 |
 | Up a level |
Balog, Márta (2019) A fejlesztő értékelés alkalmazási lehetőségei angol órán. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Behán, Brigitta Krisztina (2019) A kórusnevelés hatása a szociális készségek fejlődésére. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Csík, Erika (2019) A matematikai eszköztudás, és néhány háttértényező összefüggései egy általános iskola matematika és német tagozatán. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Erlitz, Natália (2019) A digitális bennszülöttek szocialitásának jellemzői. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Götz, Alexandra (2019) Óvodások szociálisprobléma-megoldásának vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Héreginé Nagy, Márta (2019) Tudásvásár az általános iskolában : az aktív tanulás alkalmazásának empirikus vizsgálata pedagógusok és tanulók körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Juhászné Fekete, Angéla (2019) Írásbeli szövegalkotás fejlettségének és fejlődésének vizsgálata a 6. és 8. osztályos német célnyelvi mérés eredményei alapján. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Katona, Lilla (2019) Az iskolai bántalmazás prevenciós és intervenciós lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Gabriella (2019) Figyelem-és/vagy tanulási zavarral vagy nehézséggel küzdő 3. és 4. osztályos gyermekek osztályon belüli kapcsolatrendszerének vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács Demeter, Vivien (2019) A szociálisprobléma-megoldás vizsgálata 12 és 18 évesek testvéri kapcsolatainak tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Mezey, Csaba Bence (2019) „Cyberbullying” : az internetes bántalmazás jelensége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Molnár, Zsuzsa (2019) Az Országos kompetenciamérés megítélésének, érzékelt hatásainak vizsgálata pedagógusok körében Csongrád megye általános és középfokú iskoláiban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Roszik, Dóra (2019) A pedagógia és a pszichológia tantárgyak oktatásának hatása a családideál alakulására. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Sarkadi, Julianna (2019) Óvodapedagógus pályaszocializáció. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Rebeka (2019) A családi és bölcsődei nevelés közötti átmenet hatása a kisgyermekek érzelmi és szociális kompetenciájának fejlődésére. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szamosújvári, Bernadett (2019) A pedagógiai értékeléssel kapcsolatos ismeretek, a formatív értékelés alkalmazásának jellemzői pedagógusok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szegedi, Erika Beáta (2019) 11-12. évfolyamos diákok véleménye az iskolai közösségi szolgálat (IKSZ) teljesítéséről. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tugyi, Vivien (2019) Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere : fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban. Other, Szegedi Tudományegyetem.
Zsiga, Vivien (2019) Társas helyzetek összehasonlítása az osztályon belül és a közösségi oldalakon 8. évfolyamban, és a szülői kontroll vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
