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Number of items: 46.

A

Abonyi Henrik (2005) Der Investiturstreit unter ideengeschichtlichem Aspekt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

B

Balla Renáta (2005) Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht Deutsch. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bitterné Varga Mónika (2005) Ein Experiment mit Projektmethode : Volkskundeunterricht in einer siebten Klasse. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Buczkó Orsolya (2005) Eine Untersuchung zur Typologie der Testaufgaben für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache am Beispiel vom Testheft zum Lehrwerk „Das Deutschmobil 2". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Butyurka Beáta (2005) Die Integrationsmöglichkeiten in der Schweiz am Beispiel eines körperbehinderten Mädchens. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Böröndi Ágnes (2005) Pfadfindertum in Deutschland : eine Erziehungsbewegung für Jugendliche. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

D

Domokos Eszter (2005) Interkulturelle Erfahrungen der Erasmus Studenten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dékány Ildikó (2005) Gleichstellungspolitik in Deutschland : Vereinbarkeit von Familie und Beruf für Frauen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

E

Egeresi Erika (2005) Deutsch als Fremdsprachenunterricht aufgrund der Waldorfpädagogik am Beispiel der Waldorfschule in Óbuda. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

G

Gugi Szilvia (2005) Vorurteil und Toleranz in Lessings dramatischem Gedicht Nathan der Weise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gárdián Mariann (2005) Sprechspiele im Kontext eines handlungsorientierten Unterrichts. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

H

Harsányi Zoltánné (2005) Bauwesen in Nadwar/Nemesnádudvar. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Haszilló Gyöngyi (2005) Die Frühlings- und Herbstbräuche von Österreich und Tschasartet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heidinger Adrienn (2005) Video als Medium im Deutsch als Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hirschléger Zsuzsanna (2005) Schwänzen-ein never Kult in Deutschland? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Holler Anett (2005) Die viersprachige Schweiz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

J

Juhász Ferenc Zoltán (2005) Analyse ausgewählter Lehrwerke im Kontext der Grammatikvermittlung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

K

Keszthelyi Renate (2005) Konkurrenzformen des Vorgangspassivs und ihre ungarischen Entsprechungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kleineisel-Kálvin Anita (2005) Die Ungarndeutschen in Újhartyán / Neuhartian. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koch Rita (2005) Förderung des formulierenden Schreibens im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kontér Ildikó (2005) „Die Grundsteine von Europa sind die Städte" - Städtepartnerschaft zwischen Reutlingen und Szolnok. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kószó Anikó (2005) Sprachspiele in der Werbung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

L

Lakatos Rita (2005) Feste und Bräuche in der Weihnachtszeit und zu Weihnachten auf dem Lande und in der Stadt auf dem Gebiet Frankens. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

M

Marosi Márta (2005) Alltag und Festtag der Deutschen in Harast/Dunaharaszti. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Milasin Katalin (2005) Lernstrategien in der Wortschatzarbeit. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mánássy Ildikó (2005) Arten Der Disgruenz Und Die Wirkung Disgruenzfördernder Faktoren : Innovative Klassifikation und Analyse von disgruenten Belegen, fokussiert auf Construction ad sensum bzw. Analyse disgruenzfördernder Faktoren in historischen Texten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márta Jánosné (2005) Familie Becherer : Leben und Wirken einer schwäbischen Uhrmacherfamilie in der alten und in der neuen Heimat (1838-2002). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

N

Nagy Csilla (2005) Einige Escheinungen der Polyseme und Synonyme des Adjektivs alt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nagy Zita (2005) Das neve Deutschmobil 1 und die Wortschatzerweiterung : Wortschatzpräsentation, Bedeutungsvermittlung und Übungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Nemcsok-Tarjányi Erzsébet (2005) Kindergestalten in den Grimmschen Märchen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Novák Olga (2005) Anwendungsmöglichkeiten von Landeskunde im DaF-Unterricht -anhand von Unterrichtsentwürfen zu Klagenfurt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

P

Pap Erika Éva (2005) Don Carlos in der Geschichte und in Schillers Drama (Anhand der Figurenkonstellation). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Polgár Leona (2005) Prozessorientierte Schreibentwicklung durch mitteilungsbezogene Texte : Textsorten des kommunikativen Schreibens im Lehrwerk Pingpong Neu 2. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Pásztor Nikoletta (2005) Herrschaft und Schaffen von Maria Theresia in der Habsburgmonarchie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

R

Rácz-Gácsi Hedvig (2005) Handlungs- und produktionsorientierte Verarbeitung von Bilderbüchern im DaF- Unterricht am Beispiel von Sam McBratney - Anita Jeram: Weißt du eigentlich, wie lieb ich dich hab? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

S

Seller Lászlóné (2005) Dramapädagogik und Dramatechniken im DaF- Unterricht - ein Überblick. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó Boglárka (2005) Az ember pszichofiziológiai állapotának kifejezésére szolgáló orosz és magyar frazeologizmusok egybevető vizsgálata (А глаза - szem; а лицо - arc; és а бровь - szemöldök lexémákkal képzett frazeologizmusok alapján). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szabó-Nyári Adrienn (2005) Deutschunterricht in der Szolnoker Waldorfschule. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szirmai-Végvári Gréta (2005) Einige Probleme des Fremdsprachenunterrichts Deutsch als Fachsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Szujó Péter (2005) Die heutige Lage des Protestantismus in Deutschland. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Süveges Bernadett (2005) Die Nationalsozialistische Propaganda vom Anfang bis 1939. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

T

Turcsik Anita (2005) Missverständnisse und Feindbilder Eine Schulbuchanalyse. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Kinga (2005) Die Rechtregelung für Behinderte und die Situation der blinden und sehbehinderten Kinder in Ungarn und in Deutschland. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Tóth Ágnes (2005) Die Volkstracht in einem Schwäbischen Dorf, Hartau. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

U

Udvardy-Vámos Katalin (2005) Zeit und Existenzproblematik in Michael Endes Roman Momo im Spiegel der Figurenkonstellation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Z

Zeke Andrea (2005) Fluchtversuche in den realistischen Frauenromanen des 19. Jahrhunderts am Beispiel von Theodor Fontanes „Effi Briest" und Gustave Flauberts „Madame Bovary". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

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