A tanulmányi teljesítmény összefüggéseinek vizsgálata az iskolai motivációval, az aktív-passzív halogatással és a szándékos önszabályozással

Prikidánovics, Petra (2019) A tanulmányi teljesítmény összefüggéseinek vizsgálata az iskolai motivációval, az aktív-passzív halogatással és a szándékos önszabályozással. Other, Szegedi Tudományegyetem.

PDF 2019_prikidanovics_petra.pdf Hozzáférés joga: SZTE designated computers only Download (1MB)

English title

The relationship of learning performance with academic motivation, active-passive procrastination, and self-regulation

Institution

Szegedi Tudományegyetem

Faculty

Faculty of Humanities and Social Sciences

Department

nincs megadva

Discipline

Social science

Institute

Pszichológiai Intézet

Specialization

pedagógiai szakpszichológus

Supervisor(s)

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	05. Social sciences > 05.01. Psychology > 05.01.02. Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities) 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences
Depositing User:	szerkesztő BTK
Date Deposited:	2020. May. 29. 07:53
Last Modified:	2020. Jun. 02. 11:49
URI:	https://diploma.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/87706

Actions (login required)

View Item