Bajszné Kiss, Magdolna (2002) Hátrányos helyzetű tanulók olvasási-szövegértési teljesítményének vizsgálata a középiskolai oktatás kezdetén. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
![[thumbnail of 2002_bajszne_kiss_magdolna.pdf]](https://diploma.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
2002_bajszne_kiss_magdolna.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (24MB) |
Institution
Szegedi Tudományegyetem
Faculty
Department
Discipline
Specialization
Supervisor(s)
Supervisor
Supervisor scientific name label
Email
EHA
Bogárné Németh, Dr. Mária
tudományos segédmunkatárs
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 06. Humanities |
| Depositing User: | szerkesztő BTK |
| Date Deposited: | 2016. Apr. 16. 14:13 |
| Last Modified: | 2016. Apr. 16. 14:13 |
| URI: | https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/56153 |
Actions (login required)
 |
View Item |
