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Number of items: 87.

A

Ambrus Andrea (1997) Der syntaktische Status der Adverbiale. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Angeli Éva (1997) Das Thema Ehebruch in ausgewahlten Werken von Theodor Fontane. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antal János (1997) Gedanken über Thomas Bernhard. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

B

Bacsa Szilvia (1997) Michael Endes Weltanschauung im Spiegel von Symbolen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Edit (1997) Entstehungsgeschichte und Bedeutung der Deutschen Bühne Ungarn im Leben der Deutschen Minderheit von Szekszárd. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Márta (1997) Von der Prometheus-Revolte bis zur Annahme der Grenzen der Menschheit (anhand von Goethes Hymnen Prometheus und Grenzen der Menschheit). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bankóné Németh Helga (1997) Mit der Schule fängt der Ernst des Lebens an. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bimbó Andrea (1997) Der Witz im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bittner Pálma (1997) Die Darstellung der Gestalt von Mozart anhand der Novelle von Mörike „Mozart auf der Reise nach Prag". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Andrea (1997) Die Dramaturgie von Dürrenmatt dargestellt anhand des Dramas "Der Blinde". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Anett (1997) Darstellung der Künstlerproblematik in den Frühwerken von Hermann Hesse (Vergleichende Analyse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Réka (1997) Die Manifestation der zweiten Lautverschiebung im Spiegel ausgewählter althochdeutscher Quellen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bojtos Ildikó (1997) Die Varietäten der deutschen Sprache. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Borsos Ildikó (1997) Ostern im DaF - Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bozóné Wolf Katalin (1997) Sprachlernspiele zur Förderung der Gedächtnisleistung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Zoltánné (1997) Das Schönheitsideal in Goethes Dramen „Torquato Tasso", „Iphigenie auf Tauris" und „Egmont". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bércesi Edit (1997) Die Substantivvalenz (eine Studie über die Valenz im allgemeinen mit besonderer Hinsicht auf die Substantivvalenz). MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

C

Cseke-Almássy Gabriella (1997) Patrick Süskind: Das Parfum (Untersuchung der Motive, des Kontextes und der Struktur). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csipes Éva (1997) Frauencharaktere in den Werken von Theodor Fontane. Effi Briest; L'Adultera; Frau Jenny Treibel; Stine. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csovcsics Éva (1997) Weihnachten mit Projektmethode. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csörsz Emese (1997) Das Vokalsystem des Althochdeutschen und des Altenglischen. Ein Vergleich. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Czoma Nóra (1997) Motive in Alfieris "Filippo"und Schillers "Don Carlos" : Eine vergleichende Analyse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

F

Fehér Ágnes (1997) Landeskunde im Deutschunterricht : Erfahrungen einer Deutschlandsreise. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Anikó (1997) Das Imperativparadigma im gegenwärtigen Deutsch und seine Ersatzformen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fülöp Mónika (1997) Literatur im Deutschunterricht (Erganzungsmaterialien zum Lehrwerk Deutschmobil). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

G

Gyimesi-Drinóczi Antónia (1997) Stereotype in der Textsorte Witz. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gábor Adrienn (1997) Suggestopädie im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

H

Harcziné Kmetty Enikő (1997) Das Dimonische in der Liebe (Eine vergleichende Analyse von Goethes Faust und Lermontovs Der Damon). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűs Orsolya (1997) Sprichwort - wahr' Wort?! Der Sprichwortgebrauch in Werbetexten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Heidecker Edina (1997) Anredeverhalten im Ungarndeutschen Ort Aparhant im Vergleich zum Binnendeutschen Standard. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Henger Péterné (1997) "Darstellendes Spiel" im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hirling Adrienn (1997) Die Ansiedlung der Deutschen im 18. Jahrhundert in den Marktflecken Tolnau. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

K

Kecse-Nagy Edina (1997) Sprachspiele in den Gedichten von Ernst Jandl. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keresztes Gabriella (1997) Rollenspiele im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Klaváts János (1997) Überlegungen zur Problematik der Beziehung der Semantik zur Syntax in der modernen Grammatikforschung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Kinga (1997) Wirkung der expressionistischen Filmtechnik in Döblins Berlin Alexanderplatz. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Korom Bettina (1997) Geschlechtsspezifisches Sprachverhalten Untersuchung der deutschen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Andrea (1997) Dramapädagogik und Puppentheater in dem Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Gézáné (1997) „... den Kindern das Wort geben..." Freiarbeit im DaF-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Tibor (1997) Abgewandelte Proverben in der Literatur und in der Werbung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kunosné Csikós Edit (1997) Psychologie der Verbindung eines Ehepaars und sein Leben im Spiegel der Religiösität (anhand des Romans Heinrich Böll: Und sagte kein einziges Wort). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Károlyi Rita (1997) Licht- und Schattenmotivik in Remarques Arc de Triomphe. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kéthelyi Klára (1997) Moderner Liebesbegriff im Mittelalter (Anhand von Tristan und Isolde Gottfriends von Strassurg). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Körmendyné Kis Katalin (1997) Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen (Mit einem Ausblick auf ihre Unterrrichtsmöglichkeiten). MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

L

Lakatos Rita (1997) Die Geistersymbolik im Werk Theodor Storms "Der Schimmelreiter". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lasanc Gabriella (1997) Phraseologismen mit ethnostereotypischen Bestandteilen. Eine Untersuchung in der deutschen und in der ungarischen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

M

Makra Zsuzsanna (1997) Die geteilte Stadt in einem geteilten Land. Die politische Lage Berlins zwischen 1945-1961. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marton Mónika (1997) Dokumentarische Filme im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

N

Nesztler Judit (1997) Geschichte der Ansiedlung der Deutschen in Ungarn mit Rückblick auf die gemeinde Mór zwischen 1697 und 1770. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Nyilas Mária (1997) Die Rolle der Natur im Roman „Das Geheimnis der alten Mamsell" von Eugenie Marlitt. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Nyitrai Ákos (1997) Lernschwierigkeiten im Artikelgebrauch im Deutschen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

O

Odorics Helga (1997) Themenzentrierte Spiele am Beispiel Deutschmobil I. (3-4. Klasse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Oross Krisztián (1997) Schicksalsstunden Westungarns und der Stadt Ödenburg im Spiegel der zeitgenössischen Ödenburger Zeitung (1918-1921). MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

P

Papp Sándorné (1997) Minnetrank in Cottfrieds Tristan: Zaubermittel oder Symbol? BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Pappné Ficsor Hella (1997) Spiele im Deutschunterricht an Beispielen zum Thema Tiere in den 5-6. Klassen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Polgár Antal (1997) Sprachspiele in der Werbung Eine kontrastive Analyse im Deutschen und Ungarischen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Polyákovicsné Molnár Ágota (1997) Stilmittel der Deutschen und der Ungarischen Werbesprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Prischetzkyné Márkus Emőke (1997) Faust - Motive in Bulgakows Roman der Meister und Margarita. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Prokai Katalin (1997) Folgeregeln für den deutschen Satz - mit besonderer Berücksichtigung der Ausklammerung in Zeitungstexten und literarischen Texten. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Puha Katalin (1997) Die Vertreibung der Ungarndeutschen in der Nachkriegszeit. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Puskás Andrea (1997) Die Ersatzformen des Passivs. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Páli Éva (1997) Phraseologische Spiele in der deutschen Werbesprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

R

Röckl Éva (1997) „Mit einem Bündel auf dem Rücken" Die Vertreibung der Deutschen aus Tschatali/Csátalja 1946-1947. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

S

Sas Adrien (1997) Adventszeit und Weihnachten im DaF-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Schmidt Edina (1997) Der Wiedervereinigungsprozess Deutschlands unter besonderer Betrachtung diesbezüglicher Rigiditäten. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Simon Edit (1997) Die Aussiedlung der Ungarndeutschen im Komitat Tolnau. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Simonné Rajos Szilvia (1997) Erscheinungsformen des Agens im Passiv. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szauterné Lévai Klára (1997) Motivanalyse anhand von Romanen Theodor Fontanes "Effi Briest" und Lev N. Tolstojs "Anna Karenina". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szentgyörgyi Ágota (1997) Zeitlose "Zeitreise" im Drama Romulus der Grosse von Friedrich Dürrenmatt anhand der Theateraufführung des Kaposvárer Csiky Gergely Theaters. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szolga Balázs (1997) "Der Buchstabe ist Nicht der Geist."- Lessings Aufklärerische Religionsauffassung Anhahd seines Dramatischen Gedichtes "Nathan der Weise". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Szurdoki Zsuzsanna (1997) Häufigkeitsgrad der Verwendung von Verben mit der Präpositivergänzung in Zeitungs- und literarischen Texten. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Sándor Márta (1997) "Das Ich und die Welt" - Problematik in Lessings Nathan der Weise un Spiegel der Theorie von Th. Dethlefsen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Sárdi Marianna (1997) Werbesendung im Unterricht (?). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

T

Toldi Ildikó (1997) Die Entwicklung des Vokalismus von AHD bis FRNHD. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóth Edina (1997) Goethes römischer Aufenthalt und dessen Auswirkungen auf sein Werk "Iphigenie auf Tauris". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóth József (1997) Die schweren Zeiten der Bácsalmáser Ungarndeutschen. Die Aussiedlung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóth Silva (1997) Liebes- und Freiheitsproblematik in den Jugenddramen von Schiller. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóth Zsuzsanna (1997) "In meiner Umgebung ist es unmöglich zu leben" Kafka, der Schriftsteller der menschlichen Entfremdung oder wo sind die Wege des Individuums in der Welt zu finden... BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Tóthné Héjjas Irén (1997) Espelkamp - eine Stadt für Vertriebene und Flüchtlinge. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

V

Varjú Zoltánné (1997) Pflanzensymbole in der mittelalterlichen deutschen Lyrik (von der Marienlyrik bis zu Walther von der Vogelweide). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Vörös Magdolna (1997) Er-Verben und ihre präfixlosen Basisverben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

W

Walla Helga (1997) Migration in Deutschland. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Z

Zsemberi Emese (1997) Zur Konkurrenz von deutschen Kausalsätzen mit "denn", "da", "weil" und "nämlich". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Zsirosné Engler Rozália (1997) Neue Wege des Fremdsprachenunterrichts Freiarbeit in der 3. und 4. Klasse der Grundschule Diplomarbeit. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Zsögön Zoltán (1997) Syntax und Konversation - Syntaktische Analysen des gesprochenen Deutsch. MA/MSc, József Attila Tudományegyetem.

Á

Ádám Andrea (1997) Komposita und Fremdwörter in deutschen Werbetexten der Gegenwart. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ádámné Szurma Mária (1997) Die Umsiedlung Deutscher nach Ungarn im 18. Jahrhundert, dargestellt am Beispiel vom Harta. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

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