Works by discipline "Teacher Training"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Jump to: A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | R | S | T | U | V | W | Z | Á | É | Ó | Ö | Ú | Ü | Ő
Number of items at this level: 6766.

A

Abonyi Andrea Zsófia (2008) Comment enseigner efficacement á l'école primaire? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Abonyi Henrik (2005) Der Investiturstreit unter ideengeschichtlichem Aspekt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Abonyi Katalin (1994) Problématique de langage de L'Écume des jours de Boris Vian. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Abonyi Kitti (2016) A szleng nyelvhasználat vizsgálata általános iskolások körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Abonyi-Tóth Adrienn (2018) Kistérségi és nagyvárosi fiatalok családképének vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Abt Imréné Böhler Katalin (1995) Some Aspect of Characters in Relation with Society in Mark Twain's Huckleberry Finn. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Achs Júlia (2016) A drámajátekok jótekony hatása az óvodai nevelesben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Acsai József (2003) Celibato e societá dall'inizio fino a nostri giorni. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aczél Anasztázia (2009) Thomas Stearns Eliot: The Waste Land The Diversity of a Poem. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Adamecz Ilona (1995) L'activité ludique et ses fonctions dans l'enseignement du francais. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Adamecz Judit (2016) Az írott nyelv zavarának lehetséges hátterei és a vizsgálatra irányuló tesztek összehasonlítása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Adamik Renáta (2008) Les symboles dans Le Rouge et le Noir. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Adankó Edina (2016) Térkonstrukciók. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Adankó Kitti (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Adler Béla (2001) Pearl Harbor (The „unexpected” attack). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Adoui Mohamed (2016) Szülők és 4-6 éves gyermekeik táplálkozási szokásai, avagy milyen mintát látnak a felnövekvő generáció tagjai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Adókné Debreczeni Ilona (1984) Az orosz lírai-filozófikus próza a századfordulón Csehov „A sztyepp" és Bunyin "Szárazvölgy" című kisregényei alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Adókné Debreczeni Ilona (1996) Women-Characters in Nathaniel Hawthorne's Short Stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Agyagási Anna (2007) Ein übersetzungskritischer Vergleich mehrerer Übersetzungsvarianten des Liedes von Matthias Claudius „Der Mond ist aufgegangen...". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aigner Edit Barbara (2009) African Traditions In American Slavery. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Akkermanné Kindl Éva (2002) First steps. Teaching English To Very Young Learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Akkermanné Kindl Éva (2002) Minority Youth Employment in Los Angeles County. A Case Study of African-American Adult and Youth Unemployment 1970-1990. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Alattyányi István (2016) Az intézményi tehetséggondozás megvalósításának lehetőségei külső források bevonásával. Forrásbevonás és projekttervezés módszertana. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Albert Barbara (2018) Mercedes-Benz Manufacturing Hungary kft. külső és belső kommunikációja. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Albert Barbara (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Albert Konstantina (2017) Barázdálódás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Albertné Zombori Katalin (1993) Education Reforms in Great-Britain and Hungary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Albrechtné Kiss Éva (1988) Bunyin prózájának líraisága. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Alexandru Ana Maria (2016) Lexicul latin moştenit în limba română. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Alföldi Violetta Anna (2018) Befogadás, beilleszkedés - a bölcsőde-óvoda átmenet tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Allmann-né Kovács Krisztina (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Almási Anett (2002) The Ideal Language Teacher. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Almási Bence (2016) A motiváció és a jutalmazás hatása a teljesítményre, 7-12 év közötti sportoló gyermekek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Almási Dóra Gabriella (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Almási Dóra Gabriella (2016) A zóna és a sporttehetség. Stressz hatására a gasztrointesztinális motilitás változása kézilabdázóknál. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Almási Éva (2005) The Significance and Use of Themes, Motifs and Symbols in Tennessee Williams' Plays : With special focus on "A Streetcar Named Desire", "Cat on a Hot Tin Roof" and "Sweet Bird of Youth". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Altnéder Miklós (1997) Un Belge qui neige sur Liége' ou l'univers poétique du héros brélien. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Amadou Bailo (1997) L'immigration en France des Africains de l'Afrique de l'Ouest. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ambrus Andrea (1997) Der syntaktische Status der Adverbiale. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ambrus Ludmila (1993) Мотив любви, счастья, гармонии в некоторых рассказах а. платонова. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ambrus Ádám (2003) "From Worldly to Spiritual" The lyrical evolvement of the pop group Depeche Mode between 1987 and 1993. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ambrusz Anita (2018) Anya-gyermek kapcsolat. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aminné Moricz Márta (1998) The Panorama of the British and American Culture in the English Lessons. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ancsa Margit (2003) Theological and Biblical References to Symbols of God and Christ in Divine Poetry by John Donne. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ancsa Margit (1988) A személyiségfejlődés problémái Gogol, Tolsztoj és Csehov elbeszéléseiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ancsin Kinga (2018) Logopédiai alapvizsgálat tapasztalatai Csongrád megyében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Anderle Enikő (1993) Teaching communicative skills: importance of listening comprehension. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Anderle Ádám (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Anderléné Kasza Mónika (2001) The Cuban-Americans in the spotlight: An attempt to find the roots of a controversial refugee case. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Andor Erika (2009) Wortspiel in der Pressesprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Andrasek Fruzsina (2018) A kooperatív oktatási módszer alkalmazása a tanítási-tanulási folyamat során. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Androcki Patus Anita (2016) Gyógypedagógus-mentori tevékenység az Odú Központban (2003-2015). Other, Szegedi Tudományegyetem.

Andrásik Ilona (2016) Az autizmus spektrumzavarában érintett gyermekek integrált nevelése általános iskola alsó tagozatában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Andróczkiné Lázár Edit (2002) Diversity and multiculturalism in the United States of America : The Chinatown in New York, inthe period 1880s-1980s. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Andróczky Anett (1998) Exploiting Music in English Language Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Andó Mónika (2002) The Internet as an Educational Tool in ELT for Improving Writing Skill. A Classroom Research at a Secondary School in Békéscsaba. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Angeli Éva (1997) Das Thema Ehebruch in ausgewahlten Werken von Theodor Fontane. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Angeliné Szégner Katalin (2008) The theoretical foundations of developing writing skills with non-traditional approaches such as cooperative learning and peer tutoring. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Angyal Gabriella (1989) Vizuális illusztrációk: egyszerű tárgyak felhasználása, mimika, pantomim, drámatechnikák, az általános iskolai angol nyelvoktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antal András (1999) Friedensversuche im Ersten Weltkrieg (1917-18). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antal Bettina (2018) A fogyatékos személyekkel kapcsolatos attitűd a tornyosi Tömörkény István Általános Iskola felső tagozatos tanulói körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Antal Csilla (1999) Flaubert et le style. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antal Gabriella (2018) A társasjátékok alkalmazási lehetőségei a gyógypedagógiai munkában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Antal Györgyi (1998) Judenverfolgungen in Deutschland. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antal János (1997) Gedanken über Thomas Bernhard. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antal Kitti (2018) Nyomodban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Antal Szilveszter (1987) Az egyén Dosztojevszkij: Bűn és bűnhődés című művében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antal Zsuzsanna (2002) Hernani de Victor Hugo. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Antalné Borovics Márta (2016) Egy innovatív és inkluzív szolgáltatás-gazdagító gyógypedagógiai terep bemutatása: A Biztos Kezdet integrált játszóház működése az Odú Központban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Antalné Engi Katalin (1987) Вопросы обучения интонации вопросительных предложений /на материале учебника 6-ого класса/ общей школы. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antalné Engi Katalin (1995) "Wilhelm Tell - das ist doch der mit dem Apfel..." Zum Problemgehalt einer "Schullektüre", - die wohl mehr ist als nur das. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antonjuk Alexandre (1998) Brassens ou le grand chéme de la chanson francaise. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Antunovics Balázs (2017) A zenetanulás jelentősége hallássérült gyermekek esetében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Apró Virgínia (2016) Tudatelmélet és pragmatika kapcsolata jobbfélteke sérülés esetén. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Apró-Török Ibolya (2003) The role of past in tess of the d'Urbervilles. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Apróné Trajer Szilvia (2016) Az (anyanyelvi) írási és olvasási zavarok kiszűrése az általános iskola első két osztályában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Aradi Zsolt (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aradszkyné Szelényi Tünde (2004) Schicksal und Freiheit in Goethes Balladen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Arany Béláné (1987) Применение родного языка на урóках русского языка в шестом классе. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Arany Csilla (1998) Béla Bartók in America. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Arany Sándor (2005) Learning and playing in English language summer camps. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aranyi Erzsébet (2002) The Bridge of San Luis Rey : The motifs of accident and intention in Thornton Wilder's novel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aranyi László (2011) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aranyos Anett (2008) Culture de la Haute-Savoie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Arató Katalin (1997) The stages of teaching listening as a reciprocal skill. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Arató Klára (1994) "Ungarndeutsche" Phraseologismen in Ludwig Fischers ausgewählten Werken. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Arató Lajos Attila (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ardai Márta Diána (2018) Az úszásoktatás lehetőségeinek vizsgálata városi és falusi iskolában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Arnold Adrien (2000) Höflichkeitskonzeptionen im ungarndeutschen Ortsdialekt von Hajosch. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Aszalós Krisztina (2001) Henry VIII's specific problems with marriage concerning his religious policies. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Asztalos Annamária (2008) Les templiers et les légendes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Asztalos Attila (1990) Az orosz-magyar kétnyelvű frazeológiai lexikográfia problémái, különös tekintettel egy iskolai orosz-magyar frazeológiai szótár szerkesztésére. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Asztalos Balázs (2001) On the move...Some differences between the English and the Hungarian road sign systems. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Asztalos Bence (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Aszódi Virág Luca (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Aszódi Virág Luca (2016) Szent András Sörfőzde külső és belső kommunikációja. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Aszódiné Sánta Noémi (2003) Die Schweiz im DaF - Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Auth Anita (2007) Attachment need in the early years of life influences personality development and language acquisition in a negative way. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Auth Anita (2006) The lack of attachment in the early years of life influences the development of personality and language acquisition in a negative way. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Avramov Katalin (2003) A mindennapi beszéd és zavarai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ayadiné Tóth Erzsébet (1996) American Slave Trade and Slavery. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

B

Babay Réka (2018) A magyar népzene szerepe az óvodai nevelésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Babcsányi Éva (2004) Illusions of Reality : The Postmodern Approach and its Reflection in David Lynch's films: Lost Highway and Mulholland Drive. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Babicz Beáta (2003) Die Situation der AusländerInnen in Österreich. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Babiczki-Pellikán Krisztina (2002) Märchensymbole und Kinderphantasie (Anhand von Michael Endes Roman MOMO). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Babinszki Beáta (2007) A szeretet ereje az emberi kapcsolatokban Platonov néhány novellájában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Babinszki Zoltánné (1995) "Und bangt sich euer Mund, ich meld' ihm was geschehn ..." Frauen als Helden deutscher Balladen Interpretation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Babosné Csapó Erika (1992) A játék szerepe a nyelvoktatásban (Egy téma játékos feldolgozása). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bachstetter Anita (2001) A modern way of teaching grammar structures. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bacsa Attila (1996) A thorough analysis of streamline english connections. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bacsa Szilvia (1997) Michael Endes Weltanschauung im Spiegel von Symbolen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bacsurné Nagy Ildikó (1996) Teaching english to children the oral introductory stage. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Badar Istvánné (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baditz Noémi (1999) La Bibliothéque Nationale de France. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Badó Emese (2016) Egészségügyileg hátrányos gyermekek helyzete a testnevelés órán. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bagaméri Nóra Márta (2004) Les stratégies de séduction dans La Religieuse de Diderot. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bagdi Melinda (1999) The background and the commonly used elements of Gothic novel. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bagi Ilona (1985) A szemelfaktív igék szemantikai és szintaktikai valenciája az orosz és a magyar nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bagi Lilla (2017) A 12-14 éves kézilabdázók és nem sportolók kondicionális képességeinek összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bagosi Kinga Júlia (2007) L'histoire de l'industrie chimique francaise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajai Dóra (2008) The use of english language games in teaching young learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajcsiné Aouka Meryem (2018) Sportolási lehetőségek vizsgálata az óvodáskorú gyermekek életében a Veszprémi Ringató Körzeti Óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajer Fanni (2017) Véletlen sóval. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajnóczi Katalin (2003) La relation entre les Wallons et les Flamands belges. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajnóczi Zita (1998) Roald Dahl's Life and Work (focusing on his works for children). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bajtay Zsuzsa (2001) Video in the language classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajusz Gábor (2018) Stressz, társas támogatás a főiskolai hallgatók mindennapjaiban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bajusz Kata Gabriella (2017) A roma integrált oktatás helyzete hazánkban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bajusz Ágnes (2001) Überlegungen zur Rechtschreibreform in den deutschsprachigen Medien. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bak Zsuzsanna (1993) Az orosz frazeologizniusok magyar nyelvi megfeleltetéseinek esetei Turgenyev műveinek magyar fordítása alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baka Istváné (1994) Anti-Utopias in the Twentieth Century. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baka Orsolya (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakacsiné Kollár Ágnes (1993) Is there a Future Tense in English? BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakai Andrea (2006) The Importance of Role-play Activities in Teaching Grammar. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakai Tímea (2006) Appeasement: The British Foreign Policy before the Second World War. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakainé Vajdovich Judit (1999) From a Poor Orphan to a Mature Lady : A Girl's Growing Up in Charlotte Brontë's Jane Eyre. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakaity Anna (2016) A képzőművészeti pedagógiai terápia feszültségoldó és örömszerző hatásának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakonyi Andrea (1995) Die Volkstracht der Ungarndeutschen am Beispiel der traditionellen Kleidungsgewohnheiten in der Gemeinde Nadwar/Nemesnadudvar in der Nord-Batschka. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakonyi Erika (1995) Semantik, Struktur und Herkunft der Phraseologismen aus dem ungarndeutschen Ort Nadwar/Nemesnádudvar. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakonyi Istvánné (1977) Горячие сердца в пьесах H.A. островского. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakonyi Péter (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bakonyi Sarolta (2018) Felnőtt értelmi sérült emberek munkába helyezése a Támogatott Foglalkoztatás szolgáltatás keretében a Salva Vita Alapítványnál. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakos Edina (2016) Sérült gyermek nevelőszülői gondozása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakos Ferencné (1993) The reflection of puritanism in Nathaniel Hawthorne's use of symbols in his major works. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakos Gabriella (1992) Entlehnungen deutscher Herkunft im Ungarischen (Anhand des Fremdwörterbuches von Ferenc Bakos). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakos Gábor (2016) Mezőgazdaság és hulladékáramai, különös tekintettel kezelési lehetőségei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bakos Gábor (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bakos Orsolya (2004) Feste, ricorrenze e tradizioni romane. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakos Éva (2005) The role of rhythm, rhymes, songs and movements in teaching lower primary classes A research in a grade 3 class. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakosné Varga Emilia (2000) The Motifs of Death and Love in Hemingway's Works (Emphasis on works: A Farewell to Arms and For Whom the Bell Tolls). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakróné Farkas Rozália Mária (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baksa Bernadett (2016) Les évenement culturels dans le Sud de la France. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baksa Dávid Péter (2018) A diákolimpiai eredmények változása karatéban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baktiné Török Kornélia (1994) Biblische Elemente im "Armen Heinrich" Hartmanns von Aue. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bakó Judit (2001) The making of illusion and the "suspension of disbelief" in postmodern spirit: The Reflection of Contemporary Literary Theories in Woody Allen's The Kugelmass Episode. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bakó Zsuzsanna (2005) Renaissance subsidiary characters in main role in the twentieth century : in Tom Stoppard's Rosencrantz and Guildenstern are dead. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balasi Bettina (2008) Le role de I'argent dans les oeuvres d' Honoré de Balzac. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balasi Bettina (2009) An experimental examination of the effect of working memory capacity on language learning. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balassáné Lerch Mónika (2003) Kommunikationsstrategien in der deutschen Printwerbung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balatonné Sáfrány Erika (2016) Az anyanyelvi kompetencia fejlődése a szövegértés és a szókincsfejlődésnek a függvényében, s összefüggése a figyelemzavarral. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bali Adél (2008) Social and political conflicts in Northern Ireland. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bali Imre (2016) A labdarúgás utánpótlás- korosztályaiban előforduló boka- és térdsérülések vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Blanka (2009) Il barocco leccese. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Eleonóra (2006) Discussion sur I'enseignement précoce des langues étrengéres. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Ivett (2007) The role of Project-Based teaching in the development of positive attitude towards learning English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Mónika (2001) Wortschatzerweiterung im Fremdsprachenunterricht im Hinblick auf die Übungsmöglichkeiten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Petra (2016) A média és a kortársak hatása a fiatalkorúak - 12 és 18 év közöttiek - alkohol- és drogfogyasztási szokásaira. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Renáta (2005) Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht Deutsch. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla Árpád (2009) Das deutsche Schulsystem (the German school system). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balla-Elek Gyöngyvér (1989) Landeskundliche Aspekte der Deutschen und Russischen Phraseologie für ungarische Lernende. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ballabás Krisztina (2001) Die wichtigsten Wortschatzbereiche der Jugendsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ballabás Lilla Enikő (2018) Henry Purcell: Dido és Aeneas Kremsben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ballabásné Dudás Márta (2003) Landeskunde im DaF-Unterricht anhand des Beispiels Tangram 1A, 1B. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Edit (2004) Great Britain and European integration. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Erzsébet (1982) Az életkor és a rokoni kapcsolatok kifejezése az orosz és a magyar nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balog Gabriella (1996) Menschheitsproblematik in den Dramen "Faust" von Goethe und "Die Tragödie des Menschen" von Madách. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balog Helga (2002) Einblick in die Perspektiven des Übersetzungsunterrichtes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog Helga (2008) Insights into the ways of intercultural learning Focusing on autonomous language learning by the Tandem and the eTandem. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balog József (1998) Making waves - the world of the electronic music. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balog Lajos (1996) Speaking Names of Shakespeare's Plays and their Hungarian Equivalents. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balog Mária Edit (2015) Innovatív korrekciós pedagógiai módszer a gyermekvédelemben - A KÁSZPEM Módszer. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Andrea (2005) L'écriture secréte. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Andrea (1988) A játékos elemek szerepe a 6. osztályos orosz nyelv oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Attila (2018) A Miracle Sound Arca. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Beáta (2002) Die lexikalischen und grammatischenTransformationen in der Übersetzung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Csilla (2016) Az értelmileg akadályozott személyek gyermekvállalása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Dániel (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Edit (1997) Entstehungsgeschichte und Bedeutung der Deutschen Bühne Ungarn im Leben der Deutschen Minderheit von Szekszárd. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Edit (1984) A magyarból oroszra történő szóbeli tanfordítás szerepe az orosz nyelvi kommunikatív képességek fejlesztésében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Emília (1998) The Celts. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Endre (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Enikő (2018) Divatkövetők és egyedi megoldást keresők. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Erika (2000) Die Hexenfigur Frau Holle im Spiegel der Geschichte und in der deutschen Sagen-und Marchenwelt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Eszter (2016) A küzdősport, mint rekreációs tevékenység mentális egészségre gyakorolt hatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Evelin (2016) Fogyatékos személyekkel kapcsolatos ismeretek és attitűdök változása mesék hatására. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Gergő (2018) Egy fiktív vállalat új termékének reklámkampánya. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Gergő (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Gyuláné (1984) A lírai elemek funkciója Blok: "Az Ismeretlen Nő" című drámájában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Gábor (2016) A nemzetiségi és felekezeti kérdés Hódmezővásárhelyen a dualizmus korában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Hargita (2017) Kábítószer-fogyasztási szokások összehasonlítása a magyarországi és a szerbiai magyar nemzetiségű tinédzserek közöt. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh István Zoltán (2016) Európai Uniós országok oktatási rendszerének összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Józsefné (1978) Трагедия Настасьи Филиповны. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Kata Patricia (2016) Down-szindrómás gyermek a családban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Marianna (2017) Finch. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Marianna (2004) Traditionspflege Der Ungarndeutschen In Hedjeß / Hőgyész. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Márta (1997) Von der Prometheus-Revolte bis zur Annahme der Grenzen der Menschheit (anhand von Goethes Hymnen Prometheus und Grenzen der Menschheit). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Péter (1995) Grammatikvermittlung im kommunikativen Erwachsenenunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Réka (2016) Korai fejlesztésben részt vett, óvodába lépő gyermekek beszédvizsgálatának tapasztalatai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Tamás (2004) A testrésznevek szimbolikája az orosz és a magyar frazeologizmusokban (А „рука - kéz” testrésznévvel képzett frazeologizmusok alapján). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Tibor (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Tibor (2006) The use of drama in the english lesson. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Tünde (2016) Az időskori esendőség prevenciós lehetőségei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balogh Veronika (1991) I. Péter alakja Puskin műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogh Gyuláné Csatlós Irén (1983) A lírai elemek funkciója Blok "Az ismeretlen nő" ("he3hakomica") című drámájában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baloghné Aradszki Gyöngyi (1998) Songs, rhymes and games in grammar teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baloghné Farkas Ilona (2016) A mentor szerepe és feladata a személyzet- és szervezetfejlesztésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Baloghné Hudák Éva (1997) American super realism : the connection between painting and photoghraphy. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baloghné Kovács Éva (2016) A makói Szent István Egyházi Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium szervezetelemzése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Baloghné Nemes Erika (1996) Schillers "Kabale und Liebe" als Sturm - und - Drang - Drama. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baloghné Poór Györgyi (2003) The Role of Teaching Culture in the Teaching of English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baloghné Tilki Tünde (2005) Changes in classroom cooperation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balogi Virág (1999) Celtic Wales. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balogné Lajkó Mária (1994) Le Possibilitá Dell Educazione Ambientale Nel Campo Dell'insegnamento Della Lingua Italiana Nella Scuola Elementare - Media. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balta Georgina (2002) Language teaching in the kindergarten: effective or an unnecessary burden? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balán Valéria (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balán Valéria (2018) A szociokulturális animáció alkalmazása a Megálló közösségi térben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Angéla (1999) Angst vor Lernen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balázs Erika (1998) Morpho-semantische Untersuchung der deutschen 'er-' Verben und ihrer ungarischen Äquivalente. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balázs Ivett (2000) The battle of midway. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Katalin (2008) Integrating culture into foreign language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Kinga (2018) Kollégiumi nevelőtanári tulajdonságok megítélése szegedi kollégisták körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Kinga (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs László (2003) National Parks in America: Parks as Classrooms. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs László (2003) National parks in America: Parks as Classrooms. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Nikoletta (2018) A küzdősportok és a csapatsportok személyiségfejlesztő hatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Szilvia (2008) La nascita e lo sviluppo della notazione musicale nella cultura gregoriana del medioevo. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Szilvia Zsuzsanna (2017) A nevelőmunka hatékonyságának mérése. Problémafelvetés és útkeresés a digitális korszak hajnalán. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Sándorné (1999) Oscar Wilde's portrait in the mirror of his tales and The Picture of Dorian Gray "Each of us has Heaven and Hell in Him" (O. Wilde: The Picture of Dorian Gray). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Balázs Sára (2017) Kontraszt. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Ábel (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázs Árpád Sándor (2018) Munkahelyi egészségfejlesztés. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Balázsi Bernadett (2015) A gyermek játéktevékenységeinek pszichológiai megközelítése. A gyermek vagy a felnőtt hat jobban a játékra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázsi Beáta (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázsics Zoltán (2004) The Benefits of Teaching Animal Names for Young Learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Balázsné Pasek Enikő (1997) American History in Paintings. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bambek Andrea (1994) Untersuchung zur Schriftsprache der Ungarndeutschen (anhand eines Jahrgangs der "Neuen Zeitung"). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bangócz Ágnes (2006) A study on interference errors of Hungarian learners of English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bankóné Németh Helga (1997) Mit der Schule fängt der Ernst des Lebens an. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Banyó Péter (2014) Az Esterházy család 16-17. századi története és az Esterházy-kincstár. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barabás Ferenc (2003) Visual Aids in English Language Teaching : The Practice of Visual Aids in a 'Real-life' Setting. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barabás Luca Zsófia (2016) Meditáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barabás Viktor (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barankai Zoltánné (1993) John Donne: Holy Sonnets. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baranya Gyöngyi (2004) La presenza dell'Italia nella vita e nella pittura di Csontváry Kosztka Tivadar. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyai Ágnes (1993) Konfrontative Untersuchung deutscher und ungarischer Sprichwörter aus dem Bereich der Liebe. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baranyainé Szekszárdi Marianna (1989) Роль и возможности мотивации в обучении русскому языку. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baranyi Andrea (1995) Amnesty International and Human Rights. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baranyi Eszter (2000) Die historische Wirklichkeit in den Dramen "Don Carlos" und "Egmont". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyi Lilla Eszter (2018) A média hatása a Z generáció táplálkozására. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyi Renáta (2016) A tanulási eredmények alkalmazásának gyakorlata Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyi Szilvia (2005) Using games in the lower primary classroom to improve communicative competence. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyi Tibor (1996) The Tudor Age. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baranyi Tünde (2004) Diskursanalyse anhand eines Werkes aus der zeitgenössischen deutschen Jugendliteratur. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baranyi Ágnes (1994) The Problem of the Assertion and the Restriction of the Personality in D.H. Lawrence's Sons and Lovers. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baranyiné Szilágyi Gabriella (2008) Lo sviluppo della rappresentazione della figura dell'uomo della strada nelle novelle del primo periodo dell'attivitá di Italo Calvino. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barbócz Bálint (2003) American Air Power Before World War II. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barhács Dorottya (2016) Közösségi média hatása a személyiségre a 21. században. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barhács Dorottya (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Barkóné Szilágyi Enikő Hajnalka (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Anita (2015) Corvin Mátyás és a magyar reneszánsz. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Beáta (1995) Some suggestions how to teach civilizational and cultural topics to young learners of English. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barna Claudia (2016) Konfliktuskezelés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Dávid (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Dávid (2016) A Szegedbicaj kerékpáros szervezet arculati megvalósítása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Dávid István (2018) A magyar és a norvég sporttudományi oktatás összehasonlító vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barna György (2004) Environmental Education and forest schools as fields of English language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Lilla (2016) Portfolió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barna Lilla (2016) A tánctanulás és a tánctanítás lehetősége a mindennapos testnevelés keretein belül. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barnás Dóra (2018) Zeneterápia : A zene hatása magzati-és csecsemőkorban, valamint epilepsziás betegeknél. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barok Brigitta (2004) 'La moda italiana e i suoi creatori'. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baros Szidónia (2007) The Role of Motivation in English Language Learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barra Enikő (2002) Goethe und sein Werk: Die Leiden des jungen Werther. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barsi Eszter (2002) Two approaches of the same tale. A comparative interpretation of Troilus and Criseyde by Geoffrey Chaucer and Troilus and Cressida by William Shakespeare. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barta Beáta Magdolna (1999) The Viking Discovery of America. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barta Dávid Nataniel (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Barta Erzsébet (1999) Negation in der deutscnen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barta Gábor Ernő (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barta Ildikó (2002) Sulle tracce di Orfeo. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barta Imréné (1985) Az audio-vizuális technikai eszközök alkalmazásának lehetőségei a tananyag feldolgozásában és elsajátításában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barta Mónika (1999) Tempus - Un Guide Pour L'enseignement Superieur L'accompli Ssement En Hongrie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barta Ramona (1995) Using poetry as a method of teaching rhythm and stress. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barta Ágnes Edit (2001) A mézeskalácsosság, avagy hogyan jut a csemege a pultra (Történeti megvilágítás, megelőző feladatok, különböző eljárások). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bartalos Anett Bianka (2016) A játékos és természetes gyakorlatok alklamazásának lehetőségei a torna oktatásában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bartha Csilla (2002) The Role of Religion in Dr. Martin Luther King and Malcolm X's Pursuit of Equality for African-Americans. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bartha Ilona (1996) Natural Born Killers (An attempt to interpret the film on the base of its soundtrack). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartolák Ujj Andrea (2000) First footholds of puritans in new England. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bartos Hajnalka (1999) Developing Oral Skills with Young Children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartosiewicz Gáborné (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bartosiewicz Gáborné (2017) A nemezelés technikája. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bartosiewicz Éva (1998) Foreign language teaching for young learners. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartus Alice (1989) Ungarische und deutsche Sprichwörter aus dem Bereich des Essens und Trinkens. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartus Ferencné (1998) The Background and Failure of Sir Walter Raleigh's Colonial Effort. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartyik Lili Szilvia (2018) Konfliktuskezelés az óvodában játékos nevelés módszerével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bartáné Szabó Mónika (2016) Szövegértési feladatok a szépirodalom (gyermekirodalom) felhasználásával az általános iskola alsó tagozata számára avagy Rumini, a kisegér kalandjai a kötelező olvasmányok tengerén. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bartók György (1999) Evaluation or devaluation? BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartók Julianna (1994) The Desire For Freedom in the Novels of Charlotte and Emily Brontë. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartók Julianna (1986) Szintaktikailag kötött szerkezetek a biztatás, buzdítás kifejezésére az oroszban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bartóki Liliána (2008) La prostitution dans les nouvelles de Guy de Maupassant. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Barát Kinga (2018) Búzakalász. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baráth Józsefné (1979) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baráth Réka (2016) Maurice Ravel Öt görög népdal című dalciklusa. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baráth Viktória (2001) Paris de ma fenétre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Baráth Sóti Ildikó (1993) Teaching of Vocabulary Skills and Games. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baráti Péterné Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barátné dr. Hajdu Ágnes (1999) Szövegelemzés, tartalomelemzés, tartalmi feltárás: interdiszciplináris kapcsolatok. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Barócs Eszter (2018) Vattay Noémi - Tükörképek. Portréfilm. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Basics-Nagy Nóra Hajnalka (2018) A kisgyermek bölcsődébe való beszokása a kötődés tükrében - a szülői elvárás(ok) jelzőértéke. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bata Anikó (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bata Mónika (2002) Mistake management: a positive approach to oral correction. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bata Nathaniel (2018) A szociálpedagógus tevékenységének elemzése a Szegedi Család- és Gyermekjóléti Szolgálat bemutatásának tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bata Szilvia (2008) Die Demokratieentwicklung in Deutschland - zwischen 1949-2006. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bathó Gergely (1997) Boris Vian és a zene. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Batta Dániel (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Batta Erzsébet (1995) Phraseologismen in deutschen Kleinwörterbüchern Konzeption und Kritik. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baukó Krisztina (1993) Le monde fantastigue de Guy de Maupassant. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Baumann Erzsébet (2017) Szocializáció Tanulásban akadályozott és többségi iskolába járó 11 éves tanulók osztályközösségének és a tanulók társas helyzetének vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bayer Laura (2009) Relocation of the german minority from Hungary after the second worldwar. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bayer Livia (2009) The motivation (or undermotivation) of students at a certain hungarian secondary school. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bazsik Józsefné (2016) Kiterjesztett mentorszerep az óvodában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bazsó Antal (1986) Az orosz frazeologizmusok magyar nyelv fordításának szemantikai és stilisztikai sajátosságai M. Solohov "Feltört ugar" c. regényének magyar fordítása alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Becsei Brigitta (2017) A mentor szerepe a mentoráltak portfólió készítésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Becsei Dalma (2018) Hagyományápolás a múzeumpedagógia eszközeivel a szegedi papucsosság kapcsán. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Becsey Gábor (1999) The Origins and the history of the aesopic fables. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Becskei Anikó (2017) Művészetterápia - képzőművészet -. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bedő Kitti (2016) Társas kapcsolatok vizsgálata az általános iskolás tanulóknál. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bedő Orsolya (2006) Iphigenie, als Verkörperung des ästhetischen: Ideals der Weimarer Klassik. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Behán Brigitta Krisztina (2016) Paganini 24. capricciójának interpretációs elemzése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Behán Eszter (2000) Federico Fellini : La Strada, la Dolce Vita, L'otto e Mezzo. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Beinschródt Alexa (2018) Vízhez szoktatás az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Beke Anikó (1986) Mennyiségi viszonyok az orosz folklórban (A mennyiségi viszony kifejezése és a számfogalom kialakulása az óorosz nyelvben, nyoma a népköltészetben). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Beke Marietta (2007) Der Vanitas-Topos in den Sonetten von Andreas Gryphius. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Beke Réka (2016) Felületek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Beke Lászlóné Bakos Erzsébet (1993) Churchill, Stalin and the Problems of the Second Front. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Belcsákné Koncz Ágnes (2002) Methodology intensive reading with comprehension. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Belegrai Ferenc (1995) Teaching listening. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Belicza Ilona (1978) Orosz és szovjet irodalom a magyar sajtóban. Az 1971-1976-os évek szépirodalmi közlései. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Belicza Ilona (1995) Teaching Writing in Lower Primary Classes with a Special Emphasis on Spelling. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bella Judit (1980) Szak- és műfordítás elemei a tanfordításban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Belák Bernadett (2018) „Sport a szivárvány égisze alatt” Egy speciális sportegyesület működésének bemutatása és a sportmotiváció vizsgálata az LMBTQI közösség körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bemáth Klára (2007) Windows and Doors in Wuthering Heights. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bencsik Aranka (2009) Self-realization versus Social Expectations in the Victorian Era. Analysis of Charlotte Bronte's Jane Eyre: an autobiography. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bencsik Judit (1993) Comment utiliser des comptines, des poésies, des chansons, des jeux at des activités ludiques dans l'enseignemet du francais á l'école primaire at au collége? BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bencsik Melinda (2018) 25 év alattiak munkaerő-piaci helyzete Békés megyében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bencsik Róbert (2018) Felkészítés, felkészülés az egy életen át tartó tanulásra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bencsik Tibor Attila (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bencze Melinda (1993) Lexíkalische und grammatische "Germanismen" in der ungarischen Sprache Anfang des zwanzigsten Jahrhunderts anhand von zeítgenössischen Publikationen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benczik Dorina Viktória (2018) Óvodáskorú gyermekek zenei tehetségnevelésének lehetőségei. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bencédi Andrea (2000) L'artista Poeta Michelangelo : Il Canzoniere Buonarrotiano. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bencéné Fekete Andrea (1995) Stilmittel Der Werbung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bende Anita (2008) Das deutsche Schulsystem — nach der Wende. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bene Adél Ágnes (2017) A közösségi média és az online társkeresés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bene Klára (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benedek Ede (1984) A szóbeli tanfodítástól a szinkron szakfordításig. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benedek Judit (2000) La romanciére des passions (Madame de Staël: Delphine). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benedekné Stürmer Anna (1995) Anredeformen im Bereich von Familie und Dorfgemeischaft in Baar. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benedekné Ágoston Ágnes (2000) History of Ireland in the Mirror of the Music in the 19th and 20th Centuries. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benei Éva (2002) Dante a magyar színpadon = Dante sulla scena ungherese. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benke Anna (2001) Der Deutsche Orden heute. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benke Edit (1999) The Presidency of Franklin Delano Roosevelt. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benke Elisabeth (2016) Reich Károly illusztrációinak összevetése a kortárs illusztrációkkal. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benke Lilla (2018) Felnőtt korú intellektuális képességzavarral élő személyek kommunikációs és szociális képességeinek vizsgálata Heidelbergi Kompetencia Invertár segítségével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benke Ágnes (2007) Das Modalverb „sollen" unter grammatischem und fachdidaktischem Aspekt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benke-Szabó Edit (1995) "The Mother of Coca-Cola in Labor" The United States on the Threshold of the Twentieth Century. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benkovics Jenő (2001) Brassens dans la classe de langue. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benkó Bernadett (1997) Literature and language in the shade of anti-utopias. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benkó Gábor (2017) Anyagismeret - avagy a kábítószerekről, hatásukról, történetükről. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benkóczy Mónika (1988) Nagy Péter alakja Puskin műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benkóczy-Cseri Mónika (1994) Aufstieg der Habsburger (Dynastie und Reich bis zur Mitte des 16. Jahrhunderts). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benkő Bernadett (2008) Jane Eyre: A feminista regények előfutára. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benkő Erika (1992) Alexander Pope and His Classicist Work: The rape of the lock. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Benkő Margareta Lívia (2008) Das Individuelle und das Gemeinschaftliche in Barbara Honigmanns Werken. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benkő Márta (2002) Das romantische Märchen „Klein Zaches genannt Zinnober" von E. T. A. Hoffmann im Spiegel der Volksmärchen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bense Nóra (2004) Die Geschichte der Schokoladenproduktion in der Schweiz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bense Nóra (2004) Die geheimen Wunderwaffen von Hitler. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benus Nikolett (2008) Charles Dickens: Great Expectations The Development of Pip's Character in the Labyrinth of Victorian Ideas. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benyhe-Kis Beáta (2002) Maiden of fate : representations of Ophelia from the 18th until the early 20th century. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Benyuska Vanda (1996) Frauenfrage in der deutschen Literatur von 1880 bis 1900 im Spiegel der Dramen von Gerhart Hauptmann: "Vor Sonnenaufgang" und "Einsame Menschen" und der Dramen von Frank Wedekind: "Erdgeist" und "Die Büchse der Pandora". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bera Viktória (2010) Intercultural communicatin and the united states of America. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Beraczka Ilona (1989) Számítógépes programok az orosznyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berczi Dávid (2016) Mi a helyzet az ellenkultúrával? BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bere Anita (1995) Der Projektunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bereczki Adrienn (2018) Változás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bereczki Dávid Ernő (2017) Táplálkozási szokások a CrossFit sportolók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bereczki Edit (2009) American Values in Architecture - a Cultural History. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bereczki Edit (2006) „Il n'y a pas d'amour de vivre sans désespoir de vivre”: Le sentiment de l'absurde dans le théátre d'Albert Camus (L'analyse de Caligula). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bereczki-Dávid Lilla (2017) Mesehallgatási szokások és a meseválasztás kérdései az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Beregi András (2007) The Possible Functions and Use of the Verbal Phrase Considering the Difficulties these Create in Understanding and Translating Sentences into Hungarian and Back to English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berei Tamás (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Berente Nóra (1997) Language teaching methods for young learners in the view of vocabulary teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berezvai Kata (2008) Tankönyv összehasonlítás. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berke Imréné (1988) Употребление форм повелительного наклонения в учебниках гимназии. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berke Istvánné (2016) "A múltra építve a jelenben a jövőre felkészíteni". Other, Szegedi Tudományegyetem.

Berkes Edina (2002) Project work in english language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berkesiné Nagy Mariann (1996) Elemente des Urglaubens in den deutschen und ungarischen Volksmärchen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berki Eszter (1983) Groteszk elemek Gogol és Bulgakov prózájában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berki Eszter (1983) A groteszk funkciója Bulgakov "A mester és Margarita" című regényében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berki János (1988) DOSZTOJEKVSZKIJ és a Feljegyzéseek az egérlyukból c.kisregény. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berki Katalin Magdolna (2018) A bentlakásos intézmények pedagógiai tevékenységének vizsgálata. Otthont nyújtó intézmények pedagógiai vizsgálata a nevelőszülői hálózat tevékenységén keresztül. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berki Lili (2018) Megálló – Kell egy megállító hely a tenni akaró fiatalokért. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Berki Lili (2018) Portfólió. Megálló Közösségi Ház – Tarján felett az ég. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Berkid Gusztáv (1979) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berkó Adrienn (2009) Language games. Vocabulary development. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bernát Hajnalka (2007) La représentation de la misére dans deux oeuvres de Zola : L'Assommoir et Germinal. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bernáth Magdolna (1983) Jelentés-oppozíciók az igekötő nélküli mozgást jelentő orosz igékben (funkcionális vizsgálat). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bernátsky Kamilla Emese (2017) Egészségtudatos magatartásformák alakítása óvodás gyermekeknél. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berta Adrienn (1999) 1600 Pennsylvania Avenue (The White House). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berta Alexandra (2016) Thalész és Pitagorasz tétele. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berta Katalin (2002) John Grisham's The Client, - a modern allegory. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bertalan Ildikó (1996) Developing Speaking Skills in a Group of False Beginners, Based on Course Book Wow 1 by Rob Nolasco. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bertalan Renáta Melinda (2016) British Royal Residences in London. Teaching about the royal family to Hungarian primary school children. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bertalan Ágnes (2006) Die nationalen Symbole Österreichs. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bertus Jánosné (2002) The role of holidays in english language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bertáné Csépán Erzsébet (2017) Az egészségfejlesztő tanár lehetőségei az elhízás megelőzésében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bertáné Csépán Erzsébet (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bertáné Zsótér Judit (2008) Errors and error correction Differences between the error correction techniques used by native and non-native teachers of English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berzéné Bezdán Katalin Erika (2008) The Pros and Cons of Early English Teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berényi Adrienn (2011) Americanisation of British Culture in the Mirror of Pop Art. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berényi Dorottya (2018) IKT-eszközök alkalmazásának lehetőségei az angol nyelvoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berényi Lászlóné (1984) A játék szerepe az alsófokú orosz nyelvoktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berényi Márton (1981) О языковых средствах характеристики внешнего облика героя по роыану Л.Н. Толстого "Анна Каренина". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berényi Péter (2000) Die Rechtschreibreform und ihre Kritik. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Berényi Rita (1999) Die Reflexionen der Almascher Ungarndeutschen auf das Thema Aussiedlung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berényi Zsuzsanna (1990) Zur kontrastiven Untersuchung verbaler komparativer Phraseologismen des Deutschen, Russischen und Ungarischen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Berényiné Ale Krisztina (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Besenczi Csilla (1977) Az egyén és a közösség. Az egyén és a társadalom dialektikája. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Besenyei Jánosné (2003) Deutschunterricht in Nagykarácsony mit Weihnachtsliedern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Besnyi Gézáné Győrik Márta (1984) A nyelvelsajátítás pszicholingvisztikai kérdései. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bessenyei Adrienn (2002) Project work. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Besze Ildikó (2018) Angol nyelvtanulási motiváció. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Besztró Mónika (2001) A lippói svábok népszokásai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Beszédes Viktória (2016) A felnőttképzési rendszer Szerbiában, különös tekintettel a Vajdaságra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Betegh László (1995) La Constitution fracaise du 4 octobre 1958 - La Constitution roumaine du 8 decembre 1991. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bezerédi Anikó (1975) Az orosz és szovjet irodalom a Szolnok Megyei Néplapban 1944-74. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Biacsi Anna (2008) Die Rolle des Spiels im DaF — Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Biatovszki Míra Zsuzsanna (2016) Sportlövészet „A szélpuskától a Bundesligáig”. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bicskei Brigitta (1999) Manifestation und Funktion der Stereotypvorstellungen im ethnischen Witz. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bicskei Dániel (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bihari Erzsébet (1985) A többalakú igeszemléleti párok lexikai és grammatikai jelentése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bihari Katalin (2003) Violence and Passion in Emily Bronte's Wuthering Heights. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bihon Lívia (2018) Az állatasszisztált terápiák összehasonlítása egy autizmus spektrum zavarral élő gyermek esettanulmányán keresztül. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bimbó Andrea (1997) Der Witz im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Binecz Gábor (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Binszki Éva (1995) "...für das deutsche Vaterland..." Nationalhymnen als Selbstdarstellungsversuche von Völkern und Nationen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Birgés Éva (2018) Roma tanulók nevelési problémái, felzárkóztatási, esélyteremtési lehetőségeik, a kiskunhalasi Bernáth Lajos kollégiumban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Biri Szabó Renáta (2016) Kutyás terápia a gyógypedagógiai fejlesztő munkában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Birki Erika Anna (2006) Phantastische Elemente in Goethes Balladen. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Birki-Szabó Erika Anna (2016) Zwei ungarndeutsche Anthologien im Vergleich: "Tiefe Wurzeln" und "Erkenntnisse 2000". BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Birkás Zsuzsanna Beáta (2000) Multimedia in Education. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Birkás Ágnes (2001) L'image de la Hongrie en France. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Biró Beáta (1996) The reign of pigs. How pigs acquire human qualities in the course of Orwell's Animal Farm. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Biró Gyöngyvér (2016) A táborozás rekreációs értékei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Biró Márk Dániel (2018) Pro Jure – Egyesület a Szegedi Joghallgatókért. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Biró Éva (1997) Basic motifs of the 1920s in Heming'way's The Sun Also Rises and in Fitzgerald's The Great Gatsby. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bistyei Elza (2002) Az Antwerpeni Katedrális. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bistyei Elza (2000) I prestiti francesi nella lingua italiana in base al dizionario Zingarelli dalla A alla B. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bisztricsányi Gizella (2002) Dean Moriarty, the Mythical Hero in Jack Kerouac's On the Road. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bisztricz Tímea (1997) Le probléme du chómage en France et en Hongrie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bitterné Varga Mónika (2005) Ein Experiment mit Projektmethode : Volkskundeunterricht in einer siebten Klasse. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bittner Pálma (1997) Die Darstellung der Gestalt von Mozart anhand der Novelle von Mörike „Mozart auf der Reise nach Prag". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Blahó Bence (2016) Portfolió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Blahó Bence (2016) A motiváció és a teljesítmény kapcsolata az általános iskolai testnevelésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Blahó Claudia Csilla (2017) Arculat. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Blaskovicsné Kádár Tünde (2016) A beszéd szenzitív szintjének fejlesztése tanulási nehézséget mutató óvodáskorú gyermekek körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Blazsek Krisztina (2005) Moral Values in the 2004 Presidential Election. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Blazsekovics Ildikó (2018) Test-Tér-Kép. A testkiterjesztés és a divat. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Blum Balázs (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Blum Lászlóné (1989) Психсшингвистический эксперимент в общей шкоде. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bobák Mária (1989) Felszólító módú igealakok a gimnáziumi orosz tankönyvekben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bobák Mária (1993) Latin and French Borrowings in the English Language. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bocsor Bernadett (1994) Capitoli Della Storia Di Una Cittá Nel Cuore Delledolomiti Il Concilio Di Trento. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bocsor Magdolna (1998) Berufsspezifische kommunikative Spiele im Fachbereich der Gastronomie und des Handels. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Boczonádiné Székely Irén (1994) Ansiedlung von Deutschstämmigen in Mezőberény 1721-60. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Boczor Zoltán (2007) L'educazione scolopica in Italia: evoluzione e diffusione. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boda Emőke (1980) Az életszerű szituációk szerepe a szakosított tantervű alsó tagozatos orosznyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Boda Henrietta (2008) Le cycle de l'absurde d'Albert Camus. L'Étranger, Le Mythe de Sisyphe, Caligula. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boda Péter (2008) Kulturtourismus in den süddeutschen Bundeslandern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boda Éva (1987) Klasszikus hagyományok és újító törekvések Suksin néhány művében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodnár József (2015) Az állateledelek bevezetése a magyar piacra a Master Foods Élelmiszeripari Vállalatnál. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodnár Magdolna (1982) Nyelvtudás: pszicholingvisztikai kísérlet tükrében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodnárné Fülöp Mária (2016) Egészségfejlesztés és resztoráció a pedagógus pályaszocializáció kezdeti szakaszában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bodonhelyi Marianna (2002) Fehler und Korrektur in der fremdsprachlichen Interaktion der mündlichen Kommunikation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodor Gabriella (1999) Winston Churchill : The Personage Behind the Politician. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodor Mariann (2007) Die Schweizer Fasnachtsbröuche in ausgewhlten deutschsprachigen Kantonen - im Vergleich mit dem Kölner Karneval. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodor Nóra (2016) Nagytarcsai szlovákok táplálkozási szokásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodor Zoltánné Varga Zsuzsanna (1995) La vision della Commedia dell'Arte nel Novecento con speciale riguardo alla cultura russa. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodorné Szikora Erzsébet (2018) Tanulásban akadályozott középiskolás tanulók iskolai motivációjának összehasonlító elemzése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodri Katalin (2001) Teaching english in lower primary grades. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodrogi Anita (1995) Teaching Pronunciation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodzás-Mészáros Ildikó (2002) Ostern im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Andrea (1997) Die Dramaturgie von Dürrenmatt dargestellt anhand des Dramas "Der Blinde". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Anett (1997) Darstellung der Künstlerproblematik in den Frühwerken von Hermann Hesse (Vergleichende Analyse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Anna (2018) Életfa. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Beáta (1995) Using Tales in the First Form of the Primary School. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Beáta Krisztina (2003) La femme des romans stendhaliens. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Erika Tímea (2016) Szabadidő eltöltési szokások vizsgálata a szegedi absztinens szenvedélybetegek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Jenő (2015) Néprajzi tartalmak integrálása a vizuális- és környezetkultúra oktatás néhány tantárgyi elemébe. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Jenő (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodó Judit (1989) A számítógép alkalmazásának lehetősége az 5. osztályos orosznyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Réka (1997) Die Manifestation der zweiten Lautverschiebung im Spiegel ausgewählter althochdeutscher Quellen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bodó Vanessa (2018) Üvegplasztika. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodócs Evelin (2016) Analízis. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bodóné Erdei Éva (1996) Are the ghosts real or not in the turn of the screw? BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bogdán Andrea (2017) A múlt század női öltözködése a magyarság XX. századi történelmi eseményeinek és a nők társadalmi szerepváltozásainak tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bogdán Ádám (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bognár István (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bognár Kinga (1999) How the Divergence of the Colonies Led to the Civil War. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bognár Zsuzsa (2001) Maupassant : Les nouvelles parisiennes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bognárné Szepes Orsolya (2000) Games; Especially 'Listen-And-Do' Games In The English Classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bogácsi Anett (1999) The Black Death in England. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bohner Judith (1994) Zum Brauchtum in Hajosch: vor dem Zweiten Weltkrieg. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bohner Orsolya (1998) Alternation von Deutsch und Ungarisch im aktuellen Sprachgebrauch von Hajosch/Hajós. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bohner Virág (2008) Early start — language stars. Early Language Learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bohner Zsanett (2015) A gyógynövénykultúra helye és szerepe a 21. században. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bohus Mariann (2008) New Orleans's Fate: To What Extent Was Katrina a Manmade Disaster? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bohus Ágnes (1997) Az emberi lét értelmének keresése a gyermekkortól az öregkorig Platonov elbeszéléseiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bohács József (2002) The problems of listening. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bojczán Gergő (2015) Linux alapú rendszerek egy iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bojtos Edit (1998) Correcting Mistakes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bokor Cintia (2018) Alkoholfogyasztási szokások 18-25 éves korban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bokor Gyuláné (1992) A természetábrázolás szerepe Lermontov műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bokor Gábor (1997) The role and importance of teaching aids in English language leaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bokor Szandra (2009) Le théátre de Moliére á travers 1' Avare. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bokros Szilárdné (1996) Le problème de la réalité dans trois chef d'oeuvre de Flaubert. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Boldizsár Dóra (2016) "Zöld kommunikáció" Magyarországon a Greenpeace tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boldizsár Gréta (2017) Az óvodapedagógusok felkészültsége a sajátos nevelési igényű gyermekek nevelésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boldog Anna Fanni (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Boldog Anna Fanni (2018) YouTube-influencerek hatása a 10–15 évesekre. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bolla Istvánné (1987) Фаустовские реминисценции в романе M.A. булгакова "Mастер и Mаргарита". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bollók Bernadett (2017) Szegedi Tudományegyetem hallgatóinak alkoholfogyasztási szokásaik. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bolvári Lilla (2018) Angol nyelvi tudástranszfer vizsgálata 11. évfolyamos gimnazisták körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bolyán Melinda (2009) Kontrastive Untersuchung von phraseologischen Einheiten mit Vogelnamen im Deutschen und im Ungarischen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bombay Attila (2017) Molnár Farkas. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bondár Bernadett (2018) Értelmileg akadályozott óvodás korú gyermekek szókincsfejlesztésének lehetőségei a Kozmutza intézményben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bondár Sándorné (2000) Analyse und Vergleich der Vermittlung von landeskundlichen Informationen in verschiedenen Lehrwerken für Jugendliche. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bondár Zsuzsanna (1998) Die heidnisch-heroische und die höfisch-ritterliche Welt im Nibelungenlied. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bontovics Enikő (2002) Qui était Richelieu? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bor Anikó (1997) Catullus politikai versei. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bor Ervin (2016) Az iskolai testnevelés affektív jellemzői 5-8. osztályos fiúk és lányok körében a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Gyakorló Általános és Alapfokú Művészeti Iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bor Ervin (2016) Portfolió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borbola Andrea (2008) Does perfectly safe food exist? From "mad cow disease" to a new variant of Creutzfeldt-Jakob disease. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borbola Kitti (2018) A tanári kiégés és védőfaktorainak vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borbás Timea (1980) Az orosz frazeológizmusok magyarra történő fordításának sajátosságai (A. Sz. Puskin "A kapitány lánya" című kisregényének magyar fordítása alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borbásné Sziládi Katalin (2016) Az óvodapedagógus szerepfeladatai a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekkel. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Borbély Bonifác (2017) Atlétikai világbajnokságok diszkoszvető mezőnyének vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borbély Katalin (2001) Zum Partikelgebrauch in deutschen Aufforderungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borbély Kitti (2016) Iskoláskorúak szabadidő eltöltése és lelki egészségének az összefüggése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borbély Lászlóné (1994) The Virgin Queen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borbély Csábi Beáta (2006) Was ist neu im neuen Deutschmobil 1? Vergleichende Lehrwerkanalyse. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borcsik Krisztina (1996) A reneszánsz kori egyház erkölcsei (Le virtù della Chiesa rinascimentale). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borda Gabriella (2003) Analisi di alcuni anglicismi recenti nella lingua italiana. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borda Éva (2007) Individuum und Gesellschaft aus komparatistischer Sicht (Plenzdorf und Goethe). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bordi Csanád (2017) Kötődés és elszakadás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bornemissza Norbert (2017) A játékvezetők fizikális tesztje és annak megítélése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bornemissza Norbert (2017) A labdarúgó játékvezetők fizikális tesztje és annak megítélése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boros Attila Erik (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Boros Edina (1999) „Das Meer" und die Bürgerwelt in Thomas Manns Buddenbrooks. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Boros Ilona (2000) A kétnyelvűség sajátosságai egy négyéves magyar-orosz kétnyelvű gyermek beszédének tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boros Pál (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boros Vivien Erika (2018) A distressz jelenléte és stresszkezelési lehetőségek a 21-30 éves nők életében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Borosné Hegedűs Ilona (1996) William Wharton: Birdy. Analysis. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borosné Szekera Klaudia (2015) Veszteségek kezelése és feldolgozás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Boross Lucia (1996) 1968. május 3. - a fordulópont. Válságjelenségek a kapitalista országokban az 1960-as évek végén, különös tekintettel a franciaországi diáklázadásokra, valamint a lázadás fordulópontjára. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borovszki Gabriella (2002) Oliver Cromwell's Prominent Role in the English Civil War. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bors Izabella (2002) La représentation de la classe ouvriére á travers L'Assommoir et Germinal d'Émile Zola. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borsi Bendegúz (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borsiné Csontos Ilona (2017) Az IKT (infokommunikációs technológia) alkalmazásának lehetőségei az óvodai nevelésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Borsos Georgina (2018) A zenei nevelés lehetőségei értelmileg akadályozott személyeknél : értelmileg akadályozottak zenekarainak bemutatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borsos Ildikó (1997) Ostern im DaF - Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borsos Krisztina (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Borsos Tímea (2007) Christianisierung in Ungarn. Der Weg der heidnischen Ungarn in das christliche Europa. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borsosdi Jánosné (1970) В. Маяковский о капиталистическом. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borsó Éva (2006) Перестройка и крушение» (Последние годы СССР). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borsós Antalné (1996) Charles Dickens: Little Dorrit. The prison-motif in the novel. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borvendég Katalin (1993) The Swinomish Indian Tribe's History, Culture and Mental Health. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borzáné Demény Ilona (1994) Queen Victoria's Character and Relationships. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Borók Boglárka (2018) Természetvédelemre nevelés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Borók Hajnalka (2002) The Hispanic-Americans in the United States. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Botez Andrea (2017) A ritmusképesség mérésének és fejlesztésének lehetőségei az óvodáskorban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Both Mária (1979) A folyamatos és befejezett szemléletű igék használata az orosz nyelvben - Felszólító mód az orosz és magyar nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Both Rozita (1994) Projektorientierter Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Both Zsófia Sarolta (2016) A lovaglás mint egészség megtartó és terápiás tevékenység. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Botlik Judit (2017) A Sensitive étterem marketingterve és annak elméleti háttere. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Botos Dóra (2016) A migráció és az idegenellenesség. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Botta Natália (1992) Játékos nyelvi gyakorlatok az orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bottyán Zsuzsanna (2018) A mese hatása a gyermek személyiségfejlődésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Botykai Marianna (1990) A magyar, a német és az orosz nyelv főnévi frazeologizmusainak egybevető vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Botyánszki Bence (2017) „Különböző múlt, közös jelen és jövő” - A békéscsabai Penza Lakótelepi és Dr Becsey Oszkár Utcai Óvoda története, óvodaalapítás és összevonás. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Botyánszki Dóra (2005) Alfred Hitchcock’s work and effect on today’s American cinematic art. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Botyánszki Jánosné (2006) Zur Rolle des Spiels im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozan Ágnes (2005) Affirmative action in the United States of America. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozo Annamária (2002) Teaching Dyslexic Children With the help of the Tolnai-Method. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsik Dóra (2018) A mozgás szerepe az alap és középfokú zeneművészeti oktatásban Magyarországon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsik Huanita (2016) Az első osztályos tanulók szabadidő eltöltési szokásainak vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsogi Kitti (2016) Van-e még alternatív(a)? Független színházak helyzete és lehetőségei napjainkban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsonyi Ivett (2016) Jutalmazás, büntetés az iskolai gyakorlatban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsó Adrienn (2006) Die Geschichte und gegenwärtige Lage der deutschen Minderheit in Bácsbokod. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsó Edina (1998) Le chomage en Hongrie et en France. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bozsó Emese (2018) A beszédfogyatékosság elfogadása kisgyermekkorban, társadalmi érzékenyítés meséken keresztül. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsó Gabriella (2017) Idegen nyelv tanulása és tanítása diszlexiás személyeknél. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsó István Bálint (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsó Tímea (2001) An example of good modern literature : Athol Fugard. "Master Harold" ... and the Boys. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozsó Zsuzsanna (2018) A mag. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozó Attila (2007) Daniel Defoe's characters: As Archetypes of "Homo Economicus". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozó Beáta (1997) The Trespassing Man Contemplations Upon Mary Shelley's Frankenstein. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bozó Marianna (2018) A gyermek sajátos problémajelző rendszere. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozó Éva (2007) Az új Oroszország 1991-1999. Helyzetkép a Jelcin-korszakról. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozóki Bálint (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozóki Róbert (2018) Rekreatív sportsérülések rehabilitációja- Balneoterápiás és hidroterápiás lehetőségek a rekreációban Magyarországon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bozóky Rita (1998) Qaesita Marte Tunde Arte. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bozóné Wolf Katalin (1997) Sprachlernspiele zur Förderung der Gedächtnisleistung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Brahmi-Djamel Eddine (1995) Exploitation du logiciel LECTEST dans l'apprentissage du Francais language etrangere. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bravik Katalin (2009) Utilization of Cooperative Learning in the Teaching of Reading in a Foreign Language. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brestyánszki Dina (2016) A Szabadkai Zeneiskola története a többnemzetiségű közeg zenei vetületében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brezovai Zoltán Árpád (2016) Flow élmény a játékvezetésben - Miért lettem játékvezető? BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brezovszkiné Beszédes Ágota (1994) Konkurrenzformen Des Vorgangspassivs und ihre Russischen Äquivalente. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Brhlik Szabolcs (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brilla Andrea Beáta (2010) Az emberiesség minősége Raszkolnyikovban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brindzáné Nagy Lilla (2018) Szöveges feladatok tanítása 3. osztályban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brink Mónika (2002) EU-Erweiterung aus deutscher Sicht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brinszky Adrián (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Brunner Anita (1995) Maria Theresia - hautnah. Die Persönlichkeit einer Herrscherin. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Brusznyiczki Edit (1999) Nyelvi reáliák Giovanni Verga novelláiban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bubnjevic Anita (2016) Állatábrázolás a kortárs művészeti kontextusban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Buchberger Réka (2008) Étrefemme en Europe. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bucin Barna (2000) George Pomutz, a Hero Without Boundaries. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bucsai Edina Beatrix (2001) Interpretation of Great Expectations by Dickens. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bucsy Gyöngyvér (2010) The Use of the Hungarian and American Holidays in the English Language Teaching of the Primary School Students. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bucsány Barbara (2001) Les debuts de la photographie en France et en Hongrie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bucsányi Ibolya Katalin (2016) Sajátos nevelési igényű gyermekek képzésének helye a magyar oktatási rendszerben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Buczkó Orsolya (2005) Eine Untersuchung zur Typologie der Testaufgaben für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache am Beispiel vom Testheft zum Lehrwerk „Das Deutschmobil 2". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Buczkóné Fehér Rita (2016) 6-10 éves gyerekek táplálkozása és testmozgása egy budapesti iskola egészségfejlesztési programján keresztül. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Budaházy Árpád (1999) An Approach to Intercultural Education. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budai Beatrix (1991) Die Paradies-Allegorien im Grimmelshausens Roman "Simplicissimus". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budai Erzsébet (2008) The use of cooperative learning in the primary school classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Budai Józsefné (1982) Лермонтов: "Герой нашего времени". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budai Máté (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Budai Éva (1989) Farbbezeichnungen als Phraseologische Strukturkomponenten in der Deutschen, Russischen und Ungarischen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budainé Hercz Margit (1998) Les activités extrascolaires. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budainé Madarász Andrea (1993) The use of games and other entertaining devices in english language teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budaker Gabriella (1999) Kunst Und Antikunst : Das Paradoxe in der dadaistischen bildenden Kunst in Deutschland. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Budanovic Szintia (2018) Digitális tananyag bemutatása a hatodik osztályos víz és vízpart élővilágának témakörén keresztül. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Buday Tünde (2001) Role-plays in Hungarian language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Budincsevity Brigitta (2018) Értelmileg akadályozott személyek beszédjellemzői készségfejlesztő iskolában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Budiás Judit (1982) A nyelvi humor eszközei Arany János levelezésében író-barátaival. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Buella Dóra Csilla (2018) Meseolvasási szokások a 0-6 éves korú gyermekeket nevelő magyar családok körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bugadzsia Timea (2009) Analysis on vocabulary teaching. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bugán Barbara (1998) Das bürgerliche Subjekt im Konflikt mit der Gesellschaft (dargestellt anhand der Romane „Die Leiden des jungen Werther" und „Buddenbrooks"). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bugán Olga (2004) Special Education Needs in English Vocabulary Learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bugány Márk (2018) A környezetvédelmi technológiák szerepe az egészségmegőrzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bujdosó Lajosné (1985) Játékos módszerek alkalmazása a szóbeli, olvasási és írástanítási szakaszokban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bujdosóné Dr. Dani Erzsébet (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bujdosóné Dr. Dani Erzsébet (2016) Saját pedagógiai modell alkalmazása a "bit-generációs" informatikus könyvtáros képzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bujtás Péter (2006) Untersuchungen zum Werk von Josef Winkler „Natura morta" (dargestellt anhand der Genette'schen Erzähltheorie). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bujáki Nikoletta (2016) Élménypedagógiai módszerek alkalmazása az 5. osztályosok környezeti nevelési programjában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Buknicz Mária (1976) Igékből képzett, képzővel ellátott élőlényt jelentő főnevek, a magyar megfelelőik. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bukva Vilmosné (1977) Az orosz nyelv egyéni és csoportos gyakorlásának lehetősége és módja az általános iskolai diákotthonban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Burdán Gabriella (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Burdán Gabriella (2016) Életkészségek fejlesztésének lehetőségei és módszerei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Burián Viktória (2005) Les documents authentiques et la bande dessinée, comme un outil de la pratique d'une langue étrangére. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Burján Ildikó (1994) L'utilisation des chansons, des comptines et des jeux dans l'enseignement de la langue francaise. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Burján Mariann Éva (1999) „Persönliche und politische Katastrophe" im Werk Schack von Wuthenow Theodor Fontanes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Burka Lajosné (2005) Some aspects of teaching vocabulary in the primary school. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Burány Alexandra (2017) Sajátos nevelési igényű tanulók érzelmi képességeinek vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Busa Orsolya (1999) The Develepoment of the Radio in American Society. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Butyurka Beáta (2005) Die Integrationsmöglichkeiten in der Schweiz am Beispiel eines körperbehinderten Mädchens. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Buzder Renáta (2018) A média hatása a kisgyermekkora. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Buzás Zsuzsanna (2000) The Western : The Era of Guns. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bába Eszter (2009) UNESCO-Weltkulturerbe Fachwerk in Quedlinburg. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bábity Szimonetta Anna (2015) A hátrányos helyzetben élők bemutatása egy Gyermekjóléti Szolgálat családgondozója szemével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bábszki Fruzsina Anna (2017) Zenei képességek összefüggése a matematikai gondolkodással, és néhány háttérváltozóval 2. osztályban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bácsi Jánosné (1994) Romain Gary (Emile Ajar) : La Vie devant soi - Rapports des éléments autobiographiques et sociaux dans l'oeuvre. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bácskai Judit (2016) A kutyaterápiás foglalkozások elterjedtsége a heves megyei oktatási intézményekben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bácskai Katalin (1969) Анализ стиля драмы м. горького "на дне" /На основе перевода Гуго Хазаи, 1903 год/. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bácskai Tünde (2009) The fifth child Translating realia objects in Doris Lessing's Novel. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bácsy Éva (2003) Jeanne d'Arc - Légende et sorcellerie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bádonyi Anikó (1994) Le Langage De La Jeunesse Et L'argot A Traver Les Chansons De Renaud. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Báich Piroska (1989) Alekszandr Ivánovics Kuprin "Párbaj" című műve alapján: A gyenge hős ereje. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Anetta (2007) Computer im DaF Unterricht Deutschlernen mit Manó Német 1. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Anita (2018) Az alternatív zenepedagógiai módszerek jelenkori lehetőségei. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Bettina (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Bettina (2018) A média befolyásoló hatása a testképre 18-30 éves nők esetében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Beáta (2007) Semantische und pragmatische Analyse des Romans von Christine Nőstlinger „Die Ilse ist weg". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Fruzsina (2018) ADHD-s gyermek az óvodában : Kihívás, avagy lehetőség. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Gyöngyi (2000) Phraseologismen mit Tierbezeichnungen im Deutschen und im Ungarischen Eine kontrastive Untersuchung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Helga (2001) Phraseologismen mit den Bezeichnungen von Körperteilen - Eine kontrastive Untersuchung Deutsch-Ungarisch-Englisch. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Ildikó (2016) Egy mediátor lehetséges helye és funkciói a Magyar Postán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Judit (1995) Die Kristallnacht 9./10. November 1938. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Judit (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Józsefné (1994) The Life and Times of Henry VIII. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Karolina (1999) The effectiveness of the communicative method in case of young children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Lívia (2002) The Great Mass Emigration From Hungary to the United States, 1880-1914. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Lívia (1976) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Mária (1976) Стилистическая экспертиза суксинского повествования. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Zoltánné (1997) Das Schönheitsideal in Goethes Dramen „Torquato Tasso", „Iphigenie auf Tauris" und „Egmont". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bálint Ádám (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bálint Éva (2000) The importance of reflection in teachers' thinking. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bálintné Mészáros Mónika (2016) Drámajátékok hatása a kisiskolások kommunikációs készségének fejlődésére. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Báló Bordás Zsófia (2016) Az internethasználat jellemzői a Z generáció körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bán Mónika (2000) Conversational Situations in Headway Elementary and Deutsch Aktiv Neu 1A. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bán Mónika (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bán Mónika (1994) Spiele im Fremdsprachenunterricht Eine Spielesammlung zum Lehrwerk "Ping Pong 1". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bán Zoltán (1994) Luigi Pirandello - Il Fu Mattia Pascal című regényének elemzése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánfalvi Fanni (2018) Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek és óvodai integrálásuk. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfalvi Zsófia (1998) L'enseginement de la prononciation des mots francais en Hongrie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánffi Melinda (2006) Крещение Киевской Руси. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánffi Melinda (2001) L'analyse du Petit Prince de Saint-Exupéry. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfi Alexandra (1999) Language Teaching Through Authentic Reading Materials. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánfi Evelin (2000) The African-Americans of the U.S. and the Romanies of Hungary. An analysis of the differences between the situation of the two minority groups. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfi Ildikó (1978) A jövő idő használata az orosz és a magyar nyelvben a kommunikáció síkján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánfi Ilona (1990) A hit szerepe az ember életében. F. M. Dosztojevszkij: A Karamazov Testvérek címü műve alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánfi Katinka (2018) Az amatőr kórusok története, eredményeik és társadalmi szerepük. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfi Zoltán (2018) A kiégés vizsgálata a pedagógusok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánfiné Sódar Szilvia (2018) A kisgyermekek beszédzavarainak korai felismerése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánhegyi Margit (1987) A tanulók iskolához való viszonya. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánki-Horváth Bense Klára (1995) Gerinanische Religion Ein Vergleich von Caesar und Tacitus. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánszki Edit (1998) Bekanntheit deutscher Sprichwörter unter ungarischen Germanistikstudenten : Untersuchung anhand einer Fragebogenstudie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bánszki Árpádné (1985) Tematikus játékok az alsófokú orosz nyelvoktatásban (Az olvasástanítást hatékonyabbá tevő játékok). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bányász Edit (2016) A gyermekirodalom minőségének kérdése az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánáthy János (2016) Hogyan befolyásolja az utánpótláskorú labdarúgók továbbtanulását a sport. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánáthy János (2016) Portfolió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánáti Dóra (2004) Theodore Dreiser: An American Tragedy Self and identity as the materialization of the American Dream. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bánóczkiné Kondás Annamária (1998) The Role of Communication in Foreign Language Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bárdos Anita (2004) The discourse analysis of mobile marketing on the internet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bárdos Szandra (2016) Média hatása a fiatalkora - Testképzavar. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bárdos Szandra Jolán (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bárdos Éva (1998) Teaching dyslexic children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bárkai Magdolna (2018) Családi háttér és általános iskolai teljesítmény kapcsolata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bárány András (2016) A vezetői viselkedés vizsgálata testnevelő tanárként és edzőként. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bárány Sándorné (1982) A személyiség problémája a "Jevgenyij Onyegin"-ben = Проблема личности в "Евгений Онегине". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bárány Zoltán (2018) Idő Kép. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Báró Csabáné (2002) The importance of the teacher's personality as a motivating factor. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Básti Ágnes (2007) What is the instinctive teaching method? A new idea or a cleverly composed mixture? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bátai Rita (2017) A néptánc hatása a gyermek pszichés fejlődésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bátor Miklósné (2016) Pedagógus szerep, mentori szerep, mentorálás a gyakorlatban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Bátorfi Tímea (2001) Landeskundevermittlung im DaF-Unterricht mit Hilfe multimedialer Mittel am Beispiel der Schweizer Landeskunde. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bátri Blanka (1995) Attitudes and Motivation in English Language Learning. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bátyai Lászlóné (1982) Vizsgálat a közvetlen összetevők használatáról az általános iskolában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bátyity Makra Éva (2000) Die Rolle literarischer Texte im kommunikativen Deutschunterricht mit besonderer Rücksicht auf Kinderlyrik. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Béczi Ildikó (2016) Az óvodáskorú gyermekek érzelmeinek megmutatkozása a rajzokon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Békefi Bettina (2018) A sportalkalmazások motiváló hatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Békei Judit (1999) Az orosz főnevek paradigmatikus rendszerének ismerete : A főiskolai és egyetemi végzős hallgatók körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béki Viktória (2018) Az egészségmagatartás és az életmód vizsgálata trombózisos betegek körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Békási Brigitta (1998) Struktur- und Motivanalyse anhand zweier Mozart-Novellen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Békési László (2001) A contrastive essay on the differences between the American charismatic churches of Hungary and the Hungarian historical churches. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Békésné Balázs Edit (2018) A komolyzene, ezen belül Wolfgang Amadeus Mozart zenéjének jelenléte a gyermekek életében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Béládi Sára (1988) Выражение причинных отношений в современном русском языке в простом предложении. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béni Katalin (2001) Rievocazioni storiche: la Quintana di Ascoli Piceno. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Béni Ágnes (2017) Vélekedések a korai dadogásról. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bényei Éva (2002) A coincidence of needs: Charles Manson and The Family. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bércesné Juhász Gabriella (2000) La Civilisation Francaise. Pourquoi m'enthousiasmes-je de La France? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bérci Tamásné (1994) Temporalsátze der deutschen Gegenwartssprache mit den Konjunktionen „während", „solange" und „bis". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bérczes Rita (2000) How to Survive Teaching Practise? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Béres Adrienn (1999) Free At Last? BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béres Bence (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Béres Endréné (1979) A szóbeli kezdő szakasz történeti alakulása a hazai idegennyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béres Mária (1998) Temporalangaben in der deutschen Gegenwartssprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béres Mária (1987) A bel- és külviszony kifejezőeszközeinek használata módféle határozók jelölésére az oroszban és a magyarban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béres Róza (1997) Parole italiane su insegne pubblicitarie ungheresi a Szeged. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béres Tamás (2010) Interactive Whiteboards - The Future Today. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Béres-Deák Csaba (2016) Labdarúgó akadémiák itthon és külföldön. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Béresné Juhász Ágnes (1995) Evaluation of textbooks being used in a secondary school according to the catalyst - test. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Béresné Kotymán Erzsébet (1995) Some outstanding events and personalities of american history as reflected in historical painting. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bíró Adrienn (2006) Les problemes de l'enseignement des enfants bilingues. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Andrea (2002) Surviving the Family-The Family Survives : Family Patterns in Anne Tyler's Novels. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Anita (1996) La symbolique des couleurs dans le recueil "Les Fleurs du mal" de Baudelaire. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bíró Anna Márta (2016) Az Ambaraba tankönyv és zenei elemzése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Anna Márta (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Judit (1996) The Ku Klux Klan. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bíró Julianna (1975) A tudásszint mérése orosz nyelvből az általános iskola 8. osztályában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bíró Kinga (2003) La réforme précalvinienne á Genéve. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Károlyné (2000) Das Medium Computer und der Einsatz von Sprachlernprogrammen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Liliána (1999) Giacomo Leopardi E Árpad Tóth: Poeti Della Ginestra. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bíró Orsolya (2006) Konstruktive Bearbeitung von Mobbingfllen in der Schule. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíró Zsanett (2017) Az aerobik flow-val, mint pszichológiai jóléttel való kapcsolatának vizsgálata verseny és fitnesz aerobikosok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bíróné Rucz Petra (2018) Az irányított élményszerzés hatása az ábrázolás fejlődése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bóbis András (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bócsa-Vásár Edina (2018) Segítő pedagógiai tevékenységek, tanodai tapasztalatok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bódi Henrietta (2000) I Segni Della Partezipazione Nella Narrativa Di Giovanni Verga : Nedda, I Malavogla. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bódi Krisztina (1995) The role of drama in the classrom. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bódi Marianna (2001) Oscar Wilde: The Star-Child -as a folk-tale. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bódiné Gál Gyöngyi (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bódiné Szigedi Hajnalka (1997) Captain James Cook : Intrepid explorer of the Pacific. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bónáné Zsigmond Zsuzsanna (2002) Coursebook assessment : assessment of the Package "Practise Together". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bózsó Andrea (2001) Communicative writing : The Benefits Of A Key Pal Exchange Programme. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bózsó Klára (1994) Adnominale Adjektivische Attribute und ihre Konkurrenzformen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bózsó Klára (1990) A felszólító módú igék összevető vizsgálata az általános iskolai orosz nyelvkönyvekben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bödö Melinda (2003) Überlegungen zu einem möglichen Österreich - Bild in Thomas Bernhards Dramen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Böhm Zsófia (2009) The Dual National Identity of Hungarian Americans. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bölöni Ágnes (1991) Human Relationships from a Hem Perspective in Hillias Styron's Sophie's Choice. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Börcsökné Hódi Tímea (2016) A gyógyító mesék szerepe az óvodáskorú gyermek életében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Börczi Edina (2001) Bilder zur Sprache bringen Bildgeschichten im DaF-Unterricht für Anfänger. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Böröczné Dékány Andrea (2017) Az óvodás korú gyerekek szabadidős tevékenységeinek vizsgálata, különös tekintettel a virtuális szórakozásra és a testmozgásra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Böröndi Mária (2018) „Illem felhőfokon” - azaz stílus a légiközlekedésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Böröndi Ágnes (2005) Pfadfindertum in Deutschland : eine Erziehungsbewegung für Jugendliche. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bötsch Szilvia (2008) Die heutige Auseinandersetzung mit der DDR und der Wiedevereinigung am Beispiel von Filmen ' Das Leben der Anderen' und 'Good Bye, Lenin!'. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Búzás Zoltán (2002) Nouvelle approche de l'évaluation á l'école primaire Les champs d'application de l'évaluation textuelle. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Búzás Zsuzsanna (2006) John Curwen and the Tonic Sol-fa English music education in the 19th century and its effect on the Kodály conception. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Büki Melinda (2001) Correcting mistakes in spoken and written english. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Büki Éva (2001) A komposztálás, mint környezeti nevelés az általános iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bürger Géza (1998) Holidays and celebrations in the English lessons in the primary school. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bürger Gézáné Hemző Klára (1987) Значение и место страноведения й лингвострановедения в преподавании русского языка в восьмилетием школе. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Bődi Józsefné (2000) La Franc-Maconnerie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bőhm Zsófia (2016) Felmérés a gyógypedagógus-kompetencia megítéléséről. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Bőr-Nagy Tamás (1999) Die Preussische "Eisenbahn"- Gesellschaft und die Reisenden im Roman Effi Briest Theodor Fontanes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

C

Canjavec Bogáta Piroska (2018) A Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazása a Szivárvány csoportban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ceglédi Katalin (2000) Jugendsprache - Eine Charakterisierung auf der Iexikalischen und syntaktischen Ebene -. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cene Márta (1994) Sterne: Tristram Shandy. Sterne, the Frustrating Court-Jester. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Chilkó Márton Bence (2017) Vízilabdázók és kosárlabdázók táplálkozási, és táplálék kiegészítő használati szokásainak elemzése, összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Clussmann Dorina (2017) Játékosság és szemléltetés az alsó tagozatos matematika órán. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Coric Sonja (2016) Egyetemisták és középiskolások táplálkozási szokásainak összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Crnkovic Éva (2011) Donauschwaben in Bajmok „Das hiesige Glockengeldut kann nicht ersetzt werden.". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csaba Eszter Anna (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csaba Eszter Anna (2015) Rajz és vizuális kultúra tanítása projektpedagógiai szemlélettel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csabafi Gabriella (1993) Összehasonlító nyelvkészségi és módszertani elemzés a németet mint idegennyelvet tanuló 11-12 éves korú diákok és tanáraik körében? Oroszországban és Magyarországon végzett írásbeli felmérések alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csabai Ildikó (1988) Játékos elemek az 5. osztályban az orosz nyelvi órán. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csabai Mihályné (1995) Erfahrungen mit einem konzeptionell neuen Lehrwerk im Vergleich mit dem Lehrwerk "Német" von Szanyi. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csabay Orsolya (1997) Le Traité des Passions de L'áme de Descartes dans une approche essentiellement psychologique. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csada Krisztina (2003) Kommunikationen "In den Alpen" - Überlegungen zu einer möglichen nationalen Identität. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Brigitta (2001) Beitrage Zur Geschichte Der Ungarndeutschen In Deutschweke Um Die Jahrhundertwende. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Imre (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Imre (2016) A média és a tudatalatti kapcsolata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Kornél (2018) Egészséges életmód vizsgálata alsó tagozatos judosok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Zsuzsanna (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Zsuzsanna (2016) A képzőművészeti tehetségek gondozása és fejlesztése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Zsófia Zita (2018) Egy fiktív cég reklámkampánya. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csala Zsófia Zita (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csaláné Farkas Mária (1966) A család és az iskola közös feladatai a gyermekekért. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csanádi Sára Erika (2016) Sajátos nevelési igényű, óvodáskorú gyermekek játékelsajátítása, motivációja és önállósága kutyás terápián. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csanádi Ákos Sándor (2017) A szegedi vitorlázó repülő képzés andragógiai vonatkozásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csanádi-Tarjányi Boglárka (2007) „Emil und die Detektive" - Untersuchung zur narrativen Perspektive in der literarischen und filmischen Erzählung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Csanádyné Bárdos Karolina Helga (2003) Hungarian - Americans in the United States: Assimilation or Preservation of Cultural Identity? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csaplár Edit (2017) Párválasztás szempontjai és szexuális ismeretek vizsgálata középiskolás korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csapó Anikó (2002) Individual Conversion Implemented with the Assistance of the Methodist Movement Helped Bring About Social Reformation in Eighteenth Century England. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csapó Annamária (2016) Amorf. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csapó Henrietta Margit (2018) Fénytörés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csapó Katalin (2001) Integrating other subjects into language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csapó Renáta (2016) A 21. századi horror sorozatok és az agresszió - avagy a Walking Dead hatása a józan észre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csapó Renáta (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csapó Zsuzsanna (1996) Deutsche Beschreibungen des Königlichen Ungarns im 17. Jahrhundert. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csapóné Máthé Zsuzsanna (1992) Csoportmunka a nyelvoktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csarnó Mária Katalin (2007) La représentation du destin de la femme dans quelques oeuvres d'Honoré de Balzac. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csathó Lotti (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csathó Lotti (2017) A kötelező olvasmányok feldolgozása. Általános problémák, egyéni válaszok. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csatlós Vivien Gerda (2017) A plus size jelenség pozitív és negatív hatásai (A média üzenetek vizsgálata). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csatordai Gyöngyi (2004) Victorian women: a blessing or a curse? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csauth Erzsébet (1981) Az orosz társalgási nyelv szintaktikai sajátosságainak vizsgálata = Понятие разговорной речи. Место разговорной речи в системе функциональных стилей русского языка. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Cseh Boglárka (2000) The character development of Emma Woodhouse in Jane Austen's Emma. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseh Gabriella (1998) Bürgerproblematik in der Literatur des 19. Jahrhunderts (Anhand eines ungarischen und eines deutschen "Familienromans"). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Cseh Katalin (2008) The Controversy over Capital Punishment in the United States. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseh Mariann Irén (2003) Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht unter handlungs- und produktionsorientiertem Aspekt - am Beispiel von Peter Hrtlings Werk „Das war der Hirbel". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseh Mária (2008) An analytical assessment of implementing C. R. Rogers' person-centred approach in the practice of English in schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csehhé Bretyka Ildikó (1996) Some aspects of language learning and teaching for primary level. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csehné Bretyka Ildikó (1986) Egy Cvetajeva-motívum verstémává teljesedése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csehné Fegyvári Edit (2002) Grammar teaching. Comparing the ways of teaching of Present Continuous Tense and Simple Present Tense. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csehó-Kovács Dávid (2018) Helyi sajátosságok megjelenése az óvoda mindennapjaiban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csehó-Kovács Lajos (2008) Zu den Zusammenhngen zwischen dem lexikalischen Bestand der Jugendsprache und der Internetsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csejtei Zoltánné (1995) Drama in language teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csejtei Ágnes (2017) Gyermekbántalmazás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseke Ildikó (1990) Az orosz-magyar szinonimikus frazeológiai párhuzamok egybevető vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Cseke-Almássy Gabriella (1997) Patrick Süskind: Das Parfum (Untersuchung der Motive, des Kontextes und der Struktur). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csekő Mónika (2006) Oroszország és az Európai Unió diplomáciai kapcsolata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cselkó Alexandra (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cselkó Alexandra (2015) A kívánatos testnevelő tanári vezetési stílus leadership az általános és középiskolai testnevelő tanári munkában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cselle Andrea Csilla (1994) Beaumarchais: Le Barbier de Séville : Analyse approfondie de l'oeuvre. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csendes Erika (1989) Human relationships in Albee's dramas. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csendes Lilla (1995) Drama Techniques in Language Education. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csengeri Tünde (2003) Absurd world - absurd theatre Beckett and Ionesco: waiting and chattering. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csengeriné Ignácz Edit (1994) Maximilian I. und sein Italienzug im Jahre 1496. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csengődi Edit (1982) A hallás és beszéd szinkronitásának alkalmazása. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csengődi István (2017) Portfolió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csenke Ildikó (2008) Сопоставительный анализ употребления знаков препинания в прямой и косвенной речи в русском и в венгерском языках (на основе анализа текста произведения А. С. Пушкина «Метель»). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csepregi Brigitta (2006) A fantasztikum szerepe Bulgakov prózájában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csepregi Brigitta Terézia (2018) Interkulturális egészségfejlesztés a roma kulturális jellegzetességeken keresztül. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csepregi Éva (1985) A leggyakoribb betűkapcsolatok kísérletes vizsgálata II. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csepregi Éva (1982) A leggyakoribb betűkapcsolatok kísérletes vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Cser Rita (1995) Die Projektmethode im Fremdsprachenunterricht Projektorientierter Unterricht "Es weihnachtet sehr...". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Cser Zsuzsanna (2005) Una fiaba italiana: Le avventure di Pinocchio. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csercsinszki Ferencné (2004) Die Rolle der Klassenkorre Spondenz im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseresznye Márta (2016) A gyakorlatvezető mentortanár szerepe a gyógypedagógus-képzésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Cserháti Lászlóné (2003) Teaching Vocabulary Through Stories. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cserkúti Ágnes (2009) La politique de l'emploi et de la formation professionnelle dans la Région wallonne. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cserna Petra (2018) Rekreációs edzés a „konditeremben”. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csernyák Hajnalka (2017) A mentális lexikon működése az anyanyelvi szinten jelnyelvet használó siket és nagyothalló személyeknél. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csernák Adrienn (2016) A logopédiai munka megvalósulása értelmileg akadályozott gyerekeket foglalkoztató intézményekben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csernák Erika (2003) The Role of Language Games in Teaching Vocabulary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csernák Eszter (2016) Tanulási zavarra utaló jelek megjelenése az óvodás korú gyermekek fejlődésének monitorozása során. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csernákné Debreceni Mária (1994) Phraseologismen im Werk Heinrich Bölls "Wo warst du, Adam?" Kontrastiv; Deutsch - Ungarisch. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csertő Enikő (2007) Teaching with visual AIDS. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cservákné Molnár Eszter (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseszkó Bence (2017) A vízilabdázás és a kézilabdázás támadójátékának összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseszkó Szilveszter (2016) FutotTAM! avagy, A rekreatív jellegű fizikai aktivitás a zsírszöveti TAM receptorok génexpressziós mintázatában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseténé Tasnádi Judit (2000) Disney's Aladdin in the English lesson. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseténé Varga Nikolett (2004) The symbolism of the mirror in pre-raphaelite paintings. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cseuz Judit (1998) Arthur Miller's The Crucible as the Allegory of 'McCarthyism' in the USA. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csicsely Ildikó (2016) Hogyan legyünk NŐK?! Stíluskommunikációs tehetséggondozó program középiskolás leányok részére. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csicsely Katalin (1994) Spiele Im Deutschunterricht Spielsammlung Zum Lehrwerk "Deutschmobil". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csicsné Bánki Horváth Lenke (1983) Csingiz Ajtmatov írói munkásságának fejlődése néhány műve tükrében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csider Bianca Erzsébet (2017) A gyógypedagógus tevékenységének tartalomváltozása a koragyermekkori intervencióban, Mezőtúr városában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csiderné László Csilla (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csige Zoltán (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csik Ildikó (1976) A szakosított tantervű általános iskolák orosz nyelvi tankönyveinek szókincs vizsgálata 3-8. osztályig. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csikai Adél (2016) A Tótkomlósi Szlovák Nemzetiségi Önkormányzat tevékenysége a helyi önkormányzatban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikai Gabriella (1993) Moyens d'expression, langage poétique et réminiscences artistiques dans les oeuvres de Verlaine. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csikkel Anita (1993) Die russischen finitiven Verben mit dem Präfix "om-" und ihre deutschen Äquivalente. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csikkel Mónika (1996) Teaching vocabulary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csikszentimreiné Csapó Irma (1993) A Survey of preposition to. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csikászné Szalay Katalin Vilma (2018) A pedagógus személyiségének változása az elmúlt ötven évben. Az ideális pedagógus. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikó Szilvia (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csikós Annamária (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikós Dániel (2000) Sitten und Bräuche der Ungarndeutschen in Waschkut. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikós Gábor (2006) A magyar frazeologizmusok stilisztikai szerepe és magyar nyelvi megfeleltetésük sajátosságai (Németh László, Gyász című regényének orosz fordítása alapján). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikós István (1970) Az új szavak elsődleges bevésésének legjobb módjai és gyakorlatai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csikós Nikolett (2018) A babaúszás jelentősége a szülők szemszögéből. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikós Orsolya Bettina (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikós Orsolya Bettina (2016) A beszédzavarok korai felismerése kisgyermekkorban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Csikós Szilvia (2017) A kiégés jelensége szociális szakemberek körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csikósné Csoh Anita (2016) Drámajátékok az idegennyelv-oktatásban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csillag Emese (2001) The use of the mother tongue in the english lesson. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csillag Éva Marianna (2005) Lecture méthodique du recueil La Neige Chinoise et autres nouvelles de Miklós Vámos. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csillagné Szánthó Polixéna (1996) Unitarianism as a Bridge Between Two Nations. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csillikné Szaszkó Mária (1983) Típushibák és azok kiküszöbölését szolgáló módszertani eljárások az orosz nyelv tanításában az általános iskola 7. és 9. osztályában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csincsák Klaudia (2018) A hátrányos helyzetű gyermekek beszédfejlődése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csintalanné Gracza Dominika (2005) The Flapper Age : the Modern Woman in the "Roaring Twenties". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csipes Fanni (2018) Egyedi kártyajáték bevezető kampányterve. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csipes Fanni (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csipes Éva (1997) Frauencharaktere in den Werken von Theodor Fontane. Effi Briest; L'Adultera; Frau Jenny Treibel; Stine. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csipke Júlia (1993) American - Soviet relations since 1945. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csirinyi Luca (2016) Tanulásban akadályozott serdülők baráti kapcsolatai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csirmaz Bernadett (1998) The Possibilities and Importance of Using Games in Grammar Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csiszár Adrienn (1981) A széppróza fordításának néhány kérdése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csiszár Gabriella (1994) Approaches to language teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csiszár Gábor László (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csiszár Zsófia Zita (2007) A korai nyelvtanítás előnyei és hátrányai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csiszér Timea Márta (2001) Un capitolo dei contatti italo-ungheresi Condottieri e soldati marchigiani in Ungheria, nella guerra contro i Turchi. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csizmadia Erika (2004) L'histoire du prix Nobel Alfred Nobel: Vie du "monsieur dynamite" et analyse d'une oeuvre d'Albert Camus, recu le prix Nobel de littérature. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csizmadia Erika (2008) Women's struggle for their rights in the nineteenth century England. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csizmadia Szonja Szilvia (2018) Sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek integrációja a mai magyar alapfokú oktatási rendszerben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csjernyik Éva (1983) A szóbeli tanfordítástól a szinkron szakfordításig. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csollákné Apatóczki Etelka (1995) Die Deutsche Wiedervereinigung Im Spiegel Der Deutschsprachigen Presse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csomorné Bárány Melinda (2016) Könyvtárpedagógia-tanár szakos portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csomorné Csépányi Ildikó (1995) Die deutsche Studentenbewegung 1986 im Rahmen ausgewählter Presseorgane. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csomós Edina (1999) Frauenstereotype im Ungarischen und im Deutschen anhand einer Untersuchung von zwei Frauenzeitschriften. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csongrádi Beatrix (2017) A zenei képességek fejlettsége 3-6 éves korban – online diagnosztikus mérőeszköz alkalmazása óvodai környezetben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csongrádi Ákos (2013) Misztikus lények. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Csongrádiné Papp Melinda (2015) Karácsonyi szokások régen, és jelenlétük napjaink óvodáiban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csonka Balázs (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csonka Judit (2003) Ronald Reagan and the Domestic and Foreign Policy of the United States in the 1980s. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csonka Mariann (2009) Die Viersprachigkeit in der Schweiz (The Quadrilingualism in Switzerland). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csonka Tamás (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csonka Viktor Máté (2016) A szexuális aktus szubjektív hatása a sportolók mentális felkészülésére kontakt sportok esetében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csonki Csilla (1984) Az általános tényjelentés pozíciója az orosz igékben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csontos Andrea (1995) The importance of rhymes and songs in teaching english as a foreign language to young children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csontos Anett (2009) A sportturizmus jelentősége Magyarországon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csontos Bence (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csontos Bence (2016) Portréfilm: Tolnai Olivér. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csontos Ferencné (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csontos Péter (2009) How Göring helped the collapse of Nazi Germany. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csontos-Harmati Csilla (2006) Das Leben der deutschen Minderheiten in Szekszárd. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba Bianka Andrea (2017) Az együttnevelés gyakorlata a Forráskúti Margarét Óvoda tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba Emese (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba István (2016) A Haxtag nevű fiktív hírlap arculati megvalósítása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba István (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba József (2007) Bildungsstandards und Kompetenztestungen, Messungen im österreichischen und ungarischen Schulwesen - neue Herausforderungen der Europöischen Union". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba Márta (2002) The Lights And Shadows Of England In The Victorian Age. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba Zsuzsanna (2001) The influence of psychoanalysis on O'Neill's dramas. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csorba Lászlóné Bikádi Erzsébet (1968) A szemléltető eszközök szerepe az általános iskolai orosz nyelvoktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csorbáné Gulyás Márta (1994) Some questions about the reign of Elizabeth I. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csordás Anett (1999) The Crossroads of Detective Stories Stressing the Logic, the Charaterization and the Main Figure. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csordás Bettina (2015) Szociálpedagógus tevékenysége a gyermekvédelemben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csordás Cintia (2017) Diákolimpiai eredményességek változása a súlylökésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csordás Gergely (2017) A magyar diákolimpia labdarúgó eredményei az utánpótlás tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csordás Krisztina Eszter (2007) La vie dans l'oeuvre Autobiographie et éléments autobiographiques chez Stendhal. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csordás Mária (1996) La guerre D'indépendance Algérienne et la politique francaise de la période de 1954-1962. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csordás-Dobos Andrea (1999) Analyse des Romans "Das doppelte Lottchen" in psychologischer Hinsicht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csordásné Kovács Judit (1996) A contribution to the history of fastfood and its consequences in the USA. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csovcsics Éva (1997) Weihnachten mit Projektmethode. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csuha Bianka Dóra (2018) Politikai témájú Twitter-bejegyzések szentimentelemzése a RapidMiner nevű szövegbányászati szoftver segítségével. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csukás Erzsébet (1997) Teaching listening comprehension in the EFL classroom. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csák Angelika (2003) Möglicher Einsatz der alternativen Methoden im fremdsprachlichen Deutschunterricht mit Hinsicht auf die Suggetopädie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csák Julianna (1986) Vaszil Bikov: Az út végén. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csáki Dániel (2016) A legnagyobb kaliberek Kalyberje. Beszélgetés Pilcz Rolanddal. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csáki Dániel Tamás (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csáki Judit (1997) L'histoire du Jumelage de Vallauris-Golfe-Juan et de Hódmezővásárhely. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csáki Klaudia (2018) Ne Bánts! Gyermeki agresszivitás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csákányovszky Judit (1995) Von Sarajevo Bis Zum Weltbrand. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csányi Andrea (2004) St. Louis, The City of the World's Fair, 1904. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csányi Balázs (2018) Műanyag hulladék környezeti hatásainak vizsgálata, a PET palack életciklusának elemzése alapján. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csányi Balázs (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csányi Eszter (1983) Основные и модальные значения неопределенных местоимений с частицей -нибудь. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csányi Eszter (1995) The Self-portrait of Eugene O'Neill and his Autobiographical Characters and Events Illustrated by References of his Plays. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csányi Fanni (2017) Sérült gyermekek elfogadása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csányi Ildikó (2004) Die Salzburger Festspiele als größter sommerlicher Kulturmagnet der Stadt Salzburg. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csányi Ildikó (1988) A játékos elemek szerepe az általános iskolai orosznyelv-tanításban, különös tekintettel a 4. osztályos tanulókra. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csányi Katalin (1996) The Spanish-American War. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csányi Péter (2018) A kiskőrösi és kiskunhalasi mentőállomáson vonuló személyzet táplálkozási szokásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csányi Szilvia Ágnes (2004) A Bolyongó Világfi és a Végzetes Ember Puskin Byronizmusa. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Dorina (2018) Társadalomkép a XIX. századi francia irodalom tükrében (Balzac Goriot apó és Stendhal Vörös és fekete című regénye alapján). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Gergely (2015) A technológia szerepe a sportrekreációban. A középkorosztály vizsgálata az Argustress Sport Pro eszköz segítségével a kajak-kenuban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Hajnalka (2018) 24 h - Hangvizualizáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Melinda (2018) Brunszvik Teréz díjas óvodapedagógus életének és munkásságának bemutatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Mónika (2017) A mese szerepe a gyermeki személyiségfejlődésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Péter (2009) Theorie und Praxis einer kulturellen Innovation (dargestellt anhand der Bauhaus-Kultur). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Szilveszter (2001) The Cuban missile crisis: Who Bore the Responsibility? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Ágnes (2006) Der Kongresstourismus mit Ausblick auf die Stadt Wien als Kongressstadt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császár Éva (2003) Braucht die deutsche Sprache eine feministische Reform? Über die Berechtigung der feministischen Linguistik im Deutschen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Császárné Noska Andrea (2018) Élménypedagógiai módszerek alkalmazási lehetőségei a tanoda programban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csépány Ildikó (1981) Az orosz frazeológizmusok magyarra fordításának sajátosságai (Dubrovin, M. I.: Ruszkije frazeológizmü v kartyinkah" című szótára alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csépány Viktória (2000) „...Navigare necesse est...". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csík Erika (2017) Iskolai zaklatás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csíki Júlia Hajnal (2001) La lavorazione del latte in modo popolare in Valcamonica. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csók Tiborné (1995) The Use of the Indefinite Article in the English and Hungarian Languages. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csókás Hajnalka (1997) L'homme qui filme l'invisible les trois couleurs de Krzysztof Kieslowski. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csókás Kornél Tamás (2018) Droghasználat Magyarországon. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Csókás Tímea (2001) Anglizismen in der deutschen Werbesprache unter besonderer Berücksichtigung der Werbeschlagzeilen im Magazin "Stern". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csókási Márta Katalin (1998) Virginia, the Cradle of Presidents From Washington to Monroe. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csórián Katalin (1997) Scottish Customs and Traditions. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csóti Bettina (2018) Együtt az állatokért. Vizsgafilm-dokumentácó. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csóti Bettina (2018) Portfólió. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csöndes Anikó (2009) Die Wappen der österreichischen Bundeslnder - im Vergleich. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csúvár Marianna (1986) Valentyin Raszputyin "Búcsú Matyorától" című kisregénye hőseinek "sorstragédiája". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csúzi-Juhász Erika (2006) Wortschatzübungen im DaF - Unterricht mit Anfängern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csüllög Mária (1974) Kollégiumi szobaközösség - kiscsoport - rejtett hálózata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Csüllög Zsófia (2018) Kooperatív technikák az általános iskola alsó tagozatán. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csőke Dóra (2016) Axilla - Diplomamunka dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Csőke Zoltánné (2006) Leaders and revolutainaires of the 20th century: Margaret Thatcher. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czakó Andrea (1994) Capitol! Della Vita Di Nicola Pressburger. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czakó Attila (2002) A hitelesség biztosítása a forradalom ábrázolásában Alekszandr Fagyejev: Tizenkilencen és Borisz Paszternák: Doktor Zsivágó című műveiben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czakó Csilla (2006) Landeskunde in den DaF-Lehrwerken am Beispiel von „Das neue Deutschmobil 1". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czakó Nóra (2005) Education of cave preserving in the English lessons. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czakó Réka (2002) Film adaptations of Shakespeare's 'Romeo and Juliet'. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czavalinga Dóra Ágnes (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czebe Norbert (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czeglédiné Varga Edina (1998) Lernen mit alien Sinnen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czető Angelika (2007) Internetprojekte im DaF-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czibere Andrea (2016) A testmozgás szerepe és jelentősége óvodáskorú gyermekek és szüleik életében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czibulya Enikő (2005) La famiglia e le classi nella societá etrusca e nella Roma antica. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czinege Angéla (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czinege Angéla (2018) A gyakorlat során megismert ifjúsági közösség sajátosságai, fejlesztésének lehetőségei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czinege Zsolt (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czipó Petra Márta (2017) Kézzel hímzett érték, hagyomány és divat - Keresztszemes Design. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czirbus Géza (2016) A fiatalkorúak céltudatos alakformálásának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czirbusz Orsolya (2003) „Il flagello dei principi" Pietro Aretino nella sua epoca, nel Cinquecento. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czirják Katalin (2003) La Mirtilla l'analisi strutturale di una pastorale. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czirják Katalin (2006) Prévert, le poéte de la rue et ses Paroles. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czirok Alexandra (1995) Die deutsche Bevölkerung in Elek nach der Türkenherrschaft (Über die Pestepidemie im Jahre 1739 und die Cholera im Jahre 1831 und 1873). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czirok Zsófia (2017) Rákosi Mátyás személyi kultusza. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Cziráki György (2002) 'Think globally, act locally' global environmental problems, backlash of the government and the society Ws the U.S.A. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czoma Nóra (1997) Motive in Alfieris "Filippo"und Schillers "Don Carlos" : Eine vergleichende Analyse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czombos Aliz (2017) Hagyományápolás az egyházi és állami óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czombosné Kocsis Anikó (1998) Natursymbolik in Balladen von Goethe und Schiller. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czombál Beáta (1995) Az orosz számnevek paradigmatikus rendszere ismeretének vizsgálata az I. éves orosz szakos főiskolai hallgatók körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czotter Éva (2017) Stílus és hitelesség a mai magyar bankszektorban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czuczi Éva (1996) Tracht und Schmuck der alten Germanen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Czuczor Martin Gábor (2018) Portfólió. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czuczor Martin Gábor (2018) Portré: Szálinger Balázs. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czudor Lászlóné Bukva Róza (2016) A szövegértési kompetencia fejlesztése az általános iskola hetedik évfolyamán szépirodalmi szövegekkel. A szövegértés fejlesztésének lehetőségei Arany János balladáival. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Czár Katalin (2006) Die Geschichte des Josephinums (1785-1920) und Seine Ungarischen Zöglinge. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czégány Laura (2015) Életútelemzések, probléma-megoldási módok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czímer Zoltán (2006) „Wortschatzarbeit? - Ja, bitte" Überlegungen zum spielerischen Wortschatzüben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Czöndör Klára (2018) Egy dobozban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

D

D'Osualdo Krisztián (2004) La storia e la cultura della danza popolare in Italia. Aspetti storici, culturali, di esecuzione tecnica. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

D. Szabó Zoltán Sándor (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

D. Szabó Zoltán Sándor (2015) A számítógép elindulása. Szemléltetőeszközök alkalmazása a számítógép indulásánál. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dabi Katalin (1999) Passion, Culture and Reconciliation in Emily Bronte's Wuthering Heights. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dajka Ida (2004) Teaching English as a Second or a Foreign Language to the Blind in Hungary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dajka-Sánta Judit (2004) Deutsche in Kerekegyháza. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dajkó András Krisztián (2015) A BMX-cross versenyzők gyorsasági és gyorsasági állóképességének összehasonlítása labdarúgókéval. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Daka Diána (2017) Helyi televízió létjogosultsága. Helyi televíziók Csongrád megyében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Damacsek László Tamás (2016) Resztoratív módszerrel a pedagógusok kiégése ellen. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Damásdi Iringó Eszter (2018) 3-4. osztályos többségi és enyhén értelmi fogyatékos tanulók szociális problémamegoldásának összehasonlító vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dancs Andrea (2016) Hazaszeretetre nevelés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dancsi Györgyné (1982) Az orosz és a magyar nyelv néhány azonos szófajának összevetése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dancsó Gabriella (2003) Coleridge's Divine Comedy. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dandé Zsuzsanna (1994) A Contrastive Analysis of the Article Usage in the English and Hungarian Languages. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dani Imre (1993) Age and Personality of Oliver Cromwell. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dani Nóra (2018) A rajzfilmek hatása a személyiség fejlődésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Danis Gábor (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Danis Richárd (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Danis Zsuzsanna (2004) Improving the Writing Skill at Intermediate Level. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dankó András Péter (2018) Android fejlődéstörténet és a digitális oktatás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Danyi Imréné (1989) A fakultáció Szolnok megyében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Danyi István (2016) Street Art. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Danyi Márta (1995) Gott und Natur im Jahrhundert der Vernunft ("Irdisches Vergnügen in Gott" von Brockes). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Daradics Mónika (2004) Starting the Education of a Highly Sensitive Child. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Darida Csaba (2015) Serdülőkori konfliktusok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Darida Edit (2002) Frauen in Deutschland : auf dem Weg zur Gleichstellung in der Periode 1945-2000. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Darida Ivett (2008) Die Projektwoche. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Darvas Orsolya (1996) Reading comprehension. Analysis of a Cambridge First Certificate Reading Comprehension Test. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Darvasi Szabina (2016) A kötődés, anya-gyermek kapcsolat. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Daróczi Anita (2004) Dramapädagogische Elemente im DaF - Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Daróczi Dorottya (2017) Szakmai gyakorlat értékelő lap. Other, Szegedi Tudományegyetem.

De Cicco Orsolya (2002) Gesualdo "II Principe madrígalísta e íl suo Feudo". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Debnárik Beáta (1995) L'histoire de la Mode. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Debreceni Gáborné (1989) Принцип опоры на родной язык: от перевода до одноязычных упражнений. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Debreceni Vanda (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Debreceni Vanda (2016) A szerkesztő-riporteri magatartás etikai aspektusainak megjelenése a médiában, az Éjjeli féreg című film alapján. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dedinszky Tamás (1995) Teaching Vocabulary with Specific Visual Aids in Communicative Language Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dejczőné Fehér Zsófia (2009) Women soldiers in the american armed forces. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demcsák Balázs (2018) Amatőr és igazolt U19-es leány röplabda csapatok összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deme Judit (2017) A hasadékosok ellátása Magyarországon- fókuszban a pécsi team működése a kezdetektől napjainkig. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demes Erika (2009) The influence of bilingualism in case of children. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demeter Dávid (2004) The Native American Aspect Of Stanley Kubrick's The Shining. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demeter Judit (1995) Communicate, but how? Description and evaluation of techniques used to improve speech production in the English classroom with special emphasize on mistakes in fluency and accuracy. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Demeter Lea (2018) A gyermekek tér tájékozódásának a fejlesztése labdagyakorlatok segítségével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demeterné Jakab Marianna (2015) Napenergia felhasználása Nyírmadán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demeterné Jakab Marianna (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demjánné Vida Erika (1994) George III and the problems of his government. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Demjén Melinda (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demjén Melinda (2015) A fotózás alkalmazási lehetőségei a rajz és vizuális kultúra tantárgyban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demkó Sára (1996) Il Teatro Fiorentino Nell'epoca Medicea. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Demus Mónika (2016) Óvodáskor aktív szabadidő eltöltésének vizsgálata a játszótereken. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Demők Gyöngyi (2017) Anyaság. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dencs Krisztina (2004) DaF-Unterricht in den Waldorfschulen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dencs Krisztina (2016) Sajátos nevelési igényű gyermekek helyzete a néptáncoktatásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Derzsi-Kovács Attila Kolos (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Detvai Péter (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dezső Győző (2000) Die Leiden des jungen Werther Ein Versuch, Werthers „Leidensweg" zu interpretieren. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dezső Nóra (2000) The Role of Music and Songs in Teaching English as a Foreign Language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dezső Nóra (2017) Óvoda és család együttműködési formái. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dezső Zsuzsanna (2000) 20-th-Century Absurd Drama Through The Works Of Ionesco And Albee. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák András (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Deák András (2018) A kollégium hétköznapjai, nevelési szempontok figyelembevételével. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Ferenc (2016) Küzdősportok a rekreációban. A cselgáncs rekreációs lehetőségei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Ferencné (2000) Die verschiedenen Zugänge zur Landeskunde in den Lehrwerken für die Sekundarstufe I. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Gabriella (1998) The foreign policy of the United States relating to the Hungarian revolution and struggle for freedom of 1956. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Deák Judit (2018) A magyarországi németek a Harmadik Birodalom árnyékában, 1933-1945. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák János (2004) Les origines du systéme d'enseignement supérieure hors-universitaire en France. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Nikoletta (2017) Autista gyermeket nevelő szülők szerep-értelmezése gyermekük diagnózisának és ellátásának tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Norbert (2007) Newton's effect on science and religious thought. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Rita (2004) From imitation to conversation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Deák Zoltánné (1995) Starting to teach reading and writing in the primary school. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Deé Andrea (2006) Strategien in der deutschen Werbung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Di Mundo Ilona Edit (2015) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Di Mundo Ilona Edit (2015) A felnőttek egész életen át tartó tanulásra való motiválásának eszközei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Diallo Ibrahim Kandia (1995) Le régime de Vichy (1940-1944). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dienes Mirtill (1999) Les Proverbes francais. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dienes Orsolya (1999) Conflicts of Hungarian Communities in the United States between 1880 and 1956. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dienes Zsuzsanna (1998) Pictures in the Class. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dienes Zsuzsanna (2016) Ízületi mozgékonyság, hajlékonyság vizsgálata különböző sportágakban tevékenykedő gyerekeknél. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dif Leila (2018) A magyar kereskedelmi plakátművészet a kontruktivizmus idején. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dimák Dávid (2016) Szerb és magyar 1. és 2. osztályos lányok testösszetételének összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Dimákné Demeter Krisztina (2016) A munka rehabilitáció az értelmileg akadályozott személyek körében Az orosházi Vadvirág Esély Klub fiataljainak vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dimákné Sebők Veronika (1995) Landeskunde im Fremdsprachenunterricht in Bezug auf Österreich. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dinca Vilmos (2009) Football plays an important role in raising global morals. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dinnyés Katalin Julianna (2018) Tankönyvek, egészség, egészségfejlesztés. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dinnyés Kis Zsuzsanna Mária (2016) A Kiskunfélegyházi József Attila Általános Iskola testnevelés tantárgy oktatásának helyzete 1954-től napjainkig. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dinnyés-Kis Zsuzsanna (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dinya Mónika (2000) Bräuche und Sitten im Mezőberény der 1930-er, 1940-er Jahre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dinyés Dóra (2009) Americanization of Hungary: friend or foe? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Diós Ildikó (1988) Egy intenzív szóbeli kezdő szakasz nyelvi anyagának tanítása. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Diós Krisztina (2018) Az öko tudatosságot fejlesztő didaktikai játékok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobi Márk (2017) Életmód a hosszú és egészséges élethez. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobo Anikó (1985) Verbális és nem verbális jelzések vizsgálata a magyar és orosz nyelvű foglalkozásokon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobos Anna (2018) A tánc helye és szerepe alsó tagozaton. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobos Csilla (2018) Assessment in English language teaching : Roles, purposes and affects. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobos Csilla (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobos Dézi (2007) Learner Autonomy: Classroom Experience in Developing Responsibility with a Group of Adult Learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobos Edit (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobos Magdolna (2016) Táplálkozási szokások 14-25 évesek között napjainkban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobos Matild (2000) La plus petite des grandes vedettes de la chanson francaise Edith Piaf ("En France tout fnit par des chansons"). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobos Zsófia Tünde (2018) „A zene az kell”: 55 éves az ének-zene oktatás Szolnokon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobosi Lejla (1995) Die Sprachkunst von Thomas Bernhard (Dargestellt anhand des Romans "Das Kalkwerk"). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobosi-Deák Ágota (2003) Übersetzung „im Fokus" des Fremdsprachenuaterrichts : Hat die übersetzerische Kofinpetenz doch einen Platz im Fremdsprachenunterricht? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobosné Seöbő Szilvia (2000) Mündliche Fehler und ihre Korrektur- möglichkeiten im Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobrovich Zsófia (2008) Susanna Tamaro: Va' dove ti porta il cuore : La ricezione italiana di un best-seller. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobrókáné Tóth Olga (2001) Preparation for Language Learning: Teaching English at Kindergartens. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobák József (2016) Az elektromos és elektrotechnikai hulladékok társadalmi megítélése napjainkban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobák József (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dobó Anikó (2009) Az egyes ember sorsának ábrázolása a történelem viharában Iszaak Babel- Lovashadsereg című művében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobó Anita (1995) Hungarian Actors and Actresses in Hollywood Film Industry. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobó Anita (1988) A színek költője és a Fekete ember a Jeszenyini színvilág változása. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobó Gyöngyi (2016) A Waldorf-pedagógia és a sajátos nevelési igényű gyermek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobó Ildikó (1997) For The Wrong's Sake : The Psychological Thrillers of Edgar Allan Poe. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobó Ildikó (1992) La traduction des énoncés liés á la situation du francais en hongrois. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobó Ágnes (2004) De gaulle et l'intégration européenne entre 1958 et 1968. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dobóczky Adrienne (1994) One Hundred Years of Irony. Irony in One Hundred Years of Solitude by Gabriel Garcia Márquez. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dobóváriné Cseri Erzsébet (1994) Zur Assimilation Deutscher Familiennamen Im Ungarischen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dognai Nikolett (2008) Die Verwendung der interaktiven Tafel im DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dohányos Ágnes (2018) A szegedi egyetemisták megküzdési stratégiájának összehasonlítsa a szorgalmi időszakban és a vizsgaidőszakban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Doktor János Máté (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Domaniczkiné Balogh Katalin (1977) A munkalapok és feladatlapok szerepe az ismeretelsajátítás folyamatában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dombi Anna (2010) Supplemented with a methodology section: Teaching literature in primary school. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dombi Edina (2016) Az egyéni mentorálás módszerének alkalmazása az oktatásban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dombi Erika (2005) A дabaть/дatь és az ad igékkel képzett orosz és magyar igei-névszói szókapcsolatok egybevető vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dombi Erika (2004) A ДАВАТЬ/ДАТЬ illetve az ad igékkel képzett orosz és magyar igei-névszói szókapcsolatok egybevető vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dombi Katalin (2004) Les rapports francais de Gyula Illyés. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Domján Beatrix (1999) L'histoire de la ville de Versailles. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Domokos Adrián (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Domokos Csilla (2016) A multikulturalizmus árnyoldala: az idegengyűlölet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Domokos Eszter (2005) Interkulturelle Erfahrungen der Erasmus Studenten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Domokos Katalin (1999) Giant of the Midwest: Frank Lloyd Wright. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Domokosné Viszmeg Márta Judit (2016) Matematikai szöveges feladatok szövegértési problémái. Összehasonlító elemzés egy általános iskola két különböző - matematika és informatika tagozatos - második osztályában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Domonkos Szilvia (1999) Héros possédés dans l'art cinématographique de Luc Besson. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Domonkos Kálmán Krisztina (2008) After 200 years of the abolition of slavery the phenomenon still exists in the UK. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Domonkos Kálmán Krisztina (2007) After 200 years of the abolition of slaves the phenomena still exist in the UK. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Domonkosné Szabó Erika (2016) Az érzelmi és szociális nevelés biztosítása az óvodában, a mesék által. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Domán Adrienn (2016) A mozgáskorlátozott személyek munkaerő-piaci helyzete. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dongó Anita (2007) Strategisches Wortschatzlernen mit dem Lehrwerk „Planet 1". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Donka Szilvia (2009) Error correction in language teaching. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Donka Viktor (2018) Szabadidő-sportolók dopping és táplálékkiegészítők használata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Donkó Márta (2009) Landeskundliche Ansdtze im DaF- Lehrwerk Pass auf! 4. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Donáth Béla Attiláné (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Donáth Lilla (2018) Az óvodáskorú gyermekek táplálkozása a szülők egészségtudatosságának tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dorka Péter (2002) Szovjetunió sportideológiája és sporttörténete a Moszkvai olimpiáig. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Doroghy Ágnes (2018) A digitális tábla használatának lehetőségei az alsós matematikaoktatásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Doroginé Kiss Ildikó (1993) Shamanism in the Northern American Indian Mythology. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Doroginé Patai Ildikó (1995) Le róle des couleurs et des matériaux dans l'habitat traditionnel en Normandie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Doszpod Endréné (2003) Role-play for communicative language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Doszpod Judit (1995) Deutschsprachige handschriftliche Glossen in den Gebetbüchern in Magotsch/Mágocs. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Drabanczné Kovács Judit (1994) The Two Main Characters in Shakespeare's Macbeth. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Drabant Jánosné (1981) A szemléltetés szerepe az általános iskolai orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dragon Tibor (1994) Explaining Dictionary of Underground Karst Forms. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dragán Krisztina (1999) La dévotion au Sacré-Coeur de Jésus pour notre temps. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Drahota-Szabó Barbara (2002) Aestheticism and Symbolism in the Tales of Oscar Wilde. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Drozdik Márta (2016) A pedagógus személyiségének jelentősége és hatása a nevelési és oktatási folyamatban - a vezető lehetőségei a pedagógus fejlesztésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Drubina Éva (2004) Comparison of two course books. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Drucker Zsolt (1999) Zwischen Gott und Kirche : Ketzer und Inquisition im mittelalterlichen Deutschland von Anfängen bis 1370. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Drávai Beáta (2018) IKT használati szokások a tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatásában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dubla Éva (1990) Az orosz frazeologizmusok magyar nyelvre történő fordításának szemantikai sajátosságai Jurij Bondarev "Égő hó" és "A part" c. regényének magyar fordítása alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ducsai Dorottya (2000) Shaka, The Founder of the Zulu Empire. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudik Marianna (1997) Relationships of Men and Women in Jane Eyre. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dudok Evelin (2007) Using authentic film in ELT lesson. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudok Evelin (2009) Using authentic film in ELT lessons. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Annamária (2007) „Wortschatzübungen im kommunikativen DaF- Unterricht" Analyse des Lehrwerks „Pingpong neu 1". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Dianna (2017) Az óvodában és az alsó tagozatban énekelt azonos dalanyagok összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Linda (2002) Selbstfentfaltungsproblematik in Goethes Roman Die Leiden des jungen Werthers. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Roland (2006) The signs of poverty in American society. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Ádám (2016) Szerencsejáték függőség a 14-29 éves korosztály körében, különös tekintettel az egyetemistákra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dudás Éva (1992) Stylistical characteristics in Beckett's waiting for godot and Odets' waiting for lefty. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dugár Judit Anna (2018) A lovaglás és lovasterápia hatása óvodáskorú gyermekekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dukai Lilla (2018) Maria Callas, az operajátszás megújítója. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dulai Csilla (2008) Wortspiele mit Komposita. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dulai-Balogh Ildikó (2007) Teaching EFL with a story-based syllabus. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dulka Andrea (2008) Teaching 5 and 6 year-olds in nurseries. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dulka Szilárd (2016) Atlétika mozgásanyagának oktatása és eszközhasználatának jellemzői testnevelés órán és testnevelők versenyeztetési hajlandósága általános és középiskolákban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dulka Szilárd (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Duna Szabina Edina (2016) Gyermekvédelmi szakszolgáltatás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dunai Ágnes (2001) Methods and techniques for teaching pronunciation at lower primary level. If teaching pronunciation is important, are there any methods besides the repetition technique? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dupák Evelin (2018) A fiatal felnőttek (18-35) sportolási, táplálkozási és egészségmagatartási szokásainak egymáshoz való viszonya. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Durda Erzsébet (2000) Ein Vaterland ohne Muttersprache : Das Deutsche als patriarchalisches Sprachsystem. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Durst Györgyi (1995) Barbarossa und die italienische Reichspolitik. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dusanics Kinga (2002) Kommunikativer Grammatikunterricht Übungen im Bereich Syntax. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dusnoki Marianna (2016) Az utazó gyógypedagógiai hálózat minőségi működtetése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dusnoki Márta (2000) Choice Or Constraints Position Of Women In The Light Of Jane Austen's Novels. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dzsuláné Janurik Krisztina (1996) Changing role of women in the industrial revolution in britain 1750-1860. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dányi-Bereczki Márta (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dárdai Katalin (1995) Rappresentazione Artistica Di Davide Nell'arte Italtana. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dávid Anita (1995) Nonverbális jelek verbalizálása Elek Artúr novelláiban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dávid Balázs (2015) A szabad szoftverek ereje. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dávid Katalin (1978) Az orosz nyelvi olvasástanítás módszertani kérdései. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dávid Martin (2018) A súlyemelő edzés hatása a súlyemelők általános teljesítményére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dávid Orsolya (2001) The Final Period Of Slavery In The United States. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dávidné Kovalcsik Gabriella (1998) Charlotte Brontë: Jane Eyre : Positive and negative meaning of the four elements and their reflection in the main characters. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dékány Ildikó (2005) Gleichstellungspolitik in Deutschland : Vereinbarkeit von Familie und Beruf für Frauen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dékány Magdolna (1998) The Origin of the Detective Story and its Elements in Edgar Allan Poe's and Arthur Conan Doyle's Detective Stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dékány Máté (2018) A holtpont jelentkezése a maratoni távot teljesítők felkészülése, testtömege, valamint táplálkozási- és frissítési szokásai tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dékány Réka (2016) Túlsúlyosak rekreációs lehetőségei. Mozgással a túlsúly ellen. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dékány Szabolcs József (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dékány Zsuzsanna (1976) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Délity Boglárka (2002) Verwirklichung der Montessori-Pädagogik in der Praxis mit besonderer Hinsicht auf den Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dén Márta (1996) The role of the English Teacher. Alternatives to Violence Project. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dénes Dóra Anikó (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dénes Dóra Anikó (2016) A logopédus kompetenciája az értelmileg akadályozott gyermekek/tanulók nevelésében/oktatásában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dénes Lajosné (1993) Blacks in America in the Earlier Centuries (From Their Arrival Till the Mid 1800's). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dér Anita (2016) A Montessori-pedagógia hatásai a mai magyar óvodai gyakorlatra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dér Viktória (1998) Выражение неопределенности в русском языке. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dér-Szarka Ágnes (2009) Spielerisches Wortschatzlernen mit dem Lehrwerk „Das neue Deutschmobil 1". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dési Zoltán (1998) The Reformation of the Church in England. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dévai Gábor (1997) En Se Souvenant De Georges Brassens. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dévai-Bagány Márta (2002) Jugendliche im Medienzeitalter Freizeitbeschäftigungen von deutschen Jugendlichen zwischen 12 und 19 Jahren. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dézsi Katalin (2009) Die Entwicklung des Hochschulwesens in Österreich und Ungarn - mit besonderer Rücksicht auf den Bologna- Prozess. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dóczi Lilla (2018) Stresszkezelés és egészségfejlesztés a fiatal felnőttek körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dóra István (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Döbör András (2004) Az 1956-os szovjet katonai intervenció története - az ellenállási kísérletek, diverzáns akciók és szereplőik. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dögei Éva (1994) American Holidays and Their Cultural Background. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Döme Attila (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dömsödi Judit (2000) Die Instrumentalmusik der Ungarndeutschen in Tarian 1930-2000. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dömötör Rita (2003) How to exploit course books with the help of drama activities. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dömötör Pásztohai Mariann (2016) Intézményintegrálás egy kistelepülésen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dömötör-Ladányi Éva (2016) A mesék lehetséges szerepe a tanulási nehézséggel küzdő diákok középiskolai fejlesztésében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Döndőné Hajnal Tünde (1996) Experiences in Teachig Vocabulary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dúcz Annamária (2003) Improving writing skills through guided compositions. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

de Pott Beáta (2001) L'enseignement précoce des langues étrangére: comment faire? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

E

Ecseki-Tóth Zsófi (2018) Óvodás- és kisiskolás korú gyermekek életmód vizsgálata egészségfejlesztői szemmel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ecser Rebeka (2016) Halmozódott Down-szindróma a családban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ecseri Éva (2016) IKT eszközökkel támogatott egészség megőrzés program az óvodákban - Teddy maci projekt Európában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Edlich Erika (2016) Mesék és világnézetek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egedi Krisztina (2001) An interpreation of techniques Beckett used for portraying mankind in Waiting for Godot. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egeresi Erika (2005) Deutsch als Fremdsprachenunterricht aufgrund der Waldorfpädagogik am Beispiel der Waldorfschule in Óbuda. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egervári Judit (2000) Awakening of Self-Consciousness in American Women Writer's Fiction at the Turn of the Century. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egervölgyi Lilla (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egri Andrea (2008) Le personnage d'Hercule Poirot et sa premiére et derniére affaire. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egri Andrea (2008) The motivational role of culture in the English language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egri-Szarvas Edit (2000) Zum Gebrauch von Infinitiv-konstruktionen in der deutschen Gegenwartssprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Egyed Katalin (1999) Les odeurs dans notre vie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Együd Jánosné (1987) Мотивация изучения иностранных языков у учеников общей школы младших и старших классов. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Együd Klára (1996) Lexilcalische Untersuchung im Bereich der Jugendsprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Eiler Krisztina (1994) Ellenőrzés és értékelés az orosz nyelv tanításában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Eke Emese Ditta (2018) A család, mint fogalom megjelenése különböző generációk aspektusában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Elbert Stefánia (2017) Fiatalkorúak úszásoktatásának gyakorlati kérdései és hatékonyságának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Elefánti Edina (1993) Hemingway: A Farewell to Arms (An anti-war love story). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Elekes Mariann (2016) Az írási és olvasási zavarok kiszűrése az általános iskola első két osztályában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Elekes Mária (1968) Az orosz és szovjet kultúra a szegedi lapokban (1899-1944) : Egy repertórium összeállításának kollektív tapasztalatai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Elekes Mónika (1996) La collaboration et la Résistance francaises dans la deuxéme guerre mondiale. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Elekné Vékony Etelka (1994) Bordeaux. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Emődi Edit (1999) Neue Wege zur Gruppenkohäsion. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Emődi Klaudia (2002) La structure narratologique du Conte du Graal de Chrétien de Troyes et de La queste del saint Graal de l'auteur anonyme. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Endreffy Petra (2016) Gyermekrajzok elemzése 6-10 éves korosztályban- Társasjáték rajzoltatás segítségével a gyermeki kreativitás és szabálytudat vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Endrődi Monica (1995) Project Method in Foreign Language Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Endrődi Éva (2007) Teaching Vocabulary in Primary Schools in Hungary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Engedi Norbert Gábor (2018) A Havas Boldogasszony templom. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Engi Zsófia (2008) San Gennaro nella leggenda e nella vita. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Englerné Patocskai Katalin (1986) Анализ учебнкa русского языка для учебников 5-20 классов. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Enyedi Fruzsina (2018) Augmentatív és alternatív kommunikáció bevezetése értelmileg akadályozott gyermekek esetén. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Enyedi Zsanett (2009) Do they speak English? Communicational Blocks and Problems of the English Language Learners. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Eperjesi Eszter Anna (2018) A család szerepe a kisgyermek fejlődésében - Jutalmazás és büntetés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Eperjesi Judit (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erbár Szilvia (1993) Die Untersuchung des "Schuld- and Sühnkomplexes" in der Erzählung Alfred Döblins "Die Ermordung einer Butterblume". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Erdei Jusztina (1976) Модели словообразования и их варианты в современном русском литературном языке. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Erdei László (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Mónika (1997) The Capital Cities of the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Erdei Péter Antal (2015) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Róbert Arnold (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Róbert Arnold (2018) A Saul fia, a Mindenki és a Testről és Lélekről című filmek sikerének és médiavisszhangjának elemzése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Tamás (2009) Wernicke's area as a gateway. The speech production of Wernicke's aphasiacs. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdei Viola Bianka (2016) Frekvencia. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Andrea Mária (2018) Névtelen. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Anett (2001) Landeskunde In Dem Computergestützten Daf-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Dominika Anna (2017) Kő marad. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Emese (2000) Marriage as a Utopia (An analysis of Jane Austen's Pride and Prejudice). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Roxána (2009) Jealousy in William Shakespeare's plays. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdélyi Tünde (2006) Project work with teenagers: project work and motivation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdész Ákos (2016) Rendszeresen sportoló és nem sportoló szülők elvárásai a testnevelő tanárok felé. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erdész Ákos (2018) Öndeterminációs elmélet és a sport. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erhardt Emese (1994) Igino Giordani politico e giornalista cristiano dell'Italia moderna. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Erney Boglárka (2008) How can computers increase the effectiveness of language learning? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ernszt Ildikó (1989) Рeили-noвмoуi в русскому paуzoбнopoц peru. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ertsey Zsigmond Bálint (2016) A labdarúgásban előforduló, leggyakoribb sportsérülések. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erős Attila Levente (2000) The Indians' Fight And Their Motivation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erős Judit (2008) Harley-Davidson as a symbol of America and the role of outlaw motorcycle clubs in the forming of this symbol. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erős János (2009) A Turbin család napjai: Történelem a színpadon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erős Krisztina (2000) Interkulturelles Lernen am Beispiel eines Schüleraustauschprogrammes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Erős Rebeka (2017) Reformpedagógiák az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Eszes Nikolett (2018) A Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola a szegedi sajtó tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Eszes Nikolett (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Eszik Gabriella (2009) Interlanguage Pragmatics As a Supporter of Proficiency. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Esztergályos Ágnes (2004) Szókincstanítás és fejlesztés két olasz nyelvkönyv összehasonlítása alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Evanicsné Bánki Edina (1993) Sex and Religion in John Updike's Short Story Collection : The Music School. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Evanyics Tibor (2008) Alekszandr Alekszandrovics Blok hazája. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ezumah Adrienn Manuéla (2001) A hamleti életérzés Borisz Paszternak Zsivago doktor című művében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ezumáhné Németh Györgyi (1986) Mocmpeлиe yreбnoro иaMepuaиa b nobisc yredrukasc русского языка. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

F

Faa-Wolfárd Beáta (2002) Die Integration der Vertriebenen in Deutschland. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fajtai Piroska (1999) Marguerite Duras Moderato Cantabile. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fakan Melinda (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fakan Melinda (2016) Számítógéppel segített olvasás- és beszédterápia. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Falatyné Krész Anikó (2003) The importance of songs in english languege classes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faller Krisztina (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faltum Kristóf Jeromos (2016) A különleges gondozást igénylő, beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel rendelkező tanulók kiscsoportos és egyéni fejlesztésének lehetőségei kisiskolás korban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Faludiné Abaffy Ilona (2008) Orosz és magyar igei-névszói állandósult szókapcsolatok összehasonlító elemzése a mozgást jelentő igékben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Falusi Zsuzsa (2009) Az orosz frazeologizmusok és ekvivalens nélküli szavak oroszról magyar nyelvre történő fordításának sajátosságai Ivan Szergejevics Turgenyev: Apák és fiúk című regényének alapján. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Falvai Viktória (2001) Teaching vocabulary : Teaching vocabulary with the help of visual aids. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Bence (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Emese (2007) L'aviateur et l'aviation dans les oeuvres de Saint-Exupéry. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Eszter (2002) Verlaine et L'art Nouveau. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Eszter (2000) The destruction of human rights in Orwell’s 1984. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Fanni Ramóna (2018) Deszken található fizikai rekreációs lehetőségek – és azon belül a rekreációs edzések feltárása és kihasználtsága. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Istvánné (1994) Streitgespräche in der Literatur. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Faragó Péter (2018) A küzdősportok jelentősége és szerepe a mindennapos testnevelés oktatásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragó Zsuzsanna (1990) A játék mint a motiváció kialakításának eszköze az orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Faragó Zsuzsanna (2018) Értelmi fogyatékos felnőttek támogatott lakhatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragóné Csízi Annamária (2006) Exploiting internet to develop reading for communication. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Faragóné Tóth Andrea (2000) Literature in English Language Teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Alexandra (2018) Herb and cup arculat. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Andrea (1994) A Contrastive Study of English Some and Any and Their Hungarian Equivalents. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Aranka (1994) Typen Der Grammatischen Synonyme In Der Deutschen Sprache Der Gegenwart. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Balázs (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Bernadett (2016) A rekreáció jelentősége egy közösségi életben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Beáta (2013) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Boglárka (1996) Arten der Mehrdeutigkeit in der Textsorte Witz. Kontrastive Analyse Deutsch-Ungarisch. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Dianna (2018) Az értelmileg akadályozott felnőttek intézményes ellátásának lehetőségei-Szeged és környéke. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Edina (1993) Destroying the Teacher: The Need for Learner-Centered Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Elelonóra (1997) Les institutions de l'Union européenne. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Erika (1993) Eugene O'Neill: Long Day's Journey into Night. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Erika (1984) A házi olvasmányok szerepe az orosz szakos tanárképzés I. és II. évfolyamán. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Ferencné (1997) Sterne The Jester. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Hajnalka (1998) Coursebook analysis. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Helga (2001) From the exemplum to the fabliau in chaucer' s Canterbury Tales: From the irreproachable maiden to the licentious woman. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Ibolya (1995) Walther von der Vogelweide. Die Naturschilderung in der Minnedichtung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Katalin (1994) Les enfants immigres en Rhone-Alpes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Katalin (2007) Political situation in Northern Ireland: Terrorism and the Failure of the Peace Talks. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Kinga (2007) Sprache im 21. Jahrhundert. Typologische und morphologische, syntaktische, stilistische Besonderheiten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Kitty (2018) Sportágválasztási tényezők, sportolási szokások 12–13 éves korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Krisztina (2017) Elszakadás, befogadás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Magdolna (1997) The Pueblo Indians of North America. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Margit (1989) О возможностях расширения лексического материала. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Olga (2003) Miben aktuális ma Makarenko pedagógiai koncepciója? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Petra (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Réka (2016) A zene, a mozgás és a játék szerepe az óvodai nevelésben - Fejlesztési lehetőségek és hatásaik. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Tibor (2008) The Marriage Group in Chaucer's Canterbury Tales. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Tünde (2000) Az angol nyelvről magyarra fordítás problematikája. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Viola (2017) Néptánc oktatása értelmileg akadályozott gyermekeknek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Zoltán (1982) Az ember Dosztojevszkij elbeszéléseiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Zoltán (2017) Élet a családok átmeneti otthonában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Ágnes (1989) The Benighted States : John Updike's Dissension with America. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkas Ágnes (2000) Native speakers and Hungarian English teachers. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Ágnes (2004) Using Authentic Literary Texts in the EFL Classroom : Does using authentic literary texts produce a positive effect on students' motivation? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Ágnes (2007) Válaszd a legjobbat. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Ágota (2004) Katherine Mansfield and the Edwardianism following three short stories. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas Éva (2008) Oroszország és a NATO kapcsolata a délszláv válság idején. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkas-Csamangó Petra (2017) Az értelmileg akadályozott felnőttek pedagógiai kísérése. GEMMA Fejlesztő Nevelés-oktatást Végző Iskola, Általános Iskola és Készségfejlesztő Iskola és a szegedi Fogyatékosok Nappali Intézményének összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkashalmi Erzsébet (1996) Écoles Catholiques en France. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkasházi Beáta (2001) United Kingdom's role in the birth of the European community and its integration. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkasné Csémi Gabriella (1994) A "magyar csoda" megismétlődik avagy az orosz nyelv kötelezővé tételének, majd elsődlegessége megszüntetésének körülményei és következményei. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkasné Fodor Beáta (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farkasné Tóth Zsuzsanna (1993) The World of 0. Henry. The American Short Story at the End of the Century. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farkasné Varga Andrea (1993) Zur Konfrontation von Deutschen SICH - Verben und Russischen Verben auf - СЯ. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Farle Lilla (2016) Emlékek. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Farády Csilla (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fashola Adeola (1995) Theoretical application of methodology in practice with reference to grammar. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fazakas Izabella (2008) Das moderne Wien um die Jahrhundertwende. Die zentralen Personen der Philosophic, Literatur und Malerei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Alexa (2018) Az érem két oldala. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Anett (1998) L'italia attraverso i suoi re: i Savoia. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fazekas Anna (1999) Étude sur la méthodologie des exercices écrits I'oeil ne fonctionne pas comme I'oreille. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fazekas Dávid Róbert (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Dóra (2001) Le carratteristiche del linguaggio poetico di Giuseppe Gioachino Belli. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Hanga Ágnes (2016) Mozgás és Ritmus. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Péter (2017) Az ökölvívás, mint lehetőség a roma fiatalok számára. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fazekas Szilvia (1999) Teaching listening. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fazekas Éva Mária (2000) Il Nuraghe e la Civiltá Antica in Sardegna. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Federics Marietta (2000) Learner motivation -Motivation of the Gifted-. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Anna (2017) Átalakuló közösségek. Társas kapcsolatok vizsgálata felbomló és újjászerveződő osztályokban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Borbála (1978) Az orosz és szovjet irodalom a magyar sajtóban (Az 1971-1976-os évek kritikai recepciója). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fehér Enikő (2000) L'histoire De La Chanson Francaise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Ildikó (1985) Verbális és averbális jelzések vizsgálata egy adott orosz nyelvű foglalkozáson. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fehér Mária (1987) Grammatikai típushibák és azok kiküszöbölését szolgáló eljárások a 6. osztályban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fehér Márton (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Tímea (2003) Gesellschaftsgeographische Üntcrsuchungcn in Deutschland Gastarbeiter in Deutschland. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Vanda (2018) A Magyarországon rendszeres hastánc foglalkozáson résztvevők életminőség vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Zsuzsa (2000) Charlotte Brontë, fiction and reality. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Zsuzsanna (1995) Conceits in John Donne's love poetry. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fehér Ágnes (2016) Az érettségi vizsgák története Magyarországon. Az új érettségi vizsga rendszere. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fehér Ágnes (1997) Landeskunde im Deutschunterricht : Erfahrungen einer Deutschlandsreise. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fehér Éva Bojána (2002) L' Héritage de Napoléon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehérné Bodrics Erika (2017) A roma integráció és a vallások. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehérné Lovas Erzsébet (2004) Das ästhetische Erziehungsprogramm in Schillers Drama Wilhelm Tell. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehérvári Anita (2016) A multikulturalizmus kihívásai Európában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fehérvári Györgyné (1993) Robert Browning's invention: The Dramatic Monologue. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fehérváriné Párkányi Magdolna (2001) Un temps de saison (Jeux et activités). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Attila (2014) Televíziózás a Kádár-korszakban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Erika (2001) Passion and Sobriety in Thomas Hardy's Far from the Madding Crowd. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Eszter (2005) Poverty in the United States of America: Government contra basic needs. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Eszter (2005) The efficiency of learning english through dramatized literary texts. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Katalin (2004) Der deutsche Briefroman im Spiegel der Emfindsamkeit und des Sturm und Drang (Goethe: Die Leiden des jungen Werthers). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes Ágota (2016) A Sajátos Nevelési Igényű gyermekek helye, a Magyar oktatási rendszerben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejes-Császár Éva (2008) Projektartige Bearbeitung eines Kinderromans im DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejesné Berényi Zsuzsanna (2004) A literary work in the teaching process for secondary grammar school students. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejérvári Balázs (2002) Golding's The Lord of the Flies and Orwell's Animal Farm. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fejős Ágotta (1995) Die Mythologie der Germanen Weltschöpfung und Weltuntergang. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Adrienn (2007) Teaching with authentic materials: the internet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Adrienn (2018) A válás hatása a gyerekekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Andrea (1995) Az indulatok és az elfojtott érzelmek Euripidész Hippolütoszában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Andrea (2002) Comparison of english and hungarian phrases : Semantical and structural comparison of phrases dealing with animals. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Angéla (2002) Teaching english for 6-7 years old children. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Angéla (2004) Without roots: Hungarians in Melbourne. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Angéla (2004) Zur Konkurrenz von einigen synonymen Adjektiven. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Anikó (1997) Das Imperativparadigma im gegenwärtigen Deutsch und seine Ersatzformen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Antal (2005) LEVI'S JEANS. Their history and importance in popular culture. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Beatrix Melinda (2017) A Korona csillagai, avagy Félegyháza és a színjátszás 1881 és 1905 között. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Csilla (2017) A formaruha bevezetésének hatása az egyénre és az intézményi arculatra. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Dzsennifer (2018) Stressz hatása egészségünkre, stresszoldó stratégiák. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Dóra (2010) Elizabeth Barrett Browning: "Sonnets from the Portuguese" : repressed Passion in Victorian Poetry by Women. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Erzsébet (1998) Liederunterricht mit spielerischen Elementen, mit Bewegungen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Etelka (2002) Deutschland als zweite Heimat : Integrationsmöglichkeiten der Ausländerkinder in einer Gesamtschule. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Ildikó (2000) Semantische und pragmatische Analyse des Werkes von Franz Kafka „Schakale und Araber". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Lászlóné (1994) "Un pays béni des Dieux" ou bien La Bourgogne et le vin. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Lívia (2000) Individual material development for private tutoring and for oral skill development. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Nóra (2000) Factors leading to the foundation of the knights of the Ku Klux klan. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Olga (1999) Amphitheatrumi játékok az ókori Rómában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Paula (2003) Untersuchungen zu den Unter- und Nebenordnungen im Zürichdeutschen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Róbertné (2003) Games in language learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Rózsa (2000) Wortschatzarbeit im Deutschunterricht: Spielerischer Wortschatzerwerb Eine Sammlung von Wortschatzspielen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Fekete Sándor (2002) The Inner Freedom to Live. Ken Kesey: One Flew Over the Cockoo's Nest. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Tamás (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Tamás (2016) A rendszeres fizikai aktivitás jelentősége a 40 év feletti metabolikus x szindrómások egészségfejlesztésében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Zoltán (2009) Complex assessment of pupils' position in the classroom for a more effective language teaching approach. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Zoltán (2005) La pensée politique de Daniel Cohn-Bendit. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Zsanett (2015) Veszélyben a gyermekek - A hátrányos helyzet és veszélyeztető tényezők kialakulásának okai, és azok hatásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Ágnes (1981) A humanizmus tragédiája Dosztojevszkij műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Álmos Marcell (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete Éva (1998) Szemelvények a Csehszlovák-Magyar lakosságcsere történetéből. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fekete Nagy Katalin (2003) Analyse onomastique des noms de famille. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekete-Nagy Katalin (2016) Az iskolavezetés és a tantestület kapcsolata a konstruktív pedagógia tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Feketéné Monostori Melinda (2008) La nascita del cinema italiano ed i primi decenni. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Feketéné Nagy Ibolya (1998) Don Carlos - Historische Wahrheit und ihre literarische Darstellung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Feketéné Szabó Emese (2002) The cult of corn in North America. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Feketűné Bódis Mónika (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekécs Georgina (2008) La France dans la Belle Époque : "Belle Époque" in French. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fekécs Magdolna (2018) A tanulás útkereszteződései. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Felföldi Anikó (1987) Egyeztetett és nem egyeztetett jelzők vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Felföldi Ágnes (1999) Сопоставление аспектуальных систем русского и английского глагола в форме прошедшего времени. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Felső Melinda (2007) The problem of culture in english language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Felső Robert (2002) Körpersprache in der Fehlerkorrektur im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Felső Zita (2007) Working as an au-pair In the United Kingdom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Felvégi Zsuzsanna (2002) Fantasy worlds : a comparison of The Lord of the Rings and Harry Potter. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fenyvesi Józsefné (2003) Shakespeares Einfluss in Goethes Roman: Wilhelm Meisters Lehrjahre : Goethes Theaterkonzept im Spiegel seines epischen Werks. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fenyvesi Kitti (2017) A sérült gyermek születésével járó veszteségélmény feldolgozása és annak támogatási lehetőségei. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fenyvesi Theresa (2007) Die Wiedergeburt der Dresdner Frauenkirche. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fenyvesi Zsuzsanna (2005) How to teach ADD/ADHD children. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fenyvesiné Prohászka Erzsébet (2009) Motivation in english language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferenc Gabriella (1990) Az anyanyelvre támaszkodás néhány alapelve; a tanfordítás néhány kérdése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ferenci Kinga (2000) King Arthur, Merlin and the Holy Grail. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferencsik Katalin (2017) A klasszikus zene hallgatásában rejlő lehetőségek feltárása az elemi alapkészségek fejlesztésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferencsik Rita (2003) Drama Techniques in Teaching English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferencz Krisztina Anna (2017) Fiatalkorúak deviáns magatartása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferencz Orsolya (1998) Janus Pannonius tanítása a latin órákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ferencz Róbert (2016) Portfolió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferenczfi Julianna (2007) Cooperative Learning: Benefits of Implementing CL in ESL Learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ferenczi Dalma (1999) Their Own Literature : Feminine Novel Writers of the Early Nineteen Century. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ferenczi Imréné (1983) Az ellenőrzés, értékelés és osztályozás az orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ferenczyné Molnár Márta (1999) L'enseignement de la chimie et de la physique en France et en Hongrie dans les écoles secondaires. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ferling Péterné (1994) Zur Konkurrenz Von Nebensätzen und Infinitivfügungen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ferling-Dósa Anett (2007) Übersetzen und Dolmetschen Sprachmittlerísche Tätigkeiten im Blickpunkt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Feró Angelika (2000) School Shootings in the U.S. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Festőné Szabó Erika (1996) Die Erntezeit für Kinder im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ficsórné Réti Emese (1994) Eastern-European Jewish Immigration in the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ficsórné Szabó Ildikó (2004) Language and culture : explicit and Implicit Dimensions of Teaching Culture. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ficze Gabriella (2008) Le role de l'enseignant au coeur de l'éducation primaire en Hongrie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fider Aranka (1994) Etude comparative sur la traduction des Exercices de style de Raymond Queneau. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fiedler Lilla (2018) Az autizmus spektrum zavar diagnózisának hatása egyéni beszámolók alapján. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Filebics Fanni (2017) A stressz, a szorongás és a vegetatív distonia kapcsolata, terápiája relaxációval óvodás és iskolás korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Filer-Hollós Ildikó (2004) Projektorientierte Arbeit im DaF-Unterricht am Beispiel des Kinderromans „Das doppelte Lottchen". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Filipich Annamária (2006) Le possibilitá dell'insegnamento del linguaggio specialistico nella pratica metodologica dei materiali didattici. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Filipich Annamária (2006) Teaching Business English Writing. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Filipinyi Noémi (2008) The Birth of Frankenstein: The Sources of Mary Shelley's Gothic Masterpiece. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Firic Martinella (2018) Az anyanyelvi- és zenei nevelés kapcsolata az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Firniksz Zsófia Eszter (2018) Kommunikáció a szülő és a pedagógus között. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Firnix Beatrix (1998) Carmen ou la rencontre des arts. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fischer Adrienn (2003) Spielerisches Lernen im DaF-Unterricht - Rollenspiele. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fiszter Márta (2003) Zur Entwicklung und Förderung der Fertigkeit Schreiben : Kreatives Schreiben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Flachné Vidéki Katalin (1993) Naturalism In Stephen Crane's Prose. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Flamisné Kiss Andrea (1995) Möglichkeiten und Motive der Fremdsprachenwahl in Kiskunhalas. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Flick Hajnalka (2015) Mese Mese Mátka: A mesék integratív hatása gyermekkorban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Florea Monika (1995) L'interpretazione Iconologica Della Primavera E Nascita Di Venere Di Botticelli. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Florin Patru Mircea (2008) L'évolution de la didactique. L'enseignement/ apprentissage d'une langue. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Flórián Ildikó (2000) Stellenwert der Literatur im Deutschunterricht anhand der Didaktisierung eines Kindergedichts von Eva Rechlin. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Adrienn (2018) A roma gyerekek sikertelenségének okai az óvodai nevelésben, általános iskolai oktatásban, valamit továbbtanulási esélyeik. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Boglárka Ildikó (2018) Békés Városi Szociális Szolgáltató Központ tevékenységének bemutatása, különös tekintettel, a fiatalokkal és a gyerekekkel való foglalkozás aspektusából. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Boglárka Ildikó (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Csenge (2016) Egyetemisták táplálkozási szokásainak és lelki egészségének vizsgálata fizikai aktivitásuk tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Csilla (1998) Koncentráció a német nyelv és irodalom tantárggyal a latinórákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fodor Dalma Mária (2017) Kiégés jelenségének vizsgálata a különböző feladatellátásban dolgozó gyógypedagógusok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Diána (2018) A tánc hatása az óvodáskorú gyermekekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Edit (2000) Il Ritratto Di Beatrice d'aragona. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Edit (2001) The narrator in The Great Gatsby by F. Scott Fitzgerald. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Ferenc Puskin történelmi öröksége az Anyeginban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fodor Gábor (1998) Teaching Vocabulary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fodor Ildikó (2006) Classroom management and group dynamics. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Kornélia Adrienn (2018) A mese szerepe az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Márta (2002) Hibák és javításuk az idegen nyelvi órán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Máté (2016) Az élsport és tanulás kapcsolatai, összefüggései. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Sándorné (2001) "Motivation durch Kommunikation in Europa" Ein Bildungsprojekt zwischen ungarischen und niederldndischen Schülern durch E-Mail Korrespondenz und Schüleraustausch. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Viktória Lilla (2018) Az iskolai lovasoktatás helyzete a mindennapos testnevelésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Éva (2016) Leseverstehen im DaF-Lehrwerk deutsch.com und im Abitur Deutsch als Fremdsprache. Eine vergleichende Analyse. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Éva (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodor Éva (2017) Portfólió. Tanári kompetenciáim fejlődésének bemutatása (Portfólió a tanítási gyakorlatról). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodorné Bajor Borbála (2008) Apprentissage précoce d'une langue étrangére - de la langue francaise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fodorné Spolarics Mónika (1993) Günter Grass : Die Rättin. Eine analyse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fogarasi Klára (2004) Untersuchung zur Dramaturgie Elfriede Jelineks anhand des Dramas „In den Alpen". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fogarasi Zsoltné (1975) A véletlen és szükségszerű dialektikája. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Folkmann Judit (1996) Untersuchungen zum Grotesken in Thomas Manns Roman : Der Erwählte. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Folkmann Mónika (1994) Die Untersuchung Des Dialekts Der Ungarndeutschen un Ungarn und in Deutschland Unter Berücksichtigung Geschichtlicher und Linguistischer Aspekte - Aufgezeigt an Selbsterstellten Tonbandaufnahmen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Font Edit (1988) Мирoвoзрение андрея платонова сквозь изображение человека в произведениях 20-30-х годов /связь человека с природой,бытием,сознанием, чувством,разумом,наукой/. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Forgács Eszter Magdolna (2016) A számfogalom megalapozása az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Forgácsné Hegedűs Zsuzsanna (2008) The Role of Pre-listening Activities in English Foreign Language Classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Forgó Ivett Dóra (2018) Struktúra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Forgó Kitti Ildikó (2016) Egészséget befolyásoló munkahelyi megterhelések és ellenük ható védőfaktorok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Forman Katalin (1998) Deutschlandbild in ausgewählten DaF - Lehrwerken. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Forrainé Pór Melinda (2016) A beszédfogyatékos gyermekek ellátása Hódmezővásárhelyen. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Forray Edit (2001) Kommunikative Spiele im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Forrás Sándorné (2015) A család intézményének változása két iskola vizsgálatának tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Franck Mónika (2001) Lesestrategien- und techniken zur Förderung der Fertigkeit Lesen im Unterricht DaF. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Franck Mónika (2004) Possibilitá di sviluppo delle abilitá di lettura e di scrittura nella scuola media dell'obbligo. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Frank Szilvia (1997) Antonio Gramsci: La Formazione E Il Ruolo Degli Intellettuali. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Frank Zita (2002) Überlegungen zum Stellenwert von Lernerautonomie und Lernstrategien : Theorie und Praxis. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Frankó Gabriella (1995) Jugendsprache im Deutschen und im Ungarischen (kontrastive Untersuchungen im lexikalischen Bereich). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Frankó Marianna (2006) Női sorsok és életutak Tolsztoj Anna Karenina című regényében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Frei Erzsébet (1995) Orációk vizsgálata Ludovicus Tubero Commentarii de rebus suo tempore... gestis című művében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Frick Anikó (2002) Hochzeitsbräuche in Hajosch und in Tschasartät (1722/44-1945). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fridrik Lorand Tivadar (2006) Test Anxiety: A Descriptive Study of the Phenomenon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Frisnicz Irén (1990) A németoktatás helyzete a két világháború között Magyarországon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Frisnyicz Roland (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Frittmann Ágota (1988) Агота Фриттманн Аналогии в романе "Мастер и Маргарита". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Frucht Renáta (2000) Aufwachsen im II. Weltkrieg in Deutschland und Ungarn. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fudala Erika (2004) Affreschi laterali della Cappella Sistina (Sandro Botticelli, Pietro Perugino, Bernardino Pinturicchio, Domenico Ghirlandaio, Luca Signorelli, Cosimo Rosselli) Rinnovamento dell'alleanza eterna della Cappella Sistina. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fulai Imréné (1996) Manifest Destiny and the Territorial Expansion in the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Furák Andrea (2000) Wallenstein als Held der Geschichte und des Dramas von Schiller. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Furák Attila (2006) Ben Shahn's Postwar Art: From Social Realism to Universal Visions. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fuszenecker Evelin Lejla (2016) Mesélési szokások bemutatása egy értelmileg akadályozott gyermekeket nevelő óvodai csoportban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Futó Szilvia (2001) Die Rolle der Bilder in DaF-Lehrwerken aus interkultureller Sicht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Ferenc (2016) Portfólió szakmai gyakorlatról. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Ildikó (2002) Why does a caterpillar shed its skin? Project Work and Environmental Education in ELT. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián János (2017) Legális és illegális teljesítményfokozás a testépítők körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Réka (2007) Warning elements in George Orwellis visionary ficrtion of Nineteen Eighty four. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Réka Mária (2008) George Orwell's visionary novel nineteen eighty four : A warning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Fábián Tamás (2007) Teaching listening. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Zoltánné (2001) Spielerische Lernformen Im Grammatikunterricht DAF. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Zsanett (2016) Atlas-Sport Kft. arculatának tervezése és bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Zsanett (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fábián Kokavecz Kinga (2007) „Kinder brauchen Märchen" Konflikte des menschlichen Lebens in Christine Nöstlingers Märchenroman: Der gefrorene Prinz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábiánné Laczó Mária (2016) A felnőttképzést kiegészítő tevékenységek rendszere Békés megyében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fábri Szabolcs Imre (2018) A kooperatív tanulás megvalósításának lehetőségei és nehézségei történelemórákon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fáczán Krisztián Zsolt (2018) A Bite Beat lemezkiadó külső és belső kommunikációja. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fáczán Krisztián Zsolt (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Fári György (2008) Storia, cultura e vita di Popoli. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fási Nikolett (2016) Sajátosságok a reklámnyelvben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fási Szilvia (2017) Iskoláztatási változások a gyógypedagógiában, a hódmezővásárhelyi Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény történetének és létszámadatainak elemzésével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fási Tímea Tekla (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fási Tímea Tekla (2015) A szociális kompetencia fejlesztési lehetőségei a rajz és vizuális kultúra tantárgy keretein belül. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fésűs Ferenc Zsigmond (2018) A Ceglédi Kardos Pál Pedagógus Énekkar. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fóris Dóra (2018) Egészségfejlesztés és nevelés megjelenése az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földes Lilla (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földes Lilla (2015) A kommunikáció szerepe az iskolai testnevelés oktatásában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földesi Csenge Julia (2015) Súlyosan-halmozottan fogyatékos emberek a társadalomban – Attitűdök és attitűdváltozás a fiatalok és a felnőttek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földesiné Erős Klára (2003) Möglichkeiten des interkulturellen Lernens : Die Verarbeitung des Festes Geburtstag. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földesné Jaksa Gabriella (1993) The main motives in Stephen Crane's two short stories. The Red Badge of Courage and Death and the Child. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Földeák Imre Dezsőné (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földi Alexandra (2018) Activation of L1, L2 and L3 words : language choice while playing 'Spot it!'. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földi Alexandra (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földi Katalin (2003) Szemantikai struktúrák alakulása 7-9 éves korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földi Krisztina (2002) Using the Total Physical Response method in lower primary classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Földi László (1994) The Importance of Celtic Culture in Britain. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Földvári-Berberovics Judit (2000) Wortgeographische Untersuchung ausgewählten Wortmaterials in der Nord-Batschka. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Försterné Balog Boglárka (2002) Using cumputers in teaching english. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fügi László (1997) Potlatch : The Joy of Giving. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Füleki Hella (2000) The Gold Rush: the most significant event in Californian History. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Fülén Nagy Piroska (1993) The First World War and Europe. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fülöp Annamária (1999) Goethes Faust im Spiegel des Buches Hiob. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fülöp Barbara Krisztina (2017) A válás hatása az óvodás korú gyermekekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fülöp Gergely Tamás (2003) The Existence of Double in Edgar Allan Poe's Tales. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fülöp Györgyné (2001) Partikeln in deutschen Aufforderungssätzen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fülöp Lilla (2007) The norman conquest's influence on the English language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fülöp Mónika (1997) Literatur im Deutschunterricht (Erganzungsmaterialien zum Lehrwerk Deutschmobil). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fülöp Tímea (1997) Women Writers and Reality in the Victorian Era. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fülöp Ágnes (1991) Az emberi lélek "lehetőségei" Tolsztoj és Csehov elbeszéléseiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fülöpné Szabó Annamária (1998) Appreciation of literature - using literature to teach english. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fürge Anita Elections and campaigning in the U. S. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fürjészné Borbély Judit (1986) A melléknév rövid alakjának használata állítmányi funkcióban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Füvesi Sándor (1998) "Une palette extrémement dense" (Analyse des motifs principaux dans "Paroles" de Jacques Prévert). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fődi Kornél László (2018) A matematika és a környezetismeret kapcsolata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fődi Rita (2008) Die Lehrerpersönlichkeit als motivierender Faktor im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Fődi Szilvia (2008) Prééminence Européenne Cultrelle de la France sous Luis XIV. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Főző Edit (1986) Az oktatással kapcsolatos főnevek vizsgálata az orosz nyelvben. Az orosz nyelv asszociációs normáinak szótára alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Fűzér Flóra (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

G

Gabara Krisztina (2008) Teaching english through stories : The effect of story teaching on the four basic skills. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gabnai Jánosné (1993) Projet pédagogique et développement pratique de la méthode "Bonne chance" aux éléves de la 4e année de l'école primaire. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gaborjákné Kovács Judit (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gagyi Borbála (2004) Panoramica sociolinguistica sul rapporto tra dialetto e italiano. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gajdosné Kócsó Anna (2015) Alkoholfüggőség a mindennapokban (kialakulásának okai és következményei). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gajdács Jánosné (1998) Critical Analysis of the Course Book 'Open doors 1' in the Light of the New National Curriculum and Dyslexic and Dysgraphic Students. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gajdács Mária (1977) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gajdács Márta (1995) Konkurenzformen des deutschen Vorgangspassiv und ihre ungarischen Äquivalente. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gajdács Márta (1987) A háború továbbélése a ma emberében Jurij Bondarev A part című regénye alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gajdán Alexandra Mária (2016) A geometriai gondolkodás fejlesztése. A térszemlélet fejlesztése kockával kisiskolás korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gajer Csilla (1998) Edgar Allan Poe's Arabesques. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Galaczi Tibor (2016) Kodependens kapcsolatok kialakulásának lehetősége a gimnáziumi korosztályban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Galambos Tituszné (2016) Hallgatói elvárások és lehetőségek a harmadéves és negyedéves gyógypedagógus-jelöltek mentorálásában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Galambosi Péter (2002) The Restored Identity : Analysis of House Made of Dawn written by N. Scott Momaday. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Galbács Petra (2017) A társas kapcsolatok szerepe az élettel való elégedettség érzésének kialakulásában. Vizsgálat egészségfejlesztő szemmel. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Galgóczi Krisztina (1998) Teaching Grammar. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Galgóczi Rebeka (2016) Délalföldi Erdészeti Zártkörű Részvénytársaság külső és belső kommunikációjának bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Galgóczi Rebeka (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Galgóczy Zsófia (1981) A szintaktikai percepció néhány kérdése általános iskolások körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Galisz Anita (2003) Teaching foreign languages and role of motivation in different age groups. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gallai Judit (2000) Cultural and Traditional Celebration of British Holidays. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gallai Virág (2008) Az emberi szenvedés színterei : Csehov és a 6-os számú kórterem. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Galog Márton (2016) Jelenet. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Galyas Richárd (2016) Jokán Máté, az ember Alteron mögött. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Galyas Richárd (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Galyasné Rekeny Ilona (1985) Az augmentativ igék szintaktikai és szemantikai valenciája. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Galántai Rita (1996) A gyermek és a meddőség motívumának szerepe az Egyesült Államok drámairodalmának társadalomkritikájában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ganyecz Petra (2016) Differenciálás a testnevelés órán. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Garai Dóra (1997) La situation de la femme dans la société franfaise du XIXe siécle á travers quelques nouvelles de Guy de Maupassant. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Garai Ildikó (1984) Országismeret - nyelvi etikett az orosz szakos tanárképzés I-II. évfolyamán. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Garai Maja Anna (2018) Az Ecke-ficke ékszercsalád arculata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Garajszki Klára (1981) Orosz szavak percepciójának kísérletes vizsgálata 9-10 éves gyermekek körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Garami Veronika (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gasparíková Liliana (2009) Harry Potter in translation. A comparison of the translation of proper names in the Slovak, Hungarian and Czech Translations of Harry Potter. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gasztány Judit (2000) Values Transmitted Through Education. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gaudi-Csepregi Csilla (2006) Natur! Was soil mit dir sein? Die Umwelt mit den Augen von Kindern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gaudi-Túri Beáta (2002) Martinstag im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gaul-Ács Ágnes (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gavlik Zsolt (2009) Satire in Terry Pratchett's Discworld Novels. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gazdag-Szabó Anikó (2006) Sitten und Bräuche in Thüringen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gazdik Ágnes (2014) Die kontrastive Analyse der Bewegungsverben in der deutschen and in der ungarischen Sprache aus stilistischem Aspekt. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gazdik Ágnes (2016) Möglichkeiten der Wortschatzarbeit im Rahmen des Deutschunterrichts in Grundschulen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gazdik Ágnes (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gazdáné Konkoly Katalin (1998) Utilisation de textes authentiques dans l'enseignement du francais langue étrangére sur la base d'une typologie d'exercices. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gazsó Mónika (2017) A testalakra vonatkozó sztereotípiák, előítéletek egeszségfejlesztési jelentősége. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gazsó Dánielné Mátyás Mária Katalin (2016) Művészet és Tudomány. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gazsóné Nagy Andrea (2016) Az autizmussal élő gyermekek szociális fejlődése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gaál Péter (2016) Egyszerű modell a Dember-feszültség mérésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gecse Kornélia Zsuzsanna (2018) Hogyan tovább? A gondnok markában vagy tenyerén? Egy értelmileg akadályozott, állami nevelt fiatal életkezdése egy általa választott gondnok támogatásával. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gecse Mária (2005) La Toscana e le sue tradizioni tra presente e passato. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gedeon Zsolt (1998) Kissinger In The Nixon White House. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gellai Ilona (1986) Az értelmiségi elidegenedés Csehov elbeszéléseiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gelle Orsolya (2008) Considerations of the Birth of the American Constitution : In defense of the Executive Power. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gellén Dóra (2017) A kreativitás és flow-élmény alakulása kisiskolás gyermekek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gellért Adrienn (2000) The Death of "The Death of the Author" in The Milk Train Doesn't Stop Here Anymore. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Genye Helga (2016) SNI gyermek a családban: Az értelmi akadályozottság hatása a tesvérkapcsolatokra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Genáhl Viktória (2016) Konfliktuskezelés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gera Adrienn (2016) Az apa szerepe a gyermeknevelésben és életében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gera Katalin (2003) Übersetzungsfallen - und wie Ieicht man sie übergeht : Auswertung und Typisierung von Übersetzungsfehlern fortgeschrittener Lerner. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gera Krisztina (2004) The problem of marriage : the study of marriages through Jane Austen's Pride and Prejudice and Helen Fielding's Bridget Jones's Diary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gera Zoltánné (1995) Hungarian Contribution to American Musical Culture. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gera Zsuzsanna (2016) A szenzoros diszfunkció jelentősége, diagnosztikája és terápiás formái. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gera Zsófi (2008) I pellegrini nel Borgo: Pellegrinaggo a Rome nel medioevo e la presenza ungherese a Roma con l'ospizio fondato dal re Santo Stefano I. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gera Árpádné Csavajda Mária (1980) A szóbeli kezdő szakasz jelentősége az általános iskolai orosznyelv oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gere Viktória (1997) La Formation des Professeurs en France et en Hongrie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gerencsér Janka (2016) A Grimm-mesék hatása a gyermeki lélek fejlődésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gerencsér Miklós (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gerencsér Miklós (2016) A drámapedagógiai módszerek lehetőségei az Ember és társadalom műveltségterület oktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gerencsér-Kiss Réka (2018) A beszédfogyatékos gyermekek integrálása egy szegedi és egy orosházi óvoda tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gergely Gabriella (1990) Az emberi lélek összetettségének ábrázolása Dosztojevszkij: A félkegyelmű illetve Blok: Az Ismeretlen Nő című műveinek központi nőalakjain keresztül. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gergely Júlia (2018) Érzékenyítő foglalkozások hatása kisgyermekek fogyatékos személyekkel kapcsolatos attitűdjére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gergely Ágnes (1997) Oscar Wilde - Le Fleur Du Mal. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gergely Éva (1994) L'utilisation de Diabolo menthe 2 dans l'enseignement de la langue francaise. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gergely Éva (2007) Zu einigen Problemen der Synonymic, Polysemie und Antonymie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gergely Csanádi Gergely Csanádi (2007) Bismarcks Außenpolitik und diplomatische Tätigkeit auf dem Weg zur Einigung Deutschlands 1862-1871. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gergye Judit (1998) Quintus Hortensius Hortalus szónoki működése, pályafutása. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gertner Klaudia Mercédesz (2018) A dadogás sajátosságai értelmileg akadályozott gyermekek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gerzsenyi Boglárka (2001) Causes and powers leading to the resignation of Nixon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Geráné Matos Mária (1995) Natur und Mensch in Klopstocks Oden (Motivanalyse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gerő Andrásné (1982) Поэзия человека и природы в Лермонтове. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gerő Andrásné (1996) Freudian Influence in O'neill. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gesztes Balázs (1998) Music-related Activities in Secondary English Language Teaching. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gesztesi Piroska (1986) A természeti jelenségekkel kapcsolatos főnevek vizsgálata az orosz nyelvben az orosz nyelv asszociációs normáinak szótára alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gibert-Domonyi Eszter (2000) Sitten und Bräuche der Ungarndeutschen in Tschasartet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Giczi Ildikó (1989) Zu den adjektivischen komparativen Phraseologismen des Deutschen, des Russischen und des Ungarischen (eine vergleichende Analyse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gila Olga (2008) Die Berliner Mauer - Symbol für Europas Spaltung? -. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gillyné Vékony Ágnes (1994) Richard Brautigan in America. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gilányi Piroska (1981) A haza fogalma Puskin és Lermontov költészetében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gimesi Zsuzsanna (1999) Az iskolai olasz nyelvoktatás minőségét fejlesztő nyelvi tábor programja. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gimesiné Szokol Emese (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Gion János (2001) Az orosz és magyar számneves szerkezetek valóságtükrözése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Glied Gabriella (1995) Kopfbedeckung der siebenburgisch -sachsischen Volkstracht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Glózik Klára (1996) Thomas Mann: Der Zauberberg. Die Zeitproblematik im Roman. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Godány Krisztina (1993) Kontrastive Untersuchung deutscher und ungarischer Sprichwörter mit Berufsbezeichnungen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gojtán Ágnes Katalin (2002) L'impersonnel en francais contemporain : analyse des articles de presse. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gojtánné Szabó Ágnes (1997) Using games to teach simple present and present continuous for young learners. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Goldis Brigitta Kata (2018) A hangszerhasználat szerepe és hatása az óvodai zenei nevelésben : A hegedű megismertetése nagycsoportos gyermekekkel. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Golovics Ibolya (2001) Kellers Romeo und Julia auf dem Dorfe im Vergleich mit Shakespeares Drama. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombkötő Alexandra (2016) Konfliktusok megjelenése és kezelése az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombkötő Csabáné (1986) Страноведческая ценность новых учебников 4-5 классов русского языка для восьмилетней школы. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gombkötő Csabáné (2001) How to Help Language Learners with Games? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombkötő Judit Emese (2002) Learning How to Teach English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombkötő Margit (1998) Utilisation des documents authentiques du point de vue des débutants dans l'ecole secondaire en hongrie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gombkötő Zsuzsanna (2007) George Sand et la littérature hongroise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombos Jarmo Juhani (2016) Euroszkeptikus elemek választási programokban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombos Nóra (2008) Les différents visages de l'amour dans Madame Bovary : Analyse du roman de Gustave Flaubert. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombosné Kecskés Andrea (2002) The role of reinforcement in vocabulary teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombosné Varga Mária (1996) Sexuality and Sensitivity in Tennessee William's Drama : A Streetcar Named Desire Analysis. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gombás Anikó (2016) A magyarországi magyar és a vajdasági magyar óvodák összehasonlítása az ének-zene foglalkozások tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gombás Mónika (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gondi Kitti (2016) A mai magyar ragadványnevek vizsgálata 11-12 éves tanulók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gondáné Borzi Anikó (1999) The Pacific Theatre Of World War II. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gordos Mónika (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Goretity Goran (2018) A civil szervezetek szerepe a sérült emberek társadalmi integrációjában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gortva Tamás (2009) A képversek fordításának kérdései Nagy László "Seb a Cédruson" című alkotásának orosz fordítása kapcsán. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gottfried Emese (1998) Effective vocabulary learning techniques at different levels at different ages. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gregus Adrienn (1993) Carson McCullers: The Member of the Wedding. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gregus Ilona (1980) A tanfordítástól a szinkrontolmácsolásig. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gregus Judit (2002) Lernstrategien und Lerntechniken im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gregus-Patyi Éva (1994) Lessings "Emilia Galotti" im Hinblick auf die "Hamburgische Dramaturgie". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gresóné Farkasinszki Katalin (2005) Teaching english to young learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Groska Katalin (1993) Die Katzenfigur in literarischen Werken (Hoffmann: Lebensansichten des Katers Murr, Keller: Spiegel das Kätzchen). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gruber Fruzsina (2015) Samsara. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gruber Judit (1998) Un tentativo di usare it metodo interattivo nell'insegnamento della lingua italiana fra i limiti di un unitá didattica. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gruda Gergely (2018) A szellemi fejlődést előidéző szabadidő eltöltésének vizsgálata a Békési Szabadidő és Sport Klub 18-40 éves versenyzőinek körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gráczer Barabás Andrea (1995) The role of the language laboratory in English language teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gróf Mária (1994) Die Erleuterung, der in Szeged erschienenen deutschsprachigen Zeitungen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gróf Ágnes (2006) Lieder im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Grósz Éva (1997) The Role of Motivation in Education. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gubacsiné Nyerges Gitta (1993) Die lebensalterspezifische Fundierung und praktische Durchführung des Deutschunterrichtes im Kindergarten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gubcsi Judit (2002) Teaching vocabulary : the efficiency of the visual and verbal techniques. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gubicza Ferenc (1989) Страноведение во внеклассной работе. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gubik Krisztina (2018) Primitív reflexek hatása a mozgásfejlődésre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gueth Laura (1996) Napjaink névdivatja (a kaposvári református egyház anyakönyvei alapján, 1970-1995). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gugi Szilvia (2005) Vorurteil und Toleranz in Lessings dramatischem Gedicht Nathan der Weise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulykáné Gál Erzsébet (2010) The use of slang as motivation, with the help of classroom-based teacher development. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Angelika (2000) History of Women's Education in the United States from 1600 to 1900. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Angéla (1993) Approaches to Moby Dick. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gulyás Anita (1995) Das "Krieg"-Thema Im Epischen Theater Von Bertolt Brecht ("Mutter Courage Und Ihre Kinder"). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gulyás Erika (1985) A potencialitás jelentésárnyalatai az orosz igékben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gulyás Eszter (1992) Syntaktische Untersuchung des Pronomens es und das in deutschen Phraseologismen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gulyás Ferenc (2016) Sportolási lehetőségek és szokások vizsgálata falusi és városi gyermekek környezetében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Gergő Zoltán (2018) A sport és a média kapcsolata : sportműsorok elemzése alapján. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Gizella (1994) Motifs of Death in Hemingway's Short Stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gulyás Gyöngyi (2018) 7. osztályos általános iskolai tanulók viszonyulása a Down-szindrómás emberekhez. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Noémi (2008) Il Futurismo nell'ombra del Cubismo : „Il 20 Centesimi". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Noémi (2009) "Rom, Blicke" und Brinkmanns blicke untersuchungen zu einer pop-identitat. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Péter (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Péter (2016) Új módszer új tudás a mindennapos testnevelésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Ágnes (2001) The golden age of silent film: The American Film between 1895-1930. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gulyás Éva (1995) The Americans' Main Concerns About Their Education in the 1990s. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Gulyásné Juhász Ágota (2016) Megszólítások a magyar egészségügyben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Guncser Anita Barbara (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Guncser Anita Barbara (2015) A hátrányos helyzetű etnikai kisebbségi gyermekek olvasóvá nevelése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gungl Edit (2007) Die Wassermühlen und ihre Besitzer in Mecseknádasd. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gunther Szilvia (2005) Fejezetek a szovjet űrkutatás történetéből. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gura Norbert (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gurdics Gábor (2018) Az alkohol- és a drog jelenléte a sportban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gurzó Vera (2000) La storia e la donna in Cassola. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gurzóné Török Lilla (2003) Elisabeth and Mr Darcy: A Character-Study in Jane Austen's Pride and Prejudice. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Guth Györgyi Klára (2008) „Puritanism as a Major Reason for the Salem Witch-hunt". BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyalai Dóra (2010) Visual Aids in English Language Teaching. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyalai Dóra (2009) Visual Aids in English Language Teaching. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyaraki Szilvia (2000) Anwendung von verständnis- und produktionssichernden : Verfahren beim Spracherwerb im DaF-Unterricht bei drei- sechsjährigen Kindern im deutschsprachigen Kindergarten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyaraki Zsófia (2018) Dimenziók. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyarmati Anikó (2000) a( )way t(fr)o(m) freedom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyarmati Gabriella (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyarmati Gergely (2016) A mai magyar serdülő korosztály táplálkozási szokásai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyarmati Éva (2000) Stereotypen Ober die Frauen in Phraseologismen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyekiczki Adél (2018) Az egészségtudatos életmód összehasonlítása az olasz és magyar fiatalok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyenes Lászlóné Brachna Margit (1975) Az audiovizuális eszközök szerepe az orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyetvainé Mészáros Zsuzsanna (1994) Symbolische Elemente in Theodor Fontanes "Effi Briest". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyihor Gabriella (2016) A konstruktív pedagógia megjelenése és alkalmazhatósága az óvodai gyakorlatban és a mentorálás folyamatában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gyimesi András (2000) Rechtschreibunterricht nach der Rechtschreibreform in deutschen und ungarischen Schulen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyimesi Ildikó (1977) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyimesi-Drinóczi Antónia (1997) Stereotype in der Textsorte Witz. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyollai Lászlóné (2004) Teaching speaking : fluency versus Accuracy. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyovainé Szolnoki Lilla (2016) Játékok alsó tagozaton. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyukics Csilla (1996) Changing social and political patterns in the life of american women. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyukin Dájáná (1998) Teaching Children to Write in English. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyukin Miodrág (1980) A diáklevelezés szerepe az általános iskolai orosznyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyulafalviné Hegyi Mónika (2016) A mentorálás elmélete és gyakorlata egyházi óvodámban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Gyulai Edina (2016) A kamaszmediáció egészségfejlesztő mentálhigiénés perspektívái a Szegedi Család– és Gyermekjóléti Központ rendszerében egy esetismertetésen keresztül. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gyulai Gabriella (2000) The Mysterious Sonnets. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyulai Krisztina (1998) Relations franco-hongroises dans l'art cinématographique. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyurecska Enikő Csilla (2003) Valenzbestimmung einiger ausgewählter mittelhochdeutschen Verben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurgyik Tímea (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuricskó András (2016) Az agilitás felmérésének és fejlesztésének lehetőségei utánpótlás korosztályban, kosárlabda sportágban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuriczáné Tóth Ilona (1982) Gondolatok egy meséről (Az Afanaszjev-gyűjtemény 202-es meséjének elemzése). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyurik Diána (2001) World War II had a positive impact on women's lives in American society. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurik Rita (2003) Family Background, Foreign Language Learning, Self - Image. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuris Annamária (2006) In Need of Parents: Frankenstein, A Novel of Attachment and Loss. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuris Edit (1995) Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht. Die Rolle des Märchens im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyuris Erika (2016) Az elektronikus és a papír alapú vizsgáztatás összehasonlítása, eredményességének vizsgálata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuris István (1984) A szegedi munkások életkörülményeinek alakulása (A textiliparban). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyuris Nikoletta (2001) Untersuchungen zu den hypotaktischen Satzverbindungen mit Satzgliedwert bei Luther. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuris Orsolya (2017) Projekt alapú matematikai nevelés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyuris Vencel (1994) George III. : The father of his people. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyurisné Fehér Mária (1994) The turning point of Victoria's life. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyurity Éva (1997) Testing in primary classes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyurkity Tamás (2016) Konfliktuskezelési módszerek az iskolában, a mentorálás során. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurkovics Balázsné (2000) Systematische Darstellung der Übungsstufen, die das freie Sprechen im Grundschulunterricht (Deutsch als Fremdsprache) unterstützen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurkovics Imre (2018) Középiskolás korú gyermekek táplálkozási szokásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurkovics Tímea (2016) Szegedi Katalin munkássága és a Lenka című képeskönyv elemzése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurkó Istvánné (1999) Mary Cassatt An American Artist In Paris. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyurkó Titánia (2002) The changing situation of Catholics and Protestants in England from Henry VIII to William III of Orange. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyurácz Annamária (1999) „Und keiner weiss wohin". Die Heimkehrerproblematik in Wolfgang Borcherts Werk. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyóni Erika (1993) Die Gruppe 47 im Spiegel der Erzählung "Treffen in Telgte". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyöngyösi Kinga (2003) Légende de Regusse et les antécédents. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyöngyösi Márta (2004) Analyse des Lehrwerks „Moment mal!". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyöngyösi Márta (1998) Momenti italiani presso la corte di Mattia Corvino. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyöngyösi Nikolett (2015) A gyermekvédelmi jelzőrendszer működése a gyakorlatban. A közoktatási intézmények által küldött jelzések elemzései. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyöngyösi Ráhel Anna (2018) Állatterápia az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gyöngyösi Ádám (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Györe Anna (1998) Das Feuer in Elias Canettis Roman Die Blendung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Györe Mária (1995) Az országok eladósodása. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Györfi Béla (1997) Tankönyvelemzési kísérlet -egy iskolai latin nyelvkönyv bemutatása (Dr. Szerényi Mária LATIN NYELV tanulási segédlet az általános iskola IV-V. osztályos tanulói számára). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

György Ildikó (1996) Der Mensch und sein Verhältnis zu Gott und Natur in Goethes Hymnen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

György Péter (2007) Orosz bárdok. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

György Sándorné (1995) How to Create a Good Atmosphere for Learning? (- a special kind of game at the beginning of the lessons: the 'warmer' -). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

György Tünde (2001) Die klassischen Hymnen von Goethe im Vergleich zu seinen Jugendhymnen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

György Tünde (2001) Die klassischen Hymnen von Goethe im Vergleich zu seinen Jugendhymnen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Györgye Melissza (2018) Hátránykompenzáció az óvodai nevelésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Györke Zoltán (1997) Australia & the reasons for settlement. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Györkös Krisztina (1998) Lerntechniken und Lernstrategien im Deutsch als Fremdsprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyüdi Sándor (2018) Könyvterv és -illusztráció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győrfi Katalin (2017) Nagycsoportos óvodások lelki egészségének vizsgálata - A társas kapcsolatok, csoporton belül elfoglalt hely tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győrfi Zsuzsanna (1998) L'Art Nouveau en France. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Győrfi Ákos István (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Edit (2010) Die Traumbilder in der schwäbischen Trilogie Die Träume von der Aussiedlung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Endre (1993) Jövőnk - érdeklődés hiányában - elmarad. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Győri Ibolya (2004) Two Wars in the Gulf. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Judit (2002) Some possibilities for interpreting love and death in Ernest Hemingway's novels (A Farewell to Arms and For Whom the Bell Tolls). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Lajos (1994) Questions of the Human Nature itr Gulliver's Travels. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Győri Lajos (1989) A nyelvi játékok szerepe a nyelvoktatásban. Beszédkészséget fejlesztő nyelvi játékok az általános iskolai orosz szakkörökön. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Győri Nikoletta (2006) The effects of private life on politics: Queen Victoria and Her Three Prime Ministers. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Szimonetta (2016) Egy lány, aki tudatosan építi karrierét. Portré Nógrádi Eszterrel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Szimonetta (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Tekla (2017) A lovasterápia hatása az értelmileg akadályozott személyek terápiája során esettanulmányok tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győri Zoltán (2000) Vergleichende Analyse Von Rechtschreibwörterbüchern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győriné Ambrus Ibolya (2006) The influence of Puritanism in 17th century Hungary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Győriné Lajkó Livia (1990) Beispiele für besondere sprachliche Mittel zur Charakterisierung der Jugendsprache anhand des Romans von Ulrich Plenzdorf "Die neuen Leiden des jungen W.". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gyűréné Seres Mónika (1986) A természetes kétnyelvűség fejlődésének néhány kérdése (Kísérletes vizsgálat). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gábor Annamária (2018) Testnevelés integrálása a matematikába. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gábor Flóra Fanny (2017) A zene szerepe a vietnámi háború elleni mozgalomban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gábor Kamilla (2002) Überlegungen zum Österreich - Bild im DaF - Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gábor Mariann (2005) Girl With a Pearl Earring : a Novel by Tracy Chevalier. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gábor Sándor (2004) Projektarbeit im DaF-Unterricht am Beispiel vom Schloss Sanssouci. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gábor Sándor (2004) Valenzbeschreibung ausgewählter mittelhochdeutscher Verben in „Nibelungenlied". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gábor Zsuzsanna (1978) "Lermontov művészete magyar köntösben" : összehasonlító műfordítás. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gácsi Viktor (2018) Magyarország biztonságpolitikai helyzete a 2001. szeptember 11-ei terrortámadások után. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Anna (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Anna (2016) A bevándorló kérdés, mint politikai, társadalmi és kulturális jelenség a médiában (Középpontban a párizsi merényletek). Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Aranka (1998) Creation of the man in the North American Indian myths. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gál Attila (2009) The history of urban development on the British isles. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Brigitta (2007) Lord of the Flies: Piggy; Human Being on the Island. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Brigitta (2007) Political ideologies in the Lord of the Flies. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Brigitta Mária (2008) Femmes Écrivaines dans la Littérature Francaise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Eszter (2006) Il realismo psicologico e gli elementi futuristi nell'opera SorelleMaterassi di Aldo Palazzeschi. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Gergely (2006) Отречение Николая II от престола и его причины. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Ibolya (2001) Are Waldorf-Schools Christian? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Julianna (2008) Le rôle du narrateur dans les oeuvres d'Albert Camus. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Katalin (1992) Краткий вокабулярий к роману Льва Разгона: Непридуманное. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gál Kinga (1998) Religion In Early Seventeenth Century England. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gál Klaudia (1998) Problem Areas among Hungarian Students during the English Language Acquisition. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gál Mihály (2016) A gerelyhajító versenyzők életútjának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Renáta (2002) L'Affaire Dreyfus , ou „la Liberté, Egalité, Fraternité"? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Szilvia (1993) Notes on Long Day's Journey into Night. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gál Tamás (2018) A digitális technika felhasználása és lehetőségei a képzőművészetben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Zsanett Eszter (2016) Bábjáték fejlesztő szerepe az óvodás korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gál Zsuzsanna (1999) Picture games. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gále Viktória (2016) A gyógy- és wellnessturizmus lehetőségei Békés megyében. A Gyulai Várfürdő és az Orosháza-Gyopárosfürdő összehasonlító vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gáll Judit Anna (2015) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gáll Veronika (1998) Leni Riefenstahl Die Regisseurin des Dritten Reiches. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gáll Zsuzsanna (2001) La politique extérieure du Général Charles de Gaulle de 1958 á 1968. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gálné Perger Edit (1996) Thanksgiving. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gárdai Ádám (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gárdián Mariann (2005) Sprechspiele im Kontext eines handlungsorientierten Unterrichts. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gáspár Botond Gergő (2016) XX. századi jazz gitárosok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gáspár Klaudia (2001) The Danish Approach : An Analysis of Language Teaching and Learning in Denmark. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gáspár Klára (1996) [kamins] and goings by catmobile. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Géczyné Pethes Eleonóra (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gémes Alexa Anett (2016) Hallássérült személyek szocializálódásának segítése a sport által. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gémes Dániel Bálint (2009) A falusi turizmus helyzete Magyarországon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gémes Lilla (2016) Az óvoda-iskola átmenet megsegítése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gémes Szabina Rozália (2015) Komplexitás az óvodai nevelésben - projektmódszer. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gémes Szilvia (1995) Zeitungstexte im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gémes Viktória (2018) A mese és a gyermek kapcsolata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gémesné Székely Enikő (1997) Le róle des mathématiciens francais dans le développement des mathématiques modernes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gép Katalin (1995) Szent Ferenc és Szent Klára kapcsolatának története. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Géringné Pápay Ágnes (2004) Les difficultés de l'apprentissage de la langue francaise par rapport á l'article partitif. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Góbor Edit (1995) Fremdenfeindlichkeit in Deuschland nach der Wiedervereinigung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Góczán Andrea (1997) Az ókori könyv és könyvkiadás története Martialis epigrammáinak tükrében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Gódi Katalin (1988) Drakula: egy mítosz genezise és változásai. BA/BSc, Szegedi Élelmiszeripari Főiskola.

Gódor Dániel (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gódor Lilla (2016) Egy kitalált magyar színházi blog külső és belső kommunikációja. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gódor Lilla (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gólya Zita (2004) Erkölcsi dilemmák élet és halál határán Puskin Kistragédiáiban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gólya Zita (2002) The Motif of Death in Edgar Allan Poe's Short Stories. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gömöri Evelin Polett (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Gömöri Zsuzsanna (2006) Ikonok az orosz kultúrában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gömöriné Lengyel Diána (2004) The faith of a mystic in golding's the spire. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gönczi Pál (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Göndöcs Ágnes (1996) Wort- und Sprachspiele in der Werbung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Görbe Dániel (2016) Kajakozás oktatása kezdőknek a Békési Kajak-Kenu Clubnál. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Görbe Roland (2016) Változásmenedzsment kihívások a felnőttképzési szervezetekben az új szabályozás hatására /2013. LXXVII. felnőttképzési törvény hatása/. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Görbicsné Szente Judit (1995) Grimms und Puschkins Märchen (Vergleichende Analyse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Görgényi-Péter Anikó (2002) Spielerische Wortschatzerweiterung im DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Görög Annabella (2000) Die Werbung als Kommunikationsprozess Werbestrategien. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Görög Gabriella (2006) „Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit” in Schillers Don Carlos und Goethes Egmont. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Görög József (1997) Crime in the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Görög Zsuzsanna (2007) Evil's Impact and Loss of Self-Identity in Oscar Wilde's The Picture of Dorian Gray. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gősi Andrea Erzsébet (2006) The importance of teacher's appearance and teaching style in teaching communicative skills. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Gősi Csaba (2008) Realia Translation Strategies and Transfer Operations : Differences in the Two Hungarian Translations of Stephen King's Carrie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

H

H. Bálint Szilvi (2018) A kecskeméti SZÍN-TÁR fesztivál bemutatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hachbold Nóra (2016) Fitnesz-trendek és testnevelés: Tanulók és testnevelő tanárok attitűdvizsgálata a CrossFit iskolai testnevelésben történő alkalmazásával kapcsolatban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hachbold Nóra (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hack Andrea (2017) Hagyományőrzés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hack Dóra (2018) Down- szindrómás gyermekek és óvodai integrálásuk. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hadik Csilla (1988) Országismeret az orosz szakos főiskolai tanárképzésben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hadrik Hajnalka (1993) The history of the Sherlock Holmes stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hadár Kinga Katalin (2006) The Role of Age in Language Learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hafner Péterné (1969) Az egyszerű mondat szórendje Csehov "A 6-os számú kórterem" című elbeszélése alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Haga Bálint (2018) A Biblia egészségfejlesztő szerepe. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hagymási Edit (1993) The Great Mass Migration from Hungary to the United States Prior to 1914. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajda Bence Tamás (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hajda Bence Tamás (2017) A borkészítés technológiája és az abból származó hulladékok kezelése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdara Viktória (1994) The Dissimilarities Between British English and American English. The development of the two varieties. The differences in pronunciation, vocabulary, grammar and spelling. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajdu Andrásné (1993) The many-coloured "coat" of yeats' poetry. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajdu Dalma (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdu Erzsébet (1993) Ki volt ez az ember? Puskin. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajdu Gellért (1999) Effects of the Vietnam War: Dealing with the Post-Vietnam era in the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajdu Ildikó (2006) Az orosz olvasástanítás nehézségei és hiányosságai a Magyar iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdu Ildikó (2006) Cultural competence in language teaching: The importance of knowing the target culture. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdu Mária (1990) Az 'Олин' jelentései. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajdu Mária (2001) Die Ansiedlung der Deutschen nach Gyula (1723-1743). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajduchné Szmola Gyöngyi (1985) Magyar-orosz asszociációs vizsgálatok a 14 évesek körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hajdók Leontina (2016) A roma tanulók magyarországi helyzete az elmúlt 20 évben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú András Józsefné (2016) A komplex szociális célú városrehabilitációs fejlesztés kulturális háttere: sarkadi közösségfejlesztés. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú Gabriella (2007) The music of the celts and its impact on new age music. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú István (2018) Az elsősegélynyújtás iskolai oktatása: helyzetkép két, csongrádi középiskola felmérése alapján. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú Lídia (2015) A roma gyermekek oktatásának buktatói. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajdú Orsolya Anna (2016) A zene hatása a gyermekek kognitív fejlődésére óvodás korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajmássy Hella (2005) Teaching as performing art. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajnalné Schiller Ágnes (2005) Le pelerinage des Tsiganes aux Saintes Maries de la Mer. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hajnáczky Flóra Anna (2016) Összehasonlító tanulmány a tipikus fejlődésmenetű és az enyhén értelmi fogyatékos tanulók szociális készségeikre vonatkozóan. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halasiné Szlovák Diána (1998) Analysis and comparison of building strategies and grapevine II. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hallósy Pálné (1975) A család szerepe a szocialista társadalomban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hallósy Ákos (2011) Léptékek és világok, a líra változatossága a 20. század eleji Oroszországban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halmai Andrea (2007) Kirchenfeste, Sitten und Bräuche im Jahreslauf in der Gemeinde Surgetin. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halmainé Hegedűs Mária Irén (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halmosi Henriett (2008) The Lady of the Tower-The Rise and Fall of a Tragic Queen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halmosi Zsuzsanna (2013) Ein merkwürdiger König: Ludwig von Bayern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halmosi-Pakai Ilona (2006) Lexikalische Transformationen am Beispiel der Übersetzung des Jugendromans „Das doppelte Lottchen" von Erich Kästner. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halász Annamária (1999) A „szív" és a „lélek" szó szimbolikája az orosz és a magyar frazeologizmusokban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Halász Arnold (2017) Az SZTE JGYPK Ének-zene Tanszék Erasmus Intenzív Programja (2012-2014). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halász Györgyi (1980) A labdarúgással kapcsolatos angol szavak és kifejezések, s ezek megfelelői a magyar és az orosz nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Halász Gábor (1992) Az orosz és a magyar háziállatneveket tartalmazó frazeologizmusok egybevető vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Halász Imola Zsanett (2018) Válsághelyzetek a gyermekek életében. Az óvoda-iskola átmenet nehézségei. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halász Levente (2017) A flag futball bevezetése az általános iskolai testnevelésbe. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halász Orsolya (2004) British Education in a post-welfare Society: The development of equal opportunities in British education 1944-1993. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Halász Rita (1992) A beszédtevékenység négy alapművelete és a rombolók. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hamar Mária (2015) Stresszoldás a rekreáció során - Relaxációs technikák a rekreációban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hamar Márta (1990) A magyar és orosz asszociatív szótár meghatározott szempontú vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hampel Ildikó (1994) Die Projektmethode im Fremdsprachenunterricht DaF. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hanczik Mátyásné Szentmiklósi Ágnes (1970) A szóbeli kezdő szakasz jelentősége az orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Handó Amália (1991) Idegennyelv-oktatás a Waldorf-iskolában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hankoszki Zsuzsanna (2016) Hagyományos jászsági népi motívumok megjelenítése divatkiegészítőkön. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hankoszki Zsuzsanna (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hankó Orsolya (2000) A szerelem témája Csehov elbeszéléseiben. "A kutyás hölgy", "A mezzaninos ház", "Szerelem", "A szerelemről". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hankó Ágnes (2016) A társas kapcsolatok fejlődése és vizsgálata kisiskoláskorban a szociometria módszerével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hantos László Zoltán (2002) L'historie de l'enseignement francais de l'époque des Lumiéres á l'école primaire laique, obligatoire et gratuite. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hanyecz Tünde (1991) Országismereti információk az általános iskolai orosz nyelv oktatásban (4-8 osztály). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hanyecz Ágnes (2002) Zur Rolle von muttersprachlichen und fremdsprachlichen Einflüssen beim Lernen einer zweiten Fremdsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harasta Erika (1996) The Comparison of the Paul Street Boys and its English Translation (Tenses with Past Reference). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Haraszti Katalin (1998) The adaption of an Indian family in England. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Harasztia Dávid (2016) Vajdasági magyarok politikai törekvései az autonómia megteremtéséhez 1990-től napjainkig. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harcsa-Pintér Andrea (2018) Bugac zenei élete. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harcsás Dalma (2016) Név és szókészlet. Kutyanévadási szokások, kutyanévtípusok egy dél-alföldi adatbázis alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harcziné Kmetty Enikő (1997) Das Dimonische in der Liebe (Eine vergleichende Analyse von Goethes Faust und Lermontovs Der Damon). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hardi Judit (1997) "Because i felt like it ..." Liking a Subject and Its Motives. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hargitai Eszter (1999) The role of games in english language teaching. Examination of the functioning of games with the help of analysis of questionaries. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hargitai Henriett (2008) Adult learners and young learners : Differences and similarities. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hargitai Henriett (2009) Egy hadifogoly sorsa a második világháború idején (hiteles elbeszélés alapján). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hargitai Henriett Katalin (2012) Egy magyar hadifogoly sorsa az 1944 és 1948 közötti időszakban (hiteles elbeszélés alapján). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hargitai Ibolya (1995) Multicultural America. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Harina Ljudmila (2007) Музыка, как составляющая часть в творчестве М.А. Булгакова. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harkai Anita (2018) A nyelvtanulási stratégiák szerepe az idegennyelv-elsajátításban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harkai Lilla Emese (2017) A Grimm-mese szimbólumok elemzése különös tekintettel a Békakirály c. mesére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harkai Noémi (2017) Az olvasó nő alakja a festészetben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harmatos Nóra (2004) A tanuló és az idegen nyelv kapcsolatának életkori szintjei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harsányi Nóra (2009) Umwelterziehung durch das Internet (Analyse einer Kinderseite). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Harsányi Zoltánné (2005) Bauwesen in Nadwar/Nemesnádudvar. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hartai Gabriella (1995) Die Verschleppung der Ungarndeutschen zur Zwangsarbeit in die Sowjetunion. Ansand der Geschichte der aus Bálcsalmás/Batschalmasch verschleppten Zivilpersonen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hartdégen Zsolt (2016) Motoros képességek összehasonlítása 9 éves korú tornászok és labdarúgók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Haszilló Gyöngyi (2005) Die Frühlings- und Herbstbräuche von Österreich und Tschasartet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hasznosi Mária Krisztina (2009) The Figure of the Governess in Charlotte Bront's Jane Eyre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hatala Annamária (2018) Az IKT eszközök használata a zeneoktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hatala Annamária (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Határ Zsófia (2017) Morfoszintaktikai nyelvi szerkezetek vizsgálata specifikus nyelvfejlődési zavar esetén. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Haumann Anett (2008) Blanche's past in A Streetcar Named Desire by Tennessee Williams. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Haumann Anett (2008) Spielerisches Lernen im DaF- Unterricht : Rollenspiele. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Havadi-Nagy Mariann (2016) Az implicit grammatikai tudás alakulása az egyes nyelvi szinteken specifikus nyelvi zavar esetén. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Havadtői Gabriella (2017) Robot asszisztált autizmus terápia. Robot asszisztensek és modern technológiák felhasználása az autizmus spektrum zavarral élő-, és az értelmi fogyatékos személyek terápiája során. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Havlin Zoltán (1976) "Таинственные повести" И.С. Тургенева. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Haász László (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Haász Rita (2000) Integration und Assimilation der zweiten und dritten Generation türkischer Migranten in Deutschland. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hecker Szilvia (1997) Relation between test-tasks and the communicative willingness. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedüs Helga (1992) Eigennamen in deutschen und ungarischen Sprichwörtern. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedüs Ágnes (1988) A játékos elemek szerepe az 5. osztályos orosznyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűs Antal (2001) Szovjet-orosz genetika tudományának fejlődése a XX. század első évtizedeiben, és válsága az 1930-as években. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Csilla (2004) Les publicités, qui nous entourent. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Erika (1987) Fordítás magyarról oroszra az orosz szakos tanárképzésben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűs Hedvig (2000) Why was Lady Jane Grey overthrown from the throne after nine days? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Henriett (2017) Szülőföldem óvodatörténete – a falusi óvoda különlegessége. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Ildikó (2016) 3-4. osztályos diszlexiás tanulók mentális lexikonjának vizsgálata fluencia feladatokkal. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Ilona (2004) Erlebte Landeskunde im Deutschunterricht Eine Reise nach Wien. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Kinga (1997) Folklore e scongiuri in terra Siciliana. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűs Krisztina (1997) Les contes fantastiques de Guy de Maupassant. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűs Krisztián (2007) Negative effects of rock and roll on teenagers in the United States between 1950 and 1980. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Mária (1989) Transzformációs lehetőségek a gimnáziumi harmadik osztályos fakultációs orosz tankönyvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűs Orsolya (1997) Sprichwort - wahr' Wort?! Der Sprichwortgebrauch in Werbetexten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűs Szabolcs (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Zsuzsa (2002) Similarities and differences between the character of Eustacia Vye and Tess Durbeyfield. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Zsuzsanna (2018) A mozgásfejlesztés szerepe értelmileg akadályozott tanulók esetében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Zsuzsanna Mária (2018) Az ÁGOTA Alapítvány tevékenységének bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Zsuzsanna Mária (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűs Éva Nóra (2018) Az egyetemisták stresszkezelési szokásai és a relaxációs módszerekhez való hozzáállásuk. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegedűsné Könyves Klára (1996) Theodor Fontanes Effi Briest als Frauenroman der Zeit. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegedűsné Ujváry Katalin (2017) A művészeti pedagógiai terápiák perspektívái, elemeinek alkalmazási lehetőségei gyógypedagógusok véleménye tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyaljainé Darányi Katalin (1993) Coleridge, the Philosopher. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegyesi Szilvia (2002) Die Verwirklichung des klassischen Schönheitsideals in Schillers Drama „Maria Stuart". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Anita (2009) Mezőtúr város jelene és perspektívái a jövőben, mint turisztikai desztináció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Brigitta Fanni (2016) Konfliktuskezelés a kollégiumban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Brigitta Fanni (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Edit (1992) Az Országos Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola Német Nyelv és Irodalom Tanszéke (1893-1948)". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hegyi Gabriella (2002) Role of games in theaching grammar. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Gáborné (2002) Motivation in english language teaching in primary schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Ibolya (2005) History of the Anglican Church : Antecedents and Surviving. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyi Éva (2001) Immersion - eine Unterrichtsmethode Theorie und Praxis. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyiné Böröcz Krisztina (2018) SMART ONE. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyiné Molnár Gabriella (2006) Hopes and dreams in John Steinbeck's 'the pearl' and 'Of Mice and Men'. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hegyközi Adrienn Alexandra (2015) A családszerkezeti változások hatásai a gyermekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heibl Anikó (2001) Die Anwendung der Pädagogik von Maria Montessori im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heidecker Edina (1997) Anredeverhalten im Ungarndeutschen Ort Aparhant im Vergleich zum Binnendeutschen Standard. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Heidinger Adrienn (2005) Video als Medium im Deutsch als Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heidinger Adrienn (2002) Video als Medium im Deutsch als Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heil Adrienn (2007) Das traditionelle Leben in Bóly im Spiegel der Winter- und Frühlingsbräuche. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heiler Melinda (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Heiler Melinda (2018) A hulladékgazdálkodásról, ezen belül kiemelten a szelektív hulladékszállítással kapcsolatos problémákról a média tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Heim Helga (1999) Vergleichende Analyse des bürgerlichen Trauerspiels von Friedrich Hebbel „Maria Magdalene" and der Komödie von Franz Xaver Kroetz „Maria Magdalena" unter dem Aspekt der Moral. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Heim Henriett (1996) Analyse des Romans von Rilke "Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge" anhand formaler und inhaitlicher Aspekte. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Heim Zalán (2016) A félelem és rettegés a „művészetek” különböző korszakaiban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heincz Gabriella (2000) Vergleichende Lehrwerkanalyse : Neuner- Desmartes-Funk- Krüger- Scherling: Deutsch Konkret I. Szanyi Gyula: Német Nyelvkönyv I. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heinerné Dévai Edit (1996) The Mormon way. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Heizler Tamás (1994) Ein Beitrag zur Erforschung der Schriftassimilation bei den Ungarndeutschen am Material aus dem Dorf Ajkarendek. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Helembai Erik (2017) A primitív reflexek hatása a testtartásra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Helyes Zoltán (1996) Word Retrieval in Bilingual Aphasics (The Highest Levels of Language Processing). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hemző Klára (1976) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Henger Péterné (1997) "Darstellendes Spiel" im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Herceg Karin (2018) Társas kapcsolatok alakulása az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Herczeg Judit (1992) Opposite-Pairs in Thackeray'S Vanity Fair. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Herczeg Norbert Zoltán (2005) British Decolonization. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Herczeg Tamás (2018) Az amerikai futball népszerűsége Magyarországon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Herendi István (1999) A számítógép alkalmazásának lehetőségei és módszerei az orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Herman Dóra (2009) A Bartal Trans kft tevékenysége, vezetési és működési struktúrája. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Herman Erika (1989) Az óorosz nyelv morfológiai változásainak nyomai az orosz nyelvben Lermontov "Korunk hőse" című műve alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hermanné Keresztes Györgyi (1996) Franklin Delano Roosevelt and his New Deal. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hermkensné Tóth Edit (2016) Virágzás. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hermánné Nagy Henriette (2008) Colour Symbols in Literature with Special Regard to their Meanings in William Golding's Lord of the Flies. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hernádi Márta (2009) Teaching English in the Kindergarten: The effectiveness of second language acquisition. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Herold Zsuzsa (1999) Approaches to Literature in EFL Classes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Herolt Tímea (2002) Les différences stylistiques du Monde et du Paris Match - analyse des articles de presse-. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hertei Krisztina (1994) The Significance of Anzac in the Debate. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hertelendiné Siroki Gizella (2005) Children's games in the EFL classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hetényi Anita (2009) A Hot Episode of the Cold War: The Berlin Airlift. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Heverdle Péter (1997) Roma nel secolo XIV. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Heverdle Judit Judit (1999) La tendenza del cinema italiano degli anni Novanta attraverso i films Il postino e Mediterraneo. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hevesi Mihály (1993) Internationalismen in der ungarischen, deutschen und englischen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hevér Márta (1983) Az etikai gondolat strukturáló szerepe Trifonov Ház a rakparton c. művében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hevér Tímea (2003) Neue Lehrwerkgeneration in einer vergleichenden Lehrwerkanalyse von START! und START!Neu. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hevér Zsuzsanna (2009) A Gyergyói-medence a turisztikai desztinációinak bemutatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hideg Anett (2018) A válás hatása a gyermekre és a szülő-gyermek kapcsolatra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hidjapusztayné Hajóssy Ágnes (1993) The Mormon Church in the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hillender Tímea (2008) Die Rolle der Kultur beim Erlernen einer Fremdsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hipp Andrea (1982) Az orosz nyelvoktatás néhány pszicholingvisztikai kérdése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hirják Bence (2016) Realist Ink tetóválószalon arculati megvalósítása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hirják Bence János (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hirling Adrienn (1997) Die Ansiedlung der Deutschen im 18. Jahrhundert in den Marktflecken Tolnau. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hirling-Heckenberger Marianna (2004) Auswirkungen der Studie PISA 2000 auf das deutsche Schulsystem. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hirsch Kitti (2017) Az egészségtudatos magatartásra nevelés lehetőségei az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hirsch Márta (2009) Antebellum differences between the North and the South prior to the Civil War and their consequences. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hirschléger Zsuzsanna (2005) Schwänzen-ein never Kult in Deutschland? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hirt Bianka (2018) Kémény Dr. Kft. külső és belső kommunikációja. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hirt Bianka (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hirth Mihály (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hlavács Kitti (2006) A szatíra ábrázolása Bulgakov prózájában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hlivár Mónika (2006) Anwendungsmöglichkeiten landeskundlicher Lerninhalte durch Präsentation zweier Unterrichtseinheiten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hocopán Valér (1994) Kommunikáció a testnevelési órákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hodoniczki Edina (2008) Formen der nonverbalen und verbalen Höflichkeit : Initialgrüße im internationalen Vergleich. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hodák Mária (2004) Stories and tales for teaching english language to young learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hoffmann Péter (1997) L'histoire et le présent de Renault. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hoffmann Rozália (1982) Az orosz nyelv hangtanának néhány oktatási kérdése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hoffmann Zoltánné (1998) Updike's "Harry Angstrom" as the Representative of Middle Class America in the Rabbit Novels. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hohner Edit (1998) Sitten und Bräuche im Jahresablauf in dem Ungarndeutschen Dorf Pári. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Holecskáné Varga Magdolna (1994) Cricket. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Holler Anett (2005) Die viersprachige Schweiz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Holler László (2008) A verbális és a vizuális kommunikáció sajátosságai. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Holló Józsefné (1995) Hungarian Contribution to American Science and Technology. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hollósi Aranka (1993) Appearance of D. H. Lawrence's philosophy in WOMEN IN LOVE. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hollósi Marianna (2002) Colchester : In a Period of Two Thousand Years. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hollósi Zsolt (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hollósy Hella (2002) Waldorfpädagogik: Steiners originelle Vorstellung und ihre praktische Verwirklichung im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hollósy Melinda (2004) Orosz és magyar frazeologizmusok stilisztikai sajátosságainak egybevető vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Homoki-Szabó Ders György (2017) A sport pozitív hatása a szervezet működésére és a lelki egészségre fiatal felnőttek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Homoki-Szabó Ders György (2017) A szexfüggőség megjelenése, kialakulásának okai és társadalmi megítélése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Homonnay Zita (1991) Csehov lélekábrázoló módszere elbeszéléseiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Homonyik Szilvia (1999) Utazás az ókori divat világában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hompot Lívia (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hompot Lívia (2018) Televíziós vitaműsor terve: A fesztiválváros előnyei és hátrányai. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Honfi Zsuzsanna (1995) Der Nürnberger Prozeß 20. November 1945 - 16. Oktober 1946. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Honti Erika (2007) Manipulation in Advertisements: A Research from a Pragmatic Aspect. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Honti Ivett (2003) Territorial-Diversity in the USA : The importance of geographicalfeatures in economic development. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Honti-Klopfer Valéria (1999) Der Leidensweg der Tolnauer Ungarndeutschen - Die Aussiedlung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Honti-Klopfer Valéria (1998) Über die Hanse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hordós Klára (1995) Herkunft jugendsprachlicher Wörter und Ausdrücke (Die Stilschichten, die Sondersprachen und das Englische als Quelle der Jugendsprache). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hornok András (2017) A mai olasz közoktatási rendszer, különös tekintettel a tanárképzésre és a pedagógus életpályára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hornok Anikó (1985) Játékos gyakorlatok alkalmazása az általános iskolai orosznyelv-oktatásban, különös tekintettel az új, 4. 5. 6. osztályos tananyagra. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hornyak Judit (1996) Louis Kossuth's Visit in the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hornyák Balázs (2004) Influences of British and American music on European music culture. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hortoványi Gyöngyvér (2000) Babonák, hiedelmek, népszokások Tamási Áron Jégtörő Mátyás című regényében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horvát Annamária (2016) Mina és a vakond, egy német matematikai fejlesztőprogram alkalmazása és tapasztalatai 3-4 éves gyermekek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horvát Lívia (2004) La vie privée de Napoléon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Andrea (2018) Az olvasási szokások kialakulása a tanulásban akadályozott tanulók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Andrea (1996) Cathedrales De France. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Andrea (2002) Contrasts and parallels in wuthering heights. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Andrea (2000) Politisierung der Literatur: semantische und pragmatische Analyse der Erzählung "Der Sturz" von Friedrich Dürrenmatt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Andrea (1995) Some Aspects and Problems of Teaching Mixed Ability Students. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Andrea (2018) A gyógynövénykultúra helye és szerepe a 21. században. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Anett (1996) How to build nursery rhymes into English language teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Annabella (2016) Szülő-gyermek kapcsolat - A lelki kötődés jelentősége kisgyermek korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Antal Endre (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Bea Anita (2016) A településtípusok és a kiégés szindróma közvetlen kapcsolata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Bettina (2009) The connection between the mother tongue and the second language during language acquisition. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Beáta (1999) Nationalsozialistische Propaganda im Deutschland vor dem zweiten Weltkrieg. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Beáta (1990) A démon ábrázolása Lermontov és Vrubel műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Béla András (2016) A szakképzés átalakulása a kezdetektől napjainkig a bajai Bereczki Máté Szakképző Iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Csaba Kálmán (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Csaba Kálmán (2018) Shield Security KFT. Arculatának bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Dóra (2018) A lakáskörülmények hatása az egészségre és a belsőépítészet szerepe az egészséges otthonteremtésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Edina Ilona (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Emese (2006) The Importance of Culture Teaching in English Lessons. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Gabriella (2004) Herausbildung einer neuen Lehrerrolle in den DaF-Lernwerkstätten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth György László (2008) Willkür und Freiheit anhand einer Sturm-und-Drang- Liebesgeschichte (Schillers Kabale und Liebe). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Györgyi (2003) Teaching Culture with the Help of Stereotypes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Gábor (2004) Deutsche in Altglashütte/Óbánya. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Gábor (2016) Kommunikáció és konfliktuskezelés a testnevelés órán, avagy a testnevelő tanár társas támogatásának alapjai, alapvető tanári kompetenciák. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Gábor (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Helga (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Henriett (2016) Egy autizmus spektrum zavarral élő gyermek integrálhatóságának kérdése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth János (1985) Tér- és időproblémák Oszip Mandelstam utolsó költői korszakában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Katalin (1992) Eigennamen in deutschen Sprachspielen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Katalin (2004) Entwicklung und Fördeigung der Fertigkeit Hören im Fremdsprachlichen Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Katalin (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Katalin (2001) The emergence of english into a global language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Klaudia (2015) A segítő szakember pszichológiája. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Krisztina (2002) Acquitted of accusation: crime fiction belongs to literature. Dramatic Elements in The Murder of Roger Ackroyd by Agatha Christie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth László (1990) A magyar frazeologizmusok az orosz műfordításokban (Mikszáth Kálmán műveinek fordításai alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Marina Vlagyimirovna (1992) A természetábrázolás szerepe Puskin Anyeginjében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Miklósné (2016) Konfliktuskezelés az iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Márta (1982) A csoportmunka alkalmazásának lehetőségei az általános iskolai orosz nyelvi órákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Márton (2016) A jóga "egészség-attitűdre" gyakorolt hatása a 20-40 éves korosztály körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Mónika (1995) Teaching vocabulary at different levels. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Norbert (2018) A mindennapos testnevelés gyakorlati megvalósulása kecskeméti gimnáziumok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Nóra (2009) Friedensreich Hundertwasser, der "grüne" Humanist. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Nóra (2004) The importance of teaching culture in language classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Orsolya (2001) Motivation im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Orsolya (1997) A humor szerepe a mai magyar reklámnyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Orsolya (2006) The importance of PLA in secondary schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Róbert (2016) Az agilitás mértéke szegedi utánpótlás kosárlabdázóknál különböző korosztályokban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Szabina (1999) Der treue Diener Joseph Haydn bei den Eszterházyschen Fűrsten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Szilvia (1991) Символы в драмах A.N. чщова. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Szimonetta (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Tamás (2017) Virtualizációs szerver kialakítása Linux operációs rendszeren. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Vera (1998) L'artista Che Assaggió L'italia L'arte Di István Szőnyi. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Virág (2016) Konfliktuskezelési stratégiák gyermek és serdülő korú röplabdázók körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Virág (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Zoltán (1994) The Terror-Romance Tradition in American Short Stories. Terrifying events and strange from of death in American short stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Zsanett (2009) Umgang mit Lernschwierigkeiten am Beispiel des Wortschatzes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Zsuzsanna (2001) Integrating Culture into Language Teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Ágnes (2016) Innovációs törekvés egy óvoda és egy iskola összefogásában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Ágnes (1998) A sztoikus etika a rómaiaknál: Cicero és Marcus Aurelius. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Csamangóné Julianna (2001) Teaching English Grammar in the Lower Primary Classes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváth Lajos Tamásné Margit (1995) Teaching writing in English with a focus on letter-writing. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Péterné Kovács Ilona (1983) A második világháború ábrázolásának sajátosságai K. M. Szimonov prózai műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváth Ákosné (2000) Christmas in language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváthné Bácsi Erzsébet (2018) A tanulásban akadályozott és a többségi tanulók szövegértő képességének összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Horváthné Erdős Cecília (1996) Being Discovered by the Americans. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváthné Miszlai Katalin (1995) Kimlinger und Kierer ungarndeutsche Volksbräuche, die im Leben als Schicksalswende gelten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváthné Ruzsa Anita (2016) Az önértékelés bevezetése a Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Cseresnyés Kollégiumába. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Horváthné Treiber Ildikó (1989) A daltanítás szerepe az orosz nyelvi órákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Horváthné Varga Gyöngyi (2018) A különféle fogyatékosságú integráltan tanuló gyermekek utazótanári ellátásának vizsgálata szegedi középiskolások körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hosszú Tímea (1991) Проблемы личности в произведениях достоевского (По романам "Преступление и наказание", "Братья Карамазовы" и "Записки из подполья"). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hossó Krisztina (1988) A Tolsztoji lélekábrázolás művészi eszközei az Anna Karenina című regényben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hovanyecz Tamásné (1995) Geographical regions of the USA. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hrabovszki Adél (2003) Die alten und neuen Leiden des Individuums infolge der Freiheitsbestrebungen (Goethe und Plenzdorf). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hrabovszki Adél (2009) Film or Movie The influence of the mass media on students' choice of British or American English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hrabovszki Ildikó (2008) Oscar Wilde: The Importance of Being Earnest. The elements of comedy of manners in Oscar Wilde's The Importance of Being Earnest. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hrabovszki Zoltán (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hrabovszkiné Jenei Anikó (1996) Opfer-, Sünden- und Erlösungsproblematik in den höfischen Legenden Hartmanns von Aue. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hrabovszkiné Zsömbörgi Emese (2018) Koragyermekkori intervenció Békéscsabán. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hubai Hunor (2018) Primitív reflexmaradványok hatása a törzs izmainak erő-állóképességére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hubay Tímea (1999) Die Symbolstruktur von Fontanes Roman "Effi Briest". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Huber Angéla (1995) Fehleranalyse am Schülertext. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Huber Katalin (1996) Hochzeit Durch Drei Generationen In Der Ungarndeutschen Ortschaft Nadwar. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hudoba Edit (2007) Jeles nőalakok a XIX. századi orosz irodalomban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hudák Zita (2002) Oliver Twist : Introducing Dickens ' novel through exercises. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hudákné Dinya Edit (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hudákné Dinya Edit (2015) Tanulók táplálkozási szokásainak elemzése egészségfejlesztés tanár szemmel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hudákné Dinya Edit (2018) Táplálkozási szokások és az elhízás vizsgálata tanulóink körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huli Andrea (1993) A Szépség Fogalmának Schilleri És Dosztojevszkiji Értelmezése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hulló Zsófia (2018) Egy ifjúsági fesztivál levezetése és átfogó bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Hulló Zsófia (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Huszka Balázs (2001) Döblins Novelle „Die Ermordung einer Butterblume" aus rezeptionsästhetischer und philosophischer Sicht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszka Istvánné (2002) Feelings of the Lost Generation through. F. Scott Fitzgerald's novel The Great Gatsby. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszka Lilla (2018) Kutyás foglalkozások a Kecskeméti EGYMI gyakorlatában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszka Rózsa (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszka Rózsa (2015) A vizuális tehetségek felismerése, gondozása és fejlesztésük bemutatása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszka Tamás (2009) Orosz - magyar kapcsolatok a rendszerváltás után. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszka Zita (2006) Joseph Ratzinger - ein Deutscher Papst. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszta Blanka (2017) A röplabda utánpótlás helyzetének és lehetőségeinek felmérése az ország két legnagyobb tornájának (Szeged Kupa, Markovics Emlékverseny) bemutatásán és vizsgálatán keresztül. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Husztáné Rózsa Krisztina (2018) A pedagógus személyiségének jelentősége és hatása a nevelési, oktatási folyamatban - a vezető lehetőségei a pedagógus fejlesztésében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszák Béla (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszák Béla (2016) „eSport” az iskolában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszár Anna (2016) A zenei képességek fejlődése óvodáskorban - A zeneóvodai képzés hatásvizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszár Hedvig (2003) The National Identity of the Jewish Community Living in the United States. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszár Katalin (2000) The Chinese In British Columbia. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszár Katalin (2000) Psychoanalytische Untersuchungen zum Werk von Friederike Mayröcker "Die Abschiede". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszár Máté (2018) Iskolai kórusok által énekelt kánonok analizálása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Huszár Ottó (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Huszárik Lászlóné (1997) Beginning English with preschoolers. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hutás Attila (2016) A meghatározó televíziós élmények vizsgálata a kisiskolások vizuális ábrázolásában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hábel Józsefné (1995) The Foreign Policy of the United States 1941-1945. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hántainé Halász Katalin (1999) L'importance de l'enseignement de la civilisation et de la culture des pays francophones (dans le cadre de cours de franois). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hári István (2017) Fali kút. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Háriné Fenyvesi Katalin (2007) Die Spaltung Deutschlands Und Die Wiedereinigung Im Spiegel Der Hauptstädte Zwischen 1945-1990. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hárs Adél Julianna (2017) A 2016. évi szabályváltoztatások a kézilabdázásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Házi Márk Bálint (2018) A tekesport eredményességét befolyásoló tényezők, az edzettségi és pszichés állapot tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Härter József (2018) Általános iskolás gyerekek szemléletmódjának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hécz Andrea (1995) Form und Funktion von Phraseologismen in einer Ungarndeutschen Radiosendung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Héda Ádám (2018) Teljesítőképesség vizsgálata a rendőrség hivatásos állományának tagjai között. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Héja-Szabó Judit (2017) Intim tréningek vizsgálata kisgyermekes anyák körében egészségfejlesztési szempontok mentén (Összehasonlító tanulmány). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Héjja János (2009) Using animation in the english language classroom. Using animated videos in the English lessons to improve the language skills of young learners. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Héjja Tóth Ilona (1993) Aspekte einer sympolischen Kunstsprache in Rilkes Spaetlyrik. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Héjjas Angelika (1997) Il presepe napoletano. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Héjjas Márta (1989) Szláv eredetű földrajzi nevek Szolnok megyében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hékédi Zsuzsanna (2002) Analyse des dessins enfantins. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hérán Barna (2018) Pole – ON portréfilm. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hézerné Jaksits Jozefin (1994) Celtic Culture and its Impact on the British Isles. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hódi Renáta (2016) A krónikus betegségek megelőzése (Rekreációs sportok hatása az egészségre). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hódosi Anikó (2002) Projekttage „Frühling" Eine mögliche Einführung der Projektmethode an einer ungarischen Grundschule. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hódosiné Bielik Bíborka (2003) Teaching vocabulary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hörcsik Brigitta (2018) Az anya-gyermek kapcsolat és a kötődés a viselkedés tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hübner Endre (1996) Relations Between American History, Culture and Harley Davidson. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Hüse Julianna (2008) Evaluation of culture teaching through the new Headway series from elementary to intermediate level. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Hőgyes Edina (2017) Klasszikus fejlődéspszichológiai vizsgálatok kisgyermekkorban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

I

Ignácz János (2006) Die Geschichte des Untergymnasiums in Sárszentlőrinc. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ignácz János (2002) Die Geschichte des Untergymnasiums in Sárszentlőrinc. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ihász Adrienn (2000) A Comparative Analysis of Two Preschools from the Perspective of Multicultural Education. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ihász Ildikó (1981) Az orosz szavak percepciós-motorikus vizsgálata - oroszt még nem tanult 4. Osztályos (9-10 éves magyar) gyerekek körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ilka Ekaterina Mihalevna (1977) Тема декабризма в творчестве некрасова. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Illés Adrienne (1995) Die Beziehung zwischen Spiel und Lernen. Spiele und spielerische Methoden im Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Illés Csaba (2004) Bauernleben in Tschasartet/Császártöltés zwischen (1920-1945). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Illés Flóra (2018) A játékos és természetes gyakorlatok alkalmazásának lehetőségei a torna oktatásában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Illés Mihály (2003) A „fölösleges ember" posztmodern változata (Párhuzamok Alexandr Vampilov: Vadkacsavadászat és Szergej Dovlatov: Puskinland c. művek között). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Illés Virág (1996) The Knowledge of Body Language as a Possible Help to Become a More Successful Teacher. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Illés-Tóth István Zsolt (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Imhoff Emese (1988) Birtokos szerkezetek az orosz és a magyar nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Imre Gyöngyi (1998) Fasten im Mittelalter mit besonderer Rücksicht auf das deutsche Gebiet. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Imre Zsófia (2003) Gender and race in recent Disney films. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Imri Ildikó (2018) Projektszemléletű óvodai nevelés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Incze Ilona (1978) A melléknév fokozásának összehasonlító vizsgálata az orosz és a magyar frazeologizmusokban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Intzédy Anna (2006) Le rôle des comptines et des chansons dans l'enseignement précoce de langue á l'école primaire. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ipacs Szabó Ilona (2006) La présentation des types d'exercices de « Allons-y 2 » L'utilité et I'intérêt des exercices du point de vue des éléves et des professeurs. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ispán Katalin (1999) Giuseppe Tornatore Álma. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ispánovity Rozália (2003) Victimization in Thomas Hardy's Tess of the D'Urbervilles. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Istella Andrea (2006) Az orosz főnevek paradigmatikus rendszerének ismerete az orosz szakos főiskolai hallgatók körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Istella Andrea (2006) Ist Deutsch eine schwere Sprache? Zu den Schwierigkeiten des Deutschlernens für ungarische Muttersprachler. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Istenes Henriett (2001) Groupwork and its Concomitant Discipline Problems. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Istvány Krisztina (2016) A nagykőrösi Kőris Otthonban élő értelmileg akadályozott felnőttek szabadidős elfoglaltságai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Istók Zsófia (2007) Darcy versus Darcy (Mark Darcy's inadequacy in fulfilling the role of Fitzwilliam Darcy). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Istók Zsófia (2007) La sexualité féminine dans les nouvelles de Guy de Maupassant. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Iszlai Eugénia Mária (1978) Значение и место страноведения и лингвострано врдения в преподавании русского языка в восьмилетней школе. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Isztin Rita (2018) Az egyszülős családok: A válás hatása a gyermekekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ivicz Netta (2018) Változás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Iván Andrea (2002) Ungarisch-Deutsche Beziehungen - Die Partnerschaft Zwischen Harta Und Lossburg. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Iván Szilvia (2002) Landwirtschaftliche Tätigkeiten der Ungarndeutschen in Wardum/Várdomb. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Iványi Katalin (1983) Az idegen nyelv oktatás néhány pszicholingvisztikai problémája. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Iványi Tímea (2016) Gidró Kati - A színész a szerepek mögött. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Iványi Tímea (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Izsák Artúr (1996) I Problemi Dell'individuo E Della Coscienza Rappresentati In Due Romanzi Italiani: La Coscienza Di Zeno Ed Uno, Nessuno E Centomila. BA/BSc, József Attila Tudományegyetem.

Izsóf Anita Ditta (2017) A gyógyító mesék jelentősége óvodás korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

J

Jahn Orsolya (2008) 'Smart board for smart kids' : Interactive whiteboards in english language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakab Krisztina (2017) Az elkülönített hulladékgyűjtés Bonyhád és környékén. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jakab Krisztina (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jakab Polett Zsófia (2017) A víz metamorfózisa. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakab-Bereczky Edit (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakabné Kiss Éva (1989) Oksági viszonyokat kifejező szószerkezetek birtokos esetet vonzó elöljárószókkal. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jakabné Molnár Ilona (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakobicz Dorottya (2018) Tanulási motiváció az általános iskolai ének-zeneórákon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jaksa Nikoletta (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jaksa Nikoletta (2018) A cukorgyártás során keletkező hulladékok kezelése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jaksa Petra (2015) A krízishelyzetben élő családok segítése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jaksa Tünde (2000) Doppelte Staatsbürgerschaft als Maßnahme zur Integration von Ausländern in Deutschland? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakucs Mónika (2004) Das deutsche Passiv und seine Entsprechungen im Ungarischen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakus Dávid (2016) Sport és az egészséges életmód kapcsolata a szegedi egyetemisták körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jakus Erika (1995) National- Und Kollektivsymbole. Eine Untersuchung aus der Sicht des deutschen Nationalbewusstseins bis 1914. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jakus Gabriella Dalma (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jakus Gabriella Dalma (2018) Saját márka kialakítása és terjesztése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jakócs György (1989) Bulgakov "Mester és Margarita" című regényének szatirikus vonásai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Janacsek Márta (2008) Dualities and Paradoxes in Samuel Beckett's "Waiting for Godot". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Janacsek Márta (2007) Motifs of John Milton’s Paradise Lost in the Film Devil’s Advocate. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jancsik Denise Anikó (2018) Mindennapos testmozgás vizsgálata óvodákban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jancsovics Györgyi (2017) Családból-óvodába, bölcsődéből-óvodába való átmenet összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jancsák Csaba (2004) Eizenstein - (film) kultuszok és mítoszok, két film és egy örökérvényű alkotó az orosz filmművészet hőskorából. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Janecskó Anna (2006) Celtic Spiritual Traditions: the Changes of the Religion of the Celts at the British Isles till the early Middle Ages. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Janek Erzsébet (1998) Gold Rushes in Alaska. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Janicsek Marianna (1995) A kereső ne hagyja abba a keresést... BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Janiga Orsolya (2009) Zur Rolle der Feste im DaF-Unterricht am Beispiel von Weihnachten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Janity Zita (1995) -ING Participle clauses in English different ways of the Hungarian translation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jankovszki Anna (2015) Tanulásban akadályozott tanulók kreatív képességeinek fejlesztése tanórai keretek között. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jankovszkiné Dobó Anikó (1995) Möglichkeiten und Motive der Fremdsprachenwahl in Kiskunfélegyháza. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jankó Béláné (1994) Macht - und Menschlichkeitskonflikt in Charakter von König Philipp in Schillers „Don Carlos". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jankó Ádám (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jankó Ádám (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jankó Ádám (2016) Slam poetry a médiában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jankó Ádám (2018) A deviancia megjelenése a szegedi középiskolásoknál. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Janovics Anna (2017) Összetartozás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Janurik Viktória (1996) Celtic Culture In Ireland 'Science, Magic, Wisdom, Art and Druidism'. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jaszanovics Dóra (2018) Életmód változások és mentálhigiénés változások a csecsemős családok életében (Kutatás az édesanyák szemszögéből). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jaszper Andrea Dorina (2017) Jang Tetováló Szalon. Tetováló szalon belső kialakítása és arculatterve. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jaszper Andrea Dorina (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jasák Ildikó (2000) The wars of roses. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jazimiczky Éva Erzsébet (2017) Innovációs folyamatok az iskola életében - késztetések és akadályok. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jelenyine Kiss Eszter (2000) The role of games in the learning process. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jenei Anikó (1981) Miskin herceg alakja F. M. Dosztojevszkij: A félkegyelmű című regényében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jenei Tímea (2007) Code-switching in language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jenei Ágnes (2001) Why is it Shakespeare? Shakespearean intertextuality in Brave New World by Aldous Huxley. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jenei Árpád (2005) Magyar-orosz igei-névszói szókapcsolatok lexikográfiai feldolgozása számítógépes adatbázis segítségével. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jeneiné Duna Márta (1997) Destroyer and Preserver - the Part of Air Current in English Romantic Poetry. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jeneiné H. Tóth Gabriella (1994) Harold Pinter : The Caretaker. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jeneiné Kiszely Éva (1995) A Study to Evaluate the Effectiveness of Task-based Approach at Upper Primary School. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jeremiás Kamilla Szilvia (2017) Az időskori depresszióra való hajlam és a fizikai aktvitás közötti kölcsönhatás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jermendi Andrea (2002) Fragile X and Bilingualism. A case study. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jerneiné Mezey Klára (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jeszenszky-Paulovics Bianka (2016) Sajátos nevelési igényű gyermekek motoros képességeinek fejlesztési lehetőségei az óvodai testnevelés eszközeivel. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jeszenszky-Paulovics László Róbert (2015) A motoros képességek jelentősége és fejleszthetősége a birkózásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jo Katalin (1976) Изображение "маленького человека" в петербургских повестях Гоголя ив первом периоде творчества Достоевского. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Joczó Beáta (2001) La femme dans la Comédie Humaine de Balzac á travers Le pére Goriot, La femme de trente ans, Eugénie Grandet et Le Colonel Chabert. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jordán Helén (1993) Die Heidnisch-Germanische Welt In Nibelungenlied. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jordán Renáta (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jordán Renáta (2016) Énekes tehetségkutatók Magyarországon. Ugródeszka vagy csak egyszerű megmérettetés? Other, Szegedi Tudományegyetem.

Jordánné Kérész Anna (1998) Grand Canyon National Park. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jova Attila (2011) Andrej Tarkovszkij, a művész és az ember. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Joó Péter (1996) The Complexity of Simplicity : A. A. Milne's Poetry. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Joó Szabolcs (1998) The Northern Ireland Conflict and the I.R.A. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Joób Dóra (2004) Möglichkeiten des differenzierten DaF-Unterrichts. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Joób-Fancsaly Tibol Katalin (2007) Elfriede Jelineks ende - am Anfang einer Nobel-Preis-Karriere. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Joóné Czebe Zsuzsanna (2007) Kinesiology for stress releasing and improving performance in education. Can kinesiology be an efficient tool for releasing stress and improving foreign language learning-teaching process? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Joóné Varga Zsuzsanna (1995) Histoire de la langue bretonne: quelques réflexions sur le déclin des langues. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Judt Mónika (1994) L'univers romanesque de Marguerite Duras. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Judákné Káli Éva (1988) A természetábrázolás szerepe Puskin Anyeginjében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhari Ágota (1995) Teaching english in the lower class using the first course-book. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhos Anikó (2005) Punk Rock: A youth sub culture in the 1970s. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Andrea (1993) A szépség és a "szeretet-gyűlölet" motívuma Dosztojevszkij "A Félkegyelmű" regényében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Angéla (1998) Semantische Analyse der Novelle von Georg Büchner Lenz. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Bence (2016) Outdoor mozgásanyaghoz szakirodalom gyűjtése általános iskolások számára. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Csilla (1991) Orosz és angol szavak percepciójának kísérletes vizsgálata a 8-9 éves gyerekek körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Dóra (2016) A stressz és a szociális támogatás mértékének felmérése autista és tipikus fejlődésmenetű gyermekek szüleinél. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Erika (1994) Some female characters in Tennessee Williams's dramas. The Glass Menagerie. A Streetcar Named Desire. Sweet Bird of Youth. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Ferenc Zoltán (2005) Analyse ausgewählter Lehrwerke im Kontext der Grammatikvermittlung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Gabriella (1990) Az ember érzelmi állapotának kifejezésére szolgáló orosz és magyar frazeologizmusok egybevető vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Gabriella (1992) A Szeszekről. Útikalauz Guillaume Apollinaire olvasóinak. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Gyöngyi (2006) Die Pisa-Studie zur Lesekompetenz: Überblick, Ergebnisse und weiterführende Analyse im internationalem Vergleich. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Györgyné (2000) Waves of Hungarian Immigration to the United States. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Ildikó (2016) Az intézményvezető helyettes tervező munkájának főbb területei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Imola Eszter (1999) L'introduction á I'analyse palynologique des sédiments quaternaires. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Imre (2006) Japanese Loanwords in the English Language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Jevgenyij (2013) A tejtermelés alakulása Magyarországon az Európai Közösségbe történő belépése után. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Judit (2017) „Lehet sikeresen foglalkoztatni a fogyatékos személyeket” A szekszárdi Ízlelő családbarát étterem és a budapesti Nem Adom Fel Cafe & Bar - két lehetőség fogyatékos munkavállalók részére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Kata (2016) A játék és mozgás kapcsolatában rejlő lehetőségek - Zenei nevelés az óvodában Kodály Zoltán pedagógiája szerint. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Loretta (2016) A társasjátékok matematikai képességfejlesztő hatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Magdolna (2002) Untergeordnete Sätze im Nibelungenlied. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Melitta (2018) Lovasterápia alkalmazása a gyógypedagógiában : A gyógypedagógiai lovaglás és lovastorna hatásai az értelmileg akadályozott személyekre a gyakorló terapeuták véleménye alapján. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Mária (1998) The Use of Worksheets and Testsheets in the classroom. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Nikolett (2005) Battista Sforza Montefeltro una "principessa" nel Rinascimento italiano. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Petra (2009) Vocabulary learning strategies through games. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Petra (2018) Értelmileg akadályozott fiatalok és felnőttek szexuális nevelése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Sára (1990) Phraseologismen mit der Strukturkomponente "Auge" im Deutschen, Russischen und Ungarischen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Tünde (2002) La présence des capitaux étrangers en Hongrie. Plus spécialement ceux de francais. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Viktória (2006) Русские эквиваленты венгерских устойчивых глагольно-именных словосочетаний. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Zita (2001) Indochine, la colonisation arnbigiie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Zsuzsanna (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Ágnes (2001) A nonverbális jelek verbalizálása Sánta Ferenc novellái alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Ágota (1986) Az eszmék és az álmok szerepe Dosztojevszkij A Karamazov testvérek című művében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Árpád (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Éva (2000) Взаимоотношения Киевской Руси с Византией : на основе «Повести временых лет». MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Jánosné Mag Mária (1981) Az orosz befejezett jelen-jövő idejű igealakok jelentésfunkcióinak vizsgálata a magyar igékkel összehasonlítva. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhász Mag Maria (2000) Von der Tragödie zur Komödie. Untersuchungen zu den Dramen „Maria Magdalena" von Friedrich Hebbel and „Maria Magdalena" von Franz Xaver Kroetz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Nógrádi Emese (2008) Anthony Burgess: A Clockwork Orange : Aggression of the youth. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhász Nógrádi Emese (2004) Die deutsche Minderheitenselbstverwaltung in Katschmar vor und nach den Wahlen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juhászné Csányi Andrea (1997) Communicative activities for young learners. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juhászné Rozgonyi Márta (2003) Family background of language learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jura Joanna (1990) The Symbol of God and Satan in Isaac Bashevis Singer's Novels. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Juracskó Anita (2018) Az értelmileg akadályozott felnőttek szabadidő eltöltésének lehetőségei családban és bentlakásos intézményekben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Juray Laura (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jusztin Katalin (1996) Zum Problem von deutschen Be-Verben unter kontrastivem Aspekt mit ihren ungarischen Äquivalenten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jusztinné Csőke Irén (2002) Lewis Carroll's Alice Stories. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jáger Richárd László (2008) Szünet után (Az orosz posztmodern filozófia keresztútjai). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jáki Éva (1997) Le Beste dans les méthodes de français. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jáksó Klára (2000) Students with learning problems with a special emphasis on left-handedness. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jámbor Judit (2007) Il martirio di Gesú Cristo nella pittura di Piero della Francesca, Leonardo da Vinci e Raffaello Sanzio. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jámbor Judit (1999) Iskoláskor előtti nyelvelsajátítás. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jámbor Zsuzsanna (2018) A jóga pozitív hatásai serdülő és fiatal felnőtt korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jánosi Dzsenifer (2017) A fenntarthatóságra nevelés lehetőségei 4. osztályban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jánosi Éva (1997) Modigliani. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Járai Ildikó (1998) Les Fables de La Fontaine. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Járomi Alexandra (2017) A modern kor szenvedélybetegsége - az internet. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Járosi Éva (1994) A neglected race : the aboriginals. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jászay László (1977) Az orosz igék aspektuspárba állíthatóságának kritériumai igekötős képzés, illetve másodlagos imperfektiválás esetén. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jávorka Trepák Anita (2006) Das Gute und das Böse in den Kinderromanen von Erich Kästner. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jázmin Laura (2016) A sajátos nevelési igény, valamint a szegregált és átlag óvodai nevelés közötti különbségek összehasonlító elemzése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jójárt Ágnes S. (2002) Christians crusade on Harry Potter : 21st century witchcraft: magic in fact and fiction. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jónás Jánosné (2016) A szemléletváltás ideje - avagy a cigánymissziós mozgalmak hatása Magyarországon a cigány társadalomra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Jónásné Szlávik Éva (1994) Bismarck und Reichsgründungskrieg von 1870/71. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Jósné Kiss Erzsébet (1996) Usage of role play in the language lessons. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Józsa Anna (1983) A teljes és rövid alakú melléknevek vizsgálata állítmányi funkcióban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Józsa Edmond (1999) Sectarian Characteristics of the Latter-Day Saints. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Józsa Ágnes (2007) The children of Henry VIII: Elisabeth as the most ideal successor. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Józsa-Szerdahelyi Anett Zita (2016) Az epidemiológia és a küzdősportok kapcsolata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Józsa-Szerdahelyi Anett Zita (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

József Katalin (1999) The Origins And The Development Of Afro-American Music. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

József Krisztina (2016) Afáziás betegek olvasás- és íráskészségének diagnosztikus lehetőségei. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

József Nóra (2001) Judensein in Ősterreich während des zweiten Weltkriegs. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

József Bohács József Bohács (2001) Semantische und pragmatische Untersuchung zum Werk „Der Zug war pünktlich" von Heinrich Böll. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

K

Kabai Kornélia (2000) Bräuche und Traditionen einer ungarndeutschen Bergwerksgemeinde. Sammlung aus den Volkstraditionen der Ungarndeutschen in Tscholnok/Csolnok. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kacsó Orsolya (1997) Analisi Sull' Opera "Il Principe" di Niccolo Machiavelli. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kacsó Sándor (2000) The Potato Crisis and the Irish Immigration to America. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaczor Tünde (1988) Некоторые вопросы обучения фонетике в четвертом и пятом классах школы-восьмилетки. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kaczor Tünde (1993) The Reformation in Tudor England. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kaiser Erzsébet (2000) Die Rolle Der Deutschen Bühne Ungarn In Der Identitätsbewahrung Der Deutschen Minderheit. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaiser Zsuzsa (1999) Politikai intézmények és pártok a francia V. Köztársaságban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kajtár Kinga (2001) The Changes of the 20th Century Olympic Games Were the 1996 Atlanta Games the 'Olympics of Business’? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kajári Gyöngyi (2000) Phraseologismen mit Benennungen von Kleidungsstücken. Eine kontrastive Untersuchung der deutschen, englischen und ungarischen Sprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kakas Erika (1986) A Pétervári elbeszélések elemzése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kakuszi Tamás (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kala Kornél (2008) Computer assisted english practice and assesment ’MY ENGLISH’ Practicing and Evaluating Computer Application. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kala Kornél (2008) Számítógépes program használata az angol nyelv oktatásában : 'MY ENGLISH' Gyakoroltató és Számonkérő Program. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kala Kornél (2008) The advantages of computer assisted language learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalapács Renáta (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kalapács Renáta (2016) A STRABAG Általános Építő Kft. külső és belső kommunikációjának bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kalhammer Éva (2001) Die Sitten und Bräuche der Ungarndeutschen in Elek. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaliska Aliz (2002) Medizin im Nationalsozialismus. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmár Brigitta (1998) Ethnostereotype und DaF-Lehrwerke? BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kalmár Csilla (1996) America's National Symbols. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kalmár Lenke (2007) Language Games recategorised. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmár Nóra (1997) Il Carnevale di Venezia. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kalmár Tünde (2018) Martonosi emlékház. A megbékélés háza. Ismeretterjesztő film. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmár Tünde (2018) Portfólió. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmár Viktória (2008) Extending vocabulary at an advanced level : Vocabulary learning with flash cards. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmár Ágota (2016) Az óvodás gyermekek környezeti nevelésének eredményessége a Zöld Óvoda program tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalmárné Kovács Hedvig (1999) The Motives of sin and Expiation in Electra by Sophocles and in Mourning Becomes Electra by O'neill. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kalocsai Katalin (1976) A boldogság elérhetetlenségének problematikája Turgenyev néhány művében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kalocsai Krisztina (1998) To be a widow in India : The Sati. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kalocsai Rita (2002) Alltagsleben in der Nachkriegszeit. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalocsai Rita (2008) Esküvői szokások. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalpagos Szabó Ágnes (2002) Toscanini alla Scala di Milano. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaluz Vivien (2017) Az integrált és a szegregált oktatásban tanuló tanulásban akadályozott tanulók szókincsének és nyelvtani szerkezeti megértésének összehasonlító vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kalányos Krisztina (2018) A Szegedi Keresztény Roma Szakkollégium hallgatói közösségének egészségmagatartás vizsgálata. Komplex egészségtámogató program kidolgozása hátrányos helyzetű roma és nem roma egyetemista fiataloknak. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaló Tímea (1995) Teaching vocabulary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kamarásné Elek Cecília (2016) Konfliktuskezelés 7. osztályos tanulók esetében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kamenik Bence Ákos (2018) Pedagógiai módszerek az egészségre nevelés szolgálatában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kamler Katalin (1996) Communication in Harold Pinter's Drama, in The Caretaker. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kancsura Anikó (1995) Die Geschichte des Christentums in Ungarn. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kanfi-Horvát Erzsébet (2006) The intercultural approach In the english lesson: teaching Everyday Culture To Upper Primary Students. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kanyó Anna (2007) Can the roots of the european recovery program be found in the new deal? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kanyó Kinga (2016) A közösségi oldalak és a személyiségkomponensek kapcsolata az Y és Z generációban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kanyóné Lőrincz Hajnalka (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kanászné Horváth Anikó (2003) Vocabulary teaching. Techniques for presenting and intensifying vocabulary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kapareli Kira (2018) Kávézó látványterv. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kapitány Ferencné (1979) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kapitány Viktória (1993) Der Sprachgebrauch der Frauengestalten in Schillers Don Carlos, in Jókais Ein Goldmensch, in Tolstois Anna Karenina. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kaposvári Éva (1994) Mérimée et l'amour. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kappel Péter (1999) Untergeordnete Sätze mit Satzgliedwert in den ungarndeutschen Dialekten von Tevel. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kaprényi Renátó (2018) Fiatalok az internet csapdájában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Kaptásné Zsellér Dóra (1999) Foreign Language Teaching for the Dyslexics with the Help of the Suggestopedian Method. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kapus Krisztián (2016) Esélyegyenlőség, fogyatékossággal élők az oktatásban, a képzési rendszerben, a munkaerőpiacon a Down-szindrómások szemszögéből. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kapus Krisztián (1999) Petőfi Sándor magyarul és oroszul a Szülőföldemen című versének tükrében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kapus Krisztián (2017) A kézcsók protokolljának története, hagyományai, valamint a mai középiskolások ismeretei e szokásról. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kapás Ferencné [A munkásosztály első szervezett békemozgalmai]. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kapás Gabriella (2016) Verbális szeriális emlékezet vizsgálata tanulásban akadályozott tanulók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kapás Petra (2018) Korai nyelvi fejlesztés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kara Piroska (1996) Ersatzformen des Imperativs im Deutschen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kara Piroska (1985) A magyar idiomatikus összetett szók szerkezeti és szemantikai sajátosságai és megfelelőik az orosz nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kara Piroska (1984) A magyar idiomatikus összetett szók szerkezeti és szemantikai sajátosságai és megfelelőik az orosz nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kara Lászlóné Hegedűs Andrea (1995) Phraseologismen in der ungarndeutschen Literatur : anhand der Erzählungen von Josef Mikonya. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Karaba György (2017) SPortfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karai Gizella (2004) Female characters in Austen's novels. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karajosné Kolozsi Ibolya (2016) Az iskolai beszédfejlesztés lehetőségei és módszerei a többségi általános iskola első évfolyamán. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Karasz Dóra (2018) Úszásórák módszertani elemzései szegedi megfigyelések és egyéb online források alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kardos Bence Bálint (2016) Szerkezetek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kardos Cecilia (1992) Die Sphäre des Unbürgerlichen in Theodor Fontanes "Effi Briest". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kardos Dóra (2016) Sajátos nevelési igényű gyermek a családban. A krízishelyzet hatása a szülők nevelési stílusára. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kardos Edina (2018) Az olvasmányélmények hatása a serdülőkorúak szociális készségeinek fejlődésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kardos Judit (2005) Il patrimonio culturale dei cantautori genovesi. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kardos Orsolya (2017) Művészet mint terápia. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kardos Veronika (1993) La séparation, la coincidence et le mélange des éléments romantiques et réalistes dans l'Art de Flaubert. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kardos Viktória (2016) Munkahelyi egészségfejlesztés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karikó Rita (1999) Portraying the Vision of a "Perfect World" in More's Utopia and Huxley's Brave New World. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Karkalik Zsuzsanna (2000) Storia Dell'unione Europea. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karkus Márta (1988) Az epikai folklór motívumai, Szüzsé elemei és szerepük Csingiz Ajtmatov Korai darvak című kisregényében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Karsai András (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karsai Dóra (2002) Deutsche Minderheitenselbstverwaltungen im Komitat Batsch-Kleinkumanien/Bács-Kiskun. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karsai Gábor (2016) Rekreációszervező és egészségfejlesztő által létrehozott egészségfejlesztési program Makó és térségében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karsai Richárd (1994) Die Schuldfrage. Nemzeti szocializmus és háborús bűnök a német közgondolkodásban 1945-1993. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Karsai Éva (1999) La trasformazione delle maschere della Commedia dell'Arte in alcune commedie del primo periodo di Carlo Goldoni. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Karsai Örs Károly (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Karácsonyi Melinda (2004) Lo specchio come moti vo dell'identitá nella letteratura italiana del primo novecento. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Karádi Ildikó (1998) Deutschlandbild in den ungarischen Schulbüchern für Mädchenlyzeen zwischen 1930-45. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kasnya Sándor (1999) The History of American Jewry. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kasnyikné Roszik Györgyi (2007) Warren Hastings and the British colonial policy. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kasza Attila (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kasza Ivetta (2017) Menstruációs zavarok előfordulása női sportoló és nem sportoló egyetemi hallgatók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kasza Judit Katalin (2018) Szakmai gyakorlati munkanapló. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kasza Judit Katalin (2018) A gyakorlat során megismert, gyermekekkel, fiatalokkal foglalkozó intézmény tevékenységének bemutatása. Az AGES QUOD AGIS Közhasznú Nonprofit Kft. szolgáltatásainak bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kasza József (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kasza Katinka Mária (2016) Értelmileg akadályozott fiatalok szexuális nevelése a családban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kasza Tamás (2002) Ungarndeutsche Identität - ungarndeutsche Institutionen. Überblick wichtiger ungarndeutschen Organisationen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaszab Imréné (1996) Möglichkeiten und Motive der Fremdsprachenwahl in Szeged. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kaszab Éva (1998) Critical evaluation of assessment in second language learning. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kaszab Éva (1994) А "давать/дать" és az "ad" igékkel képzett lexikalizált szókapcsolatok egybevető vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kasznár Zsuzsanna (2018) A Kondor Béla Általános Iskola az alapítástól napjainkig. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kasztner Tamás (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kaszás Edit (2007) Rollenspiele im DaF-Unterricht : Im Spiegel von Lehrwerk „Das neue Deutschmobil 1". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaszás Gábor (2016) Sajtópolitika Magyarországon a szocialista diktatúra idején. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kaszás Éva (2006) Project Work in English Lessons: Theory and Practise in Hungarian Primary Schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Anett (2006) Schillers Don Carlos im Spiegel seiner theoretischen Werke. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Attila (2000) Postmodern parody in the Discworld Novels of Terry Pratchett. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Emőke Ágnes (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Emőke Ágnes (2018) A Youtuberek hatásai a fiatalokra. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Ferenc (2000) Il secolo della mafia. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Gerda (1996) The Amish : The Enduring Spirit. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Katona Helga (1999) Märchenprojekte im fremdsprachlichen Deutschunterricht in der Grundschule. Theorie und Praxis. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Katona János (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Márk László (2015) Áttűnés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Orsolya (2003) Zur Valenzbeschreibung von einigen synonymen Verben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Phaedra Mira (1997) La Normandie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Katona Pál (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Réka (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Veronika (2001) Cultural differences between Hungary and the United States of America. What are the cultural differences between Hungary and the United States of America and the reasons behind them? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Katona Zsolt (1997) A vicoi gondviselés mint kapocskeresés. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Katzenbach Krisztina (1995) Written errors and mistakes in a group of elementary children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Katzenbachné Csengődi Edit (1998) Die Schweiz im DaF-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kató Eszter (1996) L'image De La Femme Dans Les Oeuvres De Maupassant. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kató Pál (2016) A Magyar Telekom Nyrt. külső-belső kommunikációjának bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kató Pál (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kazi Balázs (2003) Sir Francis Drake: privateer behind the mask of the great explorer and patriot 1540-1596. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kazi Balázs (2004) The out-of-school possibilities of language acquisition are important for adult learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kazmin Vjacseszlav (2013) A 2008-as pénzügyi világválság hatása Magyarország gazdaságára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kazsóki Ágnes Zsuzsanna (2018) Alakok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kazy Csilla (1998) Umgang mit Gedichten im DaF-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kecse-Nagy Edina (1997) Sprachspiele in den Gedichten von Ernst Jandl. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kecsenovity Erna (2018) A Z generáció testképének alakulása a közösségi média hatására. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kecser Dóra (2009) Evolution or/and Intelligent Design The Rise of a Controversial Theory in the United States. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kecskeméti Adrienn (2004) Anti-drug campaigns in the USA. The Effectiveness of the American D.A.R.E. Program Among Elementary and High School Students. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kecskeméti Dávid (2007) Biblische Elemente in der höfischen Epik (anhand von Hartmanns Legende Der arme Heinrich). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kecskeméti Erika (1993) Grammar Teaching (For children aged 10-16). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kecskeméti Imola (2017) Küzdősportok hatásai a 8-12 éves korú gyermekek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kecskeméti Nóra (2001) Semantische Analyse der Binäropposition 'Leben-Tod' in Friederike Mayröckers "mein Herz, mein Zimmer, mein Name". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keczöl Anita (2002) Männerfiguren in „Frauenromanen" des 19. Jahrhunderts: Effi Briest von Theodor Fontane und Madame Bovary von Gustave Flaubert unter sozialpsychologischem Aspekt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kedves Adél Médea (2016) Az Anoním Alkoholisták önsegítő közössége - “Tarts a győztesekkel!”. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kedves Gyuláné (1986) A játékos elemek szerepe az általános iskolai orosznyelv-oktatás kezdeti fázisában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kelemen Angéla (2007) Ungarndeutsche Volksmärchen in Hajós: Eine typologische und morphologische Untersuchung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen Csilla (1997) The life and activity of the great leader of the civil rights movement Martin Luther King, Jr. (1929-1968). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kelemen Henriett (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen Henriett (2018) A nukleáris fűtőanyagok feldolgozása és a radioaktív hulladékok kezelési lehetőségei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen Kitti (2017) Sérült gyermeket nevelő szülők társas kapcsolatai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen Patrik (2018) Autizmus spektrumba tartozó gyermekek családjának az életminősége. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen Zoltán (2000) The history of the U.S. peacekeepers in ihe balkans and their influences on Taszar between 1995-1999. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemen lilla (1993) Making english interesting: using visual and audio aids, games and songs in the classroom. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kelemen-Márkus Ágnes (2007) Der Zusammenhang zwischen dem Erinnern and der Identittsentwicklung anhand des Romans von Stefan Raile Die Melone Im Brunnen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kelemenné Szabó Mária (1996) Die Entwicklung und Förderung der Fertigkeit Hörverstehen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keliger Béláné (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keliger Béláné (2015) A kulcskompetenciák és szakterületi kompetenciák kapcsolatának bemutatása makett készítés kapcsán 6. osztályban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keliger Istvánné (1985) Az auditív-lexikai előkészítés. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keller Beáta (2015) Alapvető pénzügyi ismeretek szükségessége és oktatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keller György (2006) Bedeutung und Begründung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keller Mária (1995) Deutsche Ansiedler in Kleindorog im Spiegel der Familiennamen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keller Rita (2009) Oscar Wilde's fairy tales: The moral meaning in his fairy tales by analyzing them from his first volume: The Happy Prince and Other Tales. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keller Rita (2009) The importance of competence-based teaching in foreign language education. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kemsei András (2009) Christianity and Rock Music: The Importance of the Messages of Christian Rock Bands. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kemény Amanda (2018) "Gyógypedagógiai osztály" egy vajdasági iskolában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kenderesi István (2001) The world of sports in english lessons. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kenderesi Zoltánné (1996) Deutsche Wörter in der ungarischen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kendiné Kiss Ilona (1996) Communication and Human Relationships in Hemingway's Short Stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kenesei Istvánné (1983) A művészi archaizálás néhány kérdése Weöres Sándor Psyché című műve alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kenéz Kíra (1998) Projektunterricht als schülerzentrierte Unterrichtsform. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kenéz Marcell (2017) Hajrá Matek! BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kenéz Ágnes (1999) Die Programmpolitik der Deutschen Bühne Ungarn 1991-1997. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kenéz Éva (2008) Lucy Maud Montgomery: Scotland in Avonlea: Scottish Heritage in the short stories of Lucy Maud Montgomery. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keppel Mónika (2004) English for Specific Purposes How to teach English for Science and Technology efficiently. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerec Suzan (2018) Fogyatékossággal kapcsolatos attitűd egészségügyi és gyógypedagógia alapszakos hallgatók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerek Nóra (2004) Übersetzung der Sprachrealien und der kulturabhängigen : Elemente in Theorie und Praxis. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Aliz (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Andrea (2003) Can a teacher help a weak student? Case study of a student suffering from Attention Deficit Disorder. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Bernadett (1996) Deutsche Volkslieder im ungarndeutschen Dorf Wemend in der Grundschule : Eine Situationsbeschreibung und Folgerung für den Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kerekes Bettina (2016) Egyházi és önkormányzati fenntartású óvodák összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Csaba (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Emil (1984) Lev Nyikolájevics Tolsztoj: Kozákok (műelemzés). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kerekes Erika (2003) Die sprachliche Kreativität in den Werbeanzeigen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Glória (2017) A szegedi óvodapedagógus hallgatók integrált neveléssel kapcsolatos attitűdjének vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Ilona (1997) How to overcome difficulties that upper primary school students have with Present Perfect Tense. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kerekes Ilona (1987) A lexikai típushibák az általános iskola 6. osztályában és azok kiküszöbölési módjai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kerekes Réka (2016) A kortárs irodalom hatásainak vizsgálata a gyermeki lélek fejlődésére J. K. Rowling Harry Potter műsorozatának segítségével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Veronika (2016) A verbális szeriális memória működésének vizsgálata tanulásban akadályozott tanulók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerekes Ágnes (2004) Green Word in English Lessons. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerepeczki Bence (2016) Elvándorlás hajlandóság Magyarországon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerepesi Andrea (1998) Der goldene Topf als Wegweiser zu dem heiligen Einklang aller Wesen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keresztes Csaba (2001) Die Deutschen Sich-Verben Und Ihre Ungarischen Entsprechungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztes Ferenc (1998) Kingdom of Armenia (translation). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keresztes Gabriella (2001) Role plays in English language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztes Gabriella (1997) Rollenspiele im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keresztes Györgyi (1983) Stíluselemzési módszerek kombinált alkalmazása (Radnóti Miklós: Nem tudhatom....). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keresztes Mónika (2006) Az orosz melléknevek paradigmatikus rendszerének ismerete a második évfolyamos főiskolai hallgatók körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztesi Adrienn (2002) La présence du jeune homme dans la littérature du XIXe siécle. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztesi Anikó Mária (2016) Beszédfejlesztés lehetőségei kisiskolás korban különös tekintettel az ének-zene óra 1. osztályában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztesi Anikó Mária (2010) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztesi Sándorné (1993) The haight - ashbury and the counter - culture. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Keresztesiné Baranyi Zita (2007) Theory and Practice of Foreign Language Teaching in Waldorf Schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztesné Kubovics Margit (2000) Teaching speaking to adolescents. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztesy Vilma Júlia (2016) Építészeti síküveg a természetben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztfalvi Béláné (2004) Zur Funktion der Junktoren im Nordniedersächsischen am Beispiel der Zevener Mundart. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keresztély Andrea (1989) The Movement as a Background to Kingsley Amis's Poetry. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keresztúri Csilla (1996) Il ruolo della donna nell'Italia del Medioevo e del Rinascimento. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Keresztúrszki Éva (1999) Test Construction for Young Beginners of English Language Learning From Theory to Practice. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kerezsiné Verő Melinda (2016) Fejlesztő nevelés-oktatás megvalósulása a gyógypedagógusok szemszögéből a Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégiumban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kergyó János (1998) Die Bräuche und Sitten bei Begrabnis im Komitat „Békés". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kern István László (2015) A KRESZ tanulásának, tanításának, vizsgázásának változásai az informatika integrálódásával. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kerner Dora (2006) Volkskundeunterricht an den deutschen Nationalitätenschulen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kertai Katalin (1994) Le probléme de l'apprentissage et de l'acquisition des langues. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kertainé Hagyó Klára (1995) The Victim of Social Injustice : Becky Sharp. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kertész Anna Eva (1998) Comparative analysis of gay short fiction from the 1990's. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kertész Bettina (1999) Agatha Christie’s Detective: Hercule Poirot. The connection between Hercule Poirot’s lifestyle: habits and manias and the way he investigates. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kertész Csilla (1994) Demaskierung des Bewußtseins. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kertész Tamás (2017) A gazdaság a politika szolgálatában Charles de Gaulle köztársasági elnökségének idején(1958-1969). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kertész Zsoltné (1999) Teaching English Through Stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kerényiné Kovács-Szabó Zsuzsanna (2016) Anyanyelvi nevelés és identitás. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Keserű Eszter (2004) Rolle und Chanchen der Deutschen Sprache in der Europäischen Union. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keserű Krisztina (2004) The role of songs and rhymes in the lower primary language teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kesik-Horogszegi Márta (2000) Strategien in den deutschen, russischen und ungarischen Anzeigenwerbungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kesiár Tamásné (1996) Anti-Grammar Grammar Methodology. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kesjár Andrea (2008) Social law versus natural law. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Keszthelyi Renate (2005) Konkurrenzformen des Vorgangspassivs und ihre ungarischen Entsprechungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Khiminets Mariya (2007) Kommunikáció Oroszországban és a Kaukázusban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kibédi Erika (2008) On Some Recent Interpretations and Productions of The Importance of Being Earnest by Oscar Wilde. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kicsi Bálint (2016) Művészet és propaganda a plakátok tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiliti Zsuzsanna (1995) The American Press: Newspapers and Magazines with a Hungarian Comparison. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kilián Zsolt (1989) Az orosz frazeologizmusok magyar nyelvre történő fordításának szemantikai és stilisztikai sajátosságai Csingiz Ajtmatov "Vesztőhely" című regényének magyar fordítása alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kincses Károlyné (1979) A Békés megyei orosz nyelvi szoktató tanfolyam és tapasztalatai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kincses Zoltán (1995) Sprache und Wirklichkeit in Ödön von Horváths Werken. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kindle Dávid (2017) A frontvonalak arcai Robert Capa lencséjéből. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kindli Csilla (2008) Zichy Mihály festőművész életének és munkásságának bemutatása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kinsztlerné Lázár Erzsébet (1994) Thomas Mann: Tristan - Novellenanalyse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiri Vanda (1998) Australian Multiculturalism: Problems, Policies, Practices. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiricsi Katalin (2000) La Poésie et la Musique des Troubadours. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiricsi Mónika (1999) La letteratura italiana contemporanea dal punto di vista di „Poesia", mensile internazionale di cultura poetica. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Király Annamária (2001) La relation entre la narration et le genre dans La Chute d'Albert Camus. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Brigitta (2006) Il debutto di Enrico Brizzi - romanzo di formazione? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Irén (1994) Die deutschen kulturellen Vereine in Ungarn 1867-1890. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Király Irén (1978) A kicsinyítő képzős főnevek Afanaszjev és Krilov meséiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Király Mónika Anna (2016) Egészségre nevelés a Domaszéki Óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Mónika Márta (2002) Die Motivation : Techniken und Möglichkeiten im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Király Viktória (2017) Enkausztikák. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Királyné Csengeri Ágnes (2007) The role of music in the acquisition of a foreign language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Angéla (1997) Symbols in the novel Mrs. Dalloway. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis Anikó (1998) II teatro Olimpico. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis Bernát (2016) Szent László bárdja. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Elvira (1999) A Task-Based Framework and its Adaptation for 'New Hotline Starter'. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis Evelin (2016) A változás és az állandóság a művészetben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Judit (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Judit (2018) Zenehallgatás az ének-zene órán - a megvalósítás elmélete és gyakorlata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis János (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Kamilla (1996) De L'apprentissage Des Langues. L'enseignement De La Langue Francaise Au Lycée János Bolyai De Kecskemét. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis Kata (2017) Test. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Krisztián István (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Mara (2001) Das österreichische und das ungarische Schulsystem (Ein Vergleich mit dem Schwerpunkt Hauptschule in Österreich und Oberstufe der Grundschule in Ungarn mit besonderer Rücksicht auf den Fremdsprachenunterricht). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Péter Pál (1969) Az általános iskola oroszkönyveinek szóanyagvizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis Szilvia (2009) Probleme der Wortschatzarbeit in dem Spiegel der Lerntypen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Tamás (2018) Kézműves sör logó- és arculatterv. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Tamás Tibor (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Tünde (1996) Paris, quartier Montmartre. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis Tünde (2005) The Unifying Effects of English on India. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Zsuzsa (2008) La femme dans la carriére de l'homme : Comparaison des oeuvres de Stendhal, de Balzac et de Maupassant. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis Éva (1998) Verdi e l'Aida. Il librettista Verdi. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis-Baranyi Erika (2001) Die deutschen sich - Verben und ihre russischen Entsprechungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis-Bicske Dorottya (2018) Biológiai ihletésű rajzórai feladatok. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis-Prumik Dóra (2018) Az egészség- és a környezettudatosság kapcsolat a szubjektív jólléttel a 18-24 éves egyetemisták körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kis-Rabota Katalin (1999) Kontaktlinguistische Analyse der ungarndeutschen Fernsehsendung „Unser Bildschirm. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kis-Rácz Edit (2005) The 'well-made plot': one of Hemingway's short stories in the light of discourse analysis. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kis-Szabó Rita (1994) Präpositionalattribute und ihre Konkurenzformen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kisbakonyi Róbert (2018) Alkalmazásfejlesztés mobil eszközre Android alapokon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kisbodriné Benke Mária (1993) Alternative pädagogik - Konventionelle Lehrbücher? Deutsche Sprachlehrweke im Spiegel der Zsolnai-Pädagogik. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kisdiné Papós Ágnes (1997) The role of motivation in elt to children between six and eight. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kisfalusi Zsuzsanna (2010) Das Leben der Ungarndeutschen nach dem Zweiten Weltkrieg in der alten und neuen Heimat 1945-1950. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kisjuhász Andrea (1995) The Building of the Panama Canal. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kisné Józsa Éva (2016) Közfoglalkoztatás Hódmezővásárhelyen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kisné Pányi Zsófia (2017) Integrált osztályok vizsgálata a közösség szerepének szempontjából. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kisné Szilaj Szilvia (1999) Teaching-Learning Vocabulary by Means of Action in Junior School. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Andrea (2008) Zur Rolle der Bilder im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Anett (1998) Die Lage und das Bildungswesen des deutschen Minderheitenunterrichts in Ungarn. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Anikó (2006) Teaching reading skills to young learners through comics and stories. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Anna Mária (2017) Úszás készségek fejlesztése különböző módszerekkel az általános iskolai úszásoktatásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Balázs (2016) Hallgatói valóság. Magazinműsor-sorozat terve. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Balázs (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Bernadett (2009) Deutschsprachige Gedichte in den Schubert-Liedern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Bernadett (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Bernadett (2016) A tárgytervezés és tárgyalkotás szerepe a vizuális nevelésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Boglárka (2016) Általános iskolások nyelvhasználatának vizsgálata. Szlengvizsgálat a Kalocsa és Térsége Általános Iskolájának, Eperföldi Tagiskolájának 4-5. osztályos tanulóinak körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Brigitta (1995) Übersetzungstheoretische Überlegungen Anhand Der Gedichte Von G. Trakl. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Csanád Árpád (2006) The Importance of Integrating Roma Students at School. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Csanád Árpád (2006) The Role of Computers in Learning Foreign Languages. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Csilla (2004) Kinder- und Jugendliteratur im Deutsch-als-Fremdsprachen Unterricht. Anhand einer gekürzten und vereinfachten Lektüre: Easy Readers - Erich Kästner: Emil und die Detektive. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Csilla Anna (2008) Teaching English through music in Primary School. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Dániel (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Dániel (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Dénesné (1985) A főnévragozás tanítása a 6. osztályban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Dóra (2003) Weihnachten als Fest in Österreich geschichtliche Aspekte. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

dr. Kiss Dóra (2017) IT GIRL, az a bizonyos plusz. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Eszter (2007) Teaching English to Six-year-old Children. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Eszter (2005) The United States of Europe? The European Union as a State in comparison with the USA. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Evelin (1998) Kode - Wechsel im mundartlichen Sprachgebrauch der Großgemeinde Wikitsch/Bácsbokod. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Fanny Dorottya (2017) Óvodai mozgásfejlesztés homogén és heterogén csoportban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Fruzsina (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Fruzsina (2016) A színpadtól a szervezésig. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Gabriella (2001) African-Americans and Hungarian Gypsies. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Gabriella (1999) The Antecedents and Effects of Lincoln's Emancipation Proclamation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Gabriella (2006) The Liberation of Concentration Camps in World War II by the USA. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Gabriella (1994) A jövő idő kifejezése az angol és az orosz nyelvben = Выражение будущего времени в русском языке в сопоставлении с английским. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Györgyi (2002) Reality in detective stories of Agatha Christie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Gábor (2006) Teacher-student relationship: the teaching and learning process in the upper-primary schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Gábor (2001) A szláv kisebbségek kulturális, nyelvi és művelődési intézményrendszere és jogi háttere. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Ildikó (1980) A fordítás szerepe az orosz nyelv oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Ildikó (2018) Óvodai mozgásformák fejlesztő hatásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Imre (1995) Winterprojekte: Laternenfest und Weihnachten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss István (2001) Gesellschaftliche Probleme im Spiegel von zwei Komödien: "Minna von Barnhelm" von Lessing und "Die Soldaten" von Lenz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Jennifer (2016) A Kölyökatlétika hatása az óvodások kondicionális képességeire. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Julianna (2002) The war of independence as reflected in historical paintings: Patriotic feelings produced by painters. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Józsefné (2003) Responsibility of the Creation by Mary Shelley's Frankenstein. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Katalin (2004) Oscar Wilde's Fairy Tales. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Katalin (2008) Übersetzen, Dolmetschen und ihre Kompetenzen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Katalin (2000) The importance of Teacher's Personality in teaching-learning process. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Kinga (2016) Kecskemét testvérvárosi kapcsolatai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Klára (2008) The Main Vocabulary Learning Strategies used by Hungarian Vocational Secondary Language Learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Klára (1999) Motivation in successful language learning. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Krisztina (1995) Some aspects of teaching vocabolary in the primary school. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Krisztina (2017) Tanulási motiváció. A tanulási motiváció vizsgálata általános iskola 4. és 8. osztályában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Lilla (2015) Phraseologismen in Grimms Märchen. Eine kontrastive Untersuchung. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Mariann Ágnes (2016) A drámapedagógiai módszerek alkalmazásának lehetőségei az agresszió kezelésére a négy-hat éves óvodás korú gyermekek esetében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Mihály Ádám (2009) External Influencing Factors in Vocabulary Learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Mária (1996) Social problems at the turn of the century. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Márta (1997) Beatrix alakja a humanista történetíróknál (Bonfini, Ransanus és Tubero műveiben). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Nikolett (2017) Az újszegedi Kerti Iskola módszereinek összehasonlító elemzése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Nikolett (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Nikolett (2016) A médiában megjelenő agresszív nyelvi megnyilvánulások hatása kisgyermekkorban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Petra (2017) A terített asztal titka - húsfogyasztás a családok mindennapjaiban női szemmel. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Péter Sándor (2018) A Nap, mint Energiaforrás hasznosításának lehetőségei, és társadalmi megítélése napjainkban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Péter Sándor (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Ramóna (2007) Körpersprache als ein Motivationsmittel des DaF-Unterrichts. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Román (2008) Legends and Realities of the Wild West : How folklore legends were formed by American patriotism. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Román (2008) Orosz írók a gulágon : A gulág irodalma. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Sebestyén (2018) Alternatív és augmentatív kommunikációs eszköz használata klinikai környezetben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Szilvia (2003) Jellemek és sorsok Turgenyev: Apák és fiúk című regényében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tamara Kriszta (2009) Intermediale Erscheinungsformen im Film „Der Himmel über Berlin". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tamás (1986) Korai szláv jövevényszavaink hangtanának néhány kérdése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Tamás (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tamás (2018) Televíziós könnyűzenei műsor terve: One More Song. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tamás (2007) The character of Richard III. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tímea (1998) Die Verfilmung der Erzählung "Die verlorene Ehre der Katharina Blum" (Heinrich Böll und Volker Schlöndorff). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Tímea (2002) Il genere letterario dello "speculum principis" in base a: Libellus de institutione morum di Santo Stefano, Il Principe di Niccoló Machiavelli, Dieci comandamenti politici ed Ethica Christiana di Fausto Veranzio. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tímea (2006) Próza és költészet, próza vagy költészet Paszternak művészetében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tünde (2008) Il problema religioso nel rinascimento : La riforma della Chiesa Cattolica. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Tünde Enikő (1998) L'immigration en France. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Vivien (2017) Szociális problémamegoldás fejlődésének segítése a 3-4 éves óvodás gyermekek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Zoltán Richárd (2016) A bajai Készségfejlesztő Speciális Szakiskolai képzésben részt vevő tanulók terápiás foglalkozásai, a munkaerő-piaci integrációhoz szükséges munkatapasztalat szerzés céljából. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Zsuzsanna (2008) Motivation as a Challenging Factor in Secondary Schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Zsuzsanna (1996) Tess of the D'Urbervilles. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Ágnes (2000) Sociology of the terrorism, concentrating on zhe Irish conflict. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Ágnes (2004) Using Music in ELT Classroom: The Way Teenagers can be Motivated. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Éva (1981) Az orosz nyelv oktatásának néhány problémája az óvodáskorban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Éva (1995) The Roles of the Language Teacherand the Techniques That Accompany Them. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Éva (1988) Tolsztoj nőalakjai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss Csabáné Kusnyár Judit (1979) Záródolgozat. BA/BSc, Szegedi Élelmiszeripari Főiskola.

Kiss Főző Edit (2002) Fluchtproblematik in den"Frauenromanen" des 19. Jahrhunderts (Fontanes Effi Brigist und Tolstojs Anna Karenina). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss Istvánné Pesti Erzsébet (1975) A nyelvtani jelenségek gyakorlati alkalmazását biztosító legeredményesebb gyakorlatrendszerek, gyakorlattípusok. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kiss-Albert Ágnes (2007) Die konkrete Poesie und ihre Anwendung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiss-Kovács Anna (2001) Einsatzmöglichkeiten des Computers im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Kissné Balogh Emese Réka (2018) Egy induló stíluskommunikációs vállalkozás közösségi média marketing terve. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Feher Csilla (1996) L'Histoire Des Institutions Politiques De La France, De La Revolution De 1789 a Nos Jours. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kissné Gánóczy Nóra (2000) The Principles and Techniques in Teaching Vocabulary at a Primary School. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Hatvani Erika (2017) Az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola társadalmi környezete, főbb szociológiai meghatározói, ezek hatása a pedagógiai tervező és szervező munkára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Hegedűs Gabriella (2007) Motifs of Shakespeare's Sonnets. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Kovács Edit (2000) Krankheits- und Gesundheitsproblematik in Thomas Manus Novelle Tristan. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Somogyi Rita (2005) Vocabulary building and survey. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Szabó Ildikó (2005) Victims and Victimizers in Edward Albee's : The Zoo Story. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Szekeres Ibolya (1998) Women in O'Neill's plays. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kissné Tóth Kamilla (2017) Az időskor mentálhigiénés és egészségmegőrző szempontok szerint. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Varga Edit Ildikó (2016) Mentálhigiénés foglalkozás a hajdúszoboszlói Éltes Mátyás Általános Iskolában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kissné Veres Györgyi (1999) Psychoanalytical Aspects in the Metamorphoses of the Monster in Mary Shelley's Frankenstein. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kisszabó Zsuzsanna (2016) Az értelmileg akadályozott fiatalok munkavállalási lehetőségei. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kisteleki Eszter (1997) La vidéo dans l'enseignement du francais. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kisvári Péter (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kisvári Péter (2018) A települési szilárd hulladék gyűjtési és szállítási rendszerének bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kiszelné Kéri Anita (2017) A mindennapos mozgás megvalósítása a Csongrád megyei óvodákban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiszely Barbara (2018) A média hatása a drogfogyasztásra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiszely Zoltánné (2008) The place of women in Pride and Prejudice. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kiszelyné Merényi Nicolette (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kitl Zoltán (2016) Labdarúgók káros szenvedélyei rizikófaktorok a profi labdarúgók egészségmagatartásában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kizino Jurena (1998) A Fausti elem Bulgakov regényében, A Mester és Margaritában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Klampeczki Ágnes (1982) Egy kétnyelvű gyermek hangrendszerének vizsgálata két és három éves kor között. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Klaváts János (1997) Überlegungen zur Problematik der Beziehung der Semantik zur Syntax in der modernen Grammatikforschung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Klein Alexandra (2008) Märchenprojekte im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Klein Emese (1995) Das Aktuelle Bild Bundesdeutscher Jugendlicher Über Osteuropäische Aussiedler Deutscher Abstammung (Dargestellt anhand einer empirischen Untersuchung). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kleineisel Marietta (1994) Zur Möglichkeiten der Übersetzung von spielerisch modifizierten Idiomen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kleineisel-Kálvin Anita (2005) Die Ungarndeutschen in Újhartyán / Neuhartian. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Klem Rita (2006) Das politische Schaffen des Willy Brandt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Klemm Richárd (2017) A súlyemelő edzés hatása a bothúzók teljesítményére, az erő tekintetében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Klenyán Judit (2002) Etude poétique de l'argot des toxicomanes franvais. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Klepács Adrienn (2003) Der Stellenwert der Lernstrategien in der Wortschatzerweiterung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Klesz Andrea (1996) La France Et Ses Immigres Depuis 1919 (Les Marocains). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Klima Beáta (2006) Schauplätze und Möglichkeiten der Umweltbewusstseinsgestaltung für die Kinder im Grundschulalter im Ruhrgebiet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Klág-Wenhardt Beáta (1998) Untersuchung Zur Ungarndeutschen Identitat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kmetovics Anna Beáta (2018) Az óvodát és a családokat segítő intézmény. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kmetykó Zoltánné (1996) Kontrastive Untersuchung deutscher und ungarischer somatischer Phraseologismen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kneifel Zsuzsa Erzsébet (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Knipf Csilla (2005) Kipling's "The Miracle of Purun Bhagat": Clash between Indian and British Cultures. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Knyur Dóra (2015) Kalocsa népművészete. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Knáb Jánosné (1995) Deutsche Familiennamen In Baja. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koch Rita (2005) Förderung des formulierenden Schreibens im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsa Katalin (2000) Der Dreßigjährige Krieg in Brechts „Mutter Courage und ihre Kinder" im Vergleich mit Grimmelshausens Romanen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Adél (2018) A játék szerepe a gyermek személyiségfejlődésében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Alíz (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Alíz (2016) Szurkolói negatív viselkedés televíziós közvetítése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Anett (2009) Möglichkeiten der Visualisierung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Anikó (2016) Rekreáció és az egészségfejlesztés szerepe és kapcsolata a motoros képességekkel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Ferencné (1988) Игровые элементы, способствующие обучению на уроках русского языка. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Imre (1997) Discipline Problems and Ways of Handling Them. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Kinga (1997) Wirkung der expressionistischen Filmtechnik in Döblins Berlin Alexanderplatz. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Krisztina (2001) The changing RP. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Krisztina (2003) The charisma of the British Pub. Pub Culture in Britain. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis László (1999) Die Verwendung der analytischen Verbalformen im Mittelhochdeutschen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Nóra (1999) Goethes Farbensymbolik (Farben in Goethes dichterischen und theoretischen Werken). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Nóra (1998) Walt Disney's Role in the American Cinematographic Art. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Pál (1995) The Differences between the Vocabulary of American and British English. The Influences of the two Language Variants on Each Other in the Respect of Vocabulary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Pál (2004) Ritterwelt in der höfischen literatur des hohen mittelalters (Anhand Hartmann von Aues Erec). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Pál (1980) A szóbeli tanfordítástól a tolmácsolásig. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis Réka (2018) Szorgalmi- és vizsgaidőszak alkoholfogyasztási szokásainak vizsgálata egyetemisták körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Tímea Evelin (2016) A mese szerepe az óvodában és az óvodás életében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Zita (2009) Language Learning Strategies. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis Zsuzsanna (1995) Evaluation of coursebooks from a specific point of view (present perfect). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis-Nigrédi Zsolt (2001) Zum Problem von Ausklammerungen in der deutschen Sprache der Gegenwart. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis-S. Anikó Katalin (1999) The echoes of Jane Eyre. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsis-Savanya Kristóf (2018) Elkülönített hulladékgyűjtés Magyarországon. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsis-Savanya Kristóf (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsisné Drobni Erika (2003) Developing speaking skills. Comparison of first- and second language acquisition. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsisné Dupák Mónika (2017) A versenysport hatása a speciális olimpikonokra a SOFI intézményében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsisné Somogyi Gyöngyi (1986) A magyar frazeologizmusok orosz nyelvű fordításának stilisztikai és szemantikai sajátosságai (Mikszáth Kálmán műveinek orosz fordításai alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kocsispéter Mariann (2017) Az általános iskolai első osztályos dalok formai-, dallami-, és prozódiai elemzése (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó ének-zene tankönyvének elemzése). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kocsispéterné Süli Andrea (2017) Óvodám társadalmi környezete, főbb szociológiai meghatározói, ezek hatása a pedagógiai tervező és szervező munkára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Koczka Andrea (1994) A research on bilingualism. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koczka Nóra (2005) Introducing American National Parks into the Elementary English Classrooms. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koczka Viola (2017) Az Általános Orvostudományi Kar Dékáni Hivatalának üvegablaka. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koczor Kristóf (2006) One Hundred Years of the Rotary Movement: Goals and Achievements. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kogyila Zsolt (2017) A tudatos táplálkozás és a fizikai aktivitás szerepe az egészséges életmód felé vezető úton. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kohajda Wentholin Loretta (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kohlmann-Kovács Zsuzsanna Orsolya (2018) Borcímke és csomagolás dizájn. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kohut Pál Balázs (2018) Út a segítő jellegű tanácsadáshoz – a stíluskommunikáció tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kojnok Roland László (2007) Az orosz és a magyar grammatikai frazeologizmusok szerkezeti és szemantikai egybevető vizsgálata. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kokovai Ilona (1981) Országismereti információk az általános iskolai orosz nyelvoktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koleszár Viktória (2006) I rapporti italiani di Andrea dudith sbardellati. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koleszár Ágnes (1995) Arthur Rimbaud - Le génie de la liberté. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kolip Heléna (2004) Untersuchungen zu Valeria Kochs „Der Prinz und die Rose". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koller Erika (1981) A mozgást jelentő igékkel képzett igei-névszói szókapcsolatok lexikai, grammatikai és szemantikai összehasonlító vizsgálatához. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kollár Anita (2018) A népmesék szerep az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Beáta (2000) The Mormons - Their View of Family. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Ferencné (1997) A Sequence of Exercises Based on Algorhythm to Tom Huthinson's Poject English 1. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kollár Hajnalka (2015) A bölcsődés gyermekek agresszív megnyilvánulásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Katalin Brigitta (2006) Bilingual education in Szeged: a case study. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Krisztina (2000) L'importanza Degli Artisti Fiorentini In Ungheria Nel Primo Rinascimento. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Noémi (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Noémi (2016) A Porvan KFT. arculatának elkészítése és bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Rita (2001) East-Central European Immigration to the United States, 1880-1940. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kollár Ágnes (1981) Синтаксически связанные построения передающие отрицание в русской разговорной речи. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kollárné Csoma Cecília (2002) What and how we teach English in the pre-school at 75 Budakeszi Street, Budapest. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kollárné Gellai Tünde (1995) Teaching reading skills and evaluating reading comprehension in a beginner elementary group. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kolonics Krisztina (2001) Reasons behind a peaceful transition. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koltai László (2008) Romeo and Juliet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komlósi Györgyné (2002) Differences between swing and Bebop Music. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komlósi Kata (2001) Il design italiano tra ante ed economia: il modello Ceccotti. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komondi Réka (2016) Zichy Mihály erotikus grafikái. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komáromi Katalin (2017) A beszédhanghallás és a helyesírás összefüggései, a Gyulai Gaál Miklós Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3. osztályos tanulóinak vonatkozásában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komáromi Katalin Aurélia (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komáromi Katalin Aurélia (2018) A játék szerepe a szociális kompetencia fejlesztésében az idegen nyelvi órán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komóczi Krisztina (2007) Augusto oppure via al potere. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Komóczi Krisztina (2000) Moeurs de Province d'aprés d´ Eugénie Grandet de Balzac. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koncsek Dániel (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Koncsik Éva (1987) A hallás utáni megértéskészséget fejlesztő nyelvi játékok. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koncsikné Nagy Éva (2009) Guessing strategies in reading of adult english language learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koncz Eszter (2009) Visegrád története és turisztikai látványosságai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koncz Katalin (1975) Az általános iskolai orosz tankönyvek szókincsének vizsgálata (5-8. osztály). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koncz Nikolett (2003) Learning Difficulties: Paying Attention To Attention Deficit Disorder. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koncz Petra Katalin (2007) Gender discrimination and strong women in the history of the United States. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kondacs György (1985) A magyar frazeologizmusok orosz nyelvre történő fordításának sajátosságai (Mai magyar írók műveinek orosz fordítása alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kondor Edith Mária (1994) Puritanism as a background in three of Nathaniel Hawthorne's short stories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kondor Veronika (2000) Autobiographical Elements and Dreams in Jane Eyre and Agnes Grey. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kondászné Nagy Csilla (1993) Minor official clerks in world literature (Herman Melville: Bartleby, the Scrivener and Nikolai Gogol: The Greatcoat). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Konecsni Györgyi (2009) Die Geschichte des IG Farbenhauses. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Konfár Zsóka (2016) A rekreációs jellegű funkcionális tréning - kiemelten a TRX gyakorlatok - preventív hatása az egészségre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Konkoly Béla (2016) Alternatív iskolák Magyarországon az Országos Kompetenciamérés tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Konkoly Edit (2004) Il Carnevale di Venezia: passato e presente. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Konkoly Györgyi (1994) Freiheitsbestrebungen in Lessings "Emilia Galotti" und Schillers "Kabale und Liebe". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Konkoly László (1994) The Sioux: Mythology and Everyday Life. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kontér Ildikó (2005) „Die Grundsteine von Europa sind die Städte" - Städtepartnerschaft zwischen Reutlingen und Szolnok. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koppány Katalin (2000) Hungarians Living Overseas Today. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koppány Zsuzsanna (2008) Pre-school English Language Learning and Teaching (From age 3 months to age 6) : The Helen Doron method as a natural way of learning english. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kopunov-Legetin Tímea (2008) Le rôle des images dans l'enseignement des langues étrangéres et dans celui de la langue francaise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kopunov-Legetin Tímea (2008) Visual aids in elt teaching english through pictures. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kopács Adél (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kopács Adél (2018) A Sweet Life Patisserie fiktív cég arculatterve. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kopányi Edit (2003) Geschlechtsspezifisches (Sprach-) Verhalten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Korbucz Nella (2005) 'Something is rotten in the state of '... Renaissance : Shakespearean Mirror of Woman's Destiny in Renaissance. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kordás Dominika (2018) Kígyó. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Korhecz Ágnes (2006) Comparison of the Poem "Love on the Farm" and the Novel Lady Chatterley's Lover by D(avid) H(erbert) Lawrence. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kormányos Katica (2017) A babaúszás és annak jótékony hatásai, szülői szemmel. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kormányos Péter (2018) Kis Szent Teréz templom, Zenta. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kormányos Katona Gyöngyi (2018) Magyarnak lenni a Vajdaságban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kornis Klára (1999) Die Gestaltung der deutsch-ungarischen politischen Beziehungen von der Machtergreifung Hitlers bis mm Anfang des zweiten Weltkrieges (1933-1939). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koroknai Tímea (1995) Giorgio De Chirico e la pittura metafisica. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Korom Bettina (1997) Geschlechtsspezifisches Sprachverhalten Untersuchung der deutschen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Korom Szilvia (1999) Teacher's personality has a motivating power. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Korpa Ildikó (2006) Self-presentation in Computer Mediated Communication. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Korpás Nikolett (2017) A családi szocializáció hatása a mai fiatalok gyermekvállalási szándékára. A 18 és 35 év közötti fiatal felnőttek gyermekvállalással kapcsolatos elképzeléseinek megismerése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Korsós Annamária (2007) Die Ungarndeutschen in Somberek 1918-1944. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Korsós Babett (2017) Autista gyermek óvodai integrációja. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Korsós Bálintné (1999) L'histoire des mercenaires francais (1600). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Koréh Katalin (2001) Lo splendore delle cortigiane nel Rinascimento. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kosik Erika Katalin (2017) A szülőcsoportos beszélgetések és a tematikus értekezletek összehasonlítása bölcsődében és óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kossa Anikó (1983) Egy József Attila - vers nyelvi anyagának vallomása (József Attila /1925/, "József Attila, hidd el..."). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kossuth Olivia (2004) Passive Resistance in the freedom struggles of Nelson Mandela and Mahatma Gandhi. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kosztolányi Éva (2007) The Role of Games in Vocabulary Teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kosztyóné Gál Zsuzsanna (1995) Suggestopädie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kosztánné Stefánovics Katalin (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kosztánné Stefánovics Katalin Éva (2016) Egy vizuális tanulói feladat elemzése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koszó Réka (2018) Idegen nyelv az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kothenc Ádám (2002) Evil Characters In Victorian Fiction : Investigation of the literary characters of Emily Bronte and Mary Shelley. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kothencz Anita (2017) Tanulási motiváció és annak vizsgálata általános iskola 4. osztályában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kotogány Klaudia (2018) A heterogén családtípusokból származó gyermekek analízise. Gyermekrajz elemzés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kotroczó Dalma (2017) A Farkas László Általános Iskola 7-8. évfolyamos tanulóinak alkoholfogyasztási és dohányzási szokásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kotroczó Ágnes (2004) L'histoire du cinéma (dés l'origine jusqu'á la seconde guerre mondiale). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kotroczó Éva Eszter (2004) Deutsche und russische Dramen der Aufklärungszeit (anhand von Lessings Emilia Galotti und Sumarokovs Dimitrij Samozvanec). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovacs Pálné Spák Edit (1982) A 4. osztályos tanulók orosz nyelvi írástanításának problémái. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovalik Krosztina (1994) Активный и пассивный запасы слов в учебниках 8-ого кл. восьмилетки и 1-ого кл. гимназии . пути активизации пассивного запаса слов. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovalovszki Hedvig (1986) A visszafordítás az általános iskolai orosznyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Adél Edit (2018) Az érzékenyítés gyakorlata a szolnoki Liget Úti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola és Készségfejlesztő Iskolában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Alex (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Andrea (1997) Dramapädagogik und Puppentheater in dem Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Andrea (2004) Naturwelt und gesellschaftliche Ordnung in Theodor Fontanes Roman Effi Briest. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Andrea (1995) A kommunikáció zavarai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Anett (2005) I modi possibili della traduzione dei realia linguistici - sulla base delle novelle di Luigi Pirandello -. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anett (1995) The Importance of Songs and Rhymes in Language Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Anita (2003) The Evolution of Jazz. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anita (1997) Using authentic reading materials in teaching english as a foreign language in primary schools. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Anna (2017) Dévaványai május elsejék. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anna (2018) Johnnie Walker Mythology limitált kiadású termék csomagolás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anna (2016) Portfólió szakmai gyakorlatomról. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Anna (2018) Színházi nevelés, színházi és bábszínházi műveltség fontossága és lehetséges hatásai az óvodás korosztályra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Attila (2000) Begrüßungs- und Anredeformen im Deutschen (Mit Hinweisen auf das Ungarische). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Balázs (2018) Genus im Deutschen : Ein Trainingsprogramm und die Messung seiner Effektivität. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Balázs (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Barna (2004) Einsatzmöglichkeiten der neuen Medien im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Bence (2013) Egy kézilabda jegyében megszervezett rekreációs családi nap. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Bernadett (2003) A különböző nyelvvizsgák nyelvtudás- koncepciójának összehasonlítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Bettina (2017) Konfliktusok megjelenései és megoldásai az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Bettina (2004) Revolt of an adolescent soul according to Salinger's The Catcher in the Rye. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Bettina (2017) Étterem arculat vizuális koncepciója. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Beáta (1998) Ein Überblick über die Entwicklung der Gattung des mittelhochdeutschen Tageliedes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Beáta (2018) Gyerekek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Blanka (2017) A dadogás megjelenése az irodalomban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Bálint (2005) A magyar-orosz-angol igei-névszói szókapcsolatok egybevető vizsgálata : A jut, juttat és kerül igékkel képzett szókapcsolatok anyaga alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Csaba (1999) Oroszország és az oroszok. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Csilla (1983) A magyar határozatlan névmások és a nem határozott névelővel ellátott konstrukciók oroszra fordítása. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Diána Éva (2016) Önszabályozó tanulás és memóriafejlesztés felnőtt korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Elizabet (2017) Speciális képzési igényű hallgatók a Szegedi Tudományegyetemen. Juttatások a Szegedi Tudományegyetemen tanuló speciális képzési igényű hallgatók számára. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Emőke (2006) Lernen an Stationen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Endre (2003) American eating habits. Factors that led to a national cuisine. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Eszter (2000) Der arme Heinrich in zwei Fassungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Eszter (2018) „Egy fiktív cég arculatterve – Hemlock Könyvkiadó”. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Eszter (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Evelin (2016) A zenei fejlesztés transzfer hatásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Fanni (2015) A gyermekjóléti szolgálatban gondozott gyermkek életútja, élethelyzete és jövőképe. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ferenc (2008) Consumption and violence : Ellis' critique of the consumer society in American Psycho. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Gabriella (2016) Beszédfogyatékosság, egy integrált óvoda tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Gabriella (1981) A korai idegennyelv oktatás problémái az elmúlt másfél évtized távlatának irodalmából. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Gabriella Réka (2018) Szivacskézilabdázás a tanmenetben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Gergő (2009) Guilty conscience and well-placed pressure: Political and Moral Aspects of the Creation of Israel, and the Early U.S.-Israel Relations. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Gizella (1999) Motive und Symbole in Kellers Novelle Romeo und Julia auf dem Dorfe. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Gyula (2016) A Homokhátság földművesei Rákosi igazságszolgáltatásának útvesztőiben. A kulák igazi arca. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Gézáné (1997) „... den Kindern das Wort geben..." Freiarbeit im DaF-Unterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Hedvig (1983) Országismereti információ az általános iskola 5-6. osztályában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Henrietta (2017) Jelnyelv alkalmazása a médiában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ildikó (2016) Közösségi oldalak gyakori használatának hatása az ifjúság írásbeli fogalmazásaiban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ilona (2017) New Weaving. Stílus és spiritualitás. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ilona (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Imre Krisztián (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács István (2003) Familie und Arbeit in Deutschland nach der Wiedervereinigung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Iván (1996) Towards the Indian Mutiny. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Jozefina (2015) A lovarda, mint az egészségfejlesztés színtere. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Judit (1993) Drama Techniques in Teaching English. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Judit (2016) Könyvtárpedagógia-tanár szakos portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Judit (2003) L'ars rappresentandi in Se questo é un uomo di Primo Levi e Sorstalanság di Imre Kertész. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Judit (2008) Le Nouveau Roman: Moderato Cantabile de Marguerite Duras. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Judit (1983) A magyar és orosz felsőfokú melléknevek kontrasztív vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Karolina (2017) A verbális fluencia vizsgálata beszéd- és nyelvi zavart mutató, valamint normál fejlődésmenetű iskolások körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Katalin (2008) Le theme du vieillissement dans les oeuvres de Guy de Maupassant : Fort comme la mort, Le gateau, Madame Hermet, Le masque. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Katalin (2008) Samuel Beckett: Waiting for Godot and Endgame : The comparison of the protagonists of the two plays. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Katalin (2001) The Sioux Sun Dance. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Katalin (2001) The tecnique of role playing. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Keve (2008) K. C. Petrov-Vodkin festészete. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Kitti (2016) Korai gyógypedagógiai segítségnyújtás Kiskunfélegyháza városában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Krisztina (2000) Class management. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Krisztina (2001) Le role et les difficultés de la traduction dans l'enseignement de la langue francaise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Krisztina (2007) „RUNDUM" : Analyse eines landeskundlichen Materials. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Kálmán Árpád (1999) Beitrage zur siebenbiirgischen Religionspolitik des Staatsrates (1771-1772). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Magdolna (2016) A CreativeMama Studio arculata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Magdolna Rozália (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Mariann (1998) Erziehung zur Freiheit : Waldorfpädagogik im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Miklós (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Mária (2003) Der europäische Integrationsprozess und die deutsche Kultur. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Mária Renáta (2004) La vita e opere interculturale di Paolo Santarcangeli. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Mónika Szilvia (2016) A médiában megjelenő agresszió és a deviáns magatartás összefüggései. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Napsugár (2007) Jacksonian democracy through the eyes of foreign travellers: Sándor Bölöni Farkas and Alexis de Tocqueville 1831. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Nóra (2008) Diszlexiás gyermekek idegen nyelvre tanításának módszerei. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Nóra (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Nóra (2009) Teaching english with the callan method. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Nóra (2006) Vergleichsstudie der Olympischen Winterspiele 1964 und 1976 in Innsbruck. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Orsolya (2007) Developing communication skills in the EFL classrooms: English Language and Communication Teaching Through Communicative Activities. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Rea Alexa (2008) The American Dream: Oprah Winfrey. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Rebeka Dóra (2016) Mikro kutatás az állatasszisztált terápiákról való tájékozottságról és a terápiáról való közvéleményről. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Szabina Anett (2009) Sisi und Gödöllő. Die Rolle von Gödöllő im Leben von Sisi. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Szabolcs (2018) Online webáruház elindítása és marketing módszerei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Szabolcs (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Szilvia (2006) Das Lebenswerk von Heinrich Schliemann Der Traum von Troja. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Szilvia (2002) Eine übersetzungskritische Untersuchung der deutschen und englischen Übersetzungen von István Örkénys Minuten-Novellen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Szilvia (2000) Szólások kérdő és válasz formái szótári állomány alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Sándor (1988) Performatív igei megnyilatkozások az orosz nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Sándor (1995) Role plays. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Sándorné (2000) Literarische Erziehung in dem Kindergarten in der Fremds Prache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Tibor (1997) Abgewandelte Proverben in der Literatur und in der Werbung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Tibor (1984) Transzformációs lehetőségek a gimnáziumi I. osztályos orosz tankönyvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Tímea (2009) L'apparition des types humains philosophiques d'Albert Camus dans ses oeuvres littéraires. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Tímea (2016) A fittség fejlesztése két eltérő fitnesz óra keretein belül. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Valentina (2018) A korai intervenció hatása és a család szerepe a vajdasági, Down-szindrómás gyermekek és fiatal felnőttek életútjára. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Veronika (2001) Les documents authentiques audio-visuels dans la classe de langue. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Viktória (2007) Hímnemű személyt jelölő főnevek képzői az orosz nyelvben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Vivien Döniz (2017) A női atlétatriász rizikófaktorainak előfordulási gyakorisága egyetemi hallgatók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Zita (2004) Motivation im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Zoltánné (2007) Der Bayerische König: Ludwig II. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Zsanett (1995) La Ricostruzione Del Soggiorno Di Benedetto Croce In Ungheria Al Primo Congresso Internazionale Di Metodologia Della Storia Letteraria Nel 1931. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Zsuzsa (1995) Les jeunes enfants et l'ordinateur "Toutes les pratiques éducatives sont des théories de la connaissance en action". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Zsuzsanna (1977) A po-igekötő jelentésvizsgálata az orosz nyelvben összehasonlítva a szlovák nyelvvel Lermontov: Korunk hőse című regénye alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Zsófia Lili (2018) Időorientáció és iskolai kötődés vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ádám Gábor (2015) A machiavellizmus vizsgálata az időperspektíva és a munkafüggőség tekintetében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ágnes (2018) Csoportos zeneoktatás értelmileg akadályozott személyek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ágnes (1996) Luigi Pirandello és Füst Milán Henrik-Drámáinak motívumai. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Ágnes (2000) Napoléon qui est prédestiné á la conquéte. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ágnes (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ágnes Zsuzsanna (2008) Nelly Dean's Decisions. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Ágota (1993) Über ein ehemaliges deutschsprachiges Gymnasium in heutigen Serbien. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Ágota (2010) The reception of Jacob Epstein's art. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Éva (1982) Az okviszonyok kifejezésének összehasonlító vizsgálata az orosz és a magyar nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Éva (2003) English Teaching As A Mission. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Éva (2008) Intertextuelle Bezüge in Bachmanns Werk Undine geht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Éva (1981) A folyamatos és befejezett igék tanításának problémái az általános iskolai orosz nyelvoktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovács Éva (2007) A kisebbségek helyzete Oroszországban: A csecsen kérdés. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Írisz (2018) Alkoholfogyasztási szokások a 13-18 éves fiatalok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács Zsigmondné Herendi Nóra (2018) Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése és oktatása a magyar nevelési/oktatási rendszerben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács- Hegedűs Mária (2016) A tanári nem verbális kommunikáció módjai és lehetőségei egy szegedi középiskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács-Gergó Veronika (2007) Evaluating Waldorf education - Waldorf as a viable alternative to Hungarian state education. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács-Hegedűs István (2017) Drogfogyasztás a szegedi egyetemisták körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács-Molnár Csilla (2007) Förderung hochbegabter Schuler in den deutschen Schulen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovács-Nyerges Tünde (2000) Zum Partikelgebrauch in der deutschen Gegenwartssprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovácsné Bokk Éva (1997) Andy Warhol and Pop Art. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovácsné Doba Mariann (1997) Discovery techniques for teaching modal auxiliaries to express deduction for upper primary school children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovácsné Doba Mariann (2016) Az idegen nyelvek tanításának története és módszerei a Gyulai Implom József Általános Iskolában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kovácsné Kalasnyikova Vera (1989) нализ п романа а. рыбакова "дети Aрбата". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovácsné Nagy Klára (1982) Lermontov: Korunk hőse című művének elemzése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovácsné Nékam Zsuzsa (1995) Das Deutsche Frauenbild. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovácsné Varga Anikó (2017) Foglakoztatást támogató programok a Csongrád Megyei Kormányhivatal által indított képzések tükrében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovácsné Vas Ágnes Zsuzsanna (2015) Interaktív számítógépes program készítése konyhatechnológia tanításához. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovácsné Vas Ágnes Zsuzsanna (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kovácsné Vámos Erika (1995) Der Martinstag im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kovácsné Zágoni Szabó Csilla (2000) Child Abuse as a vital topic at the beginning of the XXI. Century in the U.S.A. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kováts Zsuzsa (2008) Songs in English Language Teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kozma Andrea (2015) Felnőni és megnyílni - interaktív kiállítás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kozma Mária (1982) Az "вдти-ходжть" "megy-jár" orosz és magyar mozgást jelentő igék szinonima-rendszerének összehasonlító vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kozma Orsolya (2000) The response of the pre-raphaelite brotherhood to the questions of morality and aesthetics. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kozma Tímea (2003) A nyelvi kompetencia fejlesztésének lehetőségi két különböző szemléletű olasz nyelvkönyv alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kozmáné Boka Mária (1998) Due cittá gemellate: Budrio e Gyula. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kozsahubáné Tóth Ildikó (2016) A 12-14 éves korosztály angol nyelvi szókincsének bővülése nemek szerinti összehasonlításban. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kozsuch Nikolett (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kozsuch Orsolya (2009) Love and Marriage in Shakespeare's A Midsummer Night's Dream and Oscar Wilde's The Importance of Being Earnest. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Koós Gergely (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Koósné Csüllög Katalin (2001) La méthode de projet dans l'enseignement de la civilisation francaise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krajcsi Pál Страноведение-лингвострановедение в учебниках русского языка для п4м назии. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Krajcsovicz-Tusjak Tünde (2004) Ringsymbolik in Lessings Dramen Minna von Barnhelm und Nathan der Weise. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krajcsó Kata (2017) „Védd a gyermeket, Ő a jövő!” Gyermekvédelmi problémamegoldó stratégiák. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kramalics Éva (1984) A magyarról oroszra történő szinkron fordítás az orosz szakos tanárképzésben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kranabeth Gergő Kálmán (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Krasznai Gita Virág (2016) Akusztikus hangszer készítése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krasznavölgyi Hajnalka (2016) A többségi,és a sajátos nevelési igényű nagycsoportos óvodások hallás utáni szövegértésének összehasonlító elemzése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Krauth Péterné (1978) Hazánk energiagazdálkodásának jelenlegi helyzete és perspektívája. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Krecsmériné Gyurkovics Mária (1982) Az olvasás- és írástanítás problémái a 4. osztályban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Kredicsné Hegedüs Gyöngyi (2016) A mentorálás óvodai lehetőségei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kreizler Dóra (2016) Általános iskolás diszlexiás gyermekek beszédértése a TROG teszt felhasználásával. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kremser Zita Viktória (2016) Lovaglás, mint rekreációs eszköz. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krenács Tibor Ferenc (2018) Tanulási nehézségek és a szociális háttér kapcsolatának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kresz Edit (1991) A német eredetű, ill. nyelvünkbe német közvetítéssel átvett szállóigék interlingvális egybevetésének néhány aspektusa. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Krettné Bagi Márta (2003) Search for a meaningful existence in J.D. Salinger's. The Catcher in the Rye. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kreutzer-Mészáros Mónika (1999) Deutsche Sagen in der Oper. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kricsmarik Ildikó (2002) Identittitsbewusstsein der Deutschen in Elek. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kriston József (2002) „Ein Volk mit zwei Seelen" Deutsche Historiker fiber die Geschichte der deutschen Minderheit in Ungarn. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kristó Andrea (2008) Zu Ludwig Fischers „Auf weiten Wegen". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kristó Antal (1979) Az oroszról-magyarra történő tan- és műfordítás. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Krisán Gabriella (2016) Az óvoda szerepe a család életében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krix Ivett (2018) Trapiti az óvodások szemével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krizbai Ildikó (2007) Using Multimedia in English lessons. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krizbai Ildikó (2007) A készség- és képességfejlesztés hatékonyságának javítása különböző oktatási technikák mellett. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krizsán Adrienn (2009) Internetsprache 2009 oder Zeitalter wo der Kuss so aussieht :-*. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krizsán Kitti (2015) Személyiségfejlődési zavarok (Enyhe és középsúlyos értelmi fogyatékosság). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krizsán Sándor (1997) Analyses of Frequency of Categories of Questions between Native and Non-Native English Speakers and the Methodological Impact of these Differences. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Krupa-Tóthné Ságodi Mária (1986) A rövid és teljes alakú melléknév állítmányi funkcióban a mai orosz nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Králik Eszter (2015) A lelki egészségvédelem lehetőségei középiskolában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Králik Kata (2016) Az óvoda szerepe a hátrányos helyzetű gyermekek nyelvfejlődésében - esettanulmány. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kránicz Renáta (2017) Kortárs gyermekirodalom az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krémer Attila (2003) Beiträge Zur Ungarndeutschen Volkskunde In Sagetal/Szakadát. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krémer Márta Borbála (2016) Tehetséggondozás a kajak-kenu sportban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Krőpfl Zsuzsa Nóra (2006) L'emigrazione italiana del dopo guerra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kubassy Zsuzsanna (2000) Maux passant mots. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kubatovic Blanka (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kubinyi Márton (2000) The Perfect Government: Development of the Governmental System of the United States of America. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kucsa Alice (1987) A Tiszabői cigányság életmódja. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kucsara Petra (2009) The art of the first nations of British Columbia. The Influence of the Art of First Nations on the Works of Emily Carr and Bill Reid. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kucska Gábor (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kudar Ádám (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kudlák Szilvia (2002) John Adams and John Quincy Adams: A family tradition of public service. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kujbus Tamás (2008) Perverseness as motive behind the strange murders and their obsessive confession in the short fiction of E. A. Poe. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kuklis Krisztina (1999) L'indépendance de l'Algérie : La guerre d'indépendance (1954-1962). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kulcsár Katalin (2016) Készségmérés és fejlesztés az óvodában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kulcsár Ágnes (1976) Функциональная проблема в рамке рассказа = A keretes novella funkcionális problémája. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kulima Tünde (2009) The magic triangle of the art of teaching: theory, practice and personality. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kulisits Imre (2017) Babszem Bútoráruház külső és belső marketingkommunikációja. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kulisits Imre (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kuller Dóra Fatima (2016) A lovaglás, mint aktív szabadidős tevékenység lehetséges szerepe a stresszoldásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kumich Nikolett (2009) A szeretet helye, jelentősége az ember boldogságkereső útján Andrej Platonov néhány elbeszélése alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kun Fanni (2018) A válás hatása serdülőkorú gyermekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kun Ibolya (2006) L'histoire de la Martinique (du début jusqu'á nos jours). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kun Kinga (2016) Szerepjáték az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kun Mihály (2001) Der freigewhälte Tod in Dramen Lessings Emilia Galotti und Schillers Kabale und Liebe. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kun Nóra (1994) Les institutions de la France. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kun Rita (2018) Alkohol és kábítószer fogyasztás megjelenése az amerikai rap zenékben 2010 és 2016 között. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kun Tímea (2002) Comparison between Martin Luther King and Malcolm X: Their Role in the Black Movement. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kunné Dernovics Márta (2003) Untersuchungen zum Todesmotiv in Josef Winklers „Natura morta. Eine römische Novelle" und in Thomas Manns „Der Tod in Venedig". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kunos Andrea Réka (1994) Alternative solutions to the problem of racism (Outstanding poets of the major periods of Afro-American Literature). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kunosné Csikós Edit (1997) Psychologie der Verbindung eines Ehepaars und sein Leben im Spiegel der Religiösität (anhand des Romans Heinrich Böll: Und sagte kein einziges Wort). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kunovac Pavle (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kunovac Pavle (2015) A modern módszerek használata a szlovák nyelv oktatásában, különös tekintettel az interaktív táblára. Využitie moderných metód vo vyučovaní slovenského jazyka, s dôrazom na prácu s interaktívnou tabuľou. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kunstár Anna (1984) Ellenőrzés, értékelés, osztályozás az orosznyelv-oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kunstár Anna (1996) Grammatische Besonderheiten im Gebrauch des deutschen Substantivs anhand der Pressesprache der Gegenwart. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurdi Réka Noémi (2016) "Te is más vagy, te sem vagy más" fogyatékos személyekkel kapcsolatos negatív attitűdök és sztereotípiák. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurdics Judit (1977) A fantasztikum Gogol műveiben = Фантазия в творчестве Гоголя. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurenda Zsanett (2005) Bűn és bűnhődés: gondolatok Dosztojevszkij polifonikus eszmeregényéről. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurgyisné Szarka Emilia Dialektika a kémiában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurin Kinga (1996) Role Play and Simulation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurja Beáta (1993) Kolontár. Ein Dorf in Ungarn mit deutscher Tradition. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurpé Ildikó (1998) Die Natur- und Frauensymbolik in der Lyrik von Walther von der Vogelweide. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurta Borbála (2017) Országos megmérettetés lehetősége az értelmileg akadályozott gyermekek művészeti csoportjainál - Országos Ki mit tud - Kiskőrös. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurucsó Mária (1987) Az epikai folklór szerepe Csingiz Ajtmatov „Fehér Hajó" és „Tengerparton futó tarka kutya" című kisregényeiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurucz Erika (2018) ÁGOTA Alapítvány. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kurucz Gábor János (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurucz Mónika (2008) Linguistische Besonderheiten der Sprachverwendung bilingualer Sprecher. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurucz Mónika (2016) A tündérmesék műfaji sajátosságai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurucz Zsuzsa (1977) Momub geмoиuчиa в mboprecmbe Лермонтов. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kurucz Tubáné Nikoletta (2004) Sustainable tourism and the giant's causeway. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurunczi Rebeka (2016) Elemi alapkészségek prevenció alapú fejlesztése az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kurusta Anikó (1999) Impressions and Judgements (An analysis of Jane Austen's Pride and Prejudice). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kuszik Rita (2007) Ungarndeutsches Schicksal in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kusztor Emese (2001) Success and failure of the most significant movements of the 1960s in the united states. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutasi Adrienn (2005) The Problem of Mild Dyslexia for EFL Learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutasi Dóra (2018) Az iskolai testnevelés preventív szerepe. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutasi Györgyi (2000) Heroines of much and about nothing by William Shakespeare. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutasi Kitti Mária (2016) A mondókák, versek, dalok, énekes játékok kapcsolata a mozgásfejlődéssel óvodáskorban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutasi-Gede Orsolya (2016) Ein einzigartiger deutscher Nationalitätenunterricht mit mehrseitigen Kontakten. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutasi-Gede Orsolya (2017) Kritische Analyse der Landesmessung in Deutsch als Zweitsprache. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutasiné Gede Orsolya (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kutassyné Molnár Katalin (1986) Az orosz tulajdonnevek magyarra történő fordításának sajátosságai (M. Solohov művei alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kuti Barbara (2016) Ami a pedagógustüntetések mögött van. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kuti Judit (1996) La scomparsa del fisico nucleare Ettore Majorana fra realtá storica e ricostruzione letteraria. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kácsor Norbert (2002) On the Road : Changes in the Role of the Holy-men on the Great Plains. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kádas Csilla (2017) Az expresszív lexikai nyelvi szint mennyiségi és minőségi szempontú elemzése valamint kapcsolata a fonológiai tár kapacitásával. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Blanka (2007) Games for adults? The place and role of games in the language teaching syllabus for adults. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Dóra (2001) L'importance des influences, des relations humaines et des sentiments significatifs dans la vie des hommes par rapport á l'oeuvre de Saint-Exupéry: Le Petit Prince. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Ildikó (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Ildikó (2018) A sport, mint a közösségfejlesztés eszköze a Szegedi Női Vízilabda Egyesületnél. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Katalin (2017) "Felzárkóztatás vagy pénzfelhasználás" Avagy mire fordítódott a cigányok felzárkóztatásra elkülönített pénzkeret. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Mihályné (1981) A "sok" meghatározatlan mennyiséget kifejező szavak és állandósult szókapcsolatok mikrorendszere az orosz nyelvben és megfelelői a magyar nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kádár Violetta (2008) The tale as children's language : Language Teaching Through the Tale Little Red Riding Hood. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Zsuzsa (2004) The Effects of the Vietnam War on American Society. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár Éva (2016) Hallott és olvasott szövegértési feladatok összehasonlító elemzése felső tagozatos gyermekek körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kádár-Német Szonja (2017) A paralimpiai mozgalom fejlődése és mutatóinak elemzése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kákonyi Lilla (2016) Kisiskolás gyermekek és tanulásban akadályozott gyermekek interaktív könyv használatának kutatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kállai Anikó (1994) The Birth of the Anglican Church. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kállai Réka (2000) Michelangelo, it poeta della morte. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kállay Katalin (2000) L'histoire du jumelage de Salon de Provence et de Szentendre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kálmán Anna (2000) The motives of tragedy in the novel of Thomas Hardy The Woodlanders. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kálmán Judit (1994) Die Sprachkunst von Thomas Bernhard (Dargestellt anhand seiner dramatischen Texte). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kálmán Józsefné (1995) Möglichkeiten und Motive der Fremdsprachenwahl in Kiskunmajsa. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kálmán László (1997) Developing Oral Communicative Skills Through Tasks. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kálmán Magdolna (2000) Facing Illusions: "The Zoo Story" and "Who's Afraid of Virginia Woolf?" by Edward Albee. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kálmán Tamás József (2016) A kosárlabdázás fejlődése a szabályváltozások tükrében, az ezredforduló után. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kálóczi Anna (2016) A népzene és a néptánc fontossága az óvodai nevelésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kámán Alexandra (1994) Das Deutschtum der Stadt Ödenburg/Sopron nach der Volksabstimmung von 1921 im Spiegel der zeitgenössischen Ödenburger Zeitung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kántor Barbara (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kántor Barbara (2016) A női nem szerepe a televíziózásban. Női karakterek és szerepkörök a hazai műsorvezetői palettán. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kántor István (2002) Sprechende Fotos : Anwendungsmöglichkeiten von Bildern im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kántor Kristóf (2017) A Makroker Plusz KFT. külső és belső kommunikációja. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kántor Kristóf (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kántorné Hunyadi Virág (2016) Az értelmi fogyatékos személyek erkölcsi gondolkodásának társadalmi megítélése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kármán Katalin (2001) Les fautes sémantiques provenant de l'interférence de la langue maternelle dans les rédactions en francais de quelques lycéens hongrois : Les causes linguistiques et la fréquence de ces fautes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kármán Tünde (1995) Fremdsprachenunterricht im Spiegel der Freinet - Pädagogik. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kármán Ágnes (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kármán Éva (2009) Ireland and the European Union. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kármán Éva (2009) La Via ltaliana all'Europa: Il contributo di Alcide De Gasperi. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Károlyi Alexandra (2016) Meseolvasási, mesemondási szokások a 4-8 éves korú gyermeket nevelő magyar családok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Károlyi Rita (1997) Licht- und Schattenmotivik in Remarques Arc de Triomphe. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Károlyi Rita (1992) A lélekdialektika folyamatai Tolsztoj Anna Karenina című művében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kárpáti Monika (1997) "Rien ne perd, mais tout se transforme" : Analyse des changements linguistiques au niveau des vocables et des expressions et locutions populaires. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kárpáti Tímea (2016) Az intimedukáció helyzetelemzése 16 - 20 éves fiatalok körében egészségfejlesztési szempontok mentén. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kárász Péterré (2003) The effective teacher. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kárász Ágnes (2009) The language of slogans: Sound, words, structure and characteristics of slogans. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kása Erika (1982) A birtokviszony kifejezésének vizsgálata egy magyar-orosz kétnyelvű gyermek beszédfejlődésében, 2-3 éves kor között. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kászián Zsaklin (2018) A misztikum című magazinműsor terve: Az asztrológia megjelenése a magyar médiában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kátai Erzsébet (2008) Az orosz írásbeliség rejtélye : Elméletek a glagolita és a cirill betűs írás eredetéről. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kátai Erzsébet (2009) The Fate of the Irish in the 19th century. The reasons and the consequences of the great Irish migration in the middle of the 19th century. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kátai Gabriella Diána (2016) Fénytest. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kátai Tünde (1998) Jézus Királysága Savonarola uralma Firenzében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kátai Zsuzsanna (1987) Путь в.м. шукшина и его сказка "до третьих петухов". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kátai-Pál Tünde (2007) Tragische Liebeskonflikte anhand aufklärerischer Dramen (Lessing, Schiller, Goethe). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kávai Zsuzsanna (2018) Közösségi identitás szegedi szakkollégiumi környezetben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kávássyné Molnár Emese Éva (2017) Az élethosszig tartó tanulás a mentorképzésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kékesi Beáta (2004) Nonverbale Mittel im Fremdsprachenunterricht Deutsch. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kérdő Réka Nóra (2016) A zene hatása az egészségre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kéri Judit (2004) Лика соматизма «сердце» во фразеологизмах русского, английского и венгерского языков. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kéri Krisztina (2001) Kreatives Schreiben im DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kéri Laura (1980) A magyar személynevek orosz atírásának és ragozásának problematikus esetei (Magyar írók műveinek orosz fordításai alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kéri Laura (1982) A magyar személynevek átírásának és ragozásának problematikus esetei (Magyar írók műveinek orosz fordításai alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Késmárki Zita (1996) A Tharaud testvérek és a Quand Isräel est roi című munka bemutatása. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kéthelyi Klára (1997) Moderner Liebesbegriff im Mittelalter (Anhand von Tristan und Isolde Gottfriends von Strassurg). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kézér Dávid (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kóber Csilla (1988) иopядoк компонентов в сравнительных коcнт ршщях русского языка. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kóbor Kata (1975) Городская лирика Некрасова. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kócsó Magdolna (2018) A könnyen érthető kommunikáció alkalmazása művészetpedagógiai foglalkozások során értelmileg akadályozott tanulók csoportjában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kóczé Ildikó (1999) Употребление глагольного вида в сложноподчиненных прелдожениях с прида точной времени. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kódor Kinga (2017) Az anya-gyermek kapcsolat megjelenése szépirodalmi művekben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kómárné Kertész Erzsébet (1999) McCarthyism. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kónya Tímea (2007) Spielerische Einstiegsmöglichkeiten im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kónyán Bagi Csilla (1996) Teaching of vocabulary in English Language Teaching of children aged 6-10. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kónyáné Kapitány Gabriella (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kóródi Zsolt (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kóródi Ágnes (2004) English Words and Other Foreign Words in the Hungarian Language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kóródi Éva (2003) Les mouvements nationaux et la guerre d' indépendance en Algérie (1954 — 1962). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kósa Anna (2015) Az egészségfejlesztő lehetőségei a Magyar Honvédségnél. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kósa Annamária (1998) Der jeweilige Faust. Faust-Aufführungen des XX. Jahrhunderts in Ungarn. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kósa Boglárka (2016) Viselkedéskultúra az egyetemisták körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kósa Csilla and Székely Andrea (1994) Idiomatikus kifejezések fordítási kérdései. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kósa Dorina (2018) Szegedi egyetemisták sportolási lehetőségeinek és sportolási gyakoriságának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kósa Krisztina (2015) A kapunyitási pánik. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kószó Andrea (2000) The Iroquois Nation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kószó Anikó (2005) Sprachspiele in der Werbung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kószó Gyöngyi (1997) Teaching grammar through Drama to intermediate students. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kószó Istvánné (1994) Zum Artikelgebrauch im Deutschen und im Ungarischen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kósáné Farkas Ibolya (1987) Тема курсовой работы: типы упражнений по аудированию. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kósáné Horváth Mária (1994) Experiences Du Stage En Suisse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Köblös Aranka (1995) Victorian country li f e. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Köböl Noémi (1999) „Minek nevezzelek?" : Utónévadási szokások Kunágota községben 1970-1980 között. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Köhler Lili Katalin (2016) Kisiskoláskorú gyermekek énképének és tanulási teljesítményének kapcsolata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Köhler Péter (2003) Die politische Lage der Ungarndeutschen nach der Wende. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Könyves Enikő (1999) L'art gothique francais. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Könyves Klára (1988) Erkölcsi kérdések Iszaak Babel novelláiban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Körösparti Zsuzsanna (2016) Autista tanuló integrációja - egy eset tükrében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Körösparti Zsuzsanna Andrea (2017) Autista tanulók integrációs lehetőségei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Köteles Ádám (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kötél Edina (1998) Songs in English teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kövecs Ádám (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kövér Péter (1995) Die konfrontative Methode hu Bereich Phraseologie. Ein Beitrag zur kontrastiven Untersuchung von Phraseologismen in deutsch-ungarischer Relation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kühn Claudia (1998) Phraseologismen mit Tierbezeichnungen im Deutschen, Russischen und im Ungarischen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kühn Robert (1994) Der Deutsche Kalender als eme donauschwäbische Publikation (Phraseologismen und feste Wortverbindungen in zwei Jahrgängen des Deutschen Kalenders). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kürti Imre (1988) A part-szimbólum értelmezése Jurij Bondarev: "A part", a "Választás" és a "Játék" című regényei alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kürtösi Zsolt Elemérné (2016) Könyvtár-pedagógia tanár szakos portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőfalvi Erika (2007) Using games in English language teaching in primary school settings. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőfalvi Kinga (1997) L'ungheria del Doglioni. L'assedio della fortezza di Giavarino del 1594 in opera di Un Storiografo Contemporaneo Italiano. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kőkuti Gabriella (2004) Honoré de Balzac Comment : I'argent apparait dans le roman Le Pére Goriot et dans le roman Eugénie Grandet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőműves Patrícia (2018) A sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai integrációja. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőnigné Váradi Borbála (2016) Integráló intézmény támogatása a befogadó iskolává válás folyamatában. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kőrösi Andrea (1994) Kommunikatív nyelvoktatás a szóbeli kezdő szakaszban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kőrösi Ildikó (1994) Orlando. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kőszegi Anita (2007) Zur einigen Problemen der Synonymie (Aufgrund von synonymen Adjektiven). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőszegi Beatrix (2003) Games in English Language Teaching. Using games in the primary teaching. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőszegi Béla (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőszegi Dóra (2009) La représentation de l'hérédité dans quatre oeuvres de Zola: L 'Assommoir, La Bete humaine, Germinal et Nana. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kőszegi Rebeka Beáta (2017) Családi háttér hatása az óvodáskorú gyermekek ritmuskészségére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Kővágó Péter (2016) Arculattervezés egy valós egyesület számára. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kővágó Péter (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Kővári Csilla (1998) The Past and Present of American Higher Education. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kővári Zita (1996) The Founding and History of New York, Philadelphia and Washington D.C. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kővári Éva (1997) L'enseignement précoce du français langue étrangère. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kőváriné Balázs Ilona (1978) Gogol: Pétervári elbeszélések. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Kőváry Erika (1994) Reading English in the Primary School. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

L

Labancz Gabriella (2002) Il Carnevale di Venezia : Interpetazioni del Carnevale. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Labos Tibor (2018) A 14-18 év közötti ifjúság sporthoz, illetve az egészséges életmódhoz való viszonya : Azon belül a békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium tanulóinak körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Labos Tibor (2017) Deviancia és szubkultúra, mint társadalmi jelenségek. A punk szubkultúra Angliában és Magyarországon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Labádi József (1993) Nature in English Proverbs and Idioms. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Labádi Krisztina (2008) Using Songs and Rhymes in the Lower Primary Classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lacza Éva Marianna (2006) Sünde, Reue und Erlösung in den Legenden Hartmanns von Aue. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laczi György (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laczkó Brigitta (1997) The Waldorf School. The methodology of teaching and the conditions of education based on Rudolf Steiner's theories. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Laczkó Csilla (2016) Az iszlám és Európa. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laczkó Endre (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laczkó Katalin (2018) Játék vagy tanulás? BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laczkó Kinga (2009) Demonstration of sexist language usage in English words and proverbs. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laczkó Viktória (2008) Teaching Business English : A case study in needs analysis. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ladnyik Mihályné (1985) Az auditív lexikai előkészítés jelentősége, megvalósítása az 5. osztályos orosz nyelvi órákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ladnyik Mihályné (1996) Das Böse und die Grausamkeit in den Grimmschen Kinder- und Hausmärchen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ladányi Anasztázia (1999) Menschenfreundliches Vokabellernen: Die Vielfalt der Mnemotechniken. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ladányi Gergő (2016) A testnevelő tanárok megítélése a nem szakos pedagógusok szemszögéből. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ladányi Károlyné (2004) Übersetzung im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ladányi Laura (2002) L'importance d'un assistant dans une entreprise franco-hongriose. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ladányi Luca (2018) Az iskolai motiváció és az időorientáció összefüggésének vizsgálata általános iskolások körében. A tanulási motiváció összefüggése a jövőorientációval. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lafferthon Heléna (1998) Teaching English to English and Foreign Students. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lajkó Gábor (1991) Az orosz frazeologizmusok magyarra történő fordításának esetei (Felicina - Mokijenko: Russzkije Frazeologizny Linguosztranovedcseskij Slovar c. szótára alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lajkó Kata Edina (2017) Arculati terv a blood of El Diablo cégnek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lajkó Livia (1990) Zur Problematik der Gross- und Klein-Schreibung im Deutschen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lajkó Renáta (2018) Welche Sozialformen entwickeln die Fertigkeit Sprechen? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lajkó Tímea (2005) Tolsztoj lélekábrázoló művészete az Anna Kareninában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lajter Elvira (2016) A sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelés egy óvoda tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakati Katalin (2008) Самозванцы в России : Самозванка княжна тараканова в истории и искусстве. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakati Katalin (2009) Rivals and Partners: Superpowers in the Space Race As Reflected in the Media. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Annamária (2001) The use of language games in the primary school. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Hedvig Éva (2016) Könyvtárpedagógia – tanár szakos portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Judit (1998) "Let us do something..." Samuel Beckett: Waiting for Godot. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lakatos Krisztina (1998) The History of the Cherokee Nation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lakatos Renáta (2008) Teaching English to ADHD children. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Rita (1997) Die Geistersymbolik im Werk Theodor Storms "Der Schimmelreiter". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lakatos Rita (2005) Feste und Bräuche in der Weihnachtszeit und zu Weihnachten auf dem Lande und in der Stadt auf dem Gebiet Frankens. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Rita (2005) Shifts in the Attitude to the Standard Variations of English. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakatos Szilvia (1998) Die Rolle einer Legende in der Herausbildung von Adolf Hitlers Weltanschauung. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Laki Rita (2010) Kontrastive Untersuchung von deutschen und ungarischen phraseologischen Einheiten in den Märchen von Hans Christian Andersen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakner Bernadett (2002) Die Rechtschreibreform im Spiegel des DaF-Unterrichts. Eine Fundgrube für Deutschlehrer und Deutschlerner mit Übungen zu allen Bereichen der reformierten deutschen Orthographie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lakos Imre (1998) Autobiographical Elements in Dickens's Novels (Oliver Twist, David Copperfield and Great Expectations). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lakos Szilvia (2002) Zum Thema: Lessings Emilia Galotti und seine Hamburgische Dramaturgie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laluska Pálné (2016) Az iskolai agresszió. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lang Zsuzsanna (1997) Motivation in the english language teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Langné Baranyi Edina (2018) Színtér. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lantos Adrienn (2008) Óvodai nyelvoktatás. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lantos Enikő (2016) Tanári portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lantos Rita (2004) Un motivo in comune nel Moravia e Buzzati. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lantos Ágnes (2003) Les éléments historiques dans les oeuvres de Zola. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lantosné Deák Tünde (2016) Szegregációs iskolák létjogosultsága napjainkban-sajátos nevelési igényű gyermekek tekintetében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lantosné Deák Tünde (2017) A „speciális szakiskolában” oktatott tanulásban akadályozott fiatalok szakmaválasztási dilemmái és elhelyezkedési esélyei. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lantosné Ádász Erzsébet (1996) Imperativsätze im Deutschen und im Ungarischen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lasanc Gabriella (1997) Phraseologismen mit ethnostereotypischen Bestandteilen. Eine Untersuchung in der deutschen und in der ungarischen Sprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Laskai Márk (2018) A pedagógiai tevékenységben hogyan jelenik meg az egészséges táplálkozásra nevelés? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laukó Krisztina (2003) Classroom Discipline. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Laurinyecz Edit (1996) Reading as a Language Skill in the Focus of Teaching English as a Foreign Language (TEFL). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Laurinyecz Magdolna (2006) Wie können wir mit hyperaktiven Kindern in der Grundschule umgehen? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Legényné Szelersán Marianna (2004) Developing intercultural understanding in pupils. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lehoczki László (2016) Család-gyermek-iskola. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lehoczki Szandra (2006) Zu den Anwendungsmöglichkeiten der alternativen Elemente im kommunikativen DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lehoczky Barbara (2015) Erőszakmentes konfliktuskezelés az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lehoczky Petra Emese (2003) Théorie franvaise de la traduction au XIXe siécle. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lehoczkyné Tesinszki Rita (2007) Pragmatics in Language Teaching Thesis. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lehotai Jánosné Megyeri Margit (1986) Некоторые области применения страноведческого аспекта на начальном этапе преподавания русского языка. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Leirer Csilla (1999) Höflichkeitskonzepte im Ungarndeutschen Ortsdialekt von Tschasartet. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Leirer Mónika (1994) "Heimatklänge" - Liedersammlung aus Nadwar, einem deutschen Dorf in Ungarn. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Leirerné Katona Ágnes (2001) Effective language teaching for young english learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lekics Lilian (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Leléné Kanász Erika (1995) Evaluation of Hotline coursebook series. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Leléné Kanász Erika (1995) Evaluation of Hotline coursebook series. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lencz Noémi (2006) The Roles of the Teacher. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lendvay Katalin (2006) Ordnung und „Unordnung" in Theodor Fontanes Roman „Effi Briest". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lendvay Melinda (1994) Schriftbildveränderungen ungarischer Familiennamen im Burgenland. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lengl Krisztina (2003) Übersetzungsfehler und Übersetzungsprobleme in Übersetzungen von Deutschlehrerstudenten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Beáta (2004) Sprachspiele mit Komposita. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Csabáné (2016) Az utazó gyógypedagógiai szolgáltatás problématérképe a Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény utazó gyógypedagógusainak szemszögéből. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Diána (1998) Die kunstfördernde Tätigkeit Ludwigs II. von Bayern (1864-1886). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lengyel Dominika (2016) Vízilabda oktatása, technikája, taktikája a férfi és női utánpótlás képzés összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Dávid (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Júlia (1994) Freiheitsbestrebungen in Goethes Drama "Egmont". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lengyel Leontina (2008) Lernstrategien und Lerntechniken zum Wortschatzlernen im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Nóra (1996) La Storia Dell'insegnamento Della Lingua Itailiana Nella Scuola Elementare Dózsa György. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lengyel Zoltán (2005) Religious connections between Hungary and Ireland. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lengyel Zsolt (1986) Возможности применения метода клоса в процессе обучения русскому языку в начальных школах. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lengyel Ágnes (2003) Einige Methoden und Techniken zur Entwicklung und Förderung der mündlichen Kommunikation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lenkei Diána (1999) Scandals over the British Crown. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lenti Angelika (2001) "Ist deutsch wirklich so schwer?" Ergebnisse einer Untersuchung fiber Unterrichtserfahrungen ungarischer Deutschlehrer. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lenti Beáta (1988) Az ellenőrzés, értékelés, osztályozás problémái az orosz nyelvi órákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lenti Beáta (1995) Die Leistungsmessung im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lenti Melinda Julianna (2016) Természettudomány és művészet- Struktúrák. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lentnerné Egyed Tünde (1995) "Hilf mir, es selbst zu tun!" Montessori - Padagogik im Deutschunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lerner Erika (1991) A német nemzetiség helyzete Szigetujfalun. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lesetárné Weiser Erika (2016) Tanulási problémával küszködő tanulók szövegértése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lesku Katalin (2005) Magyar-orosz igei-névszói szókapcsolatok lexikográfiai feldolgozása számítógépes adatbázis segítségével. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lesku Katalin and Jenei Árpád (2004) Magyar-orosz igei-névszói szókapcsolatok szótári feldolgozása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lesti Nóra (2008) Les méthodes possibles pour élever un enfant bilingue équilibré. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lestyán Viola (2004) Foreshadowing Elements in Shakespeare's and Baz Luhrmann's Romeo and Juliet. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Letenovicsné Varga Mária (1986) A nyelvi tudás mérése utánmondásos teszt segítségével. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Letkó Nóra (2005) Les Nouvelles de Guerre de Maupassant. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Leányvári Ágnes (2002) Le opere liriche di soggetto storico di Verdi. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Libor Edit (2003) Denken, Lernen, Vergessen - Entwicklung der Lernfähigkeiten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Libor Zsófia (2010) The opportunities of vocabulary teaching through puppetry. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Licakó Magdolna (1976) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lik Melinda (2001) Comparison of Cultures. A comparative study on celebrating Christmas in Britain and Hungary. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Liker Zita (1992) Az orosz és angol felszólító módú igealakok összevető vizsgálata : Oscar Wilde Dorian Gray portréja című műve és orosz fordítása alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Linczer Jánosné (1994) Teaching songs for 6-10 year old children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lindák Lotti (2017) Evészavarok megjelenési gyakorisága serdülőkorban és az azt befolyásoló tényezők. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Linninger Mercedes (2018) A stíluskommunikátor szerepe az orvosképzésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Linzenbold-Fulajtár Anett (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lipei Gábor (1995) Обучение аудированию на начальном этапе обучения. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lippainé Tomalik Ágnes (2016) Interkulturális különbségek okozta zavarok egy vegyesvállalat üzleti-szakmai kommunikációjában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lipták Emília (1989) Alexandr Blok antitézis korszaka a „Hóálarc” ciklus tükrében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lipták Tibor (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lipták Zoltán (1997) The Situation of American Indians in the Late 20th Century. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Litauszki Andrásné (1995) Freiarbeit. MA/MSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Litauszki Petra (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Litiu Simona (2000) Totalitarianism in Europe and in the Great Power of 1984, Oceania. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lizon Loretta (2016) „Kiút az állástalanságból?” A foglalkoztatást segítő fejlesztési programok és a munkaerő-piaci folyamatok összefüggései a Dél-alföldi régióban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lobotka Bettina Dorottya (2018) Szerzők és szerkesztők: kiadói levelezési stratégiák (Konfliktusok és stratégiák). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Locher Dóra (2016) A MOME TechLab kiskakas – adaptációjának empirikus vizsgálatai óvodások és kisiskolások körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lopusni Zsuzsanna (1993) Tótkomlós fazekasságának múltja és jelene. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lopusnyi Natália (1992) A család - téma Tolsztoj Anna Karenina címü regényében. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Losonc Csaba (2015) Földművesek rekreációs szokásainak és életmódjának vizsgálata. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Losoncz Anna (2017) A testvérek helyzete értelmileg akadályozott személyt nevelő családokban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lovas Csilla (1999) The Role of Computer in Modern Language Teaching. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lovas Gabriella (2009) Second Language Motivation among Primary School Students. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lovas Györgyi (1985) Az orosz melléknevek paradigmatikus rendszere ismeretének vizsgálata az I. éves orosz szakos főiskolai hallgatók körében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lovas Mária (1992) Лагерный язык в производстве А.И.Солженицына Один день ивана Денисовича. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lovas Szilvia (1998) Le róle des fétes et traditions dans l'enseignement du francais. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lovász Csilla (2007) The murder of the 12th century: The way that led from the friendship of Henry II and Thomas Becket to the archbishop's assassination. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lovász Gyöngyi (2003) The six wives of Henry VIII : the mistaken judgements about Anne Boleyn. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lovász Ágnes (2017) Az óvodai mesedramatizálás és drámajáték fejlesztő hatása a társas kompetenciára. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lovászi Gábor (1997) Using Computers in Teaching English as a Second Language. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lovászné Jankó Klára (1995) Method of Teaching Phrasal Verbs/Idioms. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Luchmann Zsuzsanna (1979) F. M. Dosztojevszkij : A szelíd teremtés (Elemzés). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lucskai Emese (2008) Teaching Hair Styling through English : Research on the CLIL Method in a Vocational Class. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Luczay Orsolya (2002) Great Britain and the euro. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ludvigh Judit (1975) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Ludányi Dóra (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Ludányi Dóra (2016) Szegedi Vadaspark. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Ludányi Mária (1975) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lukovics Rita (2002) Original oder Kopie? Gay und Brecht: ein typologischer Vergleich zweier Dramen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Anett (2004) Bearbeitungsmöglichkeiten von landeskundlichen : Themen im DaF-Unterricht am Beispiel von Oberösterreich. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Anita (2001) The necessity of death in Shakespeare's Romeo and Juliet, and Othello. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Erika (2000) Lessings Dramen im Spiegel seiner Hamburgischen Dramaturgie. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Kinga (2000) Using English and Hungarian in the class as a basis for comparison between two schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukács Krisztina (1994) Strukturtypologische Aspekte in der komparativen Analyse der phraseologischen Systeme des Ungarischen und Deutschen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lukács Rita (1993) Process of Black Consciousness in American History Between 1865 and 1968. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lukács Sára (2018) Vajdaságban élő, kétnyelvű gyermekek és magyar egynyelvű gyermekek szókincsének összehasonlítása kisiskolás korosztályban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukácsné Lengyel Katalin (2006) Role-plays in Language Teaching: an exciting and enjoyable travelling. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukóczki Kinga (2016) A játék fejlesztő ereje. Óvodai játéktevékenységek és hatásuk a gyermeki személyiségfejlődésre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lukóczky Csilla (1993) Eleget bölcselkedtünk már a vallásról, itt az ideje, hogy a vallás közegében műveljük a filozófiát. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lummer Nikoletta (2018) Tanári konfliktuskezelési stratégiák. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Luttrell Erzsébet (2003) Communication supported by visual AIDS. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lábadi Adelina (2018) A szociálpedagógus szakma közismertsége a mai magyar társadalomban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Láda Gabriella (2009) Filmübersetzung. Strategien und Methoden der Untertitelung. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Láda Gabriella (2008) Marriage through Jane Austen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Láncz Jánosné (1986) Стpановедческая инфоpмчия в yчебниках pyccкoro языка в восьмилетней школе. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Láncz Laura (2016) Kötődés és elszakadás. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Láng Judit (2016) A középiskolás korú gyermekek testösszetételének hatása a koordinációs képességekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Láng Zsuzsa (1991) The Role of Magic in "The Witches of Eastwick" by John Updike. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lány Tünde (2000) Identité, culture et art au Québec. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Boglárka (2016) Szülők és pedagógusok meséléssel kapcsolatos szokásai és attitűdjei sajátos nevelési igényű és tipikus fejlődésű gyermekek körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Erika (1996) Deutsch-Ungarische Partnerstadtkontakte Im Komitat Jász-Nagykun-Szolnok. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

László Erika (2005) Личностное в характере Николая II (Николай II как сын, отец, муж). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Györgyi (2005) L'analyse de la présentation du sujet vestimentaire dans différents manuels du FLE. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Istvánné (2003) The place of grammar in communicative language teaching. Teaching the present perfect tense in Budatétény Secondary School. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Ivett (2002) Partikeln im Deutschen und ihre englischen Entsprechungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

László János (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

László Júlia (1996) A special analisys of a course-book in the aspect of listening activities. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

László Katalin (2000) Lieder im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Marianna (1993) Adalékok a némettanár-képzés történetéhez a két világháború között. Az Országos Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola példáján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

László Máté (2016) Az angol, a német, az olasz és a spanyol labdarúgó bajnokság statisztikai összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Nóra (2016) Egészséges életmódra nevelés, egészségszokások kialakítása óvodás korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

László Éva Ildikó (2002) Esegesi biblica e Prologo nel Vangelo di Giovanni. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Látó Liliána (2016) A gyermek beilleszkedése az óvodába. Az anya gyermek kapcsolata és a kötődés vizsgálata a beszoktatás időszakában, egy hódmezővásárhelyi óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lázámé Fodor Ibolya (1994) Fact and Illusions of Life. Theodore Dreiser: An American Tragedy. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lázár Adrienn (1996) Bismarck und Ägypten : Die deutsch-englischen Beziehungen anhand der ägyptischen Frage (1882-1885). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lázár Adrienn (2008) Nyelvérzékmérő tesztek és a nyelvtanulási nehézségek diagnosztikája. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lázár Andrea (1997) The Origins of the Australian Legend. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lázár Emese (2017) Matematika játékosan és színesen. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lázár Laura (2017) Anya-gyermek kapcsolat. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lázár Szabolcs Antal (2018) Milon, mint az egészségfejlesztés egyik lehetősége. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lázárné Fodor Ibolya (1991) A játék szerepe az orosz nyelv megszerettetésében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lázárné Tóth Klára (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lédeczi Andrea (2006) Az ideológiák, az álmok és a lelkiismeret szerepe Dosztojevszkij Bűn és bűnhődés című regényében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lédeczi Edina (2016) A média hatása az egészségmagatartással kapcsolatos tényezőkre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lédeczi Éva (2008) Umwelterziehung durch ein neues Medium. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lékó Gabriella (1995) Spielsammlung zum Lehrbuch "Deutschmobil I.". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lékó Judit (1994) Die unglückliche Ehe und deren Motive in Theodor Fontanes "Effi Briest" und in Tolstois "Anna Karenina" (Vergleichende Analyse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lékó Judit (1989) A felszólító módú orosz igealakok használata az általános iskolai tankönyvekben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lénárd Judit (1988) Страноведческая информация в воспитательной работе во внеурочное время. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lénárd Lászlóné (2016) A számítógéppel segített olvasás- és beszédfejlesztés. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Lénárt Judit (2002) Teaching English Grammar in a playful way. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lévai János József (2015) Ellenőrzés, értékelés, vizsgáztatás a felnőttoktatásban és -képzésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lévai János József (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lévai Krisztina (1997) Adalék Apuleius Asinus Aureus című regényének magyar interpretációihoz. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lóczi Anikó (2017) Die Entwicklung der digitalen Kompetenz im Deutschunterricht. Am Beispiel von Grammatikvermittlung von Grammatik-Clips des DaF Lehrwerkes „DaF leicht". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lóczi Anikó (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lóczi Attila (1994) The Poetry of Jim Morrison Open the Doors! For American Literature. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lóczi Attila (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lóczi László (2005) Scottish National Identity. An examination of Scottish identity and nationalism between the time of Treaty of Union 1707 and the 21st century. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lódri Erika (2011) Raszputyin titokzatos élete és halála. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lódri Fanni (2016) Az óvodai testnevelés hatásának vizsgálata a 4-7 éves gyermekek kondicionális képességeire. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lólé Vivien (2018) Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelőszülőknél. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lóránt Vivien (2018) Orthorexia, edzésfüggőség és izomdiszmorfia a CrossFitben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lövei Zsófia (2018) Iskolán kívüli foglalkozások fejlesztő hatása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lövétei Katalin (1998) Der Mensch im Krieg und der Krieg im Menschen : Anhand von Heinrich Bölls Erzählungen zwischen 1947-1950. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lőcsey Gabriella (1997) Syllabus design for 6-7-year-old children in Kazinczy F. Primary School. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lőczi Tímea (2008) Préjugés et racisme ; la situation et l'enseignement des tsiganes. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lődy Katalin (1982) Az ember és a természet Puskin költészetében = В поэзии человека и природы в Пушкине. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Lőrik Tünde (2004) A határozottság és a határozatlanság kifejezésének eszközei az orosz és a magyar nyelvben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz Gabriella (2003) Les héros de Stendhal (Analyse comparative de Julien Sorel et Lucien Leuwen á partir des romans Le Rouge et le Noir et Lucien Leuwen). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz István (2003) Acadia: the resource protection and visitor capacity management of Acadia National Park. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz Károlyné (2016) Anya - gyermek kapcsolat a kötődés szempontjából. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz Mihály Árpád (2017) Rekreációs sportolók legális teljesítményfokozásával egybekötött táplálékkiegészítő alkalmazási szokásainak vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Lőrincz Tamás (1994) English in the Nursery. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

M

M. Gieszer Mónika (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Machalek Márta (2005) Children and Islands in European Literature in Connection with William Golding's Lord of the Flies. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Machalek Márta (2005) The Connection Between Two Islands. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Machnitz-Molnár Ágnes (1993) Die Schilderung der Kinderseele in Hermann Hesses früheren Prosa. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maczkó Gabriella (1996) The Hungarians in Australia. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maczkó Katalin (1985) A folyamatos és befejezett szemléletű igék az általános iskola 4. osztályában (Tankönyv-elemzés). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Madai Nikolett Judit (2017) Az iskolai étkeztetés. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Madarász Viktória (2006) Teaching English in the Kindergarten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Madarász Zsófia (2016) A szabadidős tevékenységek lelki egészségmegőrző funkciói a hospice ellátásban dolgozók körében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Madarász Éva (2005) William Shakespeare: A Midsummer Night's Dream: The Combination of Various Genres in A Midsummer Night's Dream by William Shakespeare. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Madurka Ágnes (2006) Behaviour management. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mag Mária (1995) Afro-American Music and its History. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Magdali Anna (2016) Báta hagyományai és azok továbbörökítési lehetőségei az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magony Daniella (2018) Gyermekrajz elemzés: Kortárskapcsolatok elemzése gyermekrajzokon keresztül. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maguráné Bánfi Ilona (2018) A beszédhanghallás és az artikuláció fejlődésének összefüggései. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Andrea (2001) Teaching English in an Intercultural Context. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Anikó Beáta (2007) Сопоставительный анализ пунктуации в сложном предложении в русском и венгерском языке. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Anita (1997) Using Role Plays to Improve Communicative Competence. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Magyar Edit (1978) "Крякие прилагательные в пословицах, поговорках,загадках и устойчивых словосочеташнх". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Magyar Enikő (2012) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Gabriella (2009) Az orosz frazeologizmusok magyar nyelvre történő fordításának sajátosságai (V.M. Suksin: Harmadik kakasszóra című kisregénye magyar fordítása alapján). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Istvánné (1985) A melléknév alanyesetének megtanítása az orosz nyelvi órákon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Magyar Jennifer (2016) Munkahelyi mentálhigiéné az irodai dolgozók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Lászlóné (1989) Русский символизм и философская поэзия A. блока. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Magyar Milán Szabolcs (2017) Aktuális Portré. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Máté József (2018) A szabadidőt befolyásoló tényezők a hódmezővásárhelyi kiskamaszok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Mónika (2017) Szülői attitűdvizsgálat a Tervezett Szenzomotoros Tréning kapcsán Békés megyében és Csongrád megyében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Orsolya (2017) A felvidéki középiskolás diákok táplálkozási szokásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Sarolta Krisztina (2000) „Wie schwer ist deutsch wirklich?"- Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis ungarischer Deutschlehrer. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Zsuzsanna (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Magyar Ágoston (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyari Melinda (2007) Jig's Emotional Awakening in Ernest Hemingway's Hills Like White Elephants. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyarné Andics Marianna (2016) Környezettudatosság és fenntarthatóság az oktatásban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyarné Szarvady Magdolna (1984) Тема времени в романе А.М. Горького "Дело артамоновых". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Magyarné Városi Piroska (2016) Tanulószervezetek és az egész életen át tartó tanulás. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Magyarósi Réka (2000) Situation of blacks in the U.S.A. and gipsies in Hungary (Comparative Analysis). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majeczki Zita (2009) Die deutsche Sprache in Österreich. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majkuth Nikolett (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majkuth Nikolett (2010) Welche Möglichkeiten bietet Kooperatives Lernen für den Fremdsprachenunterricht Deutsch? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majláthné Keresztes Anikó (1994) Teaching oral communication to children. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Major Dóra (2016) A fogyatékos személyek megítélése társadalmunkban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Major Judit (1998) Il maestro e it suo allievo nella pittura futurista italiana. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Major Kata (2018) Egészségtudatosság vizsgálata bölcsész, medikus és sportszakos hallgatók körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majoros Evelin (2008) Games - Are They Only for Fun? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majoros Júlia (1999) A nyelvi tiszteletadás változása az orosz nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Majoros Melinda (2007) Comment introduire le sujet de la gastronomic franoise dans l'enseignement de la langue francaise? MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majoros Tamás Vince (2016) A Balassagyarmati Dalegylet és a Rózsavölgyi Márk Alapfokú Művészeti Iskola zenepedagógiai történeti áttekintése és tevékenysége. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Majzik Roland (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Majzik Roland (2016) Szegedi ferences templom és kolostor. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makai Adrien (1996) Crown and Parliament. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makai Anita (2008) Romeo and Juliet: Across Lands and Ages : The Eternitiy of the Play. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makai Veronika (2018) Az utánpótlás korú magyar női kézilabda kapusok védési hatékonysága a különböző védési technikák alkalmazásával az U18-as U20-as Világbajnokságon és az U16-os Európa Bajnokságon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makainé Nagy Gabriella (2016) Hiperaktív gyermekek rövidtávú memóriájának vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makay Anikó (2015) A Csongrád Megyei Egészségügyi Ellátó központ Hódmezővásárhely- Makó intézmény egészségtervének előkészítése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Makay Gáborné (2002) Boston - The Big Dig. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makay Károly (1993) Zur Konfrontation Von Russischen und Deutschen Verben Der Vergangenheitstempora auf Dem Gebiet Der Aspektualität. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makay Károly (1980) A múlt idejű igealakok szemléleti jelentéspozícióinak kontrasztív elemzése az orosz- és magyar nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makayné Faddi Ágnes (1993) Gebrauch des Modalverbs "müssen" in der deutschen Gegenwartssprache. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makhajda Laura (2018) Erasmus. Social Erasmus projekt - ESN Hero. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Makhajda Laura (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Makk Viktória (2000) Untersuchungen zur Handlungsstruktur des Werkes: Das Brot der frühen Jahre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makra Emőke (1990) Модальные значения инуинитив - ных предложений в русском языке. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makra Emőke (1994) The Importance of Vision in the Indian Society. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makra Orsolya (2007) Les habitudes de la cour de Louis XIV et son influence sur le comportement fratKais de nos jours. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makra Tamás (2018) Szubkultúrák és az ifjúsági munka, régen és most. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Makra Zsolt (2018) A reklámok hatása a 10-14 éves korú sportoló gyermekekre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makra Zsuzsanna (1997) Die geteilte Stadt in einem geteilten Land. Die politische Lage Berlins zwischen 1945-1961. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maksa Anna (1983) A szemléltető-általánosító igei jelentéspozíció szöveggrammatikai vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maksa Anna (1982) A szemléltető-általánosító igei jelentéspozíció szöveggrammatikai vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makula Adrienn (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Makányné Óvári Éva (1994) The second generation of english romantic poets and women. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makáry Szilvia (1997) Deux carrières après Napoléon. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Makó Evelyn (2016) A Makó Budo Klub kick-box szakosztály arculatának megtervezése. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Makó Evelyn (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Malatyinszki Edit (1997) Error correction. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Malik Blanka (2017) Személyiségfejlesztés kisiskolás korban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Malkócs Andrea (2018) Szociokulturális hátránnyal küzdő gyermekek befogadása a Rákóczi Ferenc utcai óvodába. Esettanulmány. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Malya Attila (2018) Fekete & Fehér. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Malya Enikő (1998) Les contes fantastiques de Maupassant. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mancz Fatime Nóra (2018) Transzcendens. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mandel Krisztina (2017) A kecskeméti beszédjavító osztályok története, működése és létrehozása napjainkig. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Manhertz Mária Magdolna (2018) Víz alatt. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marancsik Márta (1998) Seeking for the Golden Age. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mari Edina (2006) Early age-stronger base-the advantages of foreign language acquisition in early childhood. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mari Mihály (1993) Von der deutschen Währungsreform bis zum deutschen Wirtschaftswunder. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marik Laura (2018) A magyar és az Amerikai Egyesült Államokban folyó iskolai zeneoktatás gyakorlatának összehasonlítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marina Béla (1995) Ancient Celtic History and Culture. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Markotán Ágnes (2006) Az összehasonlítás kifejezésének lexikai, grammatikai és frazeológiai eszközei az orosz és a magyar nyelvben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Markó Gina (2018) Szorongás kisgyermekkorban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Markót Mónika (1996) Untersuchung der Charaktere in Schillers Werk "Kabale und Liebe" im Spiegel des Sturm und Drang. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marofka Lilla (2016) Harmónia Vác szívében: Zeneiskolától Konzervatóriumig. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maronka Klaudia (2015) Die deutsche Jugendsprache. Anglizismen in der deutschen Jugendsprache. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maros-Miklós Ágnes (2007) Grammatikvermittlung im DaF- Unterricht : Vermittlung der Adjektiv-Deklination in den ausgewhlten DaF-Lehrwerken. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marosfi Éva (1988) A Démonizmus Lermontov és Blok műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marosi Csaba Gábor (2018) Elefántok Szegeden – álomból valóság. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marosi Márta (2005) Alltag und Festtag der Deutschen in Harast/Dunaharaszti. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marosvölgyi Tünde Gyöngyi (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marosán Ildikó (1999) Critical Evaluation of the Series Chatterbox (Oxford University Press). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marozsi Irén (1995) 'Why people learn languages' : Conceptions about learning English in respect of various age groups and certain pedagogical problems therein. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marques-Santo Imre (1998) Spielberg's first five or a truck, a car-chase, a white shark, some aliens and a Japanese submarine. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marschalek Eszter (2017) Cerebrális parézissel élő gyermekek kortársi megítélése a közoktatásban a motoros, a kommunikációs és tanulási problémák tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marshall Charles Richard (2006) Wuthering Heights: A Canine Perspective. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marsi Katalin (1995) Landeskunde im Unterricht : Erfahrungen in der 6-ten Klasse. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marsi Katalin (1985) Tapasztalataim az orosz nyelvi előkészítő tanfolyamról (kezdő nevelőknek). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Martin-Ba Erika (2002) Die Förderung der fremdsprachlichen Sprechfertigkeit in der Sekundarstufe I. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Martincsek Béla Zoltán (2004) English Speaking Countries and English Language Learning. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marton Csilla Emese (2008) Life and culture of the plantation slaves. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marton Klára (2010) The appearance of bi-cultural competence in translating fiction Strategies in the the two translations of Magda Szabó's novel 'The Door'. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marton Krisztina (2001) Urbino All'epoca Di Federico Di Montefeltro. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marton Rózsa (1986) Bács-Kiskun megye néhány szláv eredetű helynevéről. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Marton Zita Diána (2015) Tudatosan ösztönös. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marton Zsófia (2018) Mozgáskorlátozott gyermekek integrált nevelése egy óvoda tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Martonosi Ottilia (2002) Rolle der Reime und Lieder in der mündlichen Anfangsphase im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maráczi Andrea (2002) Die Übersetzbarkeit von deutschen Werbeslogans ins Ungarische. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maráczi Gyöngyi (2001) The Native American Saga: The Indians' Way to the Reservations. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maráz Piroska (2004) Einsatzmöglichkeiten des Stationenlernens im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maráz Róbertné (1995) American Cultural Influence in Hungary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maróti Barbara (1993) The Appearance of Puritanism in Nathaniel Hawthorne's novel, in The Scarlet Letter. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maróti Barbara (1999) Der kommunikative Grammatikunterricht in der Grundschule in Szeged. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maróti Gabriella (2018) A világ fái : Az IKT eszközök módszertani vizsgálata egy óvodai projekt megvalósításában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maróti Kristóf (2016) Elugró láb vs. Lendítő láb. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maróti Krisztina (2017) Az enyhén értelmi fogyatékos tanulók integrációjának megvalósulása Csongrád megyében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maróti Lenke (1990) A magyarországi németnyelv-oktatás a II. Világháború előtt (1919-1945) A "Magyar Paedagógia" c. folyóirat alapján. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maróti Levente (2016) Női kézilabdázók lövő és passzív karjának antropometriai összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maróti Mariann (2016) Portfolió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Marótiné Varga Ágnes (1996) Wahrheit und Utopie in Lessings Nathan der Weise. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Masa Barbara (2015) Felnőtt alkoholbetegek rehabilitációja hazánkban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Maschler Ágnes (1995) Nationalsozialistisches Ideengut (Propaganda und Sprache). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Matheisz Erika (2000) Umwelterziehung und Entwicklung der Grundfertigkeiten im DAF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Matkovits Márta (2000) Love and death in Hemingway's novels. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Matuska Magdolna (2005) God's Mercy in the Life of An Admirable Woman in The Scarlet Letter by Nathaniel Hawthorne. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Matyasovszki Dániel (2017) Pubertás korú versenyző és rekreációs szintű evezős sportolók testösszetételének és táplálkozási szokásainak vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Matyika László (2017) A szegedi fiatalok alkoholfogyasztási szokásai 15-25 év között. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Matúz Éva (1982) A magyar és az orosz igenevek kontrasztív vizsgálata. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Maximilian Tóth Rita (1998) Prejudice and Injustice: The Education of Hispanic Minority Communities in the United States. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

May Katalin (2008) Sprachverwendung der Ungarndeutschen in der Gemeinde Saar. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mazzag Timea (2004) La consommation du vin en France. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mazán Edit (1991) Das Ungarnbild der deutschen Presse 1989 - dargestellt an den Beiträgen des Deutschen Nachrichtenmagazins "Der Spiegel". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mazán Ildikó (1995) Das Deutschlandbild in deutschen Lehrbüchern in der Zeitspanne 1918-1945. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mazán Katalin (1996) Changing Face of the East End. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mecser Adrienn Napsugár (2016) Az üveg parafrázisa. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Medve Ágnes (1999) Die „Rettungsmöglichkeiten" des Künstlers in „Doktor Faustus". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Medvegy János (2008) Struggle for the veldt : The second Boer war as a modern war (1899-1902). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Medvegyné Skorka Anna (2003) Maternal Characters in Eugen O'Neill's Plays. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Megyeri Anikó (2008) Teaching vocabulary through songs and stories in primary schools. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Megyeri Dániel (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Megyesi Ibolya (1982) A játék szerepe az orosz nyelv oktatásában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Megyesi Lászlóné (2018) Fotográfia és a hitelesség kapcsolata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Megyesi Nóra (1997) Tolnay Károly, uno storico dell'arte ungherese e studioso di Michelangelo. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Megyik Áron Kristóf (2016) Motiváció a crossfit világában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Melczer Kinga (2018) Konfliktusok az iskolában. Hogyan kerülhetőek el a konfliktusok? BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Meliska Zsuzsanna (1998) Stendhal, le chasseur au bonheur. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mellár Valéria (1994) Teaching English at the Kindergarten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mentler Judit (1996) La Peinture Impressionniste. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Menyhárt Gabriella (2015) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Messzi-Szabóné Major Márta (1999) English Grammar Teaching With Games. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mester Boglárka (2016) Angol nyelvkönyvek értékelése és nyelvezetük hatása diákok olvasási készségére a nagykőrösi tankerületben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mester Boglárka (2018) A kreatív problémamegoldó képesség és beszédkészség együttes fejlesztése az idegen nyelvi tanórákon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mester Tamás (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mester Ágnes (1989) Performativ megnyilatkozások az általános iskolai 7. és 8. Osztályos orosz nyelvkönyvekben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mester-Szabó Anett (2018) Középiskolások stresszélményeinek okai és a stresszkezelő módszerek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mestra Ágota (2016) A Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium tanárainak és a magyar pedagógustársadalom véleményének összehasonlító elemzése a kétszintű érettségi rendszer beválásáról. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Meszlényi János (2017) Szakképzés az Európai Unió országaiban (kutatás). Other, Szegedi Tudományegyetem.

Metcalfe-Bodnár Timea (2006) The features of the Victorian time that led to the development of sports. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mezei Gabriella (2004) Schulkleidung in Deutschland „gestern und heute". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mezei Gábor (1995) Punishments and rewards as a means of evaluation. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mezei Tímea Erzsébet (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mező András (1999) American Participation in Air-Fights Over Hungary in World War. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Mezőlakiné Honti Andrea (2016) A magyarországi korai intervenciós ellátás minőségi mutatói a jogszabályi változások következtében. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Mezőlakiné Honti Andrea (2016) Gyakorlati portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Mezőlakiné Honti Andrea (2016) A fonológiai tár vizsgálata normál fejlődésmenetű és tanulásban akadályozott tanulók esetében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mezősi Veronika Rita (2015) Az autizmus és fejlesztési lehetőségei. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Michnáné Szabó Lilian (1993) Traditions, policies and teaching methods in Great Britain and in Hungary. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Micsiz Viktor (2017) Szabadidejükben mozgásos tevékenységet végző emberek egészségmagatartása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miczák Nóra (1995) Teaching speaking with emphasis on accuracy and fluency. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Miczák Péter (1999) Using literature in the classroom. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mihalik Árpádné (1996) "Haus" und "Familie" in der Generationsfolge der Buddenbrooks. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mihalkó Márta (1978) Ellentétek egysége és küzdelme a kémiában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mihálovits Gergő (2017) Portfólió. A gyakorlat ideje alatt megismert Szent-Györgyi Albert Agóra informatikai infrastruktúrája. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mihály André (2016) A TRX és köredzés hatásai a motoros képességek tükrében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihály Anett Nikolett (2017) A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar hallgatóinak táplálkozási szokásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihály Brigitta (1994) Gattungsgeschichtliche Bedeutung von Goethes Balladen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mihály Ildikó (1999) Kísérlet Vampilov Vadkacsavadászat című művének elemzésére. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mihály Jánosné (2001) Zu Besonderheiten der Pluralbildung von deutschen Substantiven. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihály Mariann (1995) Feste und Bräuche in der Grundschule, Schönaich. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mihály Nóra (2006) Comparing and contrasting the Hungarian and Danish educational systems. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihály Orsolya Éva (2008) Kutak művészete a reneszánsz és a barokk korban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihály Tünde (2002) Oscar Wilde's Life and Art Reflected in His Tales and Only Novel. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihályi Adrienn (1995) Lerninhalte in den deutschen und ungarndeutschen : Lesebüchern Zwischen 1930 Und 1940. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mihályi Györgyi (2002) Advertising: a dead body is smiling at you. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihályi Ilona (2001) Die Valenzbeschreibung Der Verben „Machen" und „Tun" im Vergleich mit den Ungarischen Äquivalenten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihályi Szilvia (2008) La sítuatíon des femmes au XIXe síécle. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mihálykó Andrea (2000) A Comparative Analysis of William Blake's Songs of Innocence and Songs of Experience. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mikes Irén Nelli (2016) Olaszország viselkedéskultúrája és protokollja. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mikes Mária (1996) Frauengestalten von Goethes Dramen im Spiegel der Weimarer Klassik. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mikes Mária (1988) Mesterséges kisnyelvek vizsgálata az 5. és a 7. osztályokban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mikita Ferenc (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mikita Ferenc (2016) Szemléltetés az iskolai ének-zene órákon. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Miklovicz Boglárka (2009) Lernstrategien und Lerntechniken in der deutschen Grammatik Wechselpriipositionsarbeit im DAF - Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklán Zsuzsanna (1980) Az orosz és a magyar nyelv szófaji rendszere összevetésének néhány kérdése. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Miklós Anna (2007) The questions of objectivity in news related to "7/7" in the British press. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós Dorottya (2008) A magány megjelenése Platonov néhány művében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós Dorottya (2008) The role of the mother tongue in the English lesson. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós Dániel (2016) Ének-zene tankönyvek általános összehasonlító elemzése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós Dóra (2017) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós Eszter (1998) The Customs and Ceremonies of Britain (Burns Night, Garter Ceremony, Guy Fawkes Night, Halloween, Hogmanay, Minehead Hobby Horse). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Miklós Mónika (1993) Gregorius, "Der Guote Sündaere" Als "Der Erwählte" Bei Hartmann von Aue und Bei Thomas Mann. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Dr. Miklós Péterné (2016) Ifjúsági munkanélküliség Európában és Magyarországon - okok és kezelési módok. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Miklós Péterné (2018) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklós Róbert (2008) American life in the sixties: Adrienne Rich's poetry as a documentation of reality. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklósi Anna (2018) A fogyatékosság iránti attitűdök vizsgálata. (Fogyatékos személyekkel, munkavállalókkal kapcsolatos attitűdök a turizmus - vendéglátás körében.). BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miklósity Mónika (2003) Die Integration von Landeskunde und Literatur im Fremdsprachenunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mikula Anna (2001) The Realistic Features of the Victorian Novel. Charles Dickens: Oliver Twist. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mikulik Imre (1994) The Pre-Raphaelite Art. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mikó Mónika (2018) Werbungen als Lehrmaterial im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mikó-Gyimesi Edina (2018) A váci siketnéma intézet története 1902-től 1952-ig. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mikóczi Mária (1995) Ähnliche und Unterschiedliche Aspekte in Der Lyrik Von Endre Ady und Rainer Maira Rilke (dargestellt Anhand Der "Neuen Gedichte"). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Milasin Katalin (2005) Lernstrategien in der Wortschatzarbeit. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Milcsevics Tímea (1999) La rappresentazione del motivo delle tre Grazie nell'arte figurativa e nella letteratura. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mile Irén (1983) A szemantikai megalapozottsagú szintaxis szerepe az idegen nyelv oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Miletin Anna (1981) Tanfordítás magyarról oroszra. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Milánkovics Tímea (2002) A szóláshasonlatok alaki struktúrája, jelentésszerkezete, stílusa. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mindszenti Gyöngyi (1999) Das grausame Schicksal der Nadwarer von 1940 bis 1949. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mindszenti Sára (2018) Tanulási motiváció különbségei 4. évfolyamos tanulók esetében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Minár Lajosné (1983) Az audio-vizuális eszközök felhasználása a 4. osztályos orosznyelv oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Minárik Lívia (1995) Das Fehlen Des Lyrischen Ich In Georg Trakls Gedichten. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Miskei Andrea (2006) True Horror: Similarities between the works of Edgar Allan Poe and Howard Phillips Lovecraft. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miskolczi Márta (2008) Legasthenische Trainingsmethoden im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miskolcziné Gál Anikó (1993) ...uum Beispiel Bayern: Ein Schulsystem im Für und Wider. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Misku Mártonné Farkas Szilvia (2016) A gyógypedagógiai mentor szerepe a mai magyar köznevelésben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Misky Sarolta (2005) Darkness, signs of chaos in Macbeth. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miszlang Barbara (2002) Shakespeare and the classical Roman comedies. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Miszlay Gyula (1997) François Truffaut, l'enfant du cinéma. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mitnyán Lajos (1993) Ember, hit, szabadság : Dosztojevszkij "Feljegyzések az egérlyukból" és "Bűn és bűnhődés" c. művében az orosz keresztény perszonalizmus tükrében. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mitykó Katalin (1976) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mizere Zsuzsa (2001) A Comperative Analysis of the Communicative Method and the Audio-Lingual Method In Different Age Groups. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mladoniczki Csilla (1986) Az orosz frazeologizmusok magyarra fordításának sajátosságai (F. M. Dosztojevszkij művei alapján). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mladoniczki Mező Csilla (1994) Das Menschenbild Des Mittelalters Durch Tristans "Wunderfigur" ("Tristan" Gottfrieds Von Strassburg). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mlcoch Nóra (2016) A szabadidő-sportolók és a versenysportolók táplálkozási szokásainak összehasonlítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mocsári Erzsébet (2000) Dualities In Waiting For Godot. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mocsári Éva (1991) A játék szerepe az orosz nyelv oktatásban. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mocsáry Anita Margit (2002) Theodor Storm "Der Schimmelreiter". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Modor Melinda (2001) Teenagers, communication and english language teaching: Assessing the approach of teenagers towards English language learning through self-designed activities. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mohai Gergő (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mohay Erika (1999) The Literary World of Tennessee Williams: The Historical Context and Autobiographical Elements as expressed in the The Glass Menagerie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mohosné Dávid Katalin (1993) Virginia Woolf: Orlando. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mohácsán Edina (2008) Classroom Management. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mohácsán Edina (2008) The Role of Anxiety in the EFL classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mokbelné Bacsa Éva (1995) The effective usage of songs and music in English classes. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mokán Jánosné Nagy Gabriella (1989) A főnévi igenévvel kifejezett modalitások az orosz nyelvben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Moldován Krisztián Alex (2016) A súlyemelés alapjainak oktatása a középiskolai testnevelésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molitorisz Anikó (2006) Évaluation dans le systéme d'enseignement. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molitórisz Tünde (2002) Symbole in den Berühmtesten Märchen der Brüder Grimm. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnar Andrea (1994) The lost generation : Society and Culture in The Sixties. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Adrienn (2008) Alte Tradition - Zeitlose Kunst : Die Freiherr von Poschinger Glasmanufaktur. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Adrienn (2008) Grammatische Transformationen bei der Übersetzung - Eine Untersuchung am Beispiel des Romans von Péter Esterházy Harmonia Caelestis und der Erzahlung von Erich Kistner Drei Männer im Schnee. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Adrienn (2016) Két projektterv vizuális nevelésre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Adrienn (2009) Le Tour de France dans l'ombre du dopage. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Adrienn (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Alexandra (2018) A Levéli Önkormányzat által elnyert, "Padlás" című projekt bemutatása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Andrea (1995) The Importance of Teaching Phrasal Verbs. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Andrea (1995) Projekte im Fremdsprachenunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Andrea (1999) Wir und die anderen : Interkulturalität und Fremdverstehen im deutschen Fremdsprachenunterricht. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár András (2002) An Analysis upon the Reactions to the Harry Potter Novels: How Christians respond the effects of the Harry Potter phenomenon. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Anita Mária (2018) Tanulási problémák pszichoszomatikus hátterének vizsgálata. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Anna (1995) Das Groteske in den Frühnovellen von Thomas Mann. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Bence (2017) A fogyasztás módszereinek és hatásának vizsgálata a teljesítményre az ökölvívásban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Bence (2017) A gyors ellentámadások szerepe a 2017-es franciaországi férfi kézilabda-világbajnokságon. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Bernadett (2002) Brechts Exillyrik. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Blanka (2016) Egészségturisztikai vonzerők vizsgálata Észak-Magyarország példáján keresztül, különös tekintettel a klimatikus gyógyhelyekre és gyógybarlangokra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Cintia (2018) A nők megjelenését kialakító és életmódjukat meghatározó tényezők. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Csilla (2017) 10-12 éves fitness versenyzők és hip hop táncososk motoros képességeinek összehasonlító vizsgálata, különös tekintettel a mozgáskoordinációra. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Diána (2017) A dohányzás, mint egészségkárosító magatartás a 14-18 éves korosztály körében. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Edit (1996) Hungarian Participation in the Civil War. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Elvira (2003) Teaching english vocabulary to young children. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Erika (2001) Wortschatzarbeit in der Praxis - mit besonderer Hinsicht auf die Techniken zur Bedeutungserklärung im Fremdsprachenunterricht DaF -. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Erika Szilvia (2016) Menedzserszemléletű iskolavezetés, iskolamarketing. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Evelin (2018) Konstruktív pedagógiai módszerek a bűnmegelőzésben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Ferencné (1993) The American Dream. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Gyula (1999) Die Untersuchung der Binäropposition „Verwirrung" und „Ernüchterung" in Musils Roman „Die Verwirrung des Zöglings Törleß". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Gábor (2008) Die Wirkungen der gesellschaftlichen- and politischen VerAnderungen auf die verschiedenen Sozialgruppen in der Weimarer Republik. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Hajnalka (2016) A televíziózás hatása a gyermek fejlődésére. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Ildikó (1993) Who's Afraid of Virginia Woolf ? , by Edward Albee. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Ildikó (2000) Zur Äquivalenz deutscher, englischer und ungarischer Phraseologismen mit Farbbezeichnungen. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár János (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár János (2018) Portfólió. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár János (2018) Élet a szabadban - Portré Molnár Jánossal. Vizsgafilm-dokumentáció. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár János (2012) A videojátékok megítélése a médiában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Kinga (2002) High-school students' motivation in special english classes: The Changing of Adolescents' Motivation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Kitti (2016) Kapcsolódási pontok az egészség és a wellness területén. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Kitti (2016) Nőnek lenni Japánban. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Krisztina (2007) Handy in den deutschen Schulen im 21. Jahrhundert Handyverbot in Bayern : Handyverbot in Bayern. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Krisztina Anna (2004) L'histoire de la mode en France au XXéme siécle. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár László Ákos (1996) The Description of Jews In Malamud's Novels. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Margit (1975) Upotreblenie prostogo i složnogo buduŝego v dramah. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Mariann (1999) Fösvények. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Mariann (1998) Öltözködés az ókori Rómában. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Mariann (2007) The use of video in teaching english as a foreign language: The "movie way". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Marianna (1991) Geschlechtspezifische Rollen in der Sprache und in den Lehrwerken des Deutschen als Fremdsprache. Sprachbuchanalyse anhand ausgewählter Aspekte. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Melinda (2008) Az ember útkeresése a múlt, a jelen és a jövő idősíkjaiban néhány Platonov elbeszélés alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Melinda (1995) Untersuchungen zur Lexik der Jugendsprache - anhand des Buches "Die neuen Leiden des jungen W." von Ulrich Plenzdorf. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Márton (2016) Pedagógiai értékelés, osztályozás sajátosságai az általános iskolai testnevelésórán. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Márton (2016) Portfolió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Natália Vanda (2016) A Csabagyöngye Kulturális Központ bemutatása. Az Agóra projekt megvalósítása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Natália Vanda (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Nóra (2016) Könyvtárpedagógia-tanár szakos portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Orsolya (2016) A korai ellátás Tolna Megye Pedagógiai Szakszolgálatában 2013-tól napjainkig. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Szilvia (1997) The Complexity of Themes in I. B. Singer's Novel, The Slave. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Szilvia (1998) Les chateaux du Val de Loire. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Szimonetta (2016) Az interaktív könyvek hatása az óvodás gyermekekre. A tücsök és a hangya című TabTale alkalmazás empirikus mérései. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Sándor (2008) Középkori orosz templomok. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Terézia (1993) Ein Besonderes Kapitel Der Zweisprachigen Lexikographie: Deutsche und Russische Wörterbücher Der Verbal-Nominalen Fügungen. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Tímea (1988) A "bolyongó lélek" ábrázolása Puskin műveiben. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Tünde (2000) Giacomo Leopardi: L'infinito című versének és öt magyar fordításának összehasonlítása. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Viktória (1995) Le monde divin des Gaulois. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Vivien (2008) Übungen zur schriftlichen Fehlerkorrektur im DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Zoltán (2008) Az ember mentális képességének kifejezésére szolgáló orosz és magyar szomatikus frazeologizmusok kontrasztív vizsgálata : A голова-fej, мозг-agy és az ум-ész testrésznevekkel képzett orosz és magyar frazeológiai egységek alapján. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Zsolt (2017) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Zsuzsanna (1988) Живое и мёртвое в "войне и мире". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Zsuzsanna (1994) Colin et Chick ou la quete impossible. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Áron (1995) The teaching of the british habits and traditions in the elementary school. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnár Éva (2018) Apps im Deutschunterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Dr. Molnár Lajos Gáborné (2018) Fiatalkori alkoholfogyasztás lányok körében. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár Solti Melinda (2016) Kiskunhalas 21. század társadalmi helyzete - különös tekintettel a helyben élő cigányságra. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnár-Kolarovszki László (2010) Szépirodalom vagy dokumentum? A történelem, a valóság ábrázolása Alekszandr Szolzsenyicin prózájában. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnárné Németh Krisztina (2016) Az iskolai rituálék és hatásuk a tanár-diák interakcióra. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molnárné Rocskár Brigitta (2017) Saját készítésű lekvárok, dzsemek, chutneyk arculatterve. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnárné Romsics Klára (1995) The Nature and Function of Shamanism. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnárné Szalai Edit (1997) A different experience - learning english in a summer course. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnárné Tóth Györgyi (1994) The Battle of Hastings and the Consequences and Effects of it on English Society in the Early Middle Ages. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Molnárné Tóth Katalin (2004) George Orwell: Animal Farm. The Illusion of Revolution through Characterisation. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molnárová Iveta (2018) Találkozások az üzleti életben. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Molos Tamás (2016) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Molos Tamás (2016) A természet és környezetvédelem kapcsolata a vadgazdálkodással. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Monostori Edina (2004) Analysis of A Streetcar Named Desire and Cat on a Hot Tin Roof, based on the Freudian psychoanalytic theory. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Monostori Eszter (2017) Szerb és magyar 1. és 2. osztályos lányok motoros képességeinek összehasonlítása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Monostori Lujza (1996) The American High School. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Monostori Magdolna (1987) Страноведческая информация в учебниках русского языка для восьмилетней школы. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Monostori Mónika Ágnes (2016) Óvoda-iskola átmenet. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Monyoródi Roland (2001) Sitten und Bräuche der Ungarndeutschen in Lantschuk/Lánycsók. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Morgen Frigyes (2006) Lesen mit „Lesebogen". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Morvai Ildikó (1992) A szótárírás sajátos válfajáról: a többnyelvű frazeológiai szótárakról. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mosonyi Borbála (2009) Die Tempusformen im DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mosonyi Csaba (1995) Les traditions culinaires de la Normandie. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mosonyi Edit (2009) Textverarbeitung mit dem Computer im DaF-Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mosonyiné Vucskics Ildikó (2002) Creators and creatures. Comparative analysis of Mary Shelley's Frankenstein and Mikhail Bulgakov's The Heart of a Dog. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mostoha Marcell Ákos (2017) A Fény. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Motyovszki Rita (2002) The Role of Games in the Language Teaching and Learning Process. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mounier Jean Pierre-né (1994) La blues génération. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mourre Edit (2004) The Helen Doron method with all ages : A study in the methods used in teaching English as a second language. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mozga Anita (2018) A meseterápia alkalmazása : A mese lélektani hatása az óvodáskorú gyermekekre. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Moór Szilvia (1995) Silence Is Golden - Speaking Is Difficult. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mravik Anna (2001) Communicative methodology in language teachning : Present Situation at Some Schools in Békéscsaba. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mravik Anna (1975) Szovjet irodalom a magyar sajtóban (1970-71). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mravinác Péter (2005) The beneficial effects of music on vocabulary acquisition in the EFL classroom. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mráz Lénárdné (1986) Методы преподавания иностранных языков. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mucsi Annamária (2017) Német nyelv az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mucsi Hajnalka (2007) Projektorientiertes Lernen im DaF-Unterricht: Das Haustier-Projekt. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mucsi Éva Vivien (2017) Zenei tehetséggondozás az óvodában. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mucsiné Erdei Mónika (2017) A sajátos nevelési igényű tanulók mérés-értékelésének lehetőségei egy innovatív gyógypedagógiai intézményben, a Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv EGYMI-ben. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mucsiné Varga Anikó (2017) Portrésorozat. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mudra Mátyás (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mudry György (1997) L'universo di Leonardo Sciascia espresso nei suoi racconti brevi. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Muhari Judit Magdolna (2016) Innováció a szabad játékban. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Muhari Petra Éva (2018) Társasjáték vagy társas játék? - A társasjátékozási attitűdök változása az életkori érés figyelembevételével. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Muladi Helga Regina (2018) Az óvodás korú gyermekek tévénézési- és tartalomfogyasztási szokásai. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Munkácsy-Ragó Csilla Éva (2018) Játékóra: a Lőrincz-féle komplex tantermi játékok hatásának vizsgálata egészségfejlesztő szemmel. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Muntyán Gábor (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mura-Mészáros Zsoltné (2018) A család és óvoda partnerkapcsolatának támogatása. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Muresán Krisztina (1996) La Vie Associative Dans Une Petite Ville De Gers. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Murvai Katalin (2016) Gyermekrajzok pszichológiai megközelítése. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Musza Ivett (1999) Controversial issues of Henry VI and his age. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mutzhausz Ágnes (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mutzhausz Ágnes (2018) Szekszárdi általános iskolások szabadidő eltöltési szokásainak pedagógiai szempontú elemzése. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Muzsnyai Nikolett Tímea (2016) Könyvtár-pedagógia tanár szakos portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mácsai Edit Magdolna (2003) „La vérité est en marche et rien ne l'arrétera!". MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mácsai Ilona Проблемы обучения аудированию /на материале пятого класса восьмилетней школы/. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mácsai Istvánné (1977) Záródolgozat. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mády Krisztina (2001) Degas et le théátre. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Májer Dalma (2018) Hazánkban kézilabdázó női és férfi sportolók dohányzási szokásainak összehasonlítása. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Mák Éva (1996) Authenticity Revisited. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Málik Zsuzsanna (1998) "RELAXA", Novelty Emerged From Tradition. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Mándi Ágnes (2009) Neue Medien im DaF- Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mándi Ágnes (2009) The importance of games in teaching english to young learners. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mándi Ágnes (2009) The mystery of Stonehenge. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mányoki Nóra (2008) Dramapdagogische Anstze im DaF Unterricht. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Mánássy Ildikó (2005) Arten Der Disgruenz Und Die Wirkung Disgruenzfördernder Faktoren : Innovative Klassifikation und Analyse von disgruenten Belegen, fokussiert auf Construction ad sensum bzw. Analyse disgruenzfördernder Faktoren in historischen Texten. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márcz Andrea (1995) "Menschsein heisst immer unterwegs sein" (Analyse von drei Erzählungen im Werk "Das Glasperlenspiel" H.Hesses). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Márfi Ildikó (1985) A szemelfaktív igék szemantikai és szintaktikai valenciája. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Márföldi Dóra (2018) Pozsgások. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Máriás Endre (2017) A médiamanipuláció jelentette kihívások a felnőttnevelésben. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márki Boglárka Fanni (2017) A háziállatok jelentősége az egészségfejlesztésben: aktív szabadidő-eltöltési és megküzdési lehetőségek. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márki-Zay Erika (1993) New York City: Manhattan. "Panoramic View From The Top Of The Empire State Building". BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Márkné Bordás Mária (2018) A tanulás hatékonyság vizsgálata enyhe mértékű intellektuális képességzavart mutató gyermek esetén. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márkus Krisztina (1999) Modern Emily : A 20th century conversation with a 19th century masterpiece. BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Márkus László (1999) Twin Stories (Spotlight on The Purloined Letter and A Scandal in Bohemia). BA/BSc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.

Márkus-Szabó Ilona (2001) Gott-Mensch-Natur-Verhältnisse in Klopstocks Lyrik. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márta Bernadett (2017) Helyzetkép az értelmileg akadályozott általános iskolás gyermekek tehetséggondozásáról. BA/BSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márta Jánosné (2005) Familie Becherer : Leben und Wirken einer schwäbischen Uhrmacherfamilie in der alten und in der neuen Heimat (1838-2002). MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márta Máté (2001) The most effective method of raising a child bilingually until school age. MA/MSc, Szegedi Tudományegyetem.

Márta Vivien (2018) Portfólió. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Márta Vivien (2018) Tehetségkutatókból musical színpadokra. Other, Szegedi Tudományegyetem.

Márton Dorottya (2016) Portfólió. MA/MSc, Szegedi Tudomán