítás segítése a Napközi Otthonban. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Erika (2019) Szólások és közmondások vizsgálata az autizmus spektrum zavarral élő és a normál fejlődésmenetű általános iskolai tanulók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Erika (1986) A kecskeméti Magyar Ilona Általános Iskola története /1887-1985/. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Evelin (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Fanni (2020) Szociális intézményben élő értelmileg akadályozott felnőttek életminőségének vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Gabriella (2019) Figyelem-és/vagy tanulási zavarral vagy nehézséggel küzdő 3. és 4. osztályos gyermekek osztályon belüli kapcsolatrendszerének vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ildikó (2005) Az élet és a gyermekvédelem problémái : dilemmák és döntések : esettanulmány alapján. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács István (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Istvánné (2000) A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Karán folyó képzések. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács József (2020) Szakmódszertani-természetismeret-környezettan-portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács József (2020) A ballkorobics bevezethetősége a mindennapos testnevelésbe. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Katalin (2004) Az örökbefogadás hazai gyakorlata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Lászlóné (2001) Agresszív megnyilvánulások serdülőkorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Márta (2020) Zöld Óvodai Programról dióhéjban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Natália (2005) Fogyatékos kisgyermek (értelem) megsegítésének, fejlesztésének lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Tiborné (2002) A gyermekkori szocializáció. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Zsuzsanna (2012) Felnőttképzési és –oktatási szervezetek Szekszárdon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Zsuzsanna (2002) Személyiségfejlődés középiskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Zsófia Lili (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ágnes (1976) A földrajzi szaktanterem és földrajzi gyakorlótér két iskola tükrében. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Éva (1994) "A Hódmezővásárhelyi Református Főgymnázium kebelében fennálló Petőfi önképzőkör". Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovácsné Bárány Rita (2020) Kutyaterápia alkalmazása értelmileg akadályozott gyermekek fejlesztésében a debreceni Bárczi Gusztáv EGYMI-ben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovácsné Molnár Csilla Katalin (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koza Krisztina (2019) A tehetséges gyermek felismerése és fejlesztésének lehetőségei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kozma Denise (2020) Dadogó gyermek az iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kozma Mihály (1999) Fél évszázados a román középiskolai oktatás Gyulán. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kozár Barbara Rozália (2005) Változó társadalom, változó értékek. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kreiniker Bernadett (2019) Értelmi fogyatékos általános iskolai tanulók lehetőségei a szabadidő eltöltésére : gyógypedagógiai intézményben dolgozó testnevelők véleménye a tanulásban akadályozott és az értelmileg akadályozott általános iskolás tanulók szabadidős sportolási lehetőségeiről és sportversenyeken való részvételi lehetőségeikről. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Krekuska Beatrix (2005) A család szerepe a személyiségfejlődésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Krenács Tibor Ferenc (2020) Portfólió Fejezetek az élet iskolájából. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Krizsán Zsolt (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kudlik Mónika A munkanélküliség hatása az iskolára. Other, Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola.

Kuhár Józsefné (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kulcsár Tímea (2005) Gyermek, és ifjúságvédelem. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kullainé Kiss Nóra Ilona (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kun Zsuzsanna (1993) Pillanatképek Freinet pedagógiájából. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kun Zsófia (2019) ZENÉRE FEL! - Hátrányos helyzetű roma fiatalok zenei fejlesztésére irányuló projektterv. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurtucz Borbála (2002) A társas érintkezés pszichológiája, néptánccsoportok bemutatásával a tánc mint metakommunikációs eszköz. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurucz Gabriella (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár-Német Nóra (1998) A szakmunkástanulók érdeklődésének struktúrája. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kállai Boglárka (2005) Gyermekvédelmi feladatok a szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek nevelésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kálló-Mekitner Zsuzsanna (2012) Távoktatás szerepe a felnőttképzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kálmán Gabriella (1977) A társadalmi igények visszatükröződése a földrajztanítás történetében. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kámán Jánosné (2005) A deviáns magatartás és a fiatalkori bűnözés összefüggései Zala megyében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kántor Nóra (1999) Kecskemét felnőttoktatási atlasza. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Károly Mónika (2012) A Cigány tanulók oktatási hátrányai – Egy lehetséges megoldás a felzárkóztatáshoz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kátai Zoltán (2005) Az első SOS Gyermekfalu Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kátainé Berki Mária (1994) A szajoli iskola történetének áttekintése alapítástól - államosításig. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kátó Andrea (1993) Egy autista gyermek jelenlegi és távlati fejlesztési lehetőségei. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kékesi Andrea (2003) Pusztító mámorban... BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kéri Zoltánné (2012) A tréningmódszer szerepe Szolnok város bölcsődéiben dolgozó szakemberek képzésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kónya Ákos (2000) Thomas Gordon módszer és megvalósítása egy kecskeméti általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kósa Boglárka (2019) Társadalmi felelősségvállalás a felsőoktatási intézmények hallgatóinak körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kósa Klaudia (1999) A sport és az agresszió kapcsolatának pszichológiai kérdései. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kósa Levente (2006) Roma gyermekek helyzete az oktatásban Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kószó Ferencné (2005) Hátrányos helyzetű gyermekek Mezőhegyes külterületein. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

König Katalin (2003) Nevelés gyermekotthonban a nágocsi "reménység" gyermekotthon alapításának, működésének bemutatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Környei Jánosné Egy nevelőotthoni tanár pedagógiai esetgyűjteménye. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Körömi Edina (2002) Battonyai SOS - Gyermekfalu megalakulásának története és működése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kübler Erika (2000) A bajai német nyelvű gimnázium szerepe az identitás megőrzésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kürthy-Kovács Tímea (2020) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kürti Andrea (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kőhegyi Kis Ágnes (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kővári Zoltán (1999) Az ókori Egyiptom, Görögország, Róma ifjúságnevelésének összehasonlítása egymással,átvetítve a jót a mai magyar ifjúságnevelés elméletére. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

L

Laczi Márta (2005) Link Mihály a pedagógus. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Laczi Zoltán Tamás (2003) A hódmezővásárhelyi Bethlen Gábor Gimnázium története 1948-ig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ladányi Anrietta (2019) A sajátos nevelési igényű gyermekek tanórai megsegítésének lehetőségei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ladányi Andrásné Csenki Mária (1971) A szemléltető eszközök szerepe az általános iskolai földrajzoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Lajkó Márta (2020) Mesefoglalkozás az óvodai gyakorlatban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lajkó Niobé (2020) Hans Christian Andersen meséinek megjelenése és felhasználhatósága az oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lajos Brigitta Mira (2020) A szociális cirkusz és a funkcionális zsonglőrködés alkalmazási lehetőségei a gyógypedagógiában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lajos Tünde Magdolna (2019) Egy filmklub, mint közösség, egészségfejlesztő hatásai. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Andrea (2014) A felnőttképzés gyakorlata és lehetőségei a Szegedi Tudományegyetem Fogorvostudományi Karán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Miklós (2020) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos-Tóth Szilvia (2003) A francia és a magyar tanárképzés összehasonlító elemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatosné Kun Barbara Dóra (2019) Kutyás terápia óvodáskorú gyermekeknél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakossy Judit (1974) A magyar irodalom és a magyar nyelvtan tantárgyi koncentrációjának lehetőségei a hetedik osztályos irodalomtanításban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Langbajn Karolina (2020) A táborozásban rejlő pedagógiai lehetőségek a fogyatékkal élő gyermekek köreiben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lantos István (2003) Az oktatás története Csengelén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Laszkácsné Krizsán Mária (2005) Devianciák a serdülők életében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Laurinyeczné Horváth Klára (2019) A terepgyakorlat és a képzés tapasztalatainak összegzése, hatásuk a pedagógiai munkámra. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lechner István (2005) A számítógépes játékok hatásai a gyermekekre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lehoczki Luca (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Leist Balogh Margaréta (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Leiszt Petra Eszter (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lendér Anita (2019) Kiégés a gyógypedagógusok körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Sándorné (1997) Klebelsberg és Szeged: Szeged kulturális fejlődése a huszas években. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lengyel Valéria (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyelné Czakó Patrícia Ágnes (2019) Innovatív fejlesztési törekvések a Szentmihályi Óvodában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lepár Lívia (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Leszkó Hajnalka Mária (2011) A felnőttképzés "sarokköve" -hogyan mérjük fel és ismerjük el az előzetesen megszerzett tudást? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lipcsei Tímea Anett (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lipcsei Tímea Anett (2020) A nyelvtanulási motivációt eredményesen befolyásoló osztálytermi tényezők vizsgálata az angolórán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lippai Mária Zsuzsa (2020) Portfolió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lobár Klaudia (2019) Az elmegyógyintézetek kialakulása Európában és a jelenlegi helyzet Szerbiában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Losoncz Anna (2020) Az aktív szókincs és a fonológiai tudatosság képességének vizsgálata és fejlesztése első osztályos gyermekeknél. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Gabriella (2001) Tanítási dráma és színházi nevelés Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Petra (2004) Az iskolai drogmegelőzés indokoltsága és szükségessége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Vencel (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Vencelné (2005) Gárdonyi Géza pedagógiai munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Luttrell Erzsébet Judit (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

László Anikó (2005) Kötődés Csecsemő- és kisgyermekkorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

László Brigitta (2020) Az egészségfejlesztő szemlélet gyakorlati alkalmazása az óvodában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

László Erzsébet (1992) Az "Új" pedagógusképzés. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lénárd Judit (2000) A ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium alapításának története. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lénárt Boglárka (2020) Iskolanyitogató - egy innováció bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lénárt Katalin (2020) Autentikus képeskönyvek használata a korai nyelvoktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lépi József (2019) Egészségmagatartás vizsgálata a felsőoktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lévai János József (2015) Ellenőrzés, értékelés, vizsgáztatás a felnőttoktatásban és -képzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lóki Kitti Klára (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lóki Kitti Klára (2019) A humor megjelenése a középiskola irodalom tananyagában. Egy klasszikus mű elemzése a fesztivalizáció jegyében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lövei Csaba (1997) Munkaterhelés hatása a tűzoltóra kárelhárítás során. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lövei Roland (2005) Az értelmileg akadályozott gyermek oktatása, nevelése Az értelmileg akadályozott gyermek oktatása és nevelése Orosházán. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőkös Leila Tímea (2020) Társadalmi attitűd az értelmi fogyatékos személyek családalapításának kérdésköréről. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz Andrea (2011) Felnőttképzés a jogszabályok útvesztőjében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz Miklós (1997) Szociometrikus felmérés egy tűzoltó szolgálati csoportról. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz Ágnes Erna (2005) Egy roma származású kisgyermek helyzete a csongrádi Széchenyi úti Bölcsődében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

M

Madarász Judit (2019) A tanulási zavarok veszélyének azonosítása, megelőzése és fejlesztése óvodáskorban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magai Péter (2001) Utógondozó modellkísérlet a tatai diákotthon alapítványánál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Júlia (1970) A tanulók aktivitásának fokozása az általános iskolai földrajz órákon. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Magyarné Tóth Éva (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Magyarné Városi Piroska (2016) Tanulószervezetek és az egész életen át tartó tanulás. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Major Ildikó Ilona (2005) Terápiás fejlesztési lehetőségek a gyógypedagógiában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Major Jenőné (1958) Földrajzi összefüggések szemléltetése az általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Majoros Éva (2020) A minősítés hatása a pedagógus önismeretének fejlődésére, szakmai, módszertani kultúrájának változására. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Makai Imre (2003) A kiskunhalasi Alsóvárosi Általános Iskola története 1970-ig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Makráné Bedő Márta (2019) Változással a változásért : a boldog iskolákért. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Margit Klaudia (2020) A tudatos tervezőmunka jelentősége az óvodapedagógus munkájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Markovics Orsolya (2020) Óvoda-iskola átmenet nehézségei a pedagógusok szemszögéből. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Markó Andrea Mária (2006) Anyanyelvi nevelés az ezredforduló általános iskoláiban : a kommunikációs szükségletek. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Markó Ákos (2020) The Specific Discourse of Classical Guitar Lessons. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Markót Imre (2020) A nagymozgások fejlődése, a testtartás és az ADHD összefüggései a nyelvlökéses nyeléssel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Marosi Gábor (2005) Környezeti nevelés az óvodás és kisiskolás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Marosi Réka (2019) Az anya-gyermek kapcsolat hatása a személyiség fejlődésére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Marosvölgyi Tünde Gyöngyi (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Marozsán-Guganovich Éva Márta (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Martus Nikoletta (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Maruzsi Judit (1997) Különbségek, mint a tanulmányi eredményesség differenciáló tényezői. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maróti-Vígh Krisztina (2019) A csoportépítés lehetőségei, kísérletei, problémái és eredményei óvodai nevelőtestületben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Marótiné Balogh Zita (2020) Konfliktusos helyzetek a tanfelügyelői, minősítői munkában. Játszmák, a dinamika és a drámaháromszög alakulása egy tanfelügyeleti, minősítési folyamatban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Masáné Farkas Orsolya (2014) Iskolarendszerű felnőttoktatás a Szegedi Fegyház és Börtönben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Matuska Tímea (2009) A 14 és 18 év közötti korosztály énekoktatása Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Matuska Ágnes (2019) A hároméves gyermekek logopédiai szűrésének és terápiájának első tapasztalatai Budapest két óvodájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Matuszkáné Nagy-György Anna (2020) Portfólió Pedagóguspályám áttekintése dokumentumok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mayerné Dudás Gabriella (2019) Pályaorientáció a tanulási nehézség tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Medve Fanny (2019) „… habár, könnyebb volt jónak lenni idebent, mint kint az utcán.” : droghasználat napjainkban és a rendszerváltás előtti Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Medvegy Nóra (2020) Az állatterápia pozitív hatásai - A könyvtári macskaterápia lehetőségei, és pozitív hatásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Megyeri Borbála (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Megyeriné Langó Mónika (2004) A gyermekvédelem pedagógiai hatásrendszere az értékekre nevelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mesterházi Beáta (2010) Változások, váltások Tata város közművelődésében 1969-től napjainkig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mezei Edit (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mezeiné Maróti Katinka Éva (2020) Eredményesség javítása jó gyakorlat adaptálásával. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mezey Csaba Bence (2019) „Cyberbullying” : az internetes bántalmazás jelensége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mező Borbála (2003) A kultúra szerepe a magyar mint idegen nyelv oktatásában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklya Zoltánné Miklya Éva (1977) A nevelési eszmény változása koronként és személyenként. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mikló Zsolt (2005) Hargittai László a néptanító. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós Júlia (1996) A gurukula-a védikus iskolarendszer múltja és jelene. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Miklós Melinda (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mikó Adrienn Erzsébet (2005) A tömegkommunikáció és a propaganda hatása egyénre és közösségre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Milyó Orsolya (1996) Erkölcsi neveltségi szint vizsgálata az általános iskola két nyolcadik osztályában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Miszlainé Rucz Ildikó (2005) Gyermekkori szocializáció. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Misák Teremné (2005) Szociális Otthonban élő alkoholisták bekerülésének háttérvizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mlinár Pál (2002) Nevelési kérdések az alapfokú művészetoktatás néptánc-tagozatán. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mocsári Krisztina (2003) A gyermek és fiatalkorúak devianciájának okai, jellemzői, ifjúkori bűnözés képe és a megelőzés helyzete Magyarországon 2002-ben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Hajnalka (2005) A korai anya-gyermek kapcsolat : kötődés és elszakadás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Nikoletta (2005) A fogyatékkal élők helyzete szülővárosomban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Pálné (2000) A szakképzés jövőképe Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Regina (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Zsolt (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Zsuzsa (2019) Az Országos kompetenciamérés megítélésének, érzékelt hatásainak vizsgálata pedagógusok körében Csongrád megye általános és középfokú iskoláiban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Zsuzsanna (2005) Fáy András: Halmay Család, és az Oskolai és Házi Növendék-Élet. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnárné Katkó Enikő (2005) Korunk „Aprószentjei”. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnárné Megyeri Anikó (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mondi Viktor (2013) Felnőttképzési feladatellátás Jász-Nagykun-Szolnok megye közművelődési intézményeiben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Monori Anita (1998) Szolnok város felnőttképzési térképe. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mráz Mária Krisztina (2014) A felnőttkori tanulás akadályai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mucsi Judit (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mucsi Krisztina (2005) Az átlagtól való negatív eltérés hatásai egy kisgyermek életére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Murányvári Aliz Tünde (2019) Az egyensúly és a beszéd kapcsolata 4-12 éves korú gyermekek beszédfejlődésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mustó Fanni (2018) Erdei iskola mint környezeti nevelési színtér. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mádi Orsolya (2019) A tehetség, a kreativitás és a vizuális képesség gyermekkorban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mádi Szilvia (2013) A felnőttkori tanítási és tanulási folyamat jellemzőinek vizsgálata a tréning módszer alkalmazásai tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Málnási-Szász Myrtill Marietta (2020) A pedagógus életpályamodell indikátorai a Nat tervezet fókuszainak tükrébenIndi. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mári Anita Mária (2019) A nyelvi késés ellátásának bemutatása a Jász-Nagykun Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Tiszafüredi Tagintézményében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Máriás Endre (2019) A pszichoterápia módszerének alkalmazási lehetőségei a színházi nevelésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márki Anett Tünde (2020) Portfólió Szakmai életút bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Márkné Netye Andrea (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Márta Mónika Krisztina (2005) Valahol otthon lenni Örökbefogadás a Gyámhivatal tevékenysége tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Márton Attila Gyermek- és ifjúságvédelem : esettanulmány. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mátyus Anna (2019) A szerb speciális oktatási és rehabilitációs rendszer működésének bemutatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Máténé Juhász Csilla Sára (2002) A szorongás okai és következményei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mércse Tamara (2019) A korai fejlesztés jelentősége a korai fejlesztésre jogosult családok életében az ÉFOÉSZ Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Egyesületének telephelyein. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mészáros Enikő (2005) A lakásotthonban élő gyermekek helyzete. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mészáros Eszter (2019) Agresszív magatartási tüneteket mutató, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mészáros Janka (2020) Waldorf-pedagógia bemutatása a Kecskeméti Csillagbölcső Waldorf Óvoda tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mészáros Mónika (2005) Reszocializáció a Kecskeméti Fiatalkorú Bűntetésvégrehajtási Intézetben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mészáros Norbert (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mészáros Tamás (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mészáros-Ivicz Dóra Ida (2019) Portfólió. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mészárosné Török Erzsébet (2005) Down-szindrómás gyermekek fejlesztésének lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mézes Péter Pál (2005) Gyermekvédelem az Európai Uniós Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Míghné Balogh Aranka (2006) „A közművelődéséért" : a Móra Ferenc Múzeum múzeumpedagógiai tevékenysége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Mór-Baranyainé Kalmár Judit (2020) Az elmúlt évek oktatáspolitikai intézkedéseinek hatása a közoktatási intézmények szervezetének fejlesztésére. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Müller Vanessa (2020) Láthatatlanul az alapvonal mögött: a figyelemhiányos hiperaktivitás zavarral (ADHD) élő felnőttek helyzete a felsőoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Müllerné Papp Aranka (2001) Iskolám környezete - különös tekintettel a napközi otthoni nevelésre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

N

Nacsa Judit (2012) A Hallgatói Mentorprogram működése a szegedi Weöres Sándor Általános Iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Anetta (2019) Kortárs gyermekirodalom tanítása digitális eszközökkel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Anetta (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Anna Nikolett (2019) A lovasterápiához kapcsolódó szülői attitűd. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Arnold (2019) A művészeti iskolák helyzete a közoktatás rendszerében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Attila (2001) Könyv és olvasás az ezredfordulón. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Balázs (2005) Dr. Várkonyi Nándor főiskolai tanár életútja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Balázs (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Balázs (2019) A labdarúgó akadémiákon nevelkedő középiskolások továbbtanulási motivációja. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Cecília (2014) Kortárs művészet népszerűsítése hazai múzeumpedagógiai foglalkozásokon keresztül. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Donatella (2019) A mese alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók személyiségének és szociális képességeinek fejlesztésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Edit (2004) Szorongás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Eduárd (2019) A megyei labdarúgók rekreációs szokásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Eszter (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Judit (2005) A roma gyerekek oktatása-nevelése Makó városában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Levente (2019) Digitális médiumok integrációja a rajzoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Levente (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy László (2020) Pedagógusi pályám a dokumentumok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Mária (1993) A dramatikus nevelés. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Nagy Mónika (2001) A Down-kóros gyermekek fejlesztési lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Nikolett (2020) Óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének összehasonlítása a Vajdaságban és Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Noémi (2012) Felnőttoktatás és -képzés a Magyar Honvédségen belül. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Piroska (2013) A felnőttképzés aktuális témája: az idegennyelv- tanulás. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Péter (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Regina (2020) Logopédiai munka a korai fejlesztésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Stefánia (2020) Az együttnevelés dilemmái a vajdasági Ada település általános iskolájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Sándorné (2006) Szegvár felnőttképzése napjainkban : Kistelepülések közművelődési dolgozóinak felelőssége a felnőttképzés területén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Tünde (2020) Anyanyelvhasználat az idegen nyelvi órákon az általános iskola 1-6. osztályában A pedagógusok és a tanulók nyelvhasználatának vizsgálata az angolórákon különböző iskolatípusokban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Tünde Ivett (2005) A deviancia kialakulása, kiváltó okai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Zoltánné (2005) A Felsővárosi Szent György Téri Elemi Népiskola története az alapítástól 1905-ig (Dózsa György általános iskola,Szeged). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Éva (1996) Család - Gyermek : a család története - napjaink gyermeke a családban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Nagy Kracsun Szimonetta (2018) A szociálisan hátrányos helyzetű tanulók fejlesztési lehetőségei Magyarkanizsán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Lászlóné Kovács Mária (1976) Ünnepélyek az általános iskolában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Nagy Márton Ágnes (1988) Egy osztályközösség szociometriai vizsgálata. BA/Bsc, József Attila Tudományegyetem.

Nagy-György Emese (2019) A gyermekkorban végzett különböző testmozgások hatása a helyes testtartás kialakításában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagyházi Renáta (2020) Portfólió Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagyné Balog Erzsébet (2019) Pedagógusok módszertani kultúrája. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagyné Farkas Erika (2001) A Szegedi Rókus I. Sz. Általános Iskola története 1989-től napjainkig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagyné Kiszler Ottilia (2019) A Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium mint szervezet formális és informális struktúrájának bemutatása, a vezető szerepe ennek alakításában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagyné Lelkes Anikó (2019) Az oktatás finanszírozásának és eredményességének összefüggései. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nagyné Papp Ildikó (2005) Az Ópusztaszeri lakásotthon pedagógiai hatásrendszere. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nekita Kornélia (2007) A mérés kialakulásának története és tanítása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nemes Aranka (2019) A zene mindenkié? Inklúzió a szabadkai zeneiskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nemes Gabriella Zsuzsanna (2020) Szakértői szerepek a minősítési eljárás és a tanfelügyelet folyamatában : Milyen a jó szakértő? Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nemes-Nagy Katalin Erika (2019) Innovációs törekvések egy második esély típusú iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Novák Ildikó (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Novák Mária (1980) Az oktatás módszereinek korszerűsítése a biológia oktatásban 1945-től. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Noé Veronika (2020) A klasszikus zene hatása a 3-7 éves gyermekekre Alcím: A Kokas-módszer alkalmazási lehetőségei az óvodai zenei nevelésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nyerges Gábor (2005) Gyermekvédelem az 1997-es gyermekvédelmi törvény tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nyilas Erika Tímea (2019) Az intézményvezető feladatai a humánerőforrás tervezésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nyilas Erika Tímea (2020) A minősítés hatása a pedagógus önismeretének fejlődésére, szakmai, módszertani kultúrájának változására. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nyilasiné Forray Cintia (2020) Tanulószervezeti működés hatása az eredményességre. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nyirádi Krisztina (2019) A kompetenciamérés felhasználása a tanulói fejlesztésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nyári Andrásné (2000) A menedzsment fontossága az oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Nádas Nóra (2020) A szociális készségek fejlesztésének lehetőségei idegennyelv-órán a drámapedagógia módszereivel kisiskolás korban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Náfrádi Szilvia (2020) Egészségfejlesztő projektek bemutatása óvodai színtéren gyermekek és felnőttek részére. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Német Beáta (2020) Valóban könnyen érthetőbb-e a könnyen érthető üzenet? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Németh Adrienn (2020) Lemorzsolódás a felsőoktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Németh Bianka (2020) Élmény alapú tanulás a természetismeret órákon a 6. osztályban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Németh Dávid Ferenc (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Németh István (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Németh István (1999) A keresztény pedagógia, hitoktatás célja, módszerei és helyzete napjainkban. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Németh János (2005) Anya-gyermek kapcsolat kötődés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Németh Kitti Mirjam (2014) Válaszúton Európa: A 2020-as célkitűzések és azok gyakorlati megvalósulása Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Németh Sándor (2005) Hiperaktivitás a család és az iskola kapcsolata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Németh Zsófia (2019) Súlyosan és halmozottan fogyatékos személyek szabadidős tevékenységei hozzátartozók és szakemberek szemszögéből. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Németh Zoltánné Torma Ida (2019) Innováció az oktatásban : a duális képzési rendszer bevezetésének hatása az egészségügyi szakképzésre. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Nógrádi-Molnár Kinga (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

O

Olajos Géza (2019) Testösszetétel és motoros fejlettség kapcsolatának vizsgálata magyar-szlovák viszonylatban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Olaszné Sponga Anita (2004) Pedagógus hivatáshoz kötődés egy életen át. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Oleár István (1998) A pedagógus személyiségének hatása az iskolai nevelésben, kiemelten a pedagógus iskolai szerepében. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Oltyán Béláné (1987) Lehetőségek az ige tanításában - az általános iskola 6. osztályában -. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Olácsi Edit (2005) A tanyasi iskolától a falusi iskoláig : Zákányszék iskolatörténete. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Oláh Zsuzsanna (2020) A kisagy szerepe a nyelvi funkciók működésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Omerovic Blanka (2019) Egy helyileg kidolgozott fizikai állóképesség felmérés eredményeinek összehasonlítása a készségfejlesztő iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Onczay Levente Péter (2019) Csúcssebességgel a világbajnokságig : edzéselvek és módszerek egy sprintkajakos felkészülésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Oraveczné Kispál Angéla (2005) "Segítő kezek" a gyermekvédelem dilemmái. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Orbán Fanni (2019) Stroke-ot követő pszichés állapot hatása a nyelvi és beszédrehabilitációban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Orosz Lilla (2019) Innovációs törekvések a zeneiskolai művészeti nevelésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ország Judit (2020) Autista gyermekek kommunikációs készségeinek fejlesztési lehetőségei egy autizmus specifikus csoportban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Orsós Rita (2005) A másság, elfogadás a Zalaegerszegi Gyermekotthonban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

P

Pais Lajos (2005) Egy református lelkész - tanító életútja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Paizs Péter (1981) Általános iskolás tanulók képességfejlesztéséről, tehetséggondozásáról a vizuális nevelés tükrében. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Paku Tímea (2001) A szentesi irodalmi-drámai tagozat. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Palkovics Jánosné (2005) Az iskolaérettség és vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Palkó István (1984) A román földrajzoktatás módszertana. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Palkóné Zámbó Edit (2005) Magatartászavarban szenvedő gyermekek oktatása, nevelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pallagi Rita (2019) A digitális eszközök használata 8-10 éves korú gyermekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Palotás János (1999) Beilleszkedési zavarok lehetséges okai, a család mint: "első számú tényező" tükrében. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Palusek Edit (2020) Az óvodai és iskolai szociális segítő munka múltja, jelene és jövője. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Palásti Nóra (2006) Egy sajátos nevelési igényű gyermek szókincseBá. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Palásti Orsolya (2017) A tréning módszerének elméleti és gyakorlati bemutatása egy andragógus szemével. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Palócz-Keresztesi Anikó (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pap Luca Alexa (2012) Hiányzó láncszem: A szolnoki középiskolai pályaorientációs rendszer. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Pap Luca Alexa (2014) „Hova tovább?”: Pályaorientációs körkép Szolnokon, kiemelt tekintettel a középiskolai és felnőttképzésben érvényesülő orientációra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Pap Nikolett (2007) A zeneoktatás lélektani vonatkozásai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Pap Norbert (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pap Éva (2003) Tanulási zavarok : speciális fejlesztési lehetőség - prevenció. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Paplógó Diána (2019) Nők szerepe a 19. század végi Magyarországban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Papp Emese Mária (2019) A terepgyakorlaton szerzett tapasztalatok összegzése, hatásuk a pedagógiai munkára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Papp Gábor (2019) A gyászfeldolgozás folyamatát befolyásoló belső -és külső tényezők vizsgálata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Papp Judit (2005) A jövő családja- a család jövője? (Projektív családkép-elemzés 16 éves zalaegerszegi középiskolások körében). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Papp Nóra Éva (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Papp Róbert (2005) Repülés a halálba avagy a fiatalkori drogmegelőzés helyzete Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Papp Zoltán (2015) Információs és kommunikációs technológiák az oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pappné Füzesi Krisztina (2001) Kábulat avagy Kábítószer-fogyasztó fiatalok. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pardi Anna (1993) A tizennégy éves korosztály pályaválasztását befolyásoló tényezők. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Paróczai Tiborné (1996) Pedagógus dinasztia bemutatása három nemzedéken át. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pataki István (2005) A pályaválasztási tanácsadás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pataki Sarolta (2005) A szociokulturális környezet mint modell a fiatalkori alkoholizmus kialakulásában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Patartics Csilla (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pató János (1982) Az önnevelés, önművelés feltételeinek vizsgálata a Dolgozok Általános Iskoláját végzettek körében. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Patócskai Krisztián (2005) A szülői modell és nevelési stílus hatása a gyermek értékrendjére : értékre nevelés a családban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Paulik Adrienn (2009) A Körös-Maros Nemzeti Park tanösvényeinek szerepe a környezeti nevelésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Paulik Katalin (1991) A kreativitás megismerése és a kreativitásra nevelés. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pavelka Krisztina (2000) Kommunikáció és fegyelmezés. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pelyhe Nóra (2004) A drámapedagógia és a pszichodráma módszerének alkalmazási lehetőségei a nevelőtanár munkájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Percsy Éva (1970) A polgári iskolai történelemtanítás története (1868-1928). Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Perczelné Kálmán Csilla Ildikó (2019) 20. századi zenepedagógiai módszerek alkalmazási lehetőségei a zenei nevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Perényi Jánosné (1977) Az átdolgozott 5.osztályos földrajzi munkaeszközök felhasználásának tapasztalatai. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pesti Erik (2005) A hiperakív gyermekek pszichológiai megközelítése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pesti Gábor (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pestiné Csábi Andrea (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Petrovszki Anett Ágnes (2013) Fókuszban a minőség – a minőség problematikája a felnőttképzésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Petrovszki Anett Ágnes (2015) Múlt-jelen-jövő? Az andragógus képzés helyzete Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Petrus Istvánné (2005) Az Orosházi József Attila Általános Iskola múltja és jelene. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Petrás Teodóra (2018) A drámapedagógia szerepe az inklúzív oktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Petró András (2005) A reneszánsz kor filozófiája. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Petró Henrietta (2019) Konfliktuskezelési módszerek testnevelés órán tanulói szemszögből. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Petró Henrietta (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Petróczki Vivien (2020) Értelmileg akadályozott személyek testvéreinek jövőképe. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pető Dóra Anita (2010) Anya-gyermek kapcsolat : kötődés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pigniczki Dóra (2020) A nyelvi késés és a nyelvfejlődési zavar hazai ellátásában megvalósuló teammunka jellemzői. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pilisi Móra Klára (2019) A bábjáték felhasználása a gyógypedagógiában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Pintér Boglárka (2019) A papírszínház pedagógiai alkalmazása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pintér Judit (2006) A dráma tanítása az általános iskola nyolcadik osztályában : Shakespeare Romeo és Júlia című tragédiája alapján. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pintérné Bíró Beáta (1991) Adottság, képesség, tehetség elvi pszichológiai alapjai, képességfejlesztés az általános iskolában 10-14 éves korban. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pintérné Csillag Ildikó (2005) A hiperaktív gyermek : "Csak a maga útján járja". BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Podmaniczkiné Papp Zsuzsanna (2020) Portfólió Pedagóguspályám dokumentumok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pogány Áron (2012) Az alapfokú gitároktatás a magyar gitáriskolák tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Polereczkiné Nagy Ildikó (2019) A vezetési stílus hatása a nevelőtestület működésére. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Polgár Leona (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ponyi Réka (2020) Ark Therapeutic eszközök - Beszédterápiás segédeszközök a logopédiai gyakorlatban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Posta Katalin (1994) Egy tanítónő pályafutásának legemlékezetesebb pillanatai. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Poszranya Petra (2020) Projektpedagógia az óvodában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Potyesz Kitti (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pozsárné Nagy Ilona (1999) A gyermeknevelési szokások és a szülői elfogadás kapcsolata. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pribelszki Pálné Rázga József karnagy élete és pedagógiai munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pribék Lili Flóra (2020) „Állati pedagógusok”. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Prikidánovics Petra (2019) A tanulmányi teljesítmény összefüggéseinek vizsgálata az iskolai motivációval, az aktív-passzív halogatással és a szándékos önszabályozással. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Prohászka Antalné Árpási Mária (1971) Az általános iskolai nyelvtanítással kapcsolatos írások a magyartanítás tíz évfolyamában. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Préda-Kovács Zsolt (2014) Motiváció az alap- és középfokú klarinétoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Prémné Horváth Katalin (2019) Egy pályaorientációs nap helye a törvények és pályaelméletek tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Puljaji Molnár Andrea (2019) A hátrányos helyzetű, enyhén értelmi fogyatékos roma gyermekek inklúziója a horgosi általános iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Pulya Edina (2005) Családi életre nevelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pulya Ottilia (2005) Mozgásfejlődés és fejlesztés óvodás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pup Anita Ildikó (2020) A jégkorcsolyázás és az óvodáskorú gyermekek egyensúlyozó képességének kapcsolata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pup Olivér László (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pálfiné Bánki Melinda (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pálfiné Vas Katalin (2005) Tanulási és magatartási zavarok Hiperaktivitás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pápai-Balogh Éva Judit (2020) Egy intézményi innováció bemutatása és tanulságai. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Pécsi László (2010) A podcasting, a 21. századi andragógia modern eszköze. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Péczeli Éva (1998) Az oktatáspolitika fejlődése Solt művelődéstörténetében. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pénzes Róbert (1991) Középiskolás fiatalok a sportszerűségről. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Péter Luca (2020) Sajátos nevelési igényű tanulók tanórán kívüli integrációs lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Péter Lászlóné (2005) Fekete István Általános Iskola működése a rendszerváltozástól. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pógyor Petra (2005) A "lámpás". BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pólyák Andrásné (2005) A társas kapcsolatok értékei a családban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pósa Ágnes (2014) A klarinéttanítás és -tanulás a fejlődéstani, motivációs és életkori sajátosságok aspektusából. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Pótár-Bóta Anita (2020) Magyar óvodások elemi mozgáskészségeinek vizsgálata a Test of Gross Motor Development, second edition (TGMD-2) segítségével. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

R

Radics Márta (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Radics Zoltánné (1985) Nevelési lehetőségek a nyári táborokban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Radácsi Genovéva (2014) A fuvola tanításának módszertani lehetőségei 8-14 éves korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Rajki Attila János (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rajkiné Hichsi Mária (2005) Az orosházi cigány gyermekek nevelése és oktatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rajosné Kozma Katalin (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rakonczai Jánosné (1966) A valóság bemutatása, mint a földrajzi szemléltetés eszköze. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Rausz Szilveszter (1969) A számonkérés módszereinek korszerűsítése és folyamatosságának biztosítása földrajz órákon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Rekedt-Nagy Nóra (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Remeczki Andrea (2003) Az örökbefogadás dilemmái. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rendek Tímea (2011) „Jog-lehetőség-hozzáférés” A felnőttképzési rendszer működésének jellemzői és a felnőttképzési szolgáltatásokhoz való hozzáférés problémái Bács-Kiskun megyében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rendek Tímea (2013) "Tanultam, tanulok és tanulni fogok?" A felnőttkori tanulás lehetőségei és korlátai Bács-Kiskun megyébenA felnőttkori tanulás lehetőségei és korlátai Bács-Kiskun megyében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Retkesné Androvicz Krisztina (2019) Korai logopédiai segítségnyújtás a nyelvi késést mutató gyermekek ellátásában Kiskunfélegyházán. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ridegné Szilágyi Bettina (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rindt-Kiss Sándor (2020) Erősségek, fejlesztendő területek egy mérés tükrében Helvécia egyik általános iskolájában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Robotkáné Kis-Molnár Edit (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Robotkáné Kis-Molnár Edit (2020) A probléma alapú tanítás a földrajzban Egy PBL projekt 10. és 14. osztályos tanulókkal. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Rocsik Dániel (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rossu Patrícia (2020) Magyarországi román népmesék szerepe nevelésben, oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Roszik Dóra (2019) A pedagógia és a pszichológia tantárgyak oktatásának hatása a családideál alakulására. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Rozgonyi Glória (2005) A személyiség, mint a nevelhetőség alapja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rozgonyi Rita (2019) A vezetési stilus hatása a nevelőtestület működésére. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rozgonyi-Borus Ferenc Tibor (2020) A pedagógus életpályamodell indikátorai az Új NAT fúkuszok tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rozman Anna (2019) Az agresszió megjelenése szegregált és integráló felső tagozatos osztályokban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rozmán Judit (2020) Lovasterápia, a lóval asszisztált aktivitások és foglalkozások megvalósításának lehetőségei az inkluzív szemlélet tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rozsnyainé Szakái Éva (2005) A pedagógus szerepe a Kisszállás-Almajori Általános Iskola életében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rozsnyói Miklósné (1972) A gondolkodás fejlesztése a szaktárgy /földrajz 8.o./ tanítás-tanulásával létrehozott komplex képzési-nevelési folyamatban. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Rudics Diána (2019) Autizmussal élő gyermek fejlesztésének lehetőségei személyi segítő kutya által. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ruskó Cintia (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rácz Gábor (1967) A vers és előadása : versmondás az általános iskolában. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Rácz László (2019) A labdarúgó közvetítések megjelenésének és népszerűségének vizsgálata a magyar és a szerb televíziós csatornák műsortartalmában, valamint a magyar és szerb lakosság körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rácz-Fodorné Nagy Nikoletta (2020) Neveléstudományi portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ráczné Böröcz Ilona (2019) Egészségfejlesztési törekvések az általános iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ráczné Horváth Margit (2005) A Kevermes-i iskolai története a két világháború között. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ráczné Kovács Erzsébet (2005) A sport szerepe a sérült gyermekek fejlesztésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Rádai Csabáné (2005) A Szegedi Móra Ferenc Szakközép- és Szakmunkásképző Iskola története a II. világháború után a rendszerváltásig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Révész-Fodor Gabriella (2019) A csoportos foglalkozás helye és szerepe a 7. osztályos tanulók pályaorientációs folyamatában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rónai Emil (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rózsa Anita (2019) Forráselemzés és forrásfeldolgozás az 1956-os forradalom és szabadságharc tananyagához. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Rózsa Anita (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rózsahegyi Éva (2019) A magyar szakképző iskolák szerepe a vállalkozóvá válásban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Rúzsa Mária (2020) Portfólió Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

S

Sajcz Eszter (2020) Down-szindrómás gyermeket örökbefogadó családok történetei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sallai Anikó (2005) Sporttal a szenvedélybetegségek elleni harcban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Samu Sándorné (1979) A földrajzi alapfogalmak kialakítása az ötödik osztály Magyarország témában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Sarkadi Julianna (2019) Óvodapedagógus pályaszocializáció. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Sarok Edina (2020) A szülők részvételének bővítési lehetőségei az óvodai életben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Scheffer Bettina (2019) A mese szerepe az olvasóvá nevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sebestény Mihályné (2002) Angyalarcú Pistike avagy egy óvodás fiú jellemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sebők István (2005) A vezetés pszichológiája. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Seller Attila (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Seller Attila (2019) A kötelező olvasmányok feldolgozása - Žižek és Szophoklész Antigonéjának találkozása a tanteremben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Selmeci Fruzsina Alexandra (2020) A játék szerepe az erkölcsi fejlődés alakulásában kisiskoláskorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Selmeci Vivien (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Seres Brigitta (2020) Portfólió Pedagógus életutam a minőségi ének-zene oktatás és zene interperzsonális világának tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Seres-Kiss Fruzsina (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Setényiné Rácz Gabriella (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Simon Péter (2018) A testnevelés órai aktivitás figyelemre gyakorolt hatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Simonka Attila (1998) Tanfolyamszervezés. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Sinka Szilvia (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sinkó Edina (2020) Portfólió Pedagógus kompetenciák megvalósulása az óvodapedagógiában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sipos Orsolya (2005) Fejlesztés lovasterápiával. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Siposné Miskolczi Gyöngyi (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Siprikó Tibomé (2002) Tanulásban akadályozott gyermekek a középfokú oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Skrabák Bernadett (1998) A felnőttképzés helyzete Szegeden. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Skriba Mónika (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Skultéti Alexandra (2013) Fogvatartottak képzési lehetőségei a börtön falai között, különös tekintettel a Kalocsai Fegyház és Börtönben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Skultéti Réka (2020) Az ölbeli játékok csodái. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sojnóczky Anikó (1992) Adalékok a tanár-diák kapcsolat alakulásához. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Soltész Irén (2002) A fiatalkorúak nevelési lehetőségei a büntetésvégrehajtási intézet keretein belül. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Solymosi Adrienn (2019) Az élményterápiák és a szociális kompetencia kapcsolata a gyógypedagógiában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Somogyi Sándomé (2004) A mezőberényi Petőfi Sándor Gimnázium a rendszerváltás utáni időszak új lehetőségei közepette. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Somogyi-Kiss Anita (2020) Az olvasás elsajátítása kisiskolás korban Meixner módszerrel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Spiegelberger Márk (2014) A délvidéki oktatás az Osztrák-Magyar Monarchia időszakában. A Slavoniai actio. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Staller Krisztina (2005) A biztosító társaságok képzési rendszere. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Stér Evelin (2018) A kritikai gondolkodás fejlesztése a disputa módszerével biológiaórán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Such Anikó Zsuzsanna (2020) Nevelőszülő szerepe a gyermekvédelmi szakellátásban élő gyermekek pályaorientációjában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Suhajda Cseperke Réka (2019) Hősök : női hősök egy kortárs magyar ifjúsági novella antológiában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sulyok Erzsébet (1970) A népiskolai történelemtanítás története 1868-tól a századfordulóig. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Surányi Gabriella (2005) Az értelmi fogyatékossággal élők érzelmi kötődései és a segítő kapcsolat. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Surányi Zsolt (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sutkáné Németh Emese (1980) Az új földrajz tanterv elemzése. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szabadi-Maglódi Kitti (2020) Nagyszerű nagyszülők - az idősödők és az "iskolapad". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabics Erika (2005) Egy szentesi intézmény a rendszerváltás utáni időszak lehetőségei közepette. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Andrea (2006) Felnőttképzés Békés megyében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Anikó (2020) Az általános iskolai tanítók hangállapota és hanghigiéniája. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Anikó (2019) Lépésről, lépésre az iskolai egészségfejlesztés felé. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Anikó (2020) Néphagyományőrzés az óvodai vizuális nevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Bernadett (2020) Sajátos nevelési igényű, integráltan oktatott, felső tagozatos tanulók önértékelése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Csaba (1993) A 10-14 éves tanulók egészséges életritmusának vizsgálata. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szabó Dalma (2020) Szakmódszertani-természetismeret-környezettan-portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Dalma (2020) A kétnyelvű oktatással kapcsolatos tanítói és szülői attitűdök vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Helga Katalin (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Henrietta (2005) Gábor Dénes Gimnázium műszaki SZKI és Kollégium rendszerváltástól - napjainkig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Jennifer (2019) Média szerepe a gyermekek személyiségfejlődésében : médiaeszközök hatása a tanórán való koncentrációra és iskolai magatartásra a 10-12 éves korú gyermekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Krisztina (2020) Pedagógusminősítés a gyógytestnevelésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Noémi (2014) Egy konkrét szakmai képzés megvalósításának andragógiai követelményei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Pál Tibor (2019) Az országos kompetenciamérés eredményeinek vezetői felhasználása a váci piarista gimnáziumban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Rebeka (2019) A családi és bölcsődei nevelés közötti átmenet hatása a kisgyermekek érzelmi és szociális kompetenciájának fejlődésére. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Sándorné (2002) Autizmus. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Zoltán (2005) A diákszervezetek kapcsolata a gyermekvédelemmel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Gilinger Eszter (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabóné Bartosek Orsolya (2004) Mozgásfejlesztés Dévény-módszerrel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabóné Csepregi Boglárka (2020) Az olvasási stratégiák szerepe a szövegértés fejlesztésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabóné Lality Karla (2020) 5-7 éves gyermekek idegen- és anyanyelvi szókincs fejlesztése drámapedagógiai módszerekkel. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szabóné Nyári Rózsa (2004) A kommunikáció világának és a mese világának hatásai a gyermek személyiségfejlődésére pedagógiai megközelítésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabóné Varga Edit (2020) Az államilag elismert szakmai végzettségek rendszerének változása, a szakképzés és a felnőttképzés átalakításával párhuzamosan 2019-2020. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabóné Vincze Nóra (2005) A Klauzál Gábor Általános Iskola történeti áttekintése az alapítástól, a 90-es évekig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szakajda Szilvia (2005) „A nagykanizsai Hétvégi Kollégium nevelő munkájának főbb tapasztalatai". BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szakolczai Laura (2020) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szakonyiné Kis Pap Júlia (1978) A földrajzi munkafüzetek használata az általános iskola hatodik osztályában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szakács Zita Andrea (2020) A futball hatása óvodáskorú gyermekek labdaérzék fejlesztésére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szakács Zsuzsanna (2013) A színház és a fiatalok közötti mediáció. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szalai Kinga (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szalai Odett (2019) Kortárs magyar nőírók szerepe a középiskolai irodalomoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szalai Odett (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szalay Balázs István (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szalay Lászlóné (1963) Az irodalmi nyelv tanításának problémái a Bácsalmási Általános Iskolában. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Szalayné Mónus Ildikó (2011) "A jövő a tét" Szakmaválasztás és a TISZK különös harmóniája. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szalmásiné Sztanojev Beáta (2019) A mentor-mentorált közös munkájának bemutatása az összefügő szakmai gyakorlat során. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szami Klaudia (2019) Európai iskolai ámokfutások vizsgálata a mintakövetés és a figyelemfelkeltő jelek vonatkozásában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szamosújvári Bernadett (2019) A pedagógiai értékeléssel kapcsolatos ismeretek, a formatív értékelés alkalmazásának jellemzői pedagógusok körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szappanos Rita (2006) A modern nyelvészeti kutatások hatása az Báanyanyelvtanításra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szarapka Dóra (2019) Könnyen érthető hírek, és azok készítése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szarka Dénes Nándor (2005) Az örökbefogadás, mint esély az élethez. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szarvas Irén (1981) A Vésztői Szabó Pál Általános Iskola Napközi Otthonának 5. és 8. osztály csoportjában végzett felmérés alapján. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szatmári Gábor (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szatmári Szabina (2020) A differenciált, egyéni foglalkozások motiváló hatása alsótagozaton az angol mint idegen nyelvi fejlesztés során. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szatmári Ágnes (2020) A pedagógusok és gyógypedagógusok által alkalmazott tanulómegismerési technikák összehasonlító elemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szecsődi Nikoletta (2005) Az Öreglaki Körzeti Általános Iskola társadalmi környezete, működése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szegedi Erika Beáta (2019) 11-12. évfolyamos diákok véleménye az iskolai közösségi szolgálat (IKSZ) teljesítéséről. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szekeres Andrea Magdolna (2019) Intézményvezetés a XXI. században. Az eredményes vezetés feltételei egy nevelési intézményben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szekeres Sándor Gábor (2006) Az idősek képzésének helyzete Magyarországon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szekeresné Bárkányi Mária (2013) A kompetenciafejlesztés lehetőségei és módszerei a felnőttképzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szekeresné Piróth Ágnes (2019) Kapcsolatok a matematika és a magyar tantárgy között. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szekretár Enikő (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szekretár Enikő (2019) A tárgy- és környezetkultúra oktatásának feltételei projektmódszerrel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szelecz Tamás (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szentléleki Béla (1978) Szemléltető eszközök komplex felhasználása a földrajz tanításban. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szepesiné Zsilák Melinda (2004) A gyermekvédelem mai problémái : az észlelt problémák kezelésének egy lehetséges megközelítése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szepesvári Zsuzsanna (2020) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szeverényi Melinda (2019) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szijjártó László (2002) Generációk háborúja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szijjártóné Sándor Ágota (2005) Az iskolarendszerű szakképzés jellemzői és statisztikai elemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szil Zsolt (2019) Sportágválasztás és beválás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szilas György (2003) Hátrányos helyzetű gyermekek a Józsefvárosban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szilcz Eszter (2012) A hazai felnőttképzés történeti áttekintése a mai kor kihívásainak tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szilágyi Alexandra (2019) A családban és a gyermekotthonban nevelkedett gyermekek jövőképének az összehasonlítása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szilágyi Ferenc (2004) A hiperaktív gyermek, avagy "izgő-mozgó" Bence. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szilágyi Jánosné (1977) Az osztályozás és értékelés aktuális problémái az általános iskola felső tagozatában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szilágyi Szilvia (2005) A családi élet problémái és tükröződésük a kisiskolások rajzaiban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szim Andrea (2007) A ritmuskészség fejlesztése és ritmustanítás gordonka órán az alapfokú zeneiskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szitásné Nagy Mária Zita (2004) Az olvasóvá nevelésről az általános iskola felső tagozatán : helyzetkép egy felmérés tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szivós Ádám (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sznida-Pelyhe Nóra (2020) A tanulásban akadályozott tanulók ismeretei a szexualitásról. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szoboszlai Ferencz Attila (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szokolyi Beáta (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sztankovits Tamás (2019) A szülői támogatás helyzete utánpólás korú kézilabdázóknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szujó Alexandra Noémi (2019) Pedagógusok és 5. és 6. osztályos tanulók viszonya az online térhez. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szántai Zsanett (2017) Felnőttképzési innováció az egészségügyi prevenció területén. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szántó Anna Mária (2016) 5-8. osztályos felkészítő képzések tapasztalatai a sarkadi kistérségben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szántóné Balogh Róza (2019) Komplex tanórai fejlesztés hatásvizsgálata a 6-10 éves tanulók képességfejlődésére, kiemelt figyelemmel a tanulók tanulási motivációjára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szászfalvi Zsófia Anna (2015) Az időskori tanulás jellemzői Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szávin Márk László (2012) A klarinét tanítás-tanulás fejlődéstani, motivációs és életkori sajátosságok aspektusából. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szécsi Patrícia (2019) Mesék felhasználhatósága krízishelyzetek átdolgozására 6-8 éves gyerekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szécsi-Kovács Katalin (2020) Felkészülés az intézményvezetői szerepre. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szél Magdolna (2003) Állami gondozottak pályaválasztási nehézségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Széllné Takács Tünde (1986) Egy csapat hagyományrendszerének szerepe a nevelési folyamat megszervezésében /А deszki 2019.számú Kossuth Lajos úttörőcsapat hagyományrendszere/. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szénási Anita (2016) Felnőttképzési szervezetek működésének integrált, összehasonlító elemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szénási Viktor (2019) Miért kellene a tanulónak birkózni az általános iskolában? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szénásiné Őrhalmi Nicolette (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szöllősi Andrea (2019) A társas kapcsolatok alakulásának az összefüggése az iskolai teljesítménnyel a 9-11 éves korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szöllősiné Kondoros Beáta (2020) Neveléstudományi portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Szücs Endréné (1963) Idegen földrajzi nevek és tanitásuk az általános iskola V-VIII, osztályában. BA/Bsc, Állami Pedagógiai Főiskola.

Szücs Petra (2020) Kétnyelvűség vizsgálata két nemzetiségi óvoda tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szőke Kitti (2019) Felső tagozatos diákok Facebook-használati szokásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szőke Zoltán (2005) Klebelsberg Kunó kultuszminiszteri tevékenysége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szőkéné Kocsi Andrea (1999) Elképzelések az új nemzedékről: Gróf Klebelsberg Kuno oktatáspolitikája. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szűcs Barbara (2018) A konfliktusok kezelése az óvodai élet során. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szűcs Bianka Enikő (2020) A team munka szerepe az afázia terápiájában a klinikum területén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szűcs Boglárka Mária (2019) Extrafamiliáris intergenerációs tanulás a program szervezés elméletének és gyakorlatának tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Szűcs Irén (1974) Az irodalomelméleti ismeretek tanítása az általános iskolai irodalomnevelésben. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szűcs Nóra (2014) A zeneoktatás szerepe és annak hatásai a hátrányos helyzetű gyerekek nevelésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szűcs Éva (2019) Intézményi szaktanácsadás vezetői szemszögből. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sándor Jánosné (2002) Iskolaérett óvodás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sándor Miklós (2005) Demokratikus állampolgárrá nevelés iskolai szinten. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sándor Tímea (2014) A felnőttkori tanulás jellemzői. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Sánta Luca (2020) Tanulásban akadályozott, nevelőszülőknél élő tanulók családrajzainak elemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sántha Gergely (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sári Károly (2005) A serdülők drog- és alkoholfogyasztási szokásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sáriné Vetró Zsuzsanna (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Sárkány Gabriella (2020) Korai zenei nevelés és ennek transzferhatásai értelmileg akadályozott gyermekek tanulásában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sárköziné Biczók Mónika (2003) Magatartászavar gyermekkorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Sörös Anita (2019) Tanulási tanácsadás - elméleti adalékok. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Sörös Iván (2020) Óvodai innovációk kialakulása és vezetői menedzselése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Süle Gabriella (1994) A földrajztanár személyes utazási élményeinek jelentősége és felhasználása az oktató-nevelő munkában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Süli Szilvia (2019) Differenciáló matematikai játékok az inkluzív oktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Süliné Bán Erzsébet (2005) A reklámok hatása a gyermek- és serdülőkorúakra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

T

Tajti Sára Kata (2020) A fogyatékosság megítélése születés előtt. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Béláné (2005) A jegyző feladata a gyermekvédelemben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Emese (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Erzsébet (1980) A személyiségfejlődés néhány kérdésének pszichológiai vizsgálata egy általános iskolai osztályban. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Takács Gabriella (2008) Az alapfokú hangszeroktatás és a fuvolatanítás pedagógiai és pszichológiai alapjai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Ildikó (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Márta (2010) A Makó környéki tanyai iskolák története kialakulásuktól megszűnésükig. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Sándorné (2019) A bemeneti beiskolázás nehézségeinek csökkentése állat asszisztált pedagógia, mint innováció alkalmazásával. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Zoltán (2005) Gyermek és fiatalkorú bűnelkövetés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Takács Lászlóné Zsíros Judit (1974) A tanuló irodalmi érdeklődésének vizsgálata a Békéscsabai IV. sz. Általános Iskola felső tagozatában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Takács-Báthori Angéla (2020) A nyelvi késés és háttértényezőinek vizsgálata Komádiban és Zsadányban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Takácsné Veres Katalin (2005) A Darvas József Általános Iskola története kezdetektől - napjainkig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tallér Józsefné (1971) Világnézeti nevelés a földrajz órákon. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Tamás Krisztina (1993) Jelzők az MTV hírműsoraiban : számítógépes kvantitatív nyelvészeti elemzés. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tamás Mónika (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tamás Mónika (2020) A kötelező olvasmányok feldolgozása a magyarórán Móricz Zsigmond novelláinak tanítása a középiskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tamás Sándor (2020) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tamási Tiborné (2005) Esélytelen egyenlőség : másság - elfogadás és elutasítás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tandi Lajosné Honti Katalin (1973) Képzőművészeti szemléltetés a magyar irodalom tanításban az általános iskola 5-8 osztályaiban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tanner Gábor (2020) Vissza a társadalomba? Lehet-e a szegregáció az integráció eszköze az értelmileg akadályozott személyek számára a 19. század végétől napainkig? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tapodi Ádám (2019) A végtagok egymáshoz viszonyított mozgásának a fejlődése a Wing Tsun Kung-Fu-ban, a gyakorlással eltelt idő függvényében, alap gyakorlatokat alkalmazva. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tapodiné Maróti Lenke (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tar Dóra (2020) A tanári szerepelvárások változása a 19-20. században. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tar Levente (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tari-Tóbiás Ágnes (2019) A terepgyakorlat tapasztalatai - Egészségfejlesztés és mentálhigiéné a köznevelésben pedagógus szemmel. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tarjáni Kocsis Éva (1999) Közművelődés és felnőttképzés Kiskunmajsán. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tarjányi Gyöngyi (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tarné Passalacqua Stella (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tarné Passalacqua Stella (2019) A kötelező olvasmányok feldolgozása. Az olvasónapló aktualitása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Teket Melinda (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Temesvári Attila (2019) Az informatikai eszközök lehetséges szerepe az integrált oktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Terék Gizella Ágnes (2020) A jelenlegi előmeneteli-minősítő rendszer hatásának kutatása- az értékelésen már átesett pedagógusokkal készült interjúk alapján. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tihanyi Violetta (2005) Rendőrség és a gyermekvédelem a D.A.D.A. program és emberi erőforrás háttere. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tilinkó Renáta (2019) A magatartászavar mérése és kezelése kisikolás korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tiszai Anett Olívia (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tiszai Anett Olívia (2020) A projektmódszer alkalmazási lehetősége magyarórán: Digitális újság projekt kilencedik osztályban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tiszai Annamária (2003) ENCORE Magyarországon, avagy egy konfliktuspedagógiai alapítvány tevékenysége és hatása saját megközelítésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tokár Anikó (1976) A földrajzi fogalmak kialakítása az általános iskola felső tagozatában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Toldiné Ábrahám Éva (2005) Pedagógiai tevékenység a gyermek- és ifjúságpszichiátrián. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tolnai Katalin (1982) Cigánytanulókkal kapcsolatos oktatási-nevelési kérdések különös tekintettel a cigány iskolákban, -osztályokban. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tolnai Margit (2005) Önismeretre-önnevelésre nevelés az általános iskolás korú tanulók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tolnai Rita (2004) Az örökbefogadás és dilemmái. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tombácz István (1971) A földrajzi munkafüzeti feladatok és földrajzi feladatlapok alkalmazásának módszerei az 5-8. összevonású tanulócsoport oktatása során. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Tompos Bianka (2020) Szakmódszertani Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tompos Bianka (2020) Természetismeret-környezettan tanításának helyzete és lehetőségei a magyar-német két tanítási nyelvű oktatási intézményekben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Toperczer Annamária (2006) Az alapszófajok játékos tanítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tornyi-Molnár Adrienn (2020) Portfólió. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Torzsa Edina (2000) A tudás fája mindenkié, cigány gyerekek az oktatásban. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tukacs Vivien (2019) A családi szabadidőtöltési szokások hatása a 6-12 éves gyermekek személyiségfejlődésére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Turos Lajosné (1972) A térkép alapismeretek fejlesztése az általános iskola 5. osztályában. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Turuc Roxána (2020) Hátrányos helyzetű gyermekek szókincsének vizsgálata szabad szóasszociációs módszerrel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Turzó Antal (1997) Az ásotthalmi iskolák története. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tábor Istvánné (2011) A felnőttképzés 10 éve a jogszabályok tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tímár Ildikó (2020) A szakmalátogatás, mint élmény szerepe a pályaválasztásban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tódorné Kézsmárki Ildikó (2005) Down-kóros gyermekek fejlesztési lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Anna (2020) A felsőoktatás szerepe az élethosszig tartó tanulás megvalósításában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Dorottya (2019) Engedd, hogy én is elmondjam! - Gondolatok szolgálatában az augmentatív és alternatív kommunikáció. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Eszter (2020) A matematikai tehetséggondozás a Zrínyi Ilona matematikaversenyen keresztül. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Fruzsina (1991) Esztétikai-művészi nevelés a reformpedagógiában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóth Gáborné (1974) A népköltészet tanítása erkölcsi, esztétikai értékeinek szem előtt tartásával. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóth Hajnalka (2020) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Henrietta (2005) Az értelmileg akadályozott gyermekek lehetőségei a hagyományos és a speciális iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Ildikó (2005) Szabó István élete és munkássága, avagy ötven év a kultúra és a neveles szolgálatában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Ilona (2020) Az értelmileg akadályozott személyek szüleinek mentálhigiénéje. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth István (1972) A világnézet természettudományos alapjainak lerakása az általános iskola 7. és 8. osztályában. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Tóth József (2005) Otthon lakás - lakásotthon. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth József (2019) Sportágválasztást befolyásoló tényezők a 10-14 éves sportolóknál. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Katalin (1970) Az egyensúlyérzék szerepe a testnevelés szakos hallgatóknál. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Károlyné (2002) Egy kis közösség nagyító alatt : a csoportpszichológia lehetőségei az iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Lajosné (2003) Az andragógia periférikus helyzete. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Lejla (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Lejla (2019) A kötelező olvasmányok feldolgozása : vélemények ütköztetése az életrajz tanításának fontosságáról. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Magdolna (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Noémi (2020) A védőnők fogyatékossággal kapcsolatos attitűdjei és ismeretei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Péter (2020) Az intézmény összevonás nehézségei a Mórában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Rolland (2020) Tanítók vélekedései a szociális kompetencia néhány összetevőjéről és fejlesztési lehetőségeiről. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Zita (2019) A szövegértés fejlesztése a tanodákban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Ágnes (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Ákos (2019) Iskolafejlesztés. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Éva (1974) Az általános iskolai ünnepélyek megrendezésének pedagógiai és gyakorlati kérdései egy tanév viszonylatában. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóthné Bodor Anita (2014) Az élethosszig tartó tanulás jó gyakorlatai Bács-Kiskun megye közművelődési szervezeteiben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóthné Ménich Hajnalka (2005) A cserkész mozgalom működésének jellemzői Szegeden a rendszerváltás után. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóthné Nagyistók Katalin (2020) A szakértők jól-létét biztosító elemek a tanfelügyelői illetve minősítő tevékenységben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Tölgyesi Anna (2019) Gyógypedagógiai ellátást igénylő személyeknek nyújtott szolgáltatások Topolyán és környékén. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Török Bianka (2014) Élményszerű tanulás a múzeumokban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Török Ferenc (1983) A vizuális információhordozók jelentősége az ált.isk.-i oktatásban, különös tekintettel a diakép szerepére. /Diasorozat az új 6.oszt. Földrajz könyvhöz/. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Török József (1981) A tervező munka problémái az ifjúsági klubban /Csongrádi megyei tapasztalatok alapján/. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Törökné Hajdú Andrea (2002) Békés megye gyermekvédelmének története a kezdetektől napjainkig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Törőcsik Zsolt (2005) Pedagógus mesterség a múltban és a jelenben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Türjei Zoltán (2020) Ágazatok határán. Köznevelés és gyermekvédelem a Tapolcsányi Általános Iskolai Kollégium modellje alapján. Other, Szegedi Tudományegyetem.

U

Ujszásziné Donka Gabriella (2010) A numizmatika szerepe az oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ujvári Márton (2019) A gyorsasági koordináció fejlesztésének tapasztalatai vívás sportágban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Unyi-Csernus Veronika (2014) Fuvola tanításának módszertani lehetőségei 8-14 éves korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Urbán Alíz (2019) Szakmódszertani portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Urbán Alíz (2019) The role of previously learnt languages in recognising vocabulary items of an unknown language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

V

Vadkerti-Tóth Rita (2019) A cigányság integrációja Kiskunmajsa város kulturális életébe. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Vadkerti-Tóth Tiborné (2020) Az intézményvezető feladatai az általános iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Valkai Olga (1983) Az iskola és a közművelődési intézmények kapcsolata. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Valter Csilla (1989) A Polgári Tanárképző Főiskola hallgatóinak rekrutációja (1928-1950). Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Valuska Sára Flóra (2019) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Varga Edit (1982) A népességnövekedés hatása a fejlődő országok oktatásügyére. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Varga Emma (2005) Környezetvédelemre nevelés az Orosházi Mezgébe. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Varga Erzsébet (1970) A pedagógus alakja a 19. és a 20. sz. magyar irodalmában. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Varga Kinga (1997) A nehezen nevelhető gyermek. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Varga László (1969) Ipari növények tanítása az általános iskola 6. osztályában. Other, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Varga László (2005) A cserkészet története Csongrád városban a rendszerváltás után. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Varga Lórántné A Kincskereső felhasználása a magyar nyelv és irodalom tanításához. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Varga Miklós (2005) Integrációs törekvések a szegedi Fekete István Általános Iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Varga Márta (1972) Képzőművészeti alkotások a földrajzi oktatásban. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Varga Zoltánné (2005) A korai életkorban elszenvedett környezeti ártalom hatása és leküzdésének folyamata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Varga Zsolt (2001) Foglalkozások tervezése és irányítása a tiszakécskei iskolaotthonban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Varga Zsolt (1993) A tanulók viszonyulása a földrajz tantárgyhoz. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Varga-Bajomi Réka (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Vargáné Selymes Erzsébet (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Vaskóné Vicsay Izabella (1999) A Vedres István Építőipari Szakközépiskola története. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Vass Réka (2020) A Szól-e? szűrőeljárás alkalmazásának gyakorlati tapasztalatai a logopédusok szemszögéből. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vass Zoltán (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Vecseri Zita (2020) Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel - A mondatok használatának vizsgálata könnyen érthető információkat tartalmazó dokumentumokban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Veres Zoltánné Balázs Klára (2020) Szakmai munkaközösségek szerepe a közoktatási intézmények operatív irányításában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Veres-Lakosné Hérány Mónika (2005) A családi élet és a társadalom működési zavarainak hatása a kábítószer fogyasztás kialakulására tizenévesek körében. Létezik-e hatékony prevenció? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vertig Áron (2019) 1. osztályos tanulók mozgásfejlődésének vizsgálata az elhízottság tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vetró Tímea (2017) Egy konkrét felnőttképzési intézmény működésének vizsgálata a 2013. évi LXXVII. felnőttképzési törvény tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Vetró Tímea (2013) A felsőfokú szakképzés rendszerszintű vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vida Antal Tamás (2003) Nehéz út a tudáshoz : a Csorvási Általános Iskola speciális tagozatában folyó nevelési munka. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vida Ágnes (2005) Az átlagtól eltérő gyermek fejlődése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vincze Ildikó (2020) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Vincze István (1972) Többnapos tanulmányi kirándulások oktatási és nevelési lehetőségei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Vincze Zsoltné (2019) A mentor szerepe a mentoráltak integrált nevelésre való felkészítésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Vinnai Vanda (2019) Az olvasási hibák és a vizuális észlelés kapcsolata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Virrasztó Gyöngyike Tünde (2020) Szakmódszertani Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Virág Erika (1991) A szemléltetés szerepe az általános iskolai földrajz oktatásában. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Vizi Anna Lilla (2011) Nevelési, oktatási tevékenység a hazai büntetés-végrehajtási intézményekben, különös tekintettel a szegedi Csillagbörtönre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vranka Viktor Béla (2019) Az etika tantárgy gyakorlatias tanítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Vranka Viktor Béla (2019) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Vukov Éva (2019) Kisgyermekkori társadalmi érzékenyítés a tornyosi Tömörkény István Általános Iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Váczi Valéria Jusztina Gyermekvédelmi gyakorlat. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ványi Szilvia (2020) Változásmenedzselés szervezeti, vezetői, környezeti feltételeinek megteremtése a fenntarthatóság jegyében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Váradi Melitta (2019) Továbbtanulási hajlam szociológiai vizsgálata : empirikus kutatás Magyarkanizsa községben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Várkonyi Beáta (2019) A Waldorf-iskolába járó fiúk és lányok verbális megnyilvánulásainak összehasonlítása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Várkonyi Béla (1977) A munka, mint motivációs tényező a 7.-8. osztályos tanulók pályaválasztásában. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Vásárhelyi Zsolt (2020) Szakmódszertani portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Végh Zoltánné (2005) A szentesi Horváth Mihály Gimnázium irodalmi-drámai tagozatának múltja és jelene. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vér Vivien (2020) A finn és magyar oktatási rendszer összehasonlítása a PISA felmérések tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Vígh Zsófia Ilona (2019) Szociálpedagógusok szerepe a veszteségélményekkel való megküzdés segítésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Víglási Krisztina Klára (2013) Népfőiskola mint a felnőttkori tanulás színtere. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Víglási Krisztina Klára (2015) A felnőttoktató/ tréner szakmai életútja. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Völgyi Hilda (1990) A tér és időérzékelés fejlesztése az új 6. osztályos történelem és állampolgári ismeretek tankönyv feladataiban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Vörös Beáta (2020) Methoden des Sprachunterrichts bei Kindern und Erwachsenen: Die Rolle der Spiele in den deutschsprachigen Lehrwerken in dem ungarischen Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Vörös Turu Anita (2019) Romák helyzete Vajdaságban- Mentorprogram Horgoson. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

W

Wagner Orsolya (2012) A regionális képzőközpontok működése és szervezeti átalakításuk. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Weiszenburger Dóra (2014) Hatékonység és innovativitás a felnőttoktatók munkájában. A felnőttoktatók módszertani kultúrájának vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Will Béla (2005) Gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenység az általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Wolff Ödönné (2005) Magyarországon, a családsegítésben, a gyermek - és ifjúságvédelem feladata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Wágner Edit (2020) Enyhén értelmi fogyatékos fiatal felnőttek társas kapcsolatainak vizsgálata. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Z

Zahorán Adrienn Éva (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Zalai Erika Bianka (2020) A pedagógusok hanghigiénés állapota. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zalai Gabriella (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Zana Krisztina (2010) A munkanélküliek átképzési lehetőségei lakóhelyemen. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zavari Juliánna (2016) Az előzetesen megszerzett tudás és kompetenciák beszámításának módszerei, lehetőségei a felnőttoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Zemó László (2001) A gyermek és ifjúságvédelmi munka jellemzői a szabadkígyósi Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zoltai Flóra (2013) Mit tehet a felnőttképzés az ökológiai válság korában? Az ökofalvak képzési programjai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zomborácz Zita (1996) Az SOS-pedagógia és megvalósulása a battonyai gyermekfaluban. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Zsarkó Mária (2020) Játékosság, szemléltetés lehetősége az alsó tagozatos matematika tanításában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zsemlye Ágnes Erika (2019) Terepgyakorlatom aspektusai, avagy minden csak nézőpont kérdése az egészségnevelésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Zsidják Attila (2005) A magyar és a békéscsabai cserkészmozgalom néhány fontosabb jellemzője a két világháború között. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zsidó Blanka Beatrix (2019) A magánóvodákkal szembeni szülői elvárások, azaz óvodaválasztási szempontok. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Zsidó Blanka Bratrix (2019) Kamaraerdei Kerekerdő Óvoda és Általános Iskola tíz éves szervezeti és intézményi fejlesztési terve. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Zsidó Diána (2019) A fizikai aktivitás lélektani hatásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zsiga Vivien (2019) Társas helyzetek összehasonlítása az osztályon belül és a közösségi oldalakon 8. évfolyamban, és a szülői kontroll vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Zsigmond-Nagy Marianna (2014) A felnőttképzés korszerű módszerei és munkaformái. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Zsilinkszky Ildikó (1977) A pedagógiai munka szempontjából problémás helyzetű gyermek személyiségének esztétikai aspektusú vizsgálata. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Zsoldos Gabriella Erzsébet (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Zsomolya Szabolcs (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Zsomolya Szabolcs (2019) A vizuális tehetség azonosításának kérdése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Zsuppányiné Papp Katalin (2005) Egy pedagógus életpályája Dr. Németh József munkássága. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zsótér Brigitta Tünde (2004) A művészetek szerepe az irodalomórán, Shakespeare tanítása az általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Zumbok Jánosné (2005) Másság és az emberi minőség (Sérült gyermek a családban). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Záborszky Magdolna (2016) Innováció a nyelvtanulásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Á

Ábrahám Fanni (2019) A Szegedi Állami Gyógypedagógiai Általános Iskola története a források tükrében (1949-1951). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Ábrahám Mariann (2010) Tanulási, fejlesztési lehetőségek a különböző életszakaszokban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ábrahám Ádám Béla (2019) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ádám Krisztina (2002) Empátia a zenepedagógiában. MA/MSc, Zeneművészeti Főiskola.

Ádók Mihályné (1974) A kötött témájú osztályfőnöki órák szerepe a VII. osztályos tanulóközösség fejlesztésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Árusné Seres Angelika (2020) Drámapedagógia szerepe az óvodás korú gyermekek szociális készségének fejlesztésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Árva Margit (2019) Serdülőkori dohányzási szokások a Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Árva Zsolt (2001) A XX. század olvasási szokásai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Árvai Mara (2016) Adult learning and Youthpass. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ó

Óváriné Györe Mária (2020) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ö

Ökrös Ferencné (1973) A speciális térképek alkalmazása a földrajzi tanításban. MA/MSc, Szegedi Tanárképző Főiskola.

Ő

Őriné Apáti Anna (1997) A dr. Hepp Ferenc Általános Iskola tanórán kívüli tevékenységei 1981-től. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Őze Fanni Erzsébet (2019) Mesemotívumok és jelentésük Arany László népmeséiben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

This list was generated on 2021. április 16. 09:57:05 CEST.